小学数学思维训练 一年级小学生数学思维训练题（精编5篇）
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小学三年级数学思维训练题1
1、从午夜零时到中午12时，时针和分针共重叠（）次。
解析午夜零时第一次重叠开始，以后每过一小时重叠一次，即重叠12+1=13次。
2、一根木头长24分米，要锯成4分米长的木棍，每锯一次要3分，锯完一段休息2分，全部锯完需要（）分。
解析一根木头长24分米，要锯成4分米长的木棍，需要分成6段，锯5次
那么前4次锯完需要的时间为4×（3+2）=20分钟
第5次需要3分钟，所以全部锯完需要20+3=23分。
3、王冬有存款50元，张华有存款30元，张华想赶上王冬。王冬每月存5元，张华每月存9元，（）个月后才能赶上王冬。
解析王冬每月存5元，张华每月存9元，说明张华每月比王冬多存9-5=4元
而开始王冬有存款50元，张华有存款30元，可以知道张华有存款比王冬少50-30=20元
20÷4=5，所以得到5个月的时候两人存款一样，到6个月后才能赶上王冬。
小学三年级数学思维训练题2
1、甲、乙、丙三个数，甲、乙的和比丙多59，乙、丙的和比甲多49，甲、丙的和比乙多85，求这三个数。
解析甲+乙=丙+59……（1）乙+丙=甲+49……（2）甲+丙=乙+85……（3）
相加得到：甲+乙+丙=59+49+85=193……（4）
（4）-（1）得：丙=134-丙，解得丙=67；
（4）-（2）得：甲=144-甲，解得甲=72；
（4）-（3）得：乙=108-乙，解得乙=54
2、小明期末考试语文、数学、英语的平均分是95分，数学比语文多6分，英语比语文多9分，求三门功课各多少分？
解析数学=语文+6，英语=语文+9，数学+语文+英语=3×95=285
3×语文+6+9=285，解得：语文=90所以数学为90+6=96分，英语为90+9=99分
3、小军一家四口的年龄之和是129岁，小军7岁，妈妈30岁，小军与爷爷的年龄之和比他父母之和大5岁，爷爷和爸爸的年龄各几岁？
解析（7+爷爷）-（爸爸+30）=5，化简为：爷爷-爸爸=28……（1）
又因为7+30+爷爷+爸爸=129，化简为：爷爷+爸爸=92…………（2）
（1）+（2）得：爷爷=60，（2）-（1）得：爸爸=32
所以爷爷年龄是60岁，爸爸年龄是32岁。
一年级小学生数学思维训练题3
1、一本书，小红第一天读10页，以后每天都比前一天多读一页，到第四天，一共读了（）页。
2、小明从一楼上到二楼用了1分钟，他从一楼上到六楼，要几分钟？（）
3、小强家住4楼，每一层楼有7级楼梯，小强放学回家要爬（）级楼梯。
4、把一根木头锯成2段要2分钟，锯成6段要几分钟？（）
5、小玉有32张卡片，小婷有24张卡片，小玉给小婷多少张卡片，两人的卡片就一样多了？（）
6、小洁今年8岁，今年妈妈比她大25岁，十年后，妈妈比她大几岁？（）
7、小雅今年7岁，去年她比妈妈小23岁，五年后，妈妈比她大几岁？（）
8、一列队伍，从前数丹丹排第35位，从后数，丹丹排第21位，这一列队伍一共有多少人？（）
9、一列队伍，丹丹前面有35名同学，丹丹后面有21位同学，这一列队伍一共有多少人？（）
10、8块手帕夹在绳子上晾干，同一个夹子夹住相邻两个手帕的两边，这样一共要（）个夹子。
小学三年级数学思维训练题4
1．如果△是○的24倍，下面哪个算式是对的。
（1）△＋24＝○
（2）○＋24＝△
（3）△24＝○
（4）○24＝△
2．在每行里填上括号并在（）里填上适当的运算符号，使运算结果等于右边的数。
（1）3（）3（）3（）3＝1
（2）3（）3（）3（）3＝2
（3）3（）3（）3（）3＝3
（4）3（）3（）3（）3＝4
3．找出下面各行数的。排列规律，在（）里填上合适的数。
（1）4，8，16，32，（），（）
（2）243，81，27，9，（），（）
（3）2，5，11，23，47，（），（）
（4）8，24，12，36，18，（），（）
小学三年级数学思维训练题5
1、两袋糖，一袋是84粒，一袋是20粒，每次从多的一袋里拿出8粒糖放到少的一袋里去，拿几次才能使两袋糖的粒数同样多。
解析一袋是84粒，一袋是20粒，多的比少的多了84-20=64粒；
当两袋糖的粒数同样多时，拿动的粒数为64÷2=32粒，也就是每袋有20+32=52粒；
每次拿出8粒一共需要的次数为：32÷8=4次
2、小强、小清、小玲、小红四人中，小强不是矮的，小红不是高的，但比小强高，小玲不比大家高。请按从高到矮的顺序，把名子写出来。
解析简单逻辑推理题，因为小强不是矮的，小红不是高的，但比小强高，所以小强只能是第三高的，小红是第二高的；而小玲不比大家高，说明小玲矮，此外就是小清高；即从高到矮的顺序为：小清、小红、小强、小玲。
3、用0、6、7、8、9这五个数字组成各个数位上数字不相同的两位数共有多少个？
解析两位数由个位和十位组成，而十位上一定不能为0，所以可能有6、7、8、9中的4种情况；
而个位上除掉十位上的数字以外，还有4种可能，所以根据乘法原理可得：组成各个数位上数字不相同的两
位数共有4×4=16个。