实用记事日记三年级（优推5篇）
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记事日记三年级【第一篇】
父亲今年六十多岁了，似乎患上了老年痴呆症，搞得我很心烦。窗外有燕子飞过。他说：“儿啊，那是什么鸟？”我正在电脑前打着游戏，不耐烦地说："爸爸，您老糊涂了？那是燕子。”父亲恍然明白过来似的，说：“哦，是燕子啊。”接着，父亲就自得其乐唱起来：“小燕子，穿花衣，年年春天来这里，我问燕子你为啥来，燕子说，这里的春天最美丽……”父亲唱得五音不全，很难听。我刚想嘟囔他几句，想了想，还是忍住了。父亲一边唱一边笨手笨脚地跳着，像是在跳舞。忽然，他一不小心碰到了桌子上，桌子上的一只茶杯滚落到地上。“啪”地碎了。他吓坏了，呆呆地看着我。我顿时火冒三丈：“爸爸，您安静点行下行？桌子没长眼睛您也没长眼睛啊？几十岁的人了，咋还跟个顽童似的？这只杯子几十块钱呢，我才用了不到一个月哩。”父亲讪笑着，像个做了错事的'孩子一样不知所措，茫然地看着我。我瞪了父亲一眼，然后继续打游戏：父亲说：“我想吃冰激凌。”我头也没抬，说：“爸爸，等会儿我给您买啊。”
有一天，我看到了父亲的日记，其中有1篇日记是这样写的：
儿子今年两岁了，活泼可爱，我很喜欢他。
窗外有燕子掠过。他说：“爸爸，那是什么鸟啊？”我忙放下手头的活计，用指头轻轻刮一下他的鼻子，说：“小笨蛋，我昨天不是给你说过？那是燕子，每年春天都要来的。”儿子咯咯笑了。过了一会儿，儿子又指着窗外翩翩飞舞的燕子，问我：“爸爸，那是什么鸟啊？”我耐心给儿子解释道：“儿子，那是燕子。”接着，我就教儿子唱《小燕子》。儿子唱得完全跑了调，但我还是拍拍手：“儿子，你真棒！比李双江唱得还好！”儿子得到鼓励，一边唱一边跳着。忽然他一不小心碰到了桌子上，桌子上的一个茶杯滚落到地上，“啪”地碎了。儿子吓坏了，“哇”地哭了。我忙把他搂在怀里，一边给他擦泪，一边安慰他：“宝贝别哭，疼不疼？杯子碎了没关系，下午我再给你买一个。”儿子这才渐渐不哭了。过了一会儿，儿子说：“爸爸，我想吃冰淇淋。”我忙说：“好，我现在就带你去买。”
我悔恨交加：“爸爸，儿子不孝……”可是，父亲再也听不到了——父亲已经去世——在整理父亲的遗物时，我看到了老人家的日记。
记事日记三年级【第二篇】
十月五日，天刚朦朦亮，我正在睡梦中就被妈妈叫醒：“快起床了！”“几点了？”“六点了。”“啊！我还以为五点多呢。”我赶忙起床穿好衣服，洗脸刷牙，然后就跟爸爸去火车站坐车。
到了车站，正好来了一趟由重庆开往广州的火车，爸爸带我上了卧铺车厢。在车上，爸爸叫我在卧铺上睡一会儿，可我怎么也睡不着。你看，窗外的景色多美啊！就这样，我们来到了广州。
下了火车，我们从火车站内的地铁入口，随着电梯下到了地铁站内，只见人头涌涌，“嗯！怎么没人卖票呢？”正当我心里还在嘀咕时，爸爸指着哪一排柜子说：“那些就是自动售票机，现在可现代化了，只要你在上面把到站名与张数按一下，然后把钱放入机器内，即可得到你要的车票了。”你看，爸爸在上面操作一会，就拿到了两个象硬币一样的塑料车票，真好玩。在剪票处有一道没人看守的自动门，只见爸爸将车票对准上面的扫描孔，那门就自动地打开了，我赶紧地进去。地铁站里面环境很美，宽敞明亮，人们都很自觉地排队等候，车站的电子指示牌清楚地告诉你还要等多久，不一会，车来了，我与爸爸一起上车。车厢是通连的，两边都有长排椅，中间还有扶手拉环。你看，地铁真快，纪念堂站到了。
再见了，我要出站去参观孙中山纪念堂。
记事日记三年级【第三篇】
今天下午我和印中华看到路边有卖炸土豆片的小摊子，便好奇地跑了过去，想尝一尝。丁老师付了钱后便去发动车子了，我们俩就呆在原地等。
只见摊主先拿出一个土豆，削掉顶部的一小片，然后把土豆放进一个绿色的机械里。机械里头有一根长长的管子，她使劲儿一戳，使管子贯穿土豆。然后她便开始“搅拌”了——之所以说像搅拌，是因为她将机械盖住土豆，然后飞快地推动机械顶部的指针状物(不知道叫啥，大概就像指针一样)，旋转了一圈一圈又一圈，像一阵旋风一样，怪不得叫做“旋风土豆片”呀！过了十几秒，摊主停止推动指针状物，取出土豆。我很疑惑，土豆看起来跟放入时没什么两样嘛！待到摊主拿出一根长长的细木棍，将土豆串上去，我才发现，土豆已经被绞成了一片片的土豆片了。摊主用戴着白色手套的手将连在一起的土豆片分开，将这串土豆片放入白色粉末状的特制调料里，再在旁边的特制汁儿里滚了几圈。摊主告诉我们，不加这些东西的话，土豆片就不能炸。然后她把这串土豆片递给一旁的助手，助手将土豆片放到锅里炸。我从她们的谈话中得知，因为火比较小的原因，所以炸土豆片的时间比较长。过了好一会儿，我拿着刚出锅的炸土豆片，在甜酱里滚了滚，又撒了一些烤肉粉，这才满意地装到塑料袋里，留到车上再慢慢品尝。
土豆片不是脆脆的，很香甜松软，再加上甜酱与烤肉粉的陪伴，感觉特好吃，哈哈！
记事日记三年级【第四篇】
今天上午，阳光灿烂，随着第三节课的铃声，又迎来了一个星期我最喜欢的电脑课。
同学们排队进了电脑室，一进去我就飞奔向自己的座位。电脑已给好朋友打开，我以最快的速度做动画的软件。
我打开软件，在老师的要求下，弄懂了怎样继续完成第四课《动感文字》之后，我就找上节课做了差不多的《动感文字》。我打开"菜单"，先在第一桌面找，因马虎忘记文件名字，只好一个一个地试，结果也没有找到。为了不浪费时间，只好重新做。这一次做比上一次顺利多了，不一会儿就做好了，老师看完后打了一个""，真"爽"。
该做后面的"自己做"了，是把一个半透明的大正方形变成不透明的小的正方形，再变回来。这个练习和课文讲的原理差不多，做起来比较得心应手，可只做到了一半，讨厌的下课铃响了，我只好把它保存起来。吃一堑，长一智，为了不像上次一样，忘了所在位置和文件名称，就存在"我的文档"内，名字叫"未命名4"，才放心地把电脑关闭。
这一节课不仅完成了给自己布置的任务，打一个""，而且也弄懂了这一类动画的制作方法，还接受了上一次忘了保存文件的位置重做的教训。
记事日记三年级【第五篇】
今天，我和爸爸妈妈一起到了常德的“屈原公园”来游玩。这“屈原公园”里有个动物园。我们早就听说过。我迫不及待地走进了公园里，想去看看动物园的动物们。
我们很快就到了大门口。我们一边走一边四处张望，想听到那猛兽的吼声。可在路上，连半个动物的影子都没看见，只听见几声鸟鸣。
终于，我看见了一只动物——狮子。可它一点也不给面子，身子懒得动一下，眼睛都不睁一下，就只躺在那儿晒太阳。
哎呀!我有点担心了!心想：连“百兽之王”狮子都这么懒洋洋地躺在那儿，那可想而知，其他的动物应该也是这样吧!
“也许情况并没有我想像的那么糟。”我自己安慰自己。我们又来到了黑熊面前。它就不像狮子那样，它倒是可以走两步路。我非常高兴，马上掏出花生来喂它，可它根本不理不睬，好像在说：“哎!我还没睡好。这太阳烤的我都要变成北京烤鸭了!”
我很高兴，看到了这么可爱的黑熊，真想再去看看别的动物是怎样的。
现在已经是中午了，动物们都要睡午觉了。想要看到一只活蹦乱跳的动物可少了。可我们还没有见到其他动物怎么能走呢!我们仍然往老虎笼子那边走去。
啊!没想到，老虎和狮子一模一样，也是在那树荫底下乘凉，还打了个大大的哈欠。
我们一路走过去，还看见了蛇，松鼠，鸟······它们的精神都不好，像枯萎了的花一样没精打采。于是，我失望地从动物园里走出来。
今天我虽然没有见到活泼的动物，可我悟出了一个道理：动物和我们人一样，也有它的生活规律，它也要休息。中午正是动物们午休的时候。这时候，即使是动物们的大王，也没有生龙活虎的英雄气概了，呈现在眼前的是一群懒洋洋，死气沉沉的动物而已。我又悟出一个道理：世上的一切事都要有一定的规律，我们办事一定要有规律，才能把事办好。