学校党建工作问题清单范例通用4篇

【参考阅览】此篇精品资料“学校党建工作问题清单范例通用4篇”由阿拉网友整理分享，帮您减少加班熬夜，轻松写作尽在阿拉范文，希望对您有所帮助，喜欢就复制下载支持吧！

学校党建工作问题清单1

机关党建工作是党的组织建设的重要环节，是完成机关各项任务，促进机关全面建设的重要保证。按照新时期对党建工作提出的新要求,笔者根据本局基层党建工作的现状和存在的问题，就如何加强和改进机关党建工作进行了一些思考。

一、基层党建工作的现状

近年来，我局机关党以机关党建特色年为主题，以打造“五型”党组织和“四强”基层党组织创建活动为抓手，紧紧围绕全局工作大局，通过建立党建工作目标管理制度，创新党建工作载体，开展形式多样的组织活动等工作，狠抓了机关党员思想政治建设和基层党组织建设，促进了党支部各项建设水平的提升和党员先锋模范作用的发挥，形成了党建工作与业务工作相互促进、相互检验、相得益彰的良好局面，机关党建工作取得了较好成效，对全局工作的开展和全区经济发展起到了有力的保证和促进作用。

二、基层党建工作存在的问题

随着时代的发展，形势和任务的变化，我局基层党建工作在与时俱进，不断创新的同时，也存在一定问题。

一是思想认识不到位。基层党建工作不同程度地存在“说起来重要，做起来次要，忙起来不要”的现象;部分党员重业务轻党建的思想还较为根深蒂固，党建工作摆不上应有的位置，即使抓党建工作也是被动应付，缺乏搞好机关党建工作的责任和激情。

二是党建工作机制不完善。基层党建工作的考核奖惩办法、党员的教育管理制度和激励约束机制没有建立、健全和完善，机关党建工作缺乏必要的实施手段，号召力不强，推动力不够，工作难以开展。三是党建工作内容不丰富。基层党内组织生活缺少创新意识和手段，存在流于形式的倾向，吸引力和凝聚力不够;部分党组织对党员的思想教育缺乏针对性，教育内容枯燥，方式方法单一，缺乏生机和活力;党建工作的载体创新不够，基层党建工作无特色。

四是党内监督不健全。机关党内监督机制缺乏抓手，不够健全，渠道不太畅通;一些党员和党员领导干部对党内监督的重要性认识不够，接受监督自觉性不高，存在着不愿监督和不敢监督的现象，机关党组织的管理、监督职能难以充分发挥。

五是党建工作保障不力。机关党建工作经费、人员等保障措施不落实。一方面因缺少经费，造成基层党组织学习教育难、开展活动难，推进工作难;另一方面基层党组织的党务干部绝大部分都是兼职，本身承担较多的业务工作，造成无时间、无精力去抓党务工作，同时，党务干部参加培训少，部分党务干部缺乏必要的党务知识，对新形势、新任务下的党务工作难以适应。

三、解决问题的方法和措施

(一)提高认识，创新党建工作的思想观念。机关党建必须坚持以科学发展观为指导，以改革创新的精神全面推进。一是深刻认识基层党建工作服务中心的重要作用。要树立发展为第一要务的观念，要明确机关党建工作必须服从服务于发展经济建设这个中心，要围绕发展抓党建，抓好党建促发展，以作为求地位，以地位谋作为，把基层党建工作做到干部职工关心的热点上，做到工商工作的难点上，放到机关作风的改进上，体现在各项业务工作的落实上，形成与业务工作相互渗透、互相促进的局面，充分发挥好机关党建工作的保障和促进作用;二是深刻认识新形势、新任务对基层党建工作的新要求。要克服“基层党建工作任务较软,内容较虚、中心、业务工作为主，党建工作为辅”的思想，要充分认识基层党建工作的重要性和党务干部的重要职责，树立“理直气壮抓党建、尽心尽职抓党建”的思想，不断增强机关党组织的亲合力与感召力;要坚持“虚工实做”，以机关党建实效去推动业务工作的顺利完成。

(二)强化管理，健全党建工作机制。要坚持党建工作“两手抓、两手都要硬”的方针，进一步健全和落实机关党建工作机制。一是健全机关党建工作责任制。机关党组主要领导同志要负起机关党建第一责任人的责任人，把党建作为机关整体工作的重要组成部分，统筹安排，定期研究;其他党组领导同志也要按“一岗双责”的要求，积极支持和配合做好分管联系单位的党建工作，形成党建与业务工作齐抓共管的工作责任机制。二是建立机关党建工作绩效考核评价机制。机关基层党组织的管理及领导体制上的特殊性，决定只有通过建立绩效考核评价机制，才能引导机关党组织自觉地围绕中心任务开展工作，提高服务发展、服务基层、服务群众的能力。三是落实党员教育管理制度。基层党组织要认真落实“三会一课”制度，加强对党员的教育管理，进一步增强党员的先进性;要把对党员的管理与实行目标管理有机结合起来，努力提高党员的综合素质和能力水平;要继续实行党员示范窗口、党员示范岗、党员责任区等党建工作激励机制，更好地激发党员的参与热情和创造活力。

(三)立足本职，丰富党建工作内容。要围绕全党的中心工作把促进地方经济发展和社会稳定，促进工商职能工作任务的完成，作为加强和改进机关党建工作的出发点和落脚点;要创新机关党建工作的载体，丰富党建工作内容，在工作方式上有所改进、突破;要结合机关业务和党员干部的思想实际开展党建活动，突出“政治性、针对性、有效性、渗透性”，不搞形式主义，要在化解矛盾、理顺关系，调动积极性等方面来体现党建工作的成效，推进党的建设。

(四)加强教育，落实党内监督机制。要按照党章的总体要求和监督条例的具体规定，强化机关党的纪检机构的监督职能，大力推进党务公开，对党员干部实行全方位、宽领域的监督，并切实加大对违法违纪党员干部的处置力度，促进广大党员干部自觉地做到“为民、务实、清廉”，始终保持党员队伍的先进性和纯洁性。

(五)完善制度，为党建工作提供保障。一是党务干部队伍专业化。专业稳定的党务干部队伍是加强和改进机关党建工作的基础，要改变党务干部兼职的现状，使基层党建工作有人抓、有人管。二是建立党务干部的学习培训制度。要加大学习培训的力度，为党务干部提供学习、考察、参观的机会，拓宽知识面，使党务干部成为“专党务、懂业务”的复合型人才，增强搞好机关党建工作的主动性、自觉性，保证机关党建工作顺利开展。三是建立经费保障制度。根据党建工作需要，制定各基层党组织年度经费预算计划，纳入单位开支的预算之中，改变党建工作无钱开展的尴尬的局面，为保证党建工作的顺利推进提供经费保障。

学校党建工作问题清单2

各位领导、各位老师、党员同志，上午好！

根据校党总支关于2019年度基层党组织负责人述职评议的要求，现就本人履行党支部工作责任的情况向大家报告如下：

一、指导思想

2019年，行政党支部在校党总支的正确领导下，认真学习贯彻***新时代中国特色社会主义思想和党的十九大、十九届四中全会精神，认真开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，以规范化党支部达标创建为抓手，加强党支部和全体党员的思想、组织、作风、制度建设，着力建设“学习型、服务型、创新型”党组织，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的模范带头作用，为推动学校教学、招生、培训、管理等重点工作又好又快发展，提供思想和组织保障。

二、2019年履职的主要情况

（一）以学习贯彻***新时代中国特色社会主义思想、党的十九大、十九大四中全会精神为主线，认真抓好支部的学习活动。一年来，行政党支部充分利用“三会一课”和主题党日，认真抓好党员的学习活动，全年共组织专题学习8次，主题党日活动6次。学习内容紧紧围绕党的时事政策及大政方针，重点学习了***新时代中国特色社会主义思想重要论述、党的十九大及十九大四中全会精神，特别是下半年在“不忘初心、牢记使命”主题教育中，认真研读《纲要》、《摘编》、《论述》等，学党史、新中国史，支部全体党员认真进行了研讨，撰写了心得体会，力争学懂、学会，入脑、入心，使学习活动真正发挥指导和引领作用，为完成教育教学和行政管理工作奠定坚实的思想基础。

（二）认真开展好“不忘初心、牢记使命”主题教育

根据校党总支的部署要求，行政支部紧紧围绕学校方案中的“做实党支部学习教育和检视整改”要求，从2019年9月开始，在支部全体党员中认真开展了第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育。行政支部7名党员中有5名就是学校主题教育领导小组及办公室成员，利用这有利条件，抓实抓好支部层面的主题教育：一是紧跟学校学习教育阶段的安排部署，先后围绕8个专题组织支部党员集体学习3次、开展专题研讨2次。在每次学习之前，都认真制定学习的计划，明确学习的时间、内容、方式及成果评价。通过专题研讨和党员提交的体会文章来看，初步实现了“理论学习有收获”的目标。二是对照党规党章找差距，开好专题组织生活会和进行民主评议党员，抓好检视整改。11月1日下午召开了专题会议，组织支部全体党员按照自查问题、相互批评的方式，认真对照党章党规找差距。12月18日下午，召开了2019年度专题组织生活会和开展了党员民主评议工作。7名党员围绕“一通读，两对照”三个方面依次逐一对照检视、自我剖析，认真开展了深刻的批评与自我批评，针对各自的评议情况进行民主评议党员的自评打分和测评。每位党员认真撰写了检视剖析材料，制定了整改落实的措施，填写了《问题清单及整改清单》、《2019年度党员民主评议登记表》。三是对标对表，抓好专项整治。按照校党总支印发的“10个专项整治方案”及工作清单，行政支部重点针对第七个专项问题（整治基层党组织软弱涣散，党员教育管理宽松软，基层党建主体责任缺实的问题），围绕9各方面的整治重点逐一梳理排查，其中在5各方面随主题教育、达标创建、创新提质等工作的推进，逐一得到了整改和加强。

至此，支部主题教育“2+2”工作，按照“守初心、担使命，找差距、抓落实”的总要求，顺利完成。

（三）做好党支部规范化建设达标创建

按照年初校党总支对四个党支部提出的以开展规范化建设达标创建要求为抓手，以提升支部组织力为重点，落实“基层党建创新提质年”的工作任务。近一年来，行政支部通过不断学习《中国共产党支部工作条例（试行）》，围绕《省直机关党支部规范化建设达标创建验收标准（试行）》积极开展工作。特别是9月份以来，在开展“不忘初心、牢记使命”主题教育过程中，进一步完善落实“三会一课”制度、谈心谈话制度，认真开展主题党日活动，规范台账资料的收集整理。12月12日上午，考核验收组到学校对四个党支部及党总支规范化建设工作进行了考核验收，验收组对支部的创建工作给予充分肯定，同时也指出了存在的问题和不足，为下一步支部的组织体系建设提供参考，也使创新提质年中推动基层党组织全面进步全面过硬的工作目标真正落实。

（四）做好支部的组织建设工作

1、认真落实“三会一课”制度。全年召开支部党员大会12次，开展主题党日活动6次，召开支委会6次，组织党课教育3次。进一步加强了支部党员的党性修养，增强了党员意识，养成参加党的组织生活的自觉性。

2、认真完成党费收缴。认真落实党费日制度，保证了2019年支部全体党员按时、足额缴纳党费。

3、继续落实党员积分制管理。按照校党总支印发的《学校党员积分制管理实施方案》要求，结合支部实际，继续将党员党内活动轨迹等纳入积分范围，增强支部党员主动学习、撰写学习心得、自觉主动参加党内活动的积极性。

4、继续开展“三读”活动。按照委厅机关党委和校党总支的要求，继续在支部党员中倡导“爱读书读好书善读书”的“三读”活动，着力提升支部党员的政治素质和文化素养。

5、继续开展政治生日问候活动。通过送上祝福卡片的形式，促进支部每位党员在自己入党的政治生日这一天，重温入党的初心，注重党性修养，增强党员意识，牢记使命，永远奋斗。

三、存在的主要问题

一是抓支部党员学习的深度和实用度不够，还停留在读读文件和材料上，研讨、交流、分享不够；

二是引领支委在谋事创新和党务工作水平的学习提升上还需不断的努力；

三是还需进一步加强行政支部的自身建设，引导支部及支部党员在学校的生存发展中充分发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用；

四是对校党总支开展党建工作进行建言献策方面做得不够。

四、下步工作打算

2020年，行政党支部将继续按照校党总支的要求，进一步统一思想，加大工作力度，按照“党员教育经常化、党内生活制度化、党员管理规范化、发挥作用具体化、服务群众长期化”的目标要求，认真学习和实践，以学习贯彻***新时代中国特色社会主义思想和党的十九大、十九届四中全会精神及主题教育成果为主线，以高度负责的精神，严格认真的态度，求真务实的作风，将行政党支部的工作更上一个台阶，为学校的生存和发展贡献支部党员的力量。

以上是我的述职，请大家评议，谢谢大家！

学校党建工作问题清单3

今年以来，我镇党委以十七届三中全会精神和“三个代表”重要思想为指导，在基层党组织建设中与时俱进，开拓创新，深入开展“三级联创”、“双链双推”、“双培双带”等活动，结合社会主义新农村建设，以创建农村基层党组织建设先进镇为目标，努力提高全镇基层党组织建设的整体水平，进一步推动全镇经济社会各项事业的全面发展。

一、基本情况

全镇有基层党支部48个，其中农区党支部31个，机关、事业党支部15个，企业党支部1个，1个非公企业支部(今年6月份新成立的通达煤矿)。全镇共有党员810名，其中农民党员527名，占党员总数的65%;流动党员109名，占党员总数的13%。大专以上文化程度197人，占党员总数的24%，初中以下文化程度451人，占党员总数的56%，60岁以上党员161人，占党员总数的20%，35岁以下党员201人，占党员总数的25%。

二、高度重视，全面落实基层党建各项工作任务

加强基层党组织建设是深化改革，促进经济发展，确保农区稳定的基础和关键，我镇始终把加强党建工作作为一项长期任务常抓不懈。在工作实践中，镇党委认真学习贯彻十七届三中全会和市、区组织工作会议精神，自觉增强党要管党、从严治党的意识，认真落实党委书记“第一责任”、分管书记“具体责任”，党员领导干部的“基本责任”，基层党支部负责人“直接责任”的职责，建立健全了党委定期研究基层组织建设工作制度和班子成员党建联系点等项制度，做到定时开会、定时检查、定时解决难题。班子成员都能经常深入党建联系点指导和帮助村干部理清发展思路，落实发展项目，解决实际问题;形成了主要领导亲自抓，分管领导具体抓，班子成员配合抓，纵横联动，齐抓共管的工作格局。同时，镇党委按照“细化、量化、科学化”的要求，合理确定党建工作目标，全面推行目标责任书管理，建立定性与定量相结合的考核指标、考核制度，把“软任务”变成“硬指标”，对党建工作做到逐项落实，推动了农村党组织建设工作的整体发展。我镇结合市、区两级党委的要求，年初，召开党建工作会议，对全镇的党建工作进行了安排和部署，制定下发了《XX镇2009年基层组织建设工作要点》等文件，并根据区委组织部对农村党建工作的要求，制定了农村党组织建设考核细则，统一对各基层党支部进行量化考核，并加大了日常检查指导力度，确保了党建各项工作任务的落实。同时镇党委在年初预算中安排党建专项经费20万元，确保了各项党建工作的顺利开展。

学校党建工作问题清单4

随着市场经济的不断发展和改革开放的不断推进，农业、农村、农民正在发生前所未有的深刻变化，农村基层党组织与农民群众的利益关系和联结方式也正在发生着深刻的变化，农村基层党建工作面临着许多亟待研究解决的新情况、新矛盾、新问题。这就要求基层党组织建设的工作任务、组织形式、活动方式和工作方式，必须适应时代要求和发展需要。

一、当前基层党建工作存的问题

（一）党组织的地位和作用“弱化”。一是个别单位对党建工作重视不够，存在重经济、轻党建的倾向，对党建工作责任制执行不力，党建工作“第一责任人”意识不强，“一岗双责”落实不到位。二是少数同志不愿意做党务工作，主要精力集中抓经济工作及业务工作上，对党建工作只是应付、被动地去做，对党建工作组织不力，抓得不紧。三是个别单位党的组织形同虚设，基本没有党组织的单独活动，几乎所有的工作都是由行政行为所代替，而支部活动则被干部职工活动所代替。

（二）组织教育活动不经常。部分基层党组织生活制度落实不够全面，没有将组织教育纳入支部重要议事日程，存在重工作、轻学习的现象地区。特别是个别单位对组织生活制度抓得不实，流于形式。在抓党员思想教育中，不注重对党员的集中学习，缺乏对科学文化、基本技能、法制理念、文化素养的教育，使得一些党员对政治学习兴趣不浓，导致业务理论一知半解，工作水平和能力平平，思想观念陈旧落后，宗旨意识有所淡化。

（三）抓中心议大事能力不强。主要是对什么是中心、如何抓中心把握不准，分不清哪些是重大问题，哪些是一般问题，该管的没管住，该放的没放开，大事议不透，小事议不完。片面认为，党支部就是研究表彰奖励、党员发展、经费开支等问题，未能将年度工作计划、贯彻上级重大决策、阶段性重大工作同经济工作齐抓共管，直接造成了党建工作和经济工作的分离脱节。

（四）党员先锋意识“淡化”。一些基层党组织不注重党员发挥先锋模范作用，致使个别党员放松了对自己的要求。有的党员党性淡簿，日常工作中把自已等同于普通群众，只顾局部利益，缺乏全局观念；有的党员工作缺乏热情和积极性，得过且过，工作上不求进取，少数党员只缴纳党费不参加组织生活；有的党费也要催缴，还有的甚至连党费也不愿意按规定标准缴纳。这些个问题的存在，严重影响了党的形象，影响工作的健康发展。对此，必须认真加以改进和解决。

（五）党员干部教育管理“虚化”。一些基层党组织制度不完善，管理松懈，支部组织生活不健全，“三会一课”制度坚持不好，个别支部存在着行政会、业务会与支部会兼顾开，支部大会不规范不严肃；在对党员管理结果的衡量上，往往把行政业务工作开展得好坏，作为评价全年工作成绩的主要依据，而对政治表现、自身综合素质等难以实施准确的评价考核；有的党务工作者从未经过系统的培训，党务知识懂得不多，对党员的教育管理手段比较落后，管理缺乏力度。

二、存在上述问题的主要原因

（一）思想认识不到位。一是部分党员干部理想信念动摇，甚至腐化堕落，丧失了党员干部在广大农民群众中的先锋模范作用，给开展思想政治工作造成了巨大的负面影响。二是部分农村党员干部不善于用新方法解决新问题，因循守旧，致使工作停滞不前。三是极个别村干部一旦当选，就千方百计在“权”上做文章，把权力当成谋取私利的工具。

（二）综合素质不到位。有的村干部对农村政策掌握不多，不懂农村基层工作程序，遇到问题不知如何处理；有的对有关政策理解片面，把握不准，断章取义；有的对如何依法履行职责不清楚，凭经验和主观臆断开展工作；个别村干部自律意识差，方法简单，作风粗暴，依法行政、依法办事能力差；有的村干部宗旨观念不强，服务意识淡泊，利己思想严重，甚至违法违纪，影响了村干部在群众心目中的形象。

（三）机制管理不到位。一方面制度不健全，缺乏有针对性、可操作性强的基层组织制度，工作无章可循，随意性很大。有的虽有制度，但落实不好，形同虚设。另一方面管理机制不配套，上级党组织对不履行职责和存在这样那样问题的基层党组织成员多是进行批评教育，对那些经教育不改却又达不到党纪国法处理的束手无策

（四）缺乏深入的调查研究。基层党组织由于整天忙于事务性工作，往往容易忽视与工作服务对象面对面的交心谈心，在倾听工作服务对象意见方面还存在着不足。没有深入周到的调查研究就不能得出准确无误的结论，在分析基层党组织在社会管理及其创新工作中时可能就缺乏针对性和可操作性。

（五）经费的制约。由于基层党组织的党务活动经费的不足，所以不能保证党建工作的经常性。党务经费的不足可能会制约党建工作的力度和效率，同时还会影响到基层党组织的社会管理及其创新工作。

三、创新基层党建工作的有效措施

（一）提高认识，创新党建工作的思想观念。农村基层党建工作必须坚持以科学发展观为指导，以改革创新的精神全面推进。一是深刻认识基层党建工作服务中心的重要作用。要树立发展为第一要务的观念，要明确党建工作必须服从服务于发展经济建设这个中心，要围绕发展抓党建，抓好党建促发展，以作为求地位，以地位谋作为，把基层党建工作做到干部职工关心的热点上、难点上，放到机关作风的改进上，体现在各项业务工作的落实上，形成与业务工作相互渗透、互相促进的局面，充分发挥好党建工作的保障和促进作用；二是深刻认识新形势、新任务对基层党建工作的新要求。要克服“基层党建工作任务较软，内容较虚、中心、业务工作为主，党建工作为辅”的思想，要充分认识基层党建工作的重要性和党务干部的重要职责，树立“理直气壮抓党建、尽心尽职抓党建”的思想，不断增强基层党组织的亲合力与感召力；要坚持“虚工实做”，以党建工作实效去推动业务工作的顺利完成。

（二）强化管理，健全党建工作机制。要坚持党建工作“两手抓、两手都要硬”的方针，进一步健全和落实机关党建工作机制。一是健全党建工作责任制。党组织主要领导同志要负起党建工作第一责任人的意识，把党建作为整体工作的重要组成部分，统筹安排，定期研究；其他党组组领导同志也要按“一岗双责”的要求，积极支持和配合做好分管联系单位的党建工作，形成党建与经济、业务工作齐抓共管的工作责任机制。二是建立党建工作绩效考核评价机制。机关基层党组织的管理及领导体制上的特殊性，决定只有通过建立绩效考核评价机制，才能引导党组织自觉地围绕中心任务开展工作，提高服务发展、服务基层、服务群众的能力。三是落实党员教育管理制度。基层党组织要认真落实“三会一课”制度，加强对党员的教育管理，进一步增强党员的先进性；要把对党员的管理与实行目标管理有机结合起来，努力提高党员的综合素质和能力水平；要继续实行党员示范窗口、党员示范岗等党建工作激励机制，更好地激发党员的参与热情和创造活力。

（三）深化认识，构建基层党建工作新格局。一是要克服和纠正重经济，轻党建的错误思想，摆正党务与经济行政业务的关系。要把党建工作摆在重要议事日程，切实担负起管党的政治责任，要按照“聚精会神抓党建”的要求，用足够的时间、足够的精力抓党建工作，要把党建工作同行政、业务、经济工作一同布置，一同检查，一同落实；二是要强化基层党建工作的责任制。实行分级负责，一级抓一级，努力构建党组织的领导带头抓党建，行政领导重视支持抓党建，党务工作者自觉主动抓党建，从上到下层层抓党建的新局面；三是要切实加强基层党务干部队伍的建设。要配齐党务干部，尤其要把那些思想好、能力强、对党建工作热心的同志放到这个岗位上来，要做好对党务干部的培训工作，使其逐步成为党务干部的行家；四是要充分发挥党支部的作用。党的支部是党的基层管理组织，地位和作用十分重要，最主要的就要按照党章的规定使支部活动经常开展起来，通过支部活动把每个党员的教育、管理、监督工作抓起来，把党员的力量凝聚起来，只有这样党要管党的责任才能落到实处，党支部的战斗堡垒作用才能得到充分发挥。

（四）强化措施，促进基层党建工作新变化。一是抓制度完善。建立健全基层党支部的组织生活制度和工作制度，切实提高“三会一课”特别是民主生活会的质量，严格执行民主生活会的程序和要求，扎扎实实地开展好批评与自我批评，上级党组织要加强指导，强化监督，严格考核。二是抓对党员的教育管理。要根据各个不同时期的形势和任务，以增强党性，提高素质，发挥作用为目标，从实际出发，有针对性地开展教育和管理，要突出抓好引导党员干部发挥好带头作用、骨干作用、桥梁作用。同时，对党员队伍的管理从八小时内向八小时外延伸，坚持以制度为保障，以家庭和社会监督为防线，建立起单位、家庭、社会管理和监督的“互动机制”，要加大对党员的考核力度，对党性不强或存在的某些问题的党员，各支部要做好帮教工作，找他们谈心，指出问题，提高他们的党员意识，激发他们的活力，对不称职的党员，要及时给予严肃处理，以提高党的纯洁性和威信。三是抓党员的能力建设。执政党的执政能力和执政水平，必须通过每一级党的组织和每一名党员干部的能力来体现，作为基层党组织的要着力提高党员的技能，开展“岗位练兵”“传、帮、带”活动，把岗位能手、致富能手培养成党员和后备干部，营造党员干部带头学技能，带领大家学技能的氛围，以此来推进各项经济社会事业又好又快发展。

学校党建工作问题清单5

一、我校基层党组织情况

我校目前有党委1个，总支7个，直属支部5个，党支部17个，其中教职工党支部13个，学生党支部9个。我校积极创造基层党组织成立条件，努力扩大党的覆盖面和影响力，目前已实现基层党组织全覆盖。

二、我校党建工作主要做法

(一)建立民办学校基层党组织。凡经学校行政调整或新建的部门，有正式党员3人以上的都要求成立党组织;正式党员不足3人的校党委积极进行分类指导，与其他部门联合建立党组织。做到成熟一个组建一个，建立一个巩固一个，充分有效发挥党组织的示范引导作用。

(二)明确各党支部书记的主体责任，建立综合考核评价体系。严格落实党支部书记履行党建工作第一责任人制度，逐步形成党建工作一级抓一级、层层抓落实的格局。根据上级安排开展党建工作的综合考核评价，把党建工作纳入各支部书记述职、评议、考核的全过程，作为干部培养、使用、奖惩的重要依据。

(三)做好发展党员和党员教育管理工作。在发展党员工作中，坚持以大学生和青年教师为重点，以确保发展质量为前提，重在培养。在发展党员工作过程中，实行校党委委员联系基层党组织、参加支部大会讨论、与新党员谈话、实行会前预审和党委审批等规定和制度，对基层党组织不断提要求，积极沟通交流，具体加以指导，严格把关，确保发展党员的质量。

结合学校实际，通过校园网络、QQ群、培训班等方式定期对党员进行教育管理，围绕学校教学工作以开展“党员责任岗”、“争先创优”等活动为载体，充分发挥党员教职员工的作用，使党员教职工成为我校师德的楷模，教书育人的模范、师生的表率。定期组织部分优秀学生和年青教师入党积极分子培训班，进一步扩大党支部在师生中的影响。

(四)不断完善党内生活各项制度。建立健全一系列党建工作制度，如党支部工作职责制度，党员教育管理制、党费收缴制度、“三会一课”、民主生活会、民主评议党员等党内生活制度。学校党组织积极采取措施，切实加强教师队伍的思想道德建设，引导他们用马克思主义指导教学工作，全面推进素质教育，把教书与育人结合起来。

三、我校基层党建工作中存在的主要问题

(一)思想认识不到位，党建工作缺乏规范。我校有的党组织负责人对党组织的设置不明确，对党组织作用的发挥认识不深，主动性不强，积极性不高，抓党建不够热情。从事党务工作者主体多是辅导员，他们年轻，有工作热情，但缺乏经验，对党员发展程序不够熟练，业务能力亟待提高，整体水平有待进一步提升。

(二)党组织的作用地位不突出。有的党组织负责人对党在民办学校中究竟发挥什么作用熟悉不清，导致工作不知如何下手;有的方法落后，不知如何调整工作方法和思路，不会开展党建工作。

(三)专职党务工作人员少。我校党务工作者多为兼职，他们大部分时间忙于教学、学生工作，很难把支部工作做到面面俱到，尽善尽美。对支部的“三会一课”制度、党员教育培养、党支部活动、党员管理等各项工作很难全部落到实处。

(四)党员作用发挥不明显。有的党员“雇工”思想严重，认为在民办学校拿了老板的工资，就应当做好自己的本职工作，上好课、教好书，要不然，对发挥党员作用看得不是很重。还有的放松了自身的政治要求，把自己混同于普通群众，长期不转组织关系，不过组织生活，甚至连党费都不愿按时交纳。由于是民办学校，教职工队伍流动性大，人员不稳定，这在一定程度上也影响了党员的教育管理。

四、找准我校党建切入点，努力探索我校党建新路子

(一)进一步提高思想认识，不断加强党对民办学校党建工作的领导。要充分认识到加强民办学校党建工作是夯实党的基础，巩固党的执政地位的迫切需要，是扩大党的工作领域，提高党建工作水平的需要。不断加强我校党建工作，充分发挥党组织的政治核心作用，也是促进我校健康发展的有力保证。

(二)进一步规范管理，完善党支部自身建设。学校今年计划从行政层、教学骨干中的党员选择党务、教学等工作经验丰富的人员担任党支部班子成员。进一步构建学校党支部和学校治理层有机结合的治理体制，便于党务治理和教务治理的结合。从制度的建设入手，抓好党支部规范建设。建立健全了支部“三会一课”、党员目标治理、党员干部学习培训、党员活动制度，严格实行岗位责任制、民主评议制度和党员议事制度，严格党员组织关系接转制度，及时做好党组织关系的接转，严格党内生活，促进党支部规范化建设。明确党员组织关系，对教职工流动性强的特点，要求凡工作时间满半年以上的，都要将组织关系转到我校。

(三)强化培训教育机制，增强党员队伍的战斗力

1、认真开展思想政治工作，确保教师队伍稳定。党委要求各党支部积极探索思想政治工作新途径，加强对民办学校教师的理想信念、职业道德和业务技能教育。今年还将继续举办培训班、组织外出考察学习等活动，促进教职员工政治思想觉悟的提高，提高他们教书育人水平。

2、继续开展红色圣地、党日活动等主题教育，提高党员队伍素质。校党委继续通过开展形式多样的主题活动抓好党员教育提高素质，为党组织发挥作用打好基础。在深入学习党的十八届六中全会、***总书记系列讲话精神活动中，要求各党支部开辟学习阵地，组织党员教职工联系实际，畅谈推进学校健康快速发展的思想与建议;继续组织党员和工、团班子成员，前往革命圣地参观学习。去年按我校“两学一做”学习教育安排，商贸学院等党总支组织参观小岗村、渡江战役纪念馆、重温入党誓词等活动，广大党员纷纷表示一定要牢记革命先烈的丰功伟绩，坚定理想信念，通过一系列活动的开展不断提高我校党员队伍素质，进一步增强党员教职工在民办学校工作的责任感和使命感。

3、继续做好发展党员工作，增强党员队伍的生气与活力。把发展党员工作与培养业务骨干结合起来，注重吸收优秀分子入党。定期组织培训入党积极分子、年轻骨干教师和优秀学生，联系学校实际，组织他们学习党的路线、方针、政策和学习党章、党规、党的十八届六中全会精神，引导他们积极向党组织靠拢。__年学校有近1500名师生向党组织递交了入党申请书。

(四)健全联动机制，增强党在民办学校中的推动力。

在工作中，把群团建设纳入党建工作规划，积极强化党群团的密切配合，形成合力，为党组织发挥作用提供良好群众基础和外部环境。

1、搭建平台，加强对大学生的思想政治教育。学校党组织确立“以德育为核心”的观念，通过主题班会、团队活动、明德大讲堂、开展“学雷锋精神，树时代新风”、和党团纪念日的专题学习等载体，对学生进行爱国主义教育、革命传统主义教育和法制教育，激发团员青年的政治热情，引导团员青年积极向党组织靠拢，取得了明显的效果。__年我校共举办明德大讲堂4次，受教育学生达__多人。计算机工程学院学生党支部等经常组织党员和团员青年开展无私奉献活动，深入街区进行打扫环境卫生，慰问孤寡老人，进一步增强奉献意识。

2、开展帮扶，精准扶贫，解决贫困学生难题。学校党支部组织党群团给予贫困学生关心和帮助，减免部分学费、住宿费，学校还设立多个勤工助学岗位，帮助贫困学生，__年走访贫困生家庭达40个。

3、以活动为载体，发扬教职工的主人翁精神。根据我校发展状况，党支部依靠工会发动教职工积极为学校出谋献策，对学校发展规划提出合理化建议。学校举办了第二次教学工作会议暨迎接本科教学工作合格评估动员大会，广大师生党员积极建言献策，为学校在拓展生源和改进教育方法等方面提出了很多宝贵建议。学校通过举办教师节座谈会、文艺晚会、教工运动会等多种文体活动,丰富了全体教职员工的生活，促进了教职工队伍团结向上氛围的形成，提高了党、工、团组织的影响力和凝聚力，促进了党组织和群团组织联动发展。

学校党建工作问题清单6

根据上级有关部署和要求，按照学校党委2020年度党组织书记抓基层党建工作方案安排，1月8日，学校党委在明德楼109会议室举行了二级党组织书记抓基层党建现场述职评议会议，党委书记、校长杨欣斌出席并讲话，党委副书记、纪委书记王慧主持会议，党委委员、副校长董朝君，党委委员李小元、李卓梅、谭属春，各党群部门主要负责同志，机关教辅党委、二级学院党委（党总支）书记、副书记参加会议。

述职评议会上，参加述职的17位党委、党总支书记重点就履责尽职、政治建设、思想建设、组织建设、纪律作风建设和2021年工作计划、建党100周年工作计划等开展述职，既介绍了各二级党组织的特色做法，也深刻分析了目前存在的问题，并提出了下一阶段工作的努力方向。会议对述职人员进行了现场测评打分。

杨欣斌在总结讲话中对各二级党组织工作中取得的成绩和不足进行了逐一点评。他指出，在疫情防控常态化背景下，在学校各级党组织的共同努力下，2020年学校党建工作扎实推进，开展了一系列有特色的党建和思政工作，全面提升了基层党组织的凝聚力和战斗力，在政治建设、思想建设、组织建设、纪律作风建设等方面，规范程度进一步提高，党组织在世界一流职业院校建设工作中发挥了领导核心和战斗堡垒作用。杨欣斌强调，学校党委职能部门和各级党组织要直面党建工作中存在的难点和问题，进一步强化党建工作的顶层设计，牢固树立党建主责意识，瞄准党建最高标准，把准方向，踩足油门，确保学校各项改革事业在党的领导下，更快更好地发展，为双高建设提供最坚实的组织保障。

据悉，2020年度二级党组织书记抓基层党建工作按照程序要求，还将开展现场核查工作，现场核查与会议述职结果各占50%，最终汇总形成二级党组织书记抓基层党建评议结果。各二级党组织还将结合工作实际，陆续开展党支部书记述职工作。