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[1000字]宪法伴我成长征文到1500字范例实用3篇

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宪法伴我成长征文1000字到1500字1

提到宪法,你会想到什么?我们对宪法的认知,应该就是:宪法是国家的根本大法,是人民当家作主的法律保障,是国家机关和全体公民行为的基本准则。其实,说得直白一点,宪法是国家法律体系的基础与根本,是法律之母。宪法作为一名伟大的“母亲”,涉及到的内容非常全面。可以说,宪法对个人、团体乃至整个国家都有非常重要的影响。而在宪法的受众范围内,个人是最小的单位。

宪法就像是人的衣服,和人有着密切的关系。宪法是“紧身衣”。远古时期,随着社会的发展,人们懂得了何谓“羞耻心”,不再赤身裸体,于是用草、树叶等植物遮挡身体,这实际上是一种自我约束与自我管理的表现。而在当今,宪法充当了“自律”这一工具,帮助人们认识到以法克已的道理。曾经,市面上流通着多种不合格的商品,但随着食品法律体系的完善,不良商家不敢在“老虎”的眼皮子底下做小动作,就这样,食品安全得到了保障,这头威严的“老虎”正是宪法的化身!

宪法是“修身衣”。古人曾提出“修身为本”的思想,可见,修调、修习自己的身体与心灵对人的思想品德、行为素质具有重大意义。走在街头,随便询问几个行人“社会主义核心价值观”的内容,几乎没有答不上的。有内涵、有远见的.文化思想观念正在影响人们,使我们身心兼佳、气质不凡。加强社会主义精神文明建设,发展社会主义教育与文化事业等具有先进性的事业,加强了中国的文化教育与思想理念。

宪法是“防身衣”。在很多时候,宪法能够牢牢地保护我们。有了宪法,我国公民的言论自由权、人身自由权等权利才能得到保障。有人说,法律是一堵约束的墙,有了法律意味着失去了诸多自由。但是,我们换个角度想,正是因为宪法的威摄与庄严,才为我们震慑了罪恶,打开了文明的圣殿。若你买完东西出超市时,警铃响了,你被保安误认为是小偷,被要求搜身,这时,你可以理直气壮地拒绝该要求。因为这是宪法赋予你的权利,赋予你的尊严!

“一家仁,一国兴仁;一家让,一国兴让;一人贪戾,一国作乱。”这句古文放在今天来讲,强调了家庭和个人对国家发展与宪法的重要影响。宪法作用于人类,同样,人类反作用于宪法,亦是如此。

所以我们应当学宪法、讲宪法,加强对宪法的认识、理解与运用,做一个品德俱佳的新世纪青少年,为祖国贡献自己的力量。就像一句话所说“当我们一个又一个人变得更好的时候,你什么样,中国就什么样”难道不是吗?

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国有国法,家有家规,法律是一个国家的根本,国无法就不能立足于世界,更不用说在世界上建立自己的威信。每个人都要认真学习法律,做一个懂法、知法、爱法的人。

记得在我很小的时候,就对法律有了浓厚的兴趣。当时不明白法律到底是什么,便好奇地去问爷爷。爷爷说:“法律是全体国民意志的体现,国家的统治工具。”我似懂非懂地点了点头。从那时起,法律已在我心中留下深深的印迹。

现在,我已经是小学六年级的学生了,对法律有了更深的认识。我们必须遵守小学生守则,遵守学校里的规章制度。我们要从小事做起,从一点一滴做起,努力做到:不迟到、不早退、不旷课、不打架、不骂人、不说脏话,不损坏公物,不偷任何东西,时刻以学生守则来约束自己的行为。

***总书记多次强调,要依法依宪治国,指出“要努力建设法治中国,以更好发挥法治在国家治理和社会管理中的作用”,要“把权力关进制度的笼子”。的确,法律是一个国家发展的重要保障,是社会文明进步的标志,是几千年来无数仁人志士不断追求的社会公平正义的守护神,更是我们青少年学生健康成长的保护神。

法律确实是我们的良师益友!它像沙漠中的'一泓清泉,让我们对生活有了憧憬,它像黑暗中的一支蜡烛,指引我们前进的方向,它像炎热中的一缕清风,令我们对生活有了新的希望……

俗话说得好:“无规矩不成方圆”。作为小学生的我,不仅要学习宪法等法律知识,还要大力宣传法律知识,更要遵法守法,用法律约束我们的言行,用法律指导我们前行。

现在,有很多学生上了不归之路。他们无视法律,坏事干尽,自甘堕落,这样的人是社会的败类。我们不应该向他们学习,应将法律铭记在心中,成为一名守法的好学生。

我们的身边就有一些关于未成年人犯罪活生生的例子。几个小学生沉迷于网络游戏中,整天泡在网吧里。身上的钱花光了,就将罪恶的双手伸向身边的人,向未成年人勒索钱财。最终这些不良少年逃不过法律的制裁,被送去少管所进行劳教。这真是恶有恶报啊!他们轻视法律,在不良的环境影响下,走上了道德败坏,违法犯罪的道路。

我们是祖国的花朵,祖国的未来,让法律之花在我们的心田绽放,愿我们法治的蓝天下健康成长,希望我们的校园更加和谐,我们的社会更加美好!

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作为新时代的大学生对自由的渴望和追求,是我们的共性。大学校园里方兴未艾、屡禁不止的课桌文化表达了当代大学生生命诚可贵,爱情价更高;若为自由故,两者皆可抛的共同心声。但是,历史和现实告诉我们,自由不是恣意妄行,也不是为所欲为,而是相对的、受制约的。个性自由从一开始就受到来自两个方面的制约:一是自然规律;二是社会规则。逾越这两者的行为,都不可能尝到自由的甘果。法,作为人类选择、接受、沿袭下来的一种文化现象和社会规则,自产生之日起便与人们获取或丧失自由息息相关。

对于法和自由的关系,先哲们有过许多至理名言。古罗马法学家西塞罗说过:为了得到自由,我们才是法律的臣仆。近代法国启蒙思想大师孟德斯鸠进一步指出:自由是做法律所许可的一切事情的权利;如果一个公民能够做法律所禁止的事情,他就不再有自由了,因为其他人也同样会有这个权利。

马克思对此则阐述得更为明确,他说:法律是肯定的、明确的、普遍的规范,在这些规范中自由的存在具有普遍的、理论的、不取决于个别人的任性的性质。法典就是人民自由的圣经。可见,人们要获得真正的自由,就应该学习法律,掌握法律,以法律来规范自己的行。法律基础课正是一门帮助大学生掌握法学的基本观点和法律的基本知识的课程

我们国家很早就开始了关于法律的宣传,比如中央电视台的法治在线、今日说法等栏目,让我们更能接近并且了解怎样运用法律武器保护自己。可是仅仅这样是远远不够的。我们大学生,是未来国家的建设者和社会主义的接班人,我们的法制观念和法律素质的程度,将直接关系到在新的历史时期,我们中华民族依法治国、建设社会主义法治国家的进程。因此,大学生,无论什么专业,学习法律基础,提高法律素质,是社会主义法治国家的必然要!

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