实用拒绝网络暴力 心得体会范文拒绝网络4篇

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拒绝网络暴力【第一篇】

就此现象的出现，我们就应该认识到网络对我们的危害。由于网络便利促使学生党迷上了手机。而手机对人体的危害也是数不胜数长时间看屏幕会导致用眼疲劳，视力下降；长时间低头会使人患颈椎病再者说了，由网络引起的危害可不只这些。时有某学生因迷恋上网缺钱而离家出走，偷盗抢劫，甚至砍杀家人的报道让人心惊，学生过度上网而猝死的消息令人心碎。一个孩子的消失对于一个家庭有多大影响，我相信大家不会不知道！而青少年的未来就代表着一个民族一个国家的未来。少年强，则国强的道理大家都懂，所以说由网络的危害引发的蝴蝶效应更是令人惊悚的！

面对此情此景，我们不免会产生多个疑惑：造成这一系列恶果的幕后杀手到底是谁？在二十一世纪的今天，又为什么会出现这类情况？在我看来，这是由多重原因组成的。受害者的身份是学生，这说明现在部分学生极度缺乏自制力，抗诱惑能力太弱。尤其是处于青少年阶段的我们，对外界新奇事物充满了好奇心。自然控制不住自己心中的欲望，无法克制住自己的行为。

与此同时，我认为家庭也是其中的原因之一。只有良好的家庭教育才能从根本上杜绝因贪玩、上瘾而造成的危害。倘若一个家庭对于孩子的教育不够严格、不够全面，那么这将是这个家庭埋下的隐患。而青少年能自由出入网吧，网络上假恶丑的东西横行，由此我们不难推测国家、社会对此并没有尽到应尽的责任。既没有起到未雨绸缪的作用，也没形成约束的体系。不得不说这就是其危害的根源啊！

面对来势汹汹的网络危害，为确保青少年的身心健康，我们又应该怎么办呢？

首先，应使青少年形成一个正确的人生观、价值观、世界观。只有一个健全的人才能避免出现此种情况。其次，应正确面对现实，做到不沉溺网络虚拟世界。以免因此而荒废学业。再者，应摆正心态，做到不受不良信息和网络犯罪的影响。

总而言之，我们应以百分之二百的决心去抵制网络危害，成为一个身心健康的人。

拒绝网络暴力【第二篇】

打开网络新闻的网页,我们会发现位于榜首的往往不是时政要闻、国家大事，而是种种花边新闻或流言。无聊庸俗的新闻充斥在网络上，这种十分平常又悖乎常理的现象，应该引起我们拒绝网络庸俗的重视。

拒绝网络庸俗，要端正我们的心态。

其实出现庸俗新闻火爆的一大原因是我们自己的心态畸形。作为平凡人物的小市民，平淡如水的生活极易使我们产生追求新奇与刺激的心态，而这种心态若不加以抑制，就会走向极端。蓝可儿谋杀案被异化为灵异事件，迈克尔·杰克逊“鬼魂”出现，一些公众人物“被死亡”……这些庸俗新闻的广泛传播均为我们一些网民过渡猎奇、求刺激所赞成的。在这种心态下，有人甚至抛弃良知，拿逝者当茶余饭后的谈资。因此，我们必须端正自己的心态，以一种冷静健康的态度浏览新闻。

拒绝网络庸俗，要规范自己的行为。

网络庸俗之所以比现实庸俗更粗鄙，关键在于网络的虚拟性使很多人可以肆无忌惮地在网上发表不负责任的言论、参与不良活动等。正如荀子坚持的“性恶论”，人性中不可避免地存在阴暗的一面，这就需要外在的社会规范和内在的道德良知约束人们。而网络的虚拟性将网民与现实社会的监督隔开，人们只能靠内心道德来约束自己的行为。然而寻常人的自我约束力非常脆弱。孔子曰：“君子慎独。”日常生活中彬彬有礼的君子亦可能在网上出口成“脏”，我们只有严格规范自己的行为，使自己网上网下保持一致，才能够网络庸俗新闻说“不”。

拒绝网络庸俗，要加强媒体的引导作用。

在网络信息的传播过程中，网络媒体无疑起着至关重要的作用。媒体从业者本应传播真实的新闻信息，但大多数新闻工作者却往往在利益的驱动下大肆渲染庸俗文化，大大加剧了庸俗文化的传播。因此，网络媒体应将社会效益与经济效益统一，发挥正面积极的作用，传播正能量，净化网络环境，正确引导网络文化方向。

信息时代，网络已成为每个人生活中不可或缺的'一部分，让我们监督立场，对网络庸俗说“不”！

拒绝网络暴力【第三篇】

随着互联网的普及，我们的生活发生了巨大的变化。互联网给我们带来了诸多的便利和乐趣，但同时也给人们的身心健康带来了一些问题。其中之一就是网络成瘾。作为一名曾深受网络成瘾困扰的人，我深知拒绝网络成瘾的重要性。以下是我个人的心得体会。

首先，了解网络成瘾的危害是拒绝它的第一步。网络成瘾可以对人们的身心健康造成很大的损害。沉迷于网络不仅会导致学业和工作的滑坡，还可能引发情绪疾病和社交障碍等问题。长时间的游戏或刷视频使我们的视力下降，而长时间坐在电脑前也会引起腰椎病等身体疾病。因此，了解网络成瘾的危害并树立对它的警惕是非常重要的。

其次，制定适合自己的计划和措施是拒绝网络成瘾的有效方式。首先，我们可以制定一份时间表，合理分配时间和任务，避免过度沉迷于网络。其次，我们可以通过限制网络使用时间和设定密码锁等方法来减少上网时间。此外，我们还可以利用一些软件或应用，例如“番茄土豆钟”，来帮助我们集中精力完成任务，减少网络上的诱惑。这些计划和措施是有效的，因为它们强调了自我管理和控制的重要性。

再次，培养良好的兴趣爱好可以帮助我们拒绝网络成瘾。网络成瘾往往源于长时间无聊的状态。当我们有足够的兴趣爱好，我们就会更容易抵制网络的诱惑。例如，我们可以选择参加学校或社区的兴趣小组，结识一些志同道合的朋友，一起进行体育、音乐、绘画等活动，不仅能够丰富自己的业余生活，还能够改变对网络的依赖。

此外，主动寻求帮助也是拒绝网络成瘾的重要一步。网络成瘾往往因为缺乏自控能力而难以自行戒掉。在遇到困难时，我们应该主动向家人、朋友或学校教师求助。他们可以给我们正确的引导和建议，帮助我们找到合适的方法戒除网络成瘾。此外，我们还可以参加一些心理咨询或青少年网络成瘾康复中心的活动，以获取更专业的帮助。通过寻求外部的支持与帮助，我们能更好地战胜网络成瘾。

综上所述，拒绝网络成瘾是一项重要的任务，我们需要了解网络成瘾的危害，制定适合自己的计划和措施，培养良好的兴趣爱好，并主动寻求帮助。只有这样，我们才能摆脱网络的枷锁，过上健康、快乐的生活。同时，我们也需要不断提醒自己网络的利弊，切勿沉溺其中，始终保持理性和克制，运用互联网做有裨益的事情，才能更好地适应新时代的发展。

拒绝网络暴力【第四篇】

近年来，随着网络技术的快速发展，网络听课逐渐成为了一种新的学习方式。然而，我却选择了拒绝网络听课，并坚守在传统的课堂学习中。通过这段时间的实践与体验，我深刻体会到了网络听课的弊端，也对传统课堂学习有了更深入的理解。下面将从学习效果、交流沟通、纪律自律、身体健康以及综合能力培养五个方面，阐述我拒绝网络听课的心得体会。

首先，网络听课对学习效果产生了负面影响。网络听课虽然方便快捷，但往往难以保证学习质量。尤其是对于需要实践操作的学科，网络听课往往不能满足需求。课堂互动和讨论是学习的重要环节，而网络听课无法与同学和老师进行面对面的互动交流，限制了学习的深度和广度。

其次，网络听课也削弱了人们之间的交流沟通。在传统课堂上，同学之间可以相互交流想法、讨论问题，这有助于思维的碰撞和知识的共享。而网络听课只是单向传递信息，缺乏真实的交流和互动，使学生之间的联系变得淡薄。不仅如此，在课堂上，老师可以发现学生的问题并及时纠正，而网络听课中学生的问题往往无法及时解答，影响学习效果。

此外，传统课堂学习还能培养学生的纪律自律能力。网络听课让学生处在一个自主自由的环境中，容易造成学习上的松懈和拖延。而课堂学习则需要学生按时到达教室、认真听讲，养成了良好的学习习惯。此外，树立学习的目标与意义，经过一段时间的坚持和努力，在实践中逐渐培养出纪律自律的能力。

同时，课堂学习还有助于保障学生的身体健康。与网络听课相比，课堂上的学习需要坐姿端正、注意力集中，相对而言更有益于眼睛和身体的健康。长时间的电脑操作易导致眼睛疲劳和颈椎病等问题的出现。因此，选择传统课堂学习对于身体健康来说是更好的选择。

最后，课堂学习能够全面培养学生的综合能力。在传统课堂中，学生需要参与讨论、组织和参加各种活动，培养了学生的口头表达、团队合作等综合能力。而网络听课只强调知识的传授，无法培养学生的综合素质和能力。

综上所述，通过拒绝网络听课，我深刻体会到了传统课堂学习的重要性。传统课堂学习有助于提高学习效果，促进交流沟通，培养纪律自律能力，保障身体健康，全面提升综合能力。因此，我将继续选择传统课堂学习，坚守在这个古老而有价值的学习模式中。