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实用新疆维吾自治区民族团结教育条例心得体会范文 教育条例的心得体会范文汇聚优推4篇

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新疆维吾自治区民族团结教育条例心得体会【第一篇】

选择读《幼儿教育学》的初衷很简单,这是一本幼教理论的书籍。常常听一些的讲座,反复的强调要幼儿老师读过读懂读通《幼儿教育学》,《幼儿心理学》,《学前卫生学》,《幼儿游戏理论》等理论性书籍。其目的在于这些书籍囊括了幼儿教育的一切领域,应该是从事幼教的入门书籍。

这本书在这一学期没有读完,下一学期还要继续读。其中,想从中外一些幼儿教育的思想与做法入手,来对比今天的幼儿教育。

一福禄贝尔:游戏是生命的镜子

福禄贝尔在19世纪中叶在德国创办了世界上第一所幼儿园。他的教育思想有:幼儿的自我发展原理,保育者的任务就是帮助幼儿除去生命发展的障碍,让自我得到发展,命令式的,强制式的,干涉性的教育方法对幼儿无效。制作的玩具,取名叫做“恩物”。他强调要让孩子在爱中成长,父母应该多给孩子爱的教育。为此,首先就必须教育母亲,所以创立了世界上一个为母亲们开办的“讲习会”。

自己的感想:

1福禄贝尔的“恩物”,的确名副其实。孩子们喜欢玩具,更喜欢玩玩具。每一个孩子的家里大大小小都有自己钟爱的玩具。幼儿园教育的特殊性,更应该为孩子们准备充足的室内外玩具和玩玩具的时间。通过玩具有机的组合,锻炼幼儿方方面面的能力。我们有责任为幼儿准备适合他们年龄特点的玩具。并且把玩具从玩具架上让孩子们拿下来,每天都能够接触是底线。

2不成熟的想法,我们也准备在下学期酝酿一个例如“讲习所”的机构,让父母成为会员,或者采用会员制。通过对孩子父母的教育,一些育儿方面的知识,一些营养方面的讲座,一些社会实践活动等。打造一个父母参与的平台。通过组织幼儿家长参与各项文化活动,从而文而化之,以便统一思想,为幼儿健康快乐成长打下基础。我园准备以“读书”为切入点,来开展幼儿园与家长的活动。

二蒙台梭利

自己的感想:

1室内的互动墙饰一直是我园的软肋。虽然有一些作品,一些内容。但只不过是简单的墙饰,称之不上互动。一面墙做好之后,想让它发挥什么样的作用是十分关键的。弄得花里胡哨,或者神神秘秘的,都是老师从自己想当然的角度出发,一点实际的意义也没有。首先墙饰应该从孩子的角色和孩子的作品出发,让孩子关注这一面面墙,让每一面墙会说话。室内的主题墙饰高高在上,孩子看不到,家长看不着,也失去了它应有的作用。今后的工作中,包括气象角,主题墙,互动墙一定要从实际出发,真正成为孩子的乐园。

2教师的包办代替

老师什么事都愿意做,幼儿的话替幼儿说了,幼儿的事替幼儿做了。不会给自己时间,更不会给幼儿时间。停下来,听听他在说什么,停下来,听听他在想什么。给幼儿充足的时间,让他们展现,自由的说,自由的行,自由的想。什么叫创设?一个剧本,创设就是编剧。什么是观察,观察就是摄影。什么是指导,指导就是导演。主角是谁?孩子啊。

三陶行知

自己的感想:

1当今的在园的幼儿缺少社会实践,其根本原因在于安全这条红线。但是幼儿真的喜欢亲身融入到社会之中,他们真的喜欢大自然,喜欢山,喜欢水,喜欢花草鱼虫;喜欢超市,喜欢市场,喜欢风雪雨电等等。我们要在安全的前提下,充分给孩子们创设这样的社会实践的机会。让孩子们多多亲近自然接触自然。春夏秋冬,每一个季节都有孩子们喜欢的事物,丢掉书本古板的讲解,让他们自己亲亲,摸摸,尝一尝。

2我们敢解放吗?不敢!首先,不敢解放自己,就更不敢解放儿童的头脑。你不敢让他遐想,因为你认为他在瞎想。你不敢解放孩子的双手,你怕他瞎弄,出伤,弄坏书本,弄坏玩具,弄伤别人。更不敢让孩子在老师看不到的空间里自由存在,更不敢把充足的时间交给他们。只想大手拉小手,这样我们心里才踏实。我想,想变革,想创新,最重要的是敢于尝试,要勇敢的迈出第一步。

四陈鹤琴:

陈鹤琴1920年创办了我国最早的幼儿教育实验中心,创立了活教育理论,以自动代替被动,自动的学习,自发的学习;做中教,做中学;五指活动,健康,社会,科学,艺术,文学。

自己的感想:

陈鹤琴的“五指活动”就是今天的五大领域,都快一百年了,我们孩子沿用。只不过是把文学换成语言,而我本人更倾向于叫做文学,语言肯定没有文学的范围更广。让孩子和家长多读读书,多看看报,在网络上,在电视里面挤出一点点时间,有点书香气。

幼儿园教育指导条例心得体会5

新疆维吾自治区民族团结教育条例心得体会【第二篇】

让幼儿充满自信做好每一件事,教师应多鼓励幼儿,包括一些很小的事,对进行赞美,他们定会有所发展,有所进步,本班有个小朋友发音清准,我益不断纠正,只要他有点进步,我们就给予表扬,树立他们的自信心,现在,发音有很大进步,这些赞美的高速就像一个个小光环一新,老师新手替他们带上。

所以,做为一名幼儿教师,既要当好老师,又要做幼儿的朋友,保证他们幸福的成长。

新疆维吾自治区民族团结教育条例心得体会【第三篇】

近年来,我国教育改革持续深入,各地相继出台了具有地方特色的教育条例。作为我国教育事业的重要组成部分,山东省同样不遑多让,在教育条例制定上走在了前列。山东教育条例于2018年10月1日正式颁布实施,这是山东省在基础教育、职业教育、高等教育等方面制定的首个综合性教育条例。通过阅读和了解该条例,我对山东教育条例的工作原则、政策内容以及取得的成效有了更深刻的体会。

该教育条例旨在贯彻党的教育方针,坚持立德树人的根本任务,提高教育质量和发展水平,促进教育公平、公正,推动教育创新发展。在原则上,该条例突出了以人民为中心的发展思想,将每一个学生的全面发展放在了首位。而在政策内容上,该条例规定了教育部门、学校、教师、学生、家庭、社会六个主体的责任和义务。尤其是对教师的职业行为作了明确规定,对合格教师的评选评价和培训也提出了具体的要求。通过监管和评估机制,促使教师加强师德修养,潜心教学,在教育教学实践中发挥示范引领作用。

教育条例的出台,对山东的教育事业造成了积极的影响与变化。首先,在中小学教育改革方面,教育条例规定中小学应积极进行信息化教育教学,推进在线教育。这对于提升教学水平和培养学生的创新能力具有重要意义。教育条例还明确规定优先向贫困家庭倾斜,保障每个孩子都能接受良好的教育,在教育公平方面给予了积极的倡导和支持。其次,在职业教育方面,教育条例鼓励和引导职业教育与产业经济深度融合,改进职业教育的招生和培养机制,努力培养更多适应市场需求的高素质人才。最后,在高等教育方面,教育条例提出建设高水平、特色鲜明的高水平大学,为国家和社会培养更多的创新创业人才提供了制度保障和政策支持。

然而,我也看到了条例实施过程中存在的问题和挑战。首先,资源分配不均衡是目前我国教育领域面临的重大问题之一。虽然在教育条例中也对此作出了明确规定,但实际上依然有一些地区的学校和教育资源严重不足,特别是农村地区和贫困地区。其次,教师队伍建设不完善也是影响教育发展的主要短板之一。现实中,有些地方的教师条件相对较差,待遇不高,工作环境不好,缺乏优秀师资。这对于提高教育质量和促进教育公平造成了很大的阻碍。最后,家庭和社会对教育的关注程度还不够,缺乏正确的教育理念和正确的家庭教育方式。这使得教育条例的一些政策无法得到有效落实和执行。

总的来说,山东省制定的教育条例在促进教育发展、提高教育质量、实现教育公平等方面取得了一定的成效。然而,条例的落实与实际还存在一定的差距。在未来的教育改革中,需要继续加大投入,提高教育质量,加强师资培训,提供优质教育资源,提高教育公平。同时,也需要加强与家庭和社会的合作,共同肩负起教育责任,共同促进教育事业的发展。只有这样,才能真正使山东省的教育条例在实践中取得优秀的成绩,为全面建设社会主义现代化强省作出积极贡献。

新疆维吾自治区民族团结教育条例心得体会【第四篇】

近年来,干部教育一直都是我们党致力于加强党风廉政建设的重要方面。为了进一步规范干部教育工作,促进党员干部健康成长,我党于2018年颁布了《中国共产党干部教育条例》。通过学习并实践这一条例,我深感其对党员干部队伍建设的指导意义和深远影响。在此,我将结合自身经历,谈谈我的心得体会。

首先,我们需要明确干部教育的核心任务。干部教育的核心任务是培养干部的政治素质、业务能力和作风习惯。政治素质是干部教育的核心,在党性教育中,党员干部要坚定理想信念,增强党性意识,加强党的思想建设。业务能力是党员干部必备的素质之一,我们要不断提高专业技能,熟悉业务知识,提高工作能力。同时,干部教育还要着重培养良好的作风习惯,即廉洁自律,实事求是,勤政为民等。只有充分认识到这些核心任务的重要性,才能够进一步推动党员干部的成长。

其次,我们要注重实际效果评估。干部教育不仅仅是一种形式,更是一种内容的传递和转化过程。因此,我们必须注重实际效果的评估。在干部教育过程中,我们要注重培养党员干部为群众谋福祉、架起联系群众的桥梁。同时,我们也要注重提高党员干部的能力素质,使之能胜任岗位工作。只有在实际工作中产生出良好的效果,才能够真正达到干部教育目标。

再次,我们要不断创新方法手段。随着社会的不断发展,干部教育工作也面临新的形势和要求。因此,我们要不断创新方法手段,提高教育工作的针对性和实效性。可以采用多种多样的教育手段,如组织学习讲座、组织实地考察、举行座谈会、开展集体讨论等。同时,我们也可以通过利用新媒体、互联网等手段进行远程教育、在线学习等方式,提高学习的效果。只有不断创新的方法手段,才能够更好地促进党员干部的学习和成长。

最后,我们需要加强制度建设。制度是保证干部教育工作规范进行的重要保障。我们要加强制度建设,明确教育过程中的各项规定和要求。例如,要制定明确的学习计划和学习内容,建立健全考核评价机制,制定专门的奖惩办法等。只有建立起健全的制度,才能够更好地推动党员干部的学习和实践。

综上所述,干部教育条例对于我们党员干部的成长具有重要的指导意义。我们要明确核心任务,加强效果评估,创新方法手段,加强制度建设,进一步推动干部教育的深化和规范化。只有这样,才能够更好地为党员干部的成长提供有力支持,推动党风廉政建设取得更大的成效。

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