实用新疆维吾自治区民族团结教育条例心得体会范文 教育条例的心得体会范文汇聚优推4篇

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新疆维吾自治区民族团结教育条例心得体会【第一篇】

选择读《幼儿教育学》的初衷很简单，这是一本幼教理论的书籍。常常听一些的讲座，反复的强调要幼儿老师读过读懂读通《幼儿教育学》，《幼儿心理学》，《学前卫生学》，《幼儿游戏理论》等理论性书籍。其目的在于这些书籍囊括了幼儿教育的一切领域，应该是从事幼教的入门书籍。

这本书在这一学期没有读完，下一学期还要继续读。其中，想从中外一些幼儿教育的思想与做法入手，来对比今天的幼儿教育。

一福禄贝尔：游戏是生命的镜子

福禄贝尔在19世纪中叶在德国创办了世界上第一所幼儿园。他的教育思想有：幼儿的自我发展原理，保育者的任务就是帮助幼儿除去生命发展的障碍，让自我得到发展，命令式的，强制式的，干涉性的教育方法对幼儿无效。制作的玩具，取名叫做“恩物”。他强调要让孩子在爱中成长，父母应该多给孩子爱的教育。为此，首先就必须教育母亲，所以创立了世界上一个为母亲们开办的“讲习会”。

自己的感想：

1福禄贝尔的“恩物”，的确名副其实。孩子们喜欢玩具，更喜欢玩玩具。每一个孩子的家里大大小小都有自己钟爱的玩具。幼儿园教育的特殊性，更应该为孩子们准备充足的室内外玩具和玩玩具的时间。通过玩具有机的组合，锻炼幼儿方方面面的能力。我们有责任为幼儿准备适合他们年龄特点的玩具。并且把玩具从玩具架上让孩子们拿下来，每天都能够接触是底线。

2不成熟的想法，我们也准备在下学期酝酿一个例如“讲习所”的机构，让父母成为会员，或者采用会员制。通过对孩子父母的教育，一些育儿方面的知识，一些营养方面的讲座，一些社会实践活动等。打造一个父母参与的平台。通过组织幼儿家长参与各项文化活动，从而文而化之，以便统一思想，为幼儿健康快乐成长打下基础。我园准备以“读书”为切入点，来开展幼儿园与家长的活动。

二蒙台梭利

自己的感想：

1室内的互动墙饰一直是我园的软肋。虽然有一些作品，一些内容。但只不过是简单的墙饰，称之不上互动。一面墙做好之后，想让它发挥什么样的作用是十分关键的。弄得花里胡哨，或者神神秘秘的，都是老师从自己想当然的角度出发，一点实际的意义也没有。首先墙饰应该从孩子的角色和孩子的作品出发，让孩子关注这一面面墙，让每一面墙会说话。室内的主题墙饰高高在上，孩子看不到，家长看不着，也失去了它应有的作用。今后的工作中，包括气象角，主题墙，互动墙一定要从实际出发，真正成为孩子的乐园。

2教师的包办代替

老师什么事都愿意做，幼儿的话替幼儿说了，幼儿的事替幼儿做了。不会给自己时间，更不会给幼儿时间。停下来，听听他在说什么，停下来，听听他在想什么。给幼儿充足的时间，让他们展现，自由的说，自由的行，自由的想。什么叫创设?一个剧本，创设就是编剧。什么是观察，观察就是摄影。什么是指导，指导就是导演。主角是谁?孩子啊。

三陶行知

自己的感想：

1当今的在园的幼儿缺少社会实践，其根本原因在于安全这条红线。但是幼儿真的喜欢亲身融入到社会之中，他们真的喜欢大自然，喜欢山，喜欢水，喜欢花草鱼虫;喜欢超市，喜欢市场，喜欢风雪雨电等等。我们要在安全的前提下，充分给孩子们创设这样的社会实践的机会。让孩子们多多亲近自然接触自然。春夏秋冬，每一个季节都有孩子们喜欢的事物，丢掉书本古板的讲解，让他们自己亲亲，摸摸，尝一尝。

2我们敢解放吗?不敢!首先，不敢解放自己，就更不敢解放儿童的头脑。你不敢让他遐想，因为你认为他在瞎想。你不敢解放孩子的双手，你怕他瞎弄，出伤，弄坏书本，弄坏玩具，弄伤别人。更不敢让孩子在老师看不到的空间里自由存在，更不敢把充足的时间交给他们。只想大手拉小手，这样我们心里才踏实。我想，想变革，想创新，最重要的是敢于尝试，要勇敢的迈出第一步。

四陈鹤琴：

陈鹤琴1920年创办了我国最早的幼儿教育实验中心，创立了活教育理论，以自动代替被动，自动的学习，自发的学习;做中教，做中学;五指活动，健康，社会，科学，艺术，文学。

自己的感想：

陈鹤琴的“五指活动”就是今天的五大领域，都快一百年了，我们孩子沿用。只不过是把文学换成语言，而我本人更倾向于叫做文学，语言肯定没有文学的范围更广。让孩子和家长多读读书，多看看报，在网络上，在电视里面挤出一点点时间，有点书香气。

幼儿园教育指导条例心得体会5

新疆维吾自治区民族团结教育条例心得体会【第二篇】

让幼儿充满自信做好每一件事，教师应多鼓励幼儿，包括一些很小的事，对进行赞美，他们定会有所发展，有所进步，本班有个小朋友发音清准，我益不断纠正，只要他有点进步，我们就给予表扬，树立他们的自信心，现在，发音有很大进步，这些赞美的高速就像一个个小光环一新，老师新手替他们带上。

所以，做为一名幼儿教师,既要当好老师，又要做幼儿的朋友，保证他们幸福的成长。

新疆维吾自治区民族团结教育条例心得体会【第三篇】

近年来，我国教育改革持续深入，各地相继出台了具有地方特色的教育条例。作为我国教育事业的重要组成部分，山东省同样不遑多让，在教育条例制定上走在了前列。山东教育条例于2018年10月1日正式颁布实施，这是山东省在基础教育、职业教育、高等教育等方面制定的首个综合性教育条例。通过阅读和了解该条例，我对山东教育条例的工作原则、政策内容以及取得的成效有了更深刻的体会。

该教育条例旨在贯彻党的教育方针，坚持立德树人的根本任务，提高教育质量和发展水平，促进教育公平、公正，推动教育创新发展。在原则上，该条例突出了以人民为中心的发展思想，将每一个学生的全面发展放在了首位。而在政策内容上，该条例规定了教育部门、学校、教师、学生、家庭、社会六个主体的责任和义务。尤其是对教师的职业行为作了明确规定，对合格教师的评选评价和培训也提出了具体的要求。通过监管和评估机制，促使教师加强师德修养，潜心教学，在教育教学实践中发挥示范引领作用。

教育条例的出台，对山东的教育事业造成了积极的影响与变化。首先，在中小学教育改革方面，教育条例规定中小学应积极进行信息化教育教学，推进在线教育。这对于提升教学水平和培养学生的创新能力具有重要意义。教育条例还明确规定优先向贫困家庭倾斜，保障每个孩子都能接受良好的教育，在教育公平方面给予了积极的倡导和支持。其次，在职业教育方面，教育条例鼓励和引导职业教育与产业经济深度融合，改进职业教育的招生和培养机制，努力培养更多适应市场需求的高素质人才。最后，在高等教育方面，教育条例提出建设高水平、特色鲜明的高水平大学，为国家和社会培养更多的创新创业人才提供了制度保障和政策支持。

然而，我也看到了条例实施过程中存在的问题和挑战。首先，资源分配不均衡是目前我国教育领域面临的重大问题之一。虽然在教育条例中也对此作出了明确规定，但实际上依然有一些地区的学校和教育资源严重不足，特别是农村地区和贫困地区。其次，教师队伍建设不完善也是影响教育发展的主要短板之一。现实中，有些地方的教师条件相对较差，待遇不高，工作环境不好，缺乏优秀师资。这对于提高教育质量和促进教育公平造成了很大的阻碍。最后，家庭和社会对教育的关注程度还不够，缺乏正确的教育理念和正确的家庭教育方式。这使得教育条例的一些政策无法得到有效落实和执行。

总的来说，山东省制定的教育条例在促进教育发展、提高教育质量、实现教育公平等方面取得了一定的成效。然而，条例的落实与实际还存在一定的差距。在未来的教育改革中，需要继续加大投入，提高教育质量，加强师资培训，提供优质教育资源，提高教育公平。同时，也需要加强与家庭和社会的合作，共同肩负起教育责任，共同促进教育事业的发展。只有这样，才能真正使山东省的教育条例在实践中取得优秀的成绩，为全面建设社会主义现代化强省作出积极贡献。

新疆维吾自治区民族团结教育条例心得体会【第四篇】

近年来，干部教育一直都是我们党致力于加强党风廉政建设的重要方面。为了进一步规范干部教育工作，促进党员干部健康成长，我党于2018年颁布了《中国共产党干部教育条例》。通过学习并实践这一条例，我深感其对党员干部队伍建设的指导意义和深远影响。在此，我将结合自身经历，谈谈我的心得体会。

首先，我们需要明确干部教育的核心任务。干部教育的核心任务是培养干部的政治素质、业务能力和作风习惯。政治素质是干部教育的核心，在党性教育中，党员干部要坚定理想信念，增强党性意识，加强党的思想建设。业务能力是党员干部必备的素质之一，我们要不断提高专业技能，熟悉业务知识，提高工作能力。同时，干部教育还要着重培养良好的作风习惯，即廉洁自律，实事求是，勤政为民等。只有充分认识到这些核心任务的重要性，才能够进一步推动党员干部的成长。

其次，我们要注重实际效果评估。干部教育不仅仅是一种形式，更是一种内容的传递和转化过程。因此，我们必须注重实际效果的评估。在干部教育过程中，我们要注重培养党员干部为群众谋福祉、架起联系群众的桥梁。同时，我们也要注重提高党员干部的能力素质，使之能胜任岗位工作。只有在实际工作中产生出良好的效果，才能够真正达到干部教育目标。

再次，我们要不断创新方法手段。随着社会的不断发展，干部教育工作也面临新的形势和要求。因此，我们要不断创新方法手段，提高教育工作的针对性和实效性。可以采用多种多样的教育手段，如组织学习讲座、组织实地考察、举行座谈会、开展集体讨论等。同时，我们也可以通过利用新媒体、互联网等手段进行远程教育、在线学习等方式，提高学习的效果。只有不断创新的方法手段，才能够更好地促进党员干部的学习和成长。

最后，我们需要加强制度建设。制度是保证干部教育工作规范进行的重要保障。我们要加强制度建设，明确教育过程中的各项规定和要求。例如，要制定明确的学习计划和学习内容，建立健全考核评价机制，制定专门的奖惩办法等。只有建立起健全的制度，才能够更好地推动党员干部的学习和实践。

综上所述，干部教育条例对于我们党员干部的成长具有重要的指导意义。我们要明确核心任务，加强效果评估，创新方法手段，加强制度建设，进一步推动干部教育的深化和规范化。只有这样，才能够更好地为党员干部的成长提供有力支持，推动党风廉政建设取得更大的成效。