干部德才表现评价3篇
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干部德才表现评价篇1
XXX
自XXXX年任现职以来，能够迅速转变角色，融入团队，平时勤于学习，善于思考，敢于吃苦，勇于开拓。我始终以强军目标为指引，牢记职责，主动示范，带领司令部全体人员，牵好团队军事工作的龙头，以战备建设和军事训练工作为抓手，抓好司令部全面建设，积极推动团队中心工作向更高层次迈进。
一、注重理论学习，夯实理论根基
认真学习毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛和***等领导人的代表著作和重要指示精神，坚持不懈读经典学哲学，从理论、历史和实践三个维度，弄清马克思主义的基本观点、丰富内涵、精神实质和基本要求；扎实抓好习**系列讲话精神的学习贯彻，带着深厚感情、带着忠诚信仰、带着责任担当、带着强军梦想去读原著、学原文、悟原理，把握内在逻辑系统领悟，抓住重大观点精学深钻，切实点亮心中明灯，补足精神之“钙”，炼就金刚不坏之身。坚持使理论学习成果进入思想，指导实践，促进工作，较好地做到了学以致用、融会贯通，不断提升自己的理论修养，夯实理论根基。
二、坚持以身作则，塑造良好形象
讲党性守党规，严格执行上级和团队的各项制度规定，
自觉把自己置于党委的领导和群众的监督之下，始终做到一身正气、一尘不染、一视同仁。作为党委常委，能够自觉做到眼界开阔、胸襟坦荡，重党性原则，重工作协调，重感情培养，重工作大局，大事讲原则，小事讲风格。在涉及官兵切身利益的调职、入党、立功受奖、士兵考学、选改士官等问题上，坚决公平正义，以实绩评判，坚决不做有损党委威信和让战士寒心之事。平时注重个人官德修养，端正政绩观、事业观，做真人、讲真话、行真理，对上不畏言，对己不违心，对人不唯情，不搞官僚主义，坚持求实务实落实的工作作风；倡导检朴生活，不涉入高档消费场所，不迷恋声色犬马，保持清泊寡欲。
三、融入官兵生活，营造和谐氛围
担任参谋长工作以来，我始终告诫自己“不能因为岗位和职务提升，而导致自己与官兵距离拉远”，我始终都是一名普通的自然人，绝不能有身份特殊化表现，不能让身边的同志感到距离隔阂。坚持与官兵同甘共苦，大项工作面前站排头，带领司令部人员通力配合，共担荣辱。平时关注好下属的冷暖，坚持为每名司令部过生日官兵送上祝福，为生病的人员送去温暖，拉近与官兵的距离。放下架子以大哥哥的角色走进官兵内心，真心真爱下属，营造司令部大家庭和谐的氛围。
四、狠抓中心工作，练打仗谋打羸
始终牢记主要战略方向军人的使命担当，确立战斗力这个唯一的根本的标准，特别注重加强对信息化条件下部队新战法、新训法的研究，着力提高自身的组织筹划、指挥决策和战术运用的能力，努力在工作实践中不断提高自身综合素质，不断提高带领部队打胜仗的现实本领。在抓军事工作上树立实战化导向，坚持“打赢先打假、求胜必求实、为战不为看，从难从严从实战出发训练部队，着眼“基础训练要扎实，战术训练要落实，演习演练要实打实，体能训练要坚持高标准、手中武器要练精”要求，抓实基础训练、强化实战训练、掌握手中武，做到仗怎么打兵就怎么练，打仗需要什么就苦练什么，实战中什么最管用就把什么练好练精练过硬。今年以来顺利完成了XXX、XXX、XXX等大项活动，有效检验了部队训练成果。
问题和不足：
一是信息化条件下抓要素集成训练方法研究不够深入。二是推进军事训练实战化所面临的问题矛盾缺乏有效应对的方法。
干部德才表现评价篇2
随着素质教育的不断深入，对于教师的师德水平要求也越来越高。教师是人类灵魂的工程师，是落全面实施素质教育的主导力量，是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人，教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。尤其教育科研工作者更应率先垂范，按照师德的高标准严格要求自己。回顾已走过的路，方方面面都有所提高，下面从几个方面对师德师风进行一下自我评价：
一、加强学习，提高素质
一年来，关心国家大事，积极参加学院及部门组织的政治学习，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策。除了学院组织学习外，我平日里也经常自学。譬如：《教育法》、《教师法》、《未成年人保护-法》、《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》等。通过学习切实增强了我的职业道德建设的自觉性和积极性。我始终牢记人民教师的神圣职责，为人师表。把师德规范转化为教师的内在理念和自觉行动，牢固树立和落实科学发展观。
二、积极进取，努力工作
一年来，本人能认真贯彻精神，学习科学发展观，时时处处严格要求自己。对教育事业有高度的责任感和求知欲望，热爱本职工作，坚持学习教育教学理论，认真学习相关业务知识，不断提高自己的理论水平和综合素质。不断学习新知识来更新自己，探索教育教学规律，提高教育科研水平。积极支持领导工作，服从领导安排，维护领导声誉。顾大体、识大局、讲奉献、吃苦耐劳，不计较个人得失。始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风，在工作上勤勤恳恳、任劳任怨，在作风上艰苦朴素、务真求实，认真地完成领导和各级部门交给的各项任务。有强烈的集体荣誉感，能够在不断解决种种难题中培养自己，有很强的.自制力和耐心，能够正确对待挫折和失败，平时工作起来有忘我的精神，不受时间空间的限制。愿意在教育战线上尤其科研战线上兢兢业业、默默无闻地奉献自己的一生。
三、注重举止，为人师表
在平时的工作中，能够按照师德的高标准严格要求自己。做事坚持原则，诚实正直，言行一致，模范遵守社会公德。修饰打扮适合教师身份，做到了仪表端庄，整洁得体，具有良好的职业审美情感。不论在学院还是下基层学校，时刻注意本人的举止言谈，由于自己能严于律己，故受到领导及教师的好评。平素里，注意团结协作，乐于助人。
干部德才表现评价篇3
本人对党和组织忠诚，工作履职尽责，较好的完成赋予的各项任务，较好的落实安全管理工作。
一、夯实根基，锻炼党性。
认真学习党的政策和理论，对党忠诚，注重理论学习和世界观改造，锻炼党性，能力做一个忠诚于党，关心同志，热爱群众的党员，思想境界高。
二、忠于职守，工作尽责。
工作中任劳任怨，顾全大局，制定各类方案、预案，合理调整工作力量，为单位节约经费开支。
三、作风严谨，清正廉洁。
为人正直，遵纪守法，有良好的精神风貌。善于团结，关心他人，在工作中和在生活中，都能以身作则，为同事做好表率。能够做到办事不推诿，遇困难不回避。
四、综合评价。
政治上坚定,对党忠诚可靠,服从意识强，有原则性,长期在基层工作,能为大家办的事情坚决做好，能解决的困难解决办好,不能办的事情坚决不办,违反原则的事情,有失公平的事情坚决不办。