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干部德才表现评价3篇

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干部德才表现评价篇1

XXX

自XXXX年任现职以来,能够迅速转变角色,融入团队,平时勤于学习,善于思考,敢于吃苦,勇于开拓。我始终以强军目标为指引,牢记职责,主动示范,带领司令部全体人员,牵好团队军事工作的龙头,以战备建设和军事训练工作为抓手,抓好司令部全面建设,积极推动团队中心工作向更高层次迈进。

一、注重理论学习,夯实理论根基

认真学习毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛和***等领导人的代表著作和重要指示精神,坚持不懈读经典学哲学,从理论、历史和实践三个维度,弄清马克思主义的基本观点、丰富内涵、精神实质和基本要求;扎实抓好习**系列讲话精神的学习贯彻,带着深厚感情、带着忠诚信仰、带着责任担当、带着强军梦想去读原著、学原文、悟原理,把握内在逻辑系统领悟,抓住重大观点精学深钻,切实点亮心中明灯,补足精神之“钙”,炼就金刚不坏之身。坚持使理论学习成果进入思想,指导实践,促进工作,较好地做到了学以致用、融会贯通,不断提升自己的理论修养,夯实理论根基。

二、坚持以身作则,塑造良好形象

讲党性守党规,严格执行上级和团队的各项制度规定,

自觉把自己置于党委的领导和群众的监督之下,始终做到一身正气、一尘不染、一视同仁。作为党委常委,能够自觉做到眼界开阔、胸襟坦荡,重党性原则,重工作协调,重感情培养,重工作大局,大事讲原则,小事讲风格。在涉及官兵切身利益的调职、入党、立功受奖、士兵考学、选改士官等问题上,坚决公平正义,以实绩评判,坚决不做有损党委威信和让战士寒心之事。平时注重个人官德修养,端正政绩观、事业观,做真人、讲真话、行真理,对上不畏言,对己不违心,对人不唯情,不搞官僚主义,坚持求实务实落实的工作作风;倡导检朴生活,不涉入高档消费场所,不迷恋声色犬马,保持清泊寡欲。

三、融入官兵生活,营造和谐氛围

担任参谋长工作以来,我始终告诫自己“不能因为岗位和职务提升,而导致自己与官兵距离拉远”,我始终都是一名普通的自然人,绝不能有身份特殊化表现,不能让身边的同志感到距离隔阂。坚持与官兵同甘共苦,大项工作面前站排头,带领司令部人员通力配合,共担荣辱。平时关注好下属的冷暖,坚持为每名司令部过生日官兵送上祝福,为生病的人员送去温暖,拉近与官兵的距离。放下架子以大哥哥的角色走进官兵内心,真心真爱下属,营造司令部大家庭和谐的氛围。

四、狠抓中心工作,练打仗谋打羸

始终牢记主要战略方向军人的使命担当,确立战斗力这个唯一的根本的标准,特别注重加强对信息化条件下部队新战法、新训法的研究,着力提高自身的组织筹划、指挥决策和战术运用的能力,努力在工作实践中不断提高自身综合素质,不断提高带领部队打胜仗的现实本领。在抓军事工作上树立实战化导向,坚持“打赢先打假、求胜必求实、为战不为看,从难从严从实战出发训练部队,着眼“基础训练要扎实,战术训练要落实,演习演练要实打实,体能训练要坚持高标准、手中武器要练精”要求,抓实基础训练、强化实战训练、掌握手中武,做到仗怎么打兵就怎么练,打仗需要什么就苦练什么,实战中什么最管用就把什么练好练精练过硬。今年以来顺利完成了XXX、XXX、XXX等大项活动,有效检验了部队训练成果。

问题和不足:

一是信息化条件下抓要素集成训练方法研究不够深入。二是推进军事训练实战化所面临的问题矛盾缺乏有效应对的方法。

干部德才表现评价篇2

随着素质教育的不断深入,对于教师的师德水平要求也越来越高。教师是人类灵魂的工程师,是落全面实施素质教育的主导力量,是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人,教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。尤其教育科研工作者更应率先垂范,按照师德的高标准严格要求自己。回顾已走过的路,方方面面都有所提高,下面从几个方面对师德师风进行一下自我评价:

一、加强学习,提高素质

一年来,关心国家大事,积极参加学院及部门组织的政治学习,坚持四项基本原则,拥护党的各项方针政策。除了学院组织学习外,我平日里也经常自学。譬如:《教育法》、《教师法》、《未成年人保护-法》、《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》等。通过学习切实增强了我的职业道德建设的自觉性和积极性。我始终牢记人民教师的神圣职责,为人师表。把师德规范转化为教师的内在理念和自觉行动,牢固树立和落实科学发展观。

二、积极进取,努力工作

一年来,本人能认真贯彻精神,学习科学发展观,时时处处严格要求自己。对教育事业有高度的责任感和求知欲望,热爱本职工作,坚持学习教育教学理论,认真学习相关业务知识,不断提高自己的理论水平和综合素质。不断学习新知识来更新自己,探索教育教学规律,提高教育科研水平。积极支持领导工作,服从领导安排,维护领导声誉。顾大体、识大局、讲奉献、吃苦耐劳,不计较个人得失。始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风,在工作上勤勤恳恳、任劳任怨,在作风上艰苦朴素、务真求实,认真地完成领导和各级部门交给的各项任务。有强烈的集体荣誉感,能够在不断解决种种难题中培养自己,有很强的.自制力和耐心,能够正确对待挫折和失败,平时工作起来有忘我的精神,不受时间空间的限制。愿意在教育战线上尤其科研战线上兢兢业业、默默无闻地奉献自己的一生。

三、注重举止,为人师表

在平时的工作中,能够按照师德的高标准严格要求自己。做事坚持原则,诚实正直,言行一致,模范遵守社会公德。修饰打扮适合教师身份,做到了仪表端庄,整洁得体,具有良好的职业审美情感。不论在学院还是下基层学校,时刻注意本人的举止言谈,由于自己能严于律己,故受到领导及教师的好评。平素里,注意团结协作,乐于助人。

干部德才表现评价篇3

本人对党和组织忠诚,工作履职尽责,较好的完成赋予的各项任务,较好的落实安全管理工作。

一、夯实根基,锻炼党性。

认真学习党的政策和理论,对党忠诚,注重理论学习和世界观改造,锻炼党性,能力做一个忠诚于党,关心同志,热爱群众的党员,思想境界高。

二、忠于职守,工作尽责。

工作中任劳任怨,顾全大局,制定各类方案、预案,合理调整工作力量,为单位节约经费开支。

三、作风严谨,清正廉洁。

为人正直,遵纪守法,有良好的精神风貌。善于团结,关心他人,在工作中和在生活中,都能以身作则,为同事做好表率。能够做到办事不推诿,遇困难不回避。

四、综合评价。

政治上坚定,对党忠诚可靠,服从意识强,有原则性,长期在基层工作,能为大家办的事情坚决做好,能解决的困难解决办好,不能办的事情坚决不办,违反原则的事情,有失公平的事情坚决不办。

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