2024年文明餐桌倡议书实用【汇集8篇】
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文明餐桌倡议书【第一篇】
全体师生、家长朋友们：
文明餐桌传承了中华民族的优秀文化，承载着尊重劳动、珍惜粮食、勤俭节约的`传统美德，是社会文明的重要体现。胜利小学以培育和践行社会主义核心价值观为根本，以提高城区文明程度和师生文明素质为目标，以文明餐桌行动创建活动为载体，大力普及餐桌文明知识、推广餐桌文明礼仪、倡导餐桌文明行为，营造文明用餐，文明消费的社会新风尚。为此，向全校师生及家长朋友们提出如下倡议：
一、传承传统美德。我们每位师生及家长都要自觉做到传承礼仪之邦的美德，号召亲朋好友踊跃参加到文明餐桌行动中来，积极打造温馨、文明的就餐环境，享受文明用餐，节俭惜福的快乐。
二、做到合理消费。绿色消费，理性消费，按需点菜，厉行节约，反对浪费，做到不剩饭不剩菜。
三、倡导文明用餐。自觉遵守公共道德规范，不肆意喧哗，不在禁烟场所吸烟，注意他人的用餐感受;讲究用餐卫生，不随意造成用餐环境污染;低碳环保，使用公筷公勺，杜绝使用一次性筷子;开车不喝酒，酒后不驾车。
四、讲究科学饮食。树立科学的饮食养生新理念，改变不良的饮食习惯，从寻常食物中吃出健康和营养。
全体师生、家长朋友：让我们身体力行，与文明握手，向陋习告别，树立安全、理性、健康的生活方式!
文明餐桌倡议书【第二篇】
亲爱的朋友们:
我们作为这座城市的市民应倡导节约粮食的良好风气。为了我们的美好家园和生活，特此发出“光盘行动”倡议: 1、珍惜粮食，适量订餐，避免剩餐，减少奢侈浪费。
2、不攀比，以节约为荣，浪费为耻。
3、吃饭时吃多少盛多少，不扔剩饭剩菜。
4、提醒身边的.同事和朋友，积极制止浪费粮食的现象。
5、做节约宣传员，向家人、亲戚、朋友宣传节约粮食。
6、积极参加文明餐桌行动，营造节俭用餐的良好风气。 “光盘行动”体现的是市民品质和责任。我们都是社会的主人，每个xx市市民都要从现在做起，从生活习惯开始，从细微处做起，从节约粮食做起，争做节约粮食的传播者、实践者和示范者，用实际行动参与到节约粮食的行动中来，让节约引领风尚，共同为建设文明、和谐、环保的社会环境作出应有的贡献！
倡议人：xxx
20xx年x月x日
文明餐桌倡议书【第三篇】
“民以食为天，食以礼为上。”餐桌文明是社会文明的重要体现，它不仅传承了中华民族的优秀文化，更承载着尊重劳动、勤俭节约的传统美德，也是彰显长沙人文明素质的有效载体。作为一名光荣的执法者，我们更应该从我做起，积极参与文明餐桌行动，争做“俭以养德、文明用餐”的宣传者、实践者、监督者，塑造文明市民形象。为践行文明和谐的发展理念，倡导文明消费新风，特此发出倡议如下：
一、积极参与行动。
每位队员都应从自身做起，积极参与文明餐桌行动，争做“俭以养德、文明用餐”的宣传者、实践者、监督者，塑造文明市民形象。
二、坚持合理消费。培养节俭用餐习惯，坚持按需点餐、理性消费、厉行节约、反对浪费，做到不剩饭、不剩菜，吃不完就打包，积极营造温馨、文明的就餐环境，享受“文明用餐，节俭惜福”的绿色消费。
三、倡导文明用餐。遵守公共道德规范，爱护用餐环境，不在餐饮场所肆意喧哗、不在禁烟场所吸烟、讲究用餐卫生；不带宠物进餐厅、不随意造成用餐环境污染；杜绝随地吐痰等不文明陋习；不劝酒，不酗酒，开车不喝酒，酒后不驾车。
四、养成良好习惯。坚持低碳环保，倡导使用“公筷公勺”，拒绝使用一次性筷子。树立科学饮食新理念，荤素合理搭配，摒弃不良饮食陋习。提倡少油、少盐、少糖、低脂食品，养成安全、理性、健康的生活习惯。
播种的是一种习惯，收获的是一种品格。创建文明餐桌是我们共同的心愿，让我们行动起来，从我做起，从小事做起，与文明握手，向陋习告别，为文明城市创建加油鼓劲！
xxx
20xx年2月
文明餐桌倡议书【第四篇】
亲爱的同学们：
“一粥一饭，当思来之不易;一丝一缕，恒念物力维艰”。我们一日三餐都离不开餐厅，餐厅就餐已经成为大家日常生活的重要组成部分，营造文明、节约、清洁的就餐环境，不仅关系着每位同学的生活，而且直接体现了我们中学生的整体形象。为了让同学们更加明确文明就餐的注意事项，真正做到就餐中人人文明，个个节约，我们发出如下倡议：
1、遵守就餐秩序。在安排好的餐桌旁就餐，不得端饭菜出食堂。要服从值日老师及餐厅工作人员的管理。
2、珍惜粮食，爱惜饭菜。不要挑食，不要厌食，不要浪费饭菜。
3、讲究卫生。不准在食堂随地吐痰、乱丢乱扔，不准把剩饭、剩菜及其他杂物遗留在餐桌上，更不准随处乱倒饭菜。
4、爱护公物。不准在墙上、餐桌上乱刻乱写，不准损坏食堂的餐具和设施，不得随意挪动桌椅及其他设施，更不得用脚践踏凳子。
5、尊重食堂工作人员，适时对他们为大家的服务表示感谢。如果对他们有意见时，须向值日老师提出，禁止发生争执、吵闹。
同学们，“播下一种习惯，收获一种品格”。文明就餐，从我做起，从现在做起，从点滴做起，让我们以就餐中文明、节约的实际行动，来树立属于新时代优秀中学生的良好形象，为创造文明节约的美好家园、为我们的健康成长共同努力吧!
倡议人：
时间：x年xx月xx日
文明餐桌倡议书【第五篇】
亲爱的员工们：
提倡文明就餐，是文明单位员工文明修身的一项重要内容。培养文明就餐的习惯，也是倡导员工在用餐方面的现代意识与传统美德相结合的具体要求。我们要保持食堂良好的就餐秩序，节约用水，节约粮食，文明就餐，从小事做起，从自身做起，力争以自己为榜样，并以自己的良好形象感召身边的人都注意文明就餐，使文明就餐成为我们的自觉行动。
针对目前我厂职工就餐秩序的实际情况，尤其是员工就餐后大量倾倒剩余食物浪费粮食的不文明现象，厂精神文明创建指导委员会特此向全厂职工发起“不剩饭、不剩菜”文明就餐的倡议：
一、请爱惜粮食，杜绝浪费，节约粮食是尊重他人劳动的表现，也是高尚人格的体现。
二、请保持良好的就餐秩序，自觉排队就餐。
三、请自觉回收餐具。
四、就餐时请勿大声喧哗，注意个人形象。
五、请保持桌面卫生，就餐后把桌子上的杂物带走。
六、请注意食堂卫生，不要随地吐痰、乱扔餐巾纸或者食物残渣。
七、保持艰苦奋斗、勤俭节约的优良传统，坚决杜绝倾倒剩余食物浪费粮食的不文明现象。
细微之处可以看出一个人的内涵，一粒米事小，但是可以以小见大，古语有云“一屋不扫，何以扫天下”，任何事情都是如此。食堂的良好秩序需要大家的共同努力，文明就餐，从我做起，从身边的小事做起，注意就餐过程中的点点滴滴。您的举手之劳就能给他人带来无限的帮助和温暖，一个舒心的笑容，一个让座的动作，一句真诚的道歉都能让我们感受到生活中充满阳光。希望广大员工能积极的加入我们的行列，让我们一起努力，营造一个温馨、祥和的文明就餐氛围！
政工科
20xx年1月1日
文明餐桌倡议书【第六篇】
敬爱的老师，亲爱的同学们：
小餐桌，大文明，餐桌文明是社会文明的重要体现，传承着中华民族的优秀文化和尊重劳动、珍惜粮食、勤俭节约的传统美德。
为主动响应今年在全市广泛开展的“餐桌文明从我做起”号召，结合我校的就餐现状，现向全校师生发起文明就餐倡议：
1、请爱惜粮食，杜绝浪费。节约粮食是尊重他人劳动的表现，也是您高尚人格的体现。
2、请保持优良的就餐秩序，排队就餐。让整齐有序的队伍成为学校餐厅里一道亮丽的风景线。
3、点餐时不使用一次性方便筷、一次性发泡餐盒级塑料袋，为环保贡献自己的一份力量。
4、点餐时明确说出自己要的菜，使用文明用语，同时礼让老师。
5、餐厅内不得恶意损坏或丢弃餐具，损坏公物要赔偿。
6、请不要随地吐痰、乱扔餐巾纸和实物残渣，不要再餐厅内吸烟喝酒。注意自己的仪表、穿着和行为，为他人创造干净整洁的环境。
7、请自觉归放餐具。就餐后请将餐具、生菜和剩饭自觉带到餐具回放处，既减少了服务人员的工作压力，有方便了其他同学的就餐。
老师们、同学们，让我们身体力行，与文明握手、与陋习告别，树立安全、理性、健康的生活方法！
倡议人：xxx
时间：xxxx年xx月xx日
文明餐桌倡议书【第七篇】
亲爱的同学们：
我们作为一名学生应倡导节约粮食的良好风气，为了我们的美好校园和生活，特此发出学校营养餐管理《厉行“勤俭节约” 响应“光盘行动”倡议：
1、珍惜粮食，适量用餐，避免剩餐，减少奢侈浪费。
2、不攀比，以节约为荣，浪费为耻。
3、吃饭时吃多少盛多少，不扔剩饭剩菜。
4、提醒身边的同学和朋友，积极制止浪费粮食的现象。
5、做节约宣传员，向同学、亲人、朋友宣传节约粮食。
6、积极参加文明餐桌行动，营造节俭用餐的良好风气。
《厉行“勤俭节约” 响应“光盘行动”》体现的是学生品质和责任。我们都是祖国的栋梁和未来的接班人，每个同学都要从现在做起，从生活习惯开始，从细微处做起，从节约粮食做起，争做节约粮食的传播者、实践者和示范者，用实际行动参与到节约粮食的行动中来，让节约引领风尚，共同为建设文明、清洁优美的校园作出应有的贡献！
倡议人：xx
20xx年x月x日
文明餐桌倡议书【第八篇】
亲爱的各位同事们：
当前，随着人们生活质量的升高，“舌尖上的浪费”现象也日益严重，浪费粮食的情况在我们身边比比皆是。餐桌文明是人类文明的'缩影，餐桌虽小，却传承了人类自古以来文明有礼、节俭惜福的优良传统。为进一步弘扬中华民族勤俭节约的美德，现向公司全体同仁发出如下倡议：
1、文明就餐，健康饮食。用餐时注意自觉排队、主动礼让;爱护餐厅设施，保持环境卫生。
2、厉行节俭，杜绝浪费。树立“浪费可耻、节约光荣”的理念，按需选餐，不剩菜、不剩饭，做“光盘一族”。
3、身先示范，倡导新风。与身边的人一起做勤俭节约的实践者、宣传者、监督者，在全公司营造勤俭节约的良好氛围。
“光盘”不仅仅是一种形式，更是一种保护资源、健康时尚的生活习惯。希望全员积极支持和响应“光盘行动”，珍惜粮食，文明就餐，做一个光荣的“光盘一族”，共同为建设文明、和谐、环保的社会环境作出自己的贡献！
倡议人：xxx
20xx年x月x日