观察荷花日记四年级（优质4篇）
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观察荷花日记四年级【第一篇】
前段时间，我和爸爸妈妈一起去郭庄游玩，那边正在进行荷花展览。
一进园门，我就被眼前的美景吸引注了，只见池塘里满是荷花荷叶，荷叶还有莲蓬，一片片荷叶紧挨在一起，有的高，有的低，有的大，有的小，像一张张绿色的毯子;又如许多人挤在一起，庆祝着某件欢喜的事情。一阵微风吹过，一池的荷花翩翩起舞，好像在欢迎我们的到来。就连莲蓬也耐不住了，它们全都换上了碧绿碧绿的衣裳，像是女孩穿的绿色蓬蓬裙;远看，又像一个个铃铛;还像浴室里的花洒;更像房间挂着的吊灯。近看莲蓬的脸，似乎那是一些小小的眼睛。
过了一会儿我和爸爸妈妈继续往前走，到一个亭子里，发现边上也有许多荷花，有的含苞待放，有的刚刚绽放，有的已经开放，还有的一些快凋谢了………风清清吹过，使人感到无比凉爽惬意，再看看荷花们，看它们也随着风不停的的舞蹈，就连下面的荷叶也在晃动。
翠绿的荷叶把荷花们显得特别突出，惹人喜爱。荷花们像一个披着轻纱在池床上淋浴的仙女，含笑伫立，娇羞欲语;嫩蕊凝珠，盈盈欲滴，清香阵阵，沁人心脾。让我不禁想起了杨万里写得诗句：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”
我喜欢这一池的荷花，更喜欢所有的荷花。
观察荷花日记四年级【第二篇】
凭轩卧听雨荷声，人生领悟涌心头。
——题记
雨，淅淅沥沥地下着;荷，优雅清闲地开着。一幅美景图呈现在眼前，同时，我的心，触碰到了荷花心，也聆听到了荷花心。
荷花她是一位高贵的女王，坐在池中，观赏着这飘散着的细雨。几滴雨水拍打在她身上。“滴答——滴答”，这声音，仿佛是她发出不满的叫声。猛然，一袭白衣上出现了一滴小水珠，可刚在她那白衣上站稳，又被一阵风给吹下去了。也许这是白荷花她叫风将一滴滴小水珠赶下去的吧。一阵风又再次袭来，是她和她的姐妹们在雨中翩翩起舞。她们身姿如燕，十分轻巧;性格如王，不失高贵。外表如此，但却摸不透，神神秘秘，似乎成了她们的特点。
“滴答——滴答”，雨又落在了荷花之中，可这次，随着她的舞动，天然的音乐，不禁构成了一首悦耳、动听又不失和谐的乐章。
“荷花美吗?”不知何时，父亲已站在我的身旁。
“美，很美，一个仙女般的存在。”我笑着回答道，“我就这样认为。”
“但你想过吗，荷花在一个怎样的境遇里?”父亲顿了顿，说，“它生活在淤泥之中，却不被淤泥玷污一丝一毫。尤其是白荷花。你看，它纯洁无瑕，淤泥越脏，它却长得越秀气。它的立场坚定，不肯被淤泥玷污。这一点我们是要向她学习的。”
“我明白了……”我点点头，若有所思。
荷花的品格原来那么高尚啊，那么——
做人，就要像荷花一样：清廉正直，不被不好的风气带坏而改变自身的立场。无论做任何事，都要如此。
恍惚中，我的脑海之中，漫溢出了人生的领悟，也是一条悠扬长远的人生路。
观察荷花日记四年级【第三篇】
今天天气炎热，我们来到学校参加活动。雨荷农场门口发生了翻天覆地的变化。那些荷叶靠着自己顽强的生命力努力生长着。它们的茎个个赶上手指头粗了，叶子足足有四个乒乓球拍那么大。
最令我惊讶的是那缸生长速度远不及其他两缸的荷花，它的叶子不算太大，也不像其他两缸荷叶那么高，但它却有两个花苞挺立着。花苞呈雨滴状，颜色很丰富。一朵尖端是粉色，中间是米黄色，底部略带些粉色，颜色明丽，给人一种活泼开朗的感觉。另一朵较小，整体呈灰紫色，又泛起一些墨绿，颜色暗淡，有一种神神秘秘的感觉。仔细端详，大花苞上有一条条红色的线，小花苞上有一条条绿色的线。
两个花苞旁边还有一个又小又绿的东西，仔细一看，原来是小莲蓬！小莲蓬呈一个倒三角形，横截面接近圆形，上面分布着四颗黄绿色的莲子。这莲蓬只有大拇指长，指甲宽，实在是小巧玲珑，惹人喜爱。远远望去，缸中的茎上，仿佛嵌着三颗颜色不同的宝石，十分美丽，给雨荷农场增添了一道亮丽的风景线。
观察荷花日记四年级【第四篇】
我买了荷花的种子，放在水里种下了。
有两个种子长出了绿绿的小芽，而且还长出了白色，半透明的，不知名的东东。
荷花陆续发芽了，现在一共发芽了8个，还有两个没发芽，我喷了一点营养液。
荷花的叶子就是不长出来，不给我发现它们茎的顶端都有鼓起来的东东，那应该是它未来的叶子吧，现在长得最好的已经有了！
荷花又长出了一根茎。
我放了一些泥在放荷花的桶里。荷花长出了小小的、圆圆的叶子。
荷叶越长越多，已经有十来片了。
荷花现在一共长出了11片叶子，其中有3片叶子还是半卷着的呢！
有些荷叶都被晒黄了。
天气越来越热，在水里的蜗牛变多了，荷叶的颜色也变深了，有些甚至被虫咬了。
越来越多的荷叶被虫咬了！
荷叶差不多都被虫咬了，还有一些都别虫咬了一大半，真希望它快快长大！
应为我觉得荷花长得太多，太满了所以我把荷花转移到了水池里，那里有很多小鱼。
荷花找不到了，研究了半天才发现它们“随风飘流”到水池各地了，现在它们所剩无几，我好伤心啊！
水池里找不到它了，它一定被吃了。