深入学习中国近代史通用10篇
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深入学习中国近代史【第一篇】
一学期的《中国近现代史纲要》的学习，让我这个阔别历史两年的理科生重温历史的温度，首先感觉大学的历史课本已不再像初高中课本一样注重各大历史事件的记录与描述，大学历史从更宏观更高的角度分析各段历史，纵观全局，世界的角度综合分析。其次，赵付科老师的教学很有特色，不是枯燥的读课本，以讲故事，穿插视频的方式让我们更好的接受枯燥的学科，公众号还经常推送很有见解的文章，以便我们课后学习和加深对历史的认知感。
每节课以围绕几个问题（有些问题是当下探讨的历史热题）来对要学习的章节进行讲述，让我了解对原来当代历史问题的严峻性和学习它的必要性。最后，忘记历史就意味着背叛，历史是最好的教科书，学习历史让我有一种居安思危的意识，校园一角的我们看似现在世界和平，却暗滔汹涌，各种矛盾正在激化，国际形式复杂。学习历史也让我责任感增强，国家的强大正需要有理想有担当的我们，为实现建成现代化国家做贡献，所以努力学习，方为最好的方法。
深入学习中国近代史【第二篇】
高中的时候我们就在不但的学习历史，历史书上有很多和近代史纲要上面的内容是雷同的，在大学里面我很想不通，为什么还要多此一举又来重新学习这些东西，温故而知新，通过这些学习，我才更加了解一些历史的真相!
老师好象看出了我们的心思，他说：“别看你们历史学过好几遍，但我现在问你们几个问题，你们当中不一定有人能回答得上来。鸦片战争是哪年爆发的?辛亥革命是哪年爆发的?这些问题算是简单的吧。谁能告诉我?”不出所料，听到这个问题后，全班同学都做低头苦思冥想状，半天都给不出回答。老师的这个问题让我意识到，虽然我们学的次数不少，但都没怎么用心。就算有些时候很用心，但等应付过考试后，就弃置不管了。现在脑子里的历史事件已所剩无几，跟当初没学过的一样。这样的学习是没有效果的，也没有意义。所以，从这个角度上说，学校安排我们再学一遍是合理的。他要我们记住：落后就要挨打!引申到我们身上就是：不求上进就会被淘汰!这次学习，我暗下决心，一定要好好学!多了解些中国近现代史，做个合格的炎黄子孙。“落后就要挨打。”在我看来，这个道理贯穿着整个历史。回顾过去，无论是鸦片战争还是日寇侵华，无一不在印证着：昔日的中国因为懦弱而受尽欺凌。虽然我们现在已经变得强大，也也逐步得到了世界的认可，摘掉了“东亚病夫”的帽子，但却不能轻易忘记这些灾难深重的屈辱史，在这段时间里，大大小小的帝国主义国家争相侵略我们，中国被迫签订的不平等条约有几百个，中国人民在西方的侵略战争中一次又一次被打败。这段不堪回首的历史是以号称当时的首号资本主义强国的英国在1840年发动的侵略中国的鸦片战争为起点的，战败后，清政府还被迫签订了中国近代史的第一个不平等条约——《南京条约》。
从此，中国开始沦为半殖民地半封建社会。此后又签订了中英《五口通商章程》、中英《虎门条约》、中美《望厦条约》、中法《黄埔条约》等中国近代史上的第一批不平等条约，被迫割地、赔款、开放通商口岸、和外国协定关税，外国取得了在中国的领事裁判权和在通商口岸传教等特权。这些条约给中国人民带来野蛮和屈辱。后来，英法在1856年又发动了第二次鸦片战争。清政府在抵抗失败后被迫和英法俄美四国签订了《天津条约》。此后又陆续有英法俄的《北京条约》、1885年中法的《中法新约》、1894年中日的《马关条约》、19八国联军的《辛丑条约》等等。一系列的侵华战争和大批的不平等条约，把中国推向灾难屈辱的深渊，造成了近代中国的贫穷和落后，加重了人民的负担，严重的破坏了中国的主权完整和领土完整，因此我们要牢记中国近代屈辱的历史，铭记落后就要挨打的历史教训。如果没有这些侵略战争，我想，中国的现状可能要好得多。大批的不平等条约不知道让我们中国人倒退了多少年。但是值得肯定的是，中国建国以后的发展十分迅速，我们几十年里就完成了别的国家要几百年才能完成的任务。就像我们从制造出第一辆“解放”牌汽车到爆炸第一颗原子弹，只用了七年的时间，但美国却要花去200年。虽然我们现在和美国、英国等国还有一些差距，但要考虑到两国不同的历史背景。其实，中国的历史，也是一部不屈不挠的抗争史。在西方列强野蛮侵略中国的同时，伟大的中华民族和不屈的华夏子孙，进行了一系列的抗争，有来自社会底层，也有来自清政府内部，有的是有组织的，有的是群众自发的。像林则徐、关天培、左宝贵、丁汝昌等批爱国将领的涌现，鼓舞了人民的斗志;广州三元里民众的自发的抗英斗争，显示了中国人民的反抗精神;太平天国运动和义和团运动，给帝国主义主义势力造成沉重的打击，社会各阶层的团结一致，让人民看到了希望。最后，在第一次世界大战后，为维护国家主权，19爆发了五四爱国运动，波及全国，工人阶级登上了政治舞台。五四运动是中国近代史上一次彻底的反帝反封建运动，促进了马克思主义的传播，为中国共产党的成立创造了条件。所以，不必去盲目崇拜美国、日本，我们应该崇拜我们中国人自己。还记得，小时侯，我学会的第一首歌是《社会主义好》，歌词的最后那一句“全国人民大团结，掀起了社会主义建设高潮”。相信所有的中国人也都听过《没有共产党就没有新中国》，这些脍炙人口的歌曲并不是凭空编造的，它们的存在是有依据的。提到中国，又会忍不住想到让我们全体中国人自豪的“红军长征”。长征的年代已离我们远去，但“长征精神”却代代相传，就像是保存精神火种一样。长征途中许多脍炙人口的英雄故事常常在我们的心中荡漾，那种不屈不挠，不怕牺牲，勇往直前的永雄气概，那种互帮互助、亲密团结的合作精神，那种严守纪律、全心为人民服务的崇高品质，都无时无刻不在激励着我们前进。但在无数的光环下，还有许许多多同样出色的战士，他们或许没有令人们为之称赞的英勇事迹，但“长征精神”在他们身上，同样是熠熠生辉。在这里叙述一个长征故事——“一只印着‘谢’字的干粮袋”：这是发生在红军过草地途中的一个感人故事。有一位普通的红军叫做谢益先，过草地时，他分到了四斤干粮。在行军过程中，战士们看到了饿慌了的母子三人，小谢就瞒着队友，把自己的干粮袋给了他们，而他自己每天就吃些野菜、凉水充饥，最终，因体力不支，就这样走了。直到那母子三人来还这一只印着“谢”字的干粮袋时，部队的同志才明白了事情的原委……看了这个故事，心中感到无比沉重!谢益先明明知道，在茫茫草地上，哪怕是一小袋粮食，都是救命的“宝贝”，意味着一个人的生命!但是，就是在这样的情况下，他还是毅然把自己的粮食给了那位母亲;每天，自己在饥饿中煎熬，也不愿连累队友;甚至在生命的最后一刻，他还在询问那母子三人的情况，在得知“他们很好”的回答后，嘴角才带着微笑，离开了人世……他对人民群众的深厚情谊，对战友的深厚情谊，都深深地震撼了我，让我看到了那世世代代都令我们铭记在心中的“长征精神”。二万五千里，在中国的土地上走了一圈，也在每一个中国人的心头走了一圈。我们红军历尽艰难，突破重围，翻雪山，过草地，渡赤水，还要飞夺泸定桥。
从1934年秋开始到1936年10月，这段历程在中国的历史上写下了光辉的一页，为胜利树立起了一座无与伦比的里程碑。长征，对于我们新世纪的一代，或许已经太遥远了。我们未曾经历过这样的艰难困苦、这样的惊心动魄，但这段历史，还是带给我们无数的深思。种.种永垂不朽的“长征精神”，值得我们去揣摩，去学习。当然，在新世纪，在我们学生中，这些“长征精神”，需要在学习中发扬，在校园中发扬，在做人处事中发扬，在一点一滴的成长道路上发扬，在为祖国的建设中发扬。我们要将这些精神融入到自己的血液中，让这些瑰宝，成为生命中的一部分，使自己成为一个合格的接班者。历史，给我的带来震撼的不仅仅是长征，还有辛亥革命，百万雄师过长江，五四运动等等。在此就不一一叙述它们给我带来的是如何的感受了。知史可以明得失。
我们现在面对的问题大多可以从历史上找到经验或教训，这对于我们今后的为人处世是非常有意义的。学史使人明智，历史总是惊人的相似的。以史为镜，可知兴替矣。
深入学习中国近代史【第三篇】
今年，我参加了河北省中小学教师全员培训，通过这么长时间的学习，对于初中历史教学如何贴近学生生活、如何更好的利用开发课堂资源，有了更深的理解，对于以后的教学将会有更大的帮助。下面将就课堂教学中出现的问题做一下总结。
(一)备课中的问题。
我认为，高质量的“一次备课”是“二次备课”、“集体备课”编写“导学案”的前提和基础，没有有效的“一次备课”，后面的所有环节都是假的、空的、低效甚至无效的。
(二)作业中的问题。
1.批改目的不明。2.重学轻练。3.要求宽松。4.追求结果，放弃过程。
(三)批改中的问题。
1.缺少思考。2.机械呆板。3.目标偏移。
(四)展示中的问题。
1.展示的内容缺少选择性。“导学案”中的内容一般可以分为三部分，一部分是多数不理解的，一部分是少数不理解的，一部分是个别不理解的。展示应该是面向全班的，只有把多数同学都有教训值得吸取，有规律方法值得总结的题目拿出来展示，才能达到效益的最大化。
2.展示代表的选择没有针对性。参加展示的学生理应是代表了某题的某种错误类型的一个或几个学生，这种展示才对具有同类错误的学生具有教学作用。但是由于同样的原因，教师“两眼漆黑”，只好课上各小组组长指定代表进行课堂展示。组长盲目指定的结果，就有可能会出现该生展示的内容100%的正确，做错的学生不能从中吸取教训;也有可能全班只有一个或几个学生做错该题，让参与展示的多数学生浪费时间。
深入学习中国近代史【第四篇】
近现代史一征途耳，其长百余年，回望前尘，历历在目。崎岖多于平坦，忽深谷，忽洪涛。内忧与外患同起，改良与革命搏弈，幸赖马列毛之思想，不屈抗日之志向，中国革命涌现曙光。
南昌城楼一声炮响，天安门上一句宣告。明媚的现代正朝我们昂首走来，然，性犹湍水，东西不定。建国致今，有跃进，有公社，有右倾，有。幸赖桥梁以渡。桥梁名何欤?曰改革开放。临近期末，虽心有不舍，但也将倍加珍惜赵老师近现代史课堂，用心用力地扎实基础，提升能力，锲而不舍，驰而不息，力争上游，进位赶超，努力在期未中做到踏石留印，抓铁有痕！
深入学习中国近代史【第五篇】
蒋廷黻先生的《中国近代史（插图本）》（上海古籍出版社2004年7月第一版，2012年3月第6次印刷），是我在书店发现的颇为重要的好书。
蒋廷黻是民国时期的历史学家，他的这本书写于1938年，在民国销量颇大。本书反映出作者受到过严格的现代西方历史学的训练，并且观点颇为新颖。作者最独特的观点是：假如林则徐没有被免职（林则徐在虎门销烟后由于不能摆平英国人，被道光免职），估计他会在广州和英国人干起来，肯定惨败，那样他的一世英名将被毁掉，而对清朝却是一件幸事，因为清朝惨败之后必然会提前开展洋务运动20年，我们也将比日本早发展20年，以后就不会有甲午惨败了。
所以作者书生气颇重。
该书毕竟写于1938年，民国时期的历史，对作者来说是“现代史”，所以对孙中山、蒋介石歌颂颇多。这也是我不赞成的。此刻我看中国近代史，逐渐构成了以下（可能比较独特的）观点：
1、落后国家要发展，尤其是东方落后国家，必须要经过一段集权、独裁时间。这是历史发展的必然，不经过这段时间，国家和地区就不可能发展。好好看看日本、韩国、我国台湾，乃至新加坡的发展，无不如此。
题的关键是：（1）很多人认为一步跳入美国或英国式的民主，才是对的。（2）经过独裁或集权之后，必须要过度到民主社会，而不能停滞不前。两者缺一不可。
东方国家，不走（1）而直接进入（2），成为世界先进国家的，至今没有先例。所以必须走第（1）步，绝不能因为（2）而否定（1）！这是问题的一个方面。另一个方面是：必须及时过度到（2)，否则仍然会落后，会挨打！
2、在近代史上，李鸿章、孙中山的地位过高了。
实际上，国人对李鸿章的评价已经几经反复。甲午战争之后，李鸿章的名声就臭了，一向臭到民国。然后梁启超等人为他翻案，说无论是谁，当时都不得不签订丧权辱国的条约，和李鸿章没有太大关系。蒋廷黻在《中国近代史》中也为李鸿章说好话。到了1949年之后，大陆再次把李鸿章丑化，但1990年之后又逐渐为他翻案。总之，此刻李鸿章基本上是个正面主角。
但我认为，李鸿章还是被大大高估了。孙中山也一样，国共两党对他的评价始终很高，都有历史原因。但真正细观历史，我认为他被严重高估了。算了不展开了，重要人物总是充满争议。
3、有些人的地位过低，比如左宗棠。
左宗棠收复新疆，从清朝到民国，再到此刻，我们都认为左宗棠是民族英雄。我越看近代史，越觉得左宗棠的见识极高，远远超过同时代的中国人。可是，我国对他的宣传还是远远不够，甚至很多人都不明白在收复新疆时还有另一个同样重要的民族英雄刘锦棠（有兴趣的能够看我的《刘锦棠收新疆》系列）。我实在不明白为什么左宗棠在我国（包括大陆和台湾）的地位这么低，他的知名度远低于岳飞、戚继光、林则徐甚至邓世昌，也低于曾国藩和李鸿章。
蒋廷黻对左宗棠的评价同样不高。他认为：假如不是左宗棠力主收复新疆，当时清朝肯定有更多的力量建设海军，琉球就不会归于日本了。而琉球归属中国之后，在朝鲜的影响力也将更大。作者显然认为琉球比新疆，东面比西面重要。
对此观点，我同样不表赞成。难道左宗棠不收回新疆，李鸿章就必须能收回琉球，清朝必须能战胜日本吗？几乎不可能的。李鸿章一贯忍辱求和，不可能为了琉球和日本开战。而新疆的重要性，作者显然没有认识到。
4、近代史严重低估了一些媒体思想家（“公知”）的历史贡献。
具体地说，梁启超和胡适，他们不仅仅是文人，是公共知识分子，是思想家，并且极大地左右了历史进程。我们似乎只是在戊戌变法时才会谈到梁启超，并认为胡适只是民国时重要的知识分子之一。这都大大低估了两人的历史作用。
深入学习中国近代史【第六篇】
19世纪60年代洋务运动(自强、求富，开启中国的近代化)。
1898戊戌变法(甲午中日战争失败的刺激下，资产阶级维新派救亡图存)。
1900义和团运动(“扶清灭洋”盲目排外)。
1900八国联军侵华(《辛丑条约》)。
1901清末新政(清政府放松对民间设厂的限制，民族资本主义初步发展)。
1911辛亥革命(临时约法，“因人设法”;资产阶级的妥协性和软弱性)1915新文化运动(民主、科学)。
1917十月革命(马克思主义传入中国)。
191—1918民族资本主义经济进一步发展“短暂春天”)。
1921中共一大，共产党成立。
1924国民党一大(国共第一次合作；“新三民主义”)。
1926北伐国民大革命时期政变、政变，国共合作破裂。
南昌起义(打响武装反抗国民党反动统治的第一枪)。
八七会议(纠正陈独秀“右倾”错误，指明革命前进方向)。
秋收起义(苏俄的城市中心革命道路在中国走不通，探索出农村包围城市革命道路)。
井冈山革命根据地(“工农武装割据”思想)。
九一八事变(局部抗日战争爆发)。
遵义会议(纠正“左倾”错误，党历史上的生死攸关的转折点)。
1935华北事变(中日民族矛盾上升为主要矛盾；国民党为持久抗战修筑防御工事)。
西安事变(标志抗日民族统一战线初步建立；为国共第二次合作奠定基础)。
七七事变(全面抗战爆发)十四年抗战八一三事变(又淞沪会战，持续三个月，粉碎了日本企图三个月内的狂妄计划)。
—四大会战：淞沪会战太原会战徐州会战武汉会战。
1940百团大战。
1942世界反法西斯阵营正式形成(中国远征军赴缅作战)。
中共七大(毛泽东《论联合政府》，为抗日战争和夺取新民主主义革命在全国的胜利奠定了基础。)。
重庆谈判。
内战全面爆发，国民党军队大举进攻中原解放区。
1947国民党转向重点进攻(山东、陕北);刘邓大军进入大别山，拉开战略反攻序幕。
战略决战：三大战役(辽沈战役、淮海战役、平津战役，国民党主力基本上被消灭)。
解放军占领南京，解放战争取得基本胜利。
深入学习中国近代史【第七篇】
高中的时候我们就在不但的学习历史，历史书上有很多和近代史纲要上面的内容是雷同的，在大学里面我很想不通，为什么还要多此一举又来重新学习这些东西，温故而知新，通过这些学习，我才更加了解一些历史的真相!
老师好象看出了我们的心思，他说：“别看你们历史学过好几遍，但我现在问你们几个问题，你们当中不一定有人能回答得上来。鸦片战争是哪年爆发的?辛亥革命是哪年爆发的?这些问题算是简单的吧。谁能告诉我?”不出所料，听到这个问题后，全班同学都做低头苦思冥想状，半天都给不出回答。老师的这个问题让我意识到，虽然我们学的次数不少，但都没怎么用心。就算有些时候很用心，但等应付过考试后，就弃置不管了。现在脑子里的历史事件已所剩无几，跟当初没学过的一样。这样的学习是没有效果的，也没有意义。所以，从这个角度上说，学校安排我们再学一遍是合理的。他要我们记住：落后就要挨打!引申到我们身上就是：不求上进就会被淘汰!这次学习，我暗下决心，一定要好好学!多了解些中国近现代史，做个合格的炎黄子孙。“落后就要挨打。”在我看来，这个道理贯穿着整个历史。回顾过去，无论是鸦片战争还是日寇侵华，无一不在印证着：昔日的中国因为懦弱而受尽欺凌。虽然我们现在已经变得强大，也也逐步得到了世界的认可，摘掉了“东亚病夫”的帽子，但却不能轻易忘记这些灾难深重的屈辱史，在这段时间里，大大小小的帝国主义国家争相侵略我们，中国被迫签订的不平等条约有几百个，中国人民在西方的侵略战争中一次又一次被打败。这段不堪回首的历史是以号称当时的首号资本主义强国的英国在1840年发动的侵略中国的鸦片战争为起点的，战败后，清政府还被迫签订了中国近代史的第一个不平等条约——《南京条约》。
深入学习中国近代史【第八篇】
2.楚汉战争的性质封建统治者争夺权位的斗争。
3.我国南北朝时期的南北对峙的实质民主政权的对立。
5.隋朝开创科举制，从实质上说是网罗人才，扩大统治基础的需要。
6.科举制的实行，从本质上反映了封建制度日臻完善，当时社会经济发展，阶级关系变动。
7.唐初实行租庸调制和中期实行两税法的相同实质封建生产关系的局部调整。
8.“安史之乱”的实质地方割据势力同中央政府争夺最高治权。
深入学习中国近代史【第九篇】
暑假，我阅读了蒋廷黻的《中国近代史》。它被史学界公认为近代史研究的开山经典，讲述了从19世纪中国的外交到孙中山先生在北平逝世的史事。
在19世纪以前，中西没有邦交，路途的遥远导致中外商业不大，中国皇帝的自大导致“天朝”在买卖方面不肯通融。英国使节到中国来，乾隆皇帝竟让他行跪拜礼。这样的不平等自然无法让英国使节同意，乾隆皇帝很不高兴，就让他回国。使节提出的和平条约，中国全都拒绝了。其实当时英国的工业革命已经开始，英国日渐强盛起来，但中国皇帝仍然沉浸在历代的光荣中。
当时外国有的货物中国也有，中国有的外国却没有。这样的买卖对外国是无益的，所以外国人就想办法增加本国货物的出口。后来经过试验，发现鸦片可以达到要求，于是英国便大力种植鸦片。中国虽然严厉禁止鸦片买卖，但仍然没有用，鸦片在中国兴盛起来。林则徐“虎门销烟”后，鸦片战争开始。清廷屡战屡败后知道没有办法，和英国签订了《南京条约》。从此，中国开始沦为半殖民地半封建社会，中国历史也以鸦片战争为标志进入近代史。
此后洪秀全在广州创立了上帝会，企图建立一个新的朝代。他们认为孔教、佛教、道教都是妖术，只有上帝的教义才是至高无上的。而曾国藩是孔孟的忠实信徒，他率领湘军与洪秀全抗争。后来洪秀全的左右起了内讧，湘军在曾国荃的领导下打进南京，洪秀全自杀，太平天国灭亡。
中国想要摆脱外国的欺压，于是便用尽方法自强，尝试与外国打仗，却并不顺利。与日军战败后，康有为辅助光绪变法，进行了“百日维新”，却遭到慈禧太后的打压。孙中山总理提出了民族复兴的方案，经过十五年的军阀割据，中国终于不再为西方帝国主义所打压。
如果清朝统治者不实行闭关锁国政策，中国就不会遭到列强的欺压。所以我们应当坚持对外开放，实现互利共赢。而在中国近代史中，不论是林则徐、曾国藩，还是洪秀全、李鸿章，都在为中华民族的未来而努力。也许他们的方法不一定正确，但是他们的目标是清晰的，他们都为中国贡献了力量。我们应当学习他们的精神，热爱中国，支持中国，努力实现中华民族伟大复兴的中国梦。
深入学习中国近代史【第十篇】
中国近现代史是中国各族人民在中国共产党的领导下，进行伟大的艰苦的斗争，经过新民主主义革命，赢得民族独立和人民解放的历史；是中国各族人民在中国共产党的领导下，经过社会主义革命、建设和改革，把一个极度贫弱的旧中国逐步变成一个初步繁荣昌盛、充满生机和活力的社会主义新中国的历史。
历史沿革清末时期。
第一次鸦片战争。
中国近代史起始于1840年鸦片战争，[1]到1919年“五四”运动前夕为止，是中国由封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会的历史，也是中国人民进行反帝反封建斗争的旧民主主义革命的历史。
1840年鸦片战争以前，中国是晚清王朝统治下一个主权独立的封建国家。
当晚清王朝走向衰落的时候，世界资本主义正处在上升阶段。资本主义发达的英、法等国对外积极进行侵略，寻找殖民地，英国是侵略活动的急先锋。由于英国工业品很难在中国市场上倾销，于是在正当的中英贸易中中国始终处于出超地位。为了掠夺中国的财富，英国把大量的鸦片偷运到中国来。鸦片大量输入，白银大量外流，银价上涨造成银贵钱贱，加重了劳动人民的负担，也加深了晚清王朝的统治危机。鸦片的输入，给中华民族带来了深重的灾难，人民强烈要求禁烟。道光皇帝看到银荒兵弱对他的统治不利，就派林则徐到广州查禁鸦片。1839年6月3日，林则徐将缴获的全部鸦片，在虎门海滩当众销毁。这是中国人民禁烟斗争的伟大胜利。1840年6月，蓄谋已久的英国政府以鸦片问题作借口，发动了侵华战争。中国人民和清军的爱国将领对英国侵略军进行了英勇抵抗。但是，腐败的清政府最终屈膝投降，被迫签订了《中英南京条约》及其附件，中国开始丧失领土和主权，封建社会开始沦为半殖民地半封建社会。中国社会的主要矛盾，由地主阶级与农民阶级的矛盾，开始演变为外国资本帝国主义与中华民族的矛盾，封建主义与人民大众的矛盾，而资本帝国主义和中华民族的矛盾成为各种矛盾中最主要的矛盾。中国人民开始肩负反帝反封建的双重革命任务。鸦片战争是中国历史的转折点，从此中国革命进入了资产阶级民主革命时期。鸦片战争以后，英、法、美等资本主义国家相继侵略中国。清政府为了支付赔款，加紧搜刮人民，中国的小农经济逐渐破产，广大农民和手工业者的生计陷入困境，阶级矛盾进一步激化。1851年，洪秀全领导了金田起义，建立了太平天国。在太平天国运动的影响和鼓舞下，中国各地人民不断发动起义，掀起了中国近代史上第一次革命高潮。正当太平天国在军事上取得很大胜利的时候，1856年爆发了第二次鸦片战争。这是第一次鸦片战争的继续和扩大，战争持续了四年之久。英法联军先后攻占天津、北京，清政府被迫签订了《瑷珲条约》、《天津条约》、《北京条约》。第二次鸦片战争，中国丧失了一百多万平方公里的领土和更多的主权，中国半殖民地化的程度进一步加深。战争刚结束，中外反动势力就勾结起来，共同镇压太平天国运动。
1856年秋，太平天国发生天京事变，领导力量大大削弱，太平军从此由战略进攻转入战略防御。到1864年7月，天京陷落，太平天国运动失败了。但是，它在中国近代史上写下了光辉灿烂的一页，揭开了中国反帝反封建革命运动的序幕。
第二次鸦片战争。
第二次鸦片战争后，晚清王朝统治者为了防范外国侵略和镇压国内革命运动，以“自强”、“求富”为名，从十九世纪六十年代到九十年代，掀起了洋务运动。洋务运动前一阶段举办近代军事工业，后一阶段还兼办些与民用有关的工业。洋务运动没有使中国走上富强的道路，但在客观上刺激了中国资本主义的发展，对外国经济势力的扩张也起了一些抵制作用。从十九世纪七十年代开始，中国有一部分商人、地主和官僚投资于新式工业，中国民族资本主义工业出现了，中国民族资产阶级也产生了。中国无产阶级早在四十年代就产生了，随着民族资本主义的产生，产业工人队伍逐渐壮大起来。中国民族资本主义的出现，标志着中国社会经济结构的新变化。中国无产阶级和资产阶级的产生，加强了中国人民反帝反封建的力量。
甲午中日战争。
十九世纪七十年代以后，世界资本主义逐渐向帝国主义过渡。日、俄、英、法、美等帝国主义疯狂侵略中国的边疆和中国的邻国。十九世纪六十、七十年代美、日侵略台湾，俄、英伙同阿古柏侵略新疆，英国侵略云南和西藏。同时，帝国主义国家还加紧侵略中国的邻国，企图把它们变为殖民地，作为侵略中国的基地。1884年，法国在侵占越南后，进而侵略中国。中越人民互相支援，共同抗敌，屡败法军。可是在中国军队打了大胜仗的情况下，清政府却同法国侵略者签订了《中法新约》，中国西南门户被打开了。清政府的昏庸腐朽，更助长了帝国主义侵略中国的野心。日本经过明治维新，竭力向外扩张，企图侵占朝鲜，进而侵略中国，1894年挑起甲午中日战争。在这场战争中，中国出现了许多爱国的将领和士兵，他们奋不顾身，英勇杀敌，表现了可歌可泣的爱国主义精神。但腐朽的清政府没有抵抗侵略者的决心，而幻想依靠外国调停以求和，最终导致惨败。1895年清政府被迫签订了《中日马关条约》。《中日马关条约》的签订，大大加深了中国社会的半殖民地化。
甲午中日战争以后，帝国主义国家向中国大量倾销工业品，中国变成它们的商品市场和原料供给地，城市工业和农村手工业遭到严重的破坏，同时，帝国主义国家对中国大量输出资本，在中国开设银行，开办工厂，开采矿山，修筑铁路，控制了中国的经济命脉，严重地破坏了中国的主权。帝国主义在对中国输出资本的同时，争先恐后地在中国强占“租借地”和划分“势力范围”，掀起瓜分中国的狂潮。
义和团运动。
中国面临被瓜分的危机，人们逐步觉醒。以康有为、梁启超、谭嗣同为代表的资产阶级改良派主张维新变法。他们以著书、讲学、办报、组织学会等活动宣传变法，并多次上书要求光绪帝变法。1898年6月至9月，光绪帝先后颁布了一系列变法法令。1898年是旧历戊戌年，史称这次变法为戊戌变法。这次变法是在维护晚清王朝统治的前提下，实行一些自上而下的改革。资产阶级改良派希望通过变法改革现状，挽救民族危亡，发展资本主义，这是爱国的和进步的。他们在变法活动中宣传西方资产阶级的社会政治学说和自然科学，在中国社会上起了思想启蒙的作用。但由于中国资本主义力量弱小，资产阶级改良派没有发动人民群众，结果戊戌变法被以那拉氏为首的封建顽固势力镇压下去。
随着帝国主义政治和经济侵略的深入，外国传教士欺压中国人民越来越猖狂，清政府袒护教会和教徒，人民群众不能忍受；清政府为了支付赔款，大借外债，增加捐税，人民负担大大加重；加上黄河连年决口，北方灾荒严重，千百万农民在饥寒交迫的死亡线上挣扎。在这样的历史背景下，1899年，义和团运动爆发了。这是农民阶级发动的反帝爱国运动，是中国近代史上第二次革命高潮。帝国主义为了镇压义和团，英、俄、日、法、德、美、意、奥组成八国联军进犯天津、北京，遭到义和团的沉重打击。义和团运动粉碎了帝国主义妄图瓜分中国的迷梦，表现了中国人民不甘屈服于帝国主义及其走狗的顽强反抗精神。但是，由于时代的限制，农民小生产者的落后和愚昧，加上在斗争中没有统一的领导，在敌我力量悬殊的情况下，被中外反动势力联合绞杀了。1901年，帝国主义列强强迫清政府签订了《辛丑条约》。《辛丑条约》严重地损害了中国的主权，清政府完全变成帝国主义统治中国的工具，中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。《辛丑条约》签订以后，清政府成为“洋人的朝廷”。在革命实践中，中国人民逐步认识到，要救亡必须推翻清政府，于是资产阶级领导的民主革命运动广泛地开展起来。孙中山是伟大的民主革命的先行者。1894年，他创立兴中会，接着就准备在广州起义。广州起义虽然失败，但说明了他领导的资产阶级民主革命一开始就注重于武装斗争。义和团运动失败以后，资产阶级民主革命思想得到迅速传播，成为中国社会思潮的主流。章炳麟写了《驳康有为论革命书》，邹容写了《革命军》，陈天华写了《猛回头》和《警世钟》，热情地歌颂革命，无情地抨击封建制度，鼓舞了人民群众的革命斗志。在宣传革命的同时，资产阶级、小资产阶级革命知识分子展开了建立和巩固革命组织的活动。华兴会、光复会、日知会等革命团体相继建立。中国资产阶级民主革命已经形成一股强大的历史潮流。革命形势的发展要求革命团体联合起来，组成一个革命政党。1905年，在孙中山的积极推动下，兴中会、华兴会、光复会等革命团体在日本东京组成中国同盟会，提出了政治纲领，选举孙中山为总理，创办了《民报》。同盟会是第一个中国规模的统一的资产阶级革命政党，它的成立对推动中国革命运动的发展具有重大意义。同盟会成立后，孙中山以鲜明的民主革命派立场宣传民主革命。他领导革命派以《民报》为主要阵地，同以康有为、梁启超为代表的君主立宪派展开激烈论战。经过论战，传播了革命思想，使许多资产阶级、小资产阶级知识分子站到了革命派方面来。同时，在同盟会的领导和影响下，中国各地不断发生武装起义。
辛亥革命。
19世纪末，辛亥革命元老中国现代教育奠基人何子渊、丘逢甲等人开风气之先，排除顽固守旧势力的诸多干扰，成功引入西学，创办新式学校，将平民教育纳入满晚清王朝廷的视野，清政府迫于形势压力，不得不对教育革新网开一面，于1905年末颁布新学制，废除科举制，并在全国范围内推广新式学堂，西学逐渐成为学校教育的主要形式。
虽然直到宣统元年（1909年），沿袭中国1300多年的“八股取士”制度才真正废除，地方科举考试才真正停止。但是，教育方式的这一根本性转变，从思想体系上动摇了满清皇权的根基，大批思想进步锐意创新的社会精英以及血气方刚的年轻新锐随即脱颖而出，为后来风起云涌的革命积蓄了巨大能量。
使中国人民获得一些自由和民主的权利，中国的资本主义也继续向前发展。但由于中国资产阶级的软弱，缺乏反帝反封建的决心，没有广泛发动群众参加斗争，革命力量十分薄弱，因此，辛亥革命没有改变中国半殖民地半封建社会的性质。它的胜利果实被封建势力的代表人物袁世凯窃取。袁世凯在北京建立北洋军阀政府，实行独裁专制，大量出卖国家主权，复辟帝制，激起中国人民的反对。袁世凯死后，中国出现军阀割据的局面，段祺瑞操纵北京政府，实行专制统治，出卖国家主权。中华民族的灾难更加深重了。第一次世界大战期间，英、法、德、俄等帝国主义国家忙于战争，暂时放松对中国的经济侵略，这就给中国资本主义的发展造成有利条件。日、美帝国主义乘机对中国增加投资，扩大了在中国的经济侵略势力。这样，随着中国资本主义的发展和日、美在华企业的扩张，中国工人阶级的队伍迅速壮大起来，并在斗争中不断提高觉悟，这是中国革命由旧民主主义革命阶段向新民主主义革命阶段转变的阶级基础。1917年俄国十月社会主义革命的胜利，使中国先进分子李大钊等人看到了“新世纪的曙光”。他们热情歌颂十月社会主义革命，宣传马克思主义，用马克思主义为精神武器教育和组织革命人民，将革命推到一个新的阶段，揭开了中国革命从旧民主主义革命转变为新民主主义革命的历史新篇章。
革命时期。
中国现代史分为两个历史时期：从“五四”运动到中华人民共和国成立，为新民主主义革命时期，新民主主义革命时期又分为四个阶段：中国共产党在领导中国人民进行新民主主义革命过程中，经历了北伐战争（1924-1927年）又称国民大革命时期或者第一次国内革命战争时期、土地革命战争（1927-1937年）又称国共十年对峙或者第二次国内革命战争时期、抗日战争（1937-1945年）和全国解放战争（1945-1949年）又称第三次国内革命战争四个历史阶段。抗日战争时期，中国共产党与国民党合作共同抗击侵略者，赢得了抗战胜利。但1945年，国民党发动内战，中国共产党经过三年解放战争，最终于1949年推翻了国民党政府；从中华人民共和国成立以来，为社会主义革命和社会主义建设时期。在新民主主义革命时期，中国共产党领导中国各族人民，推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的黑暗统治，建立了人民民主专政的中华人民共和国。
在俄国十月社会主义革命胜利的影响下，1919年，中国发生了伟大的反帝反封建的“五四”运动，它使中国革命从旧民主主义革命转变为新民主主义革命，它促成了中国工人运动同马克思主义的结合，在思想上和干部上为中国共产党的成立创造了条件。1921年7月，中国共产党成立。从此，中国革命的面目焕然一新。党的第一次全国代表大会，奠定了正确的组织原则，使党成为真正马克思主义的无产阶级政党。1922年，党召开第二次全国代表大会，制定了彻底的反帝反封建的民主主义革命纲领。1923年党的第三次全国代表大会确定了党的统一战线政策，加速了中国革命的步伐。在中国共产党的帮助下，1924年，中国国民党召开了第一次全国代表大会，国共两党和各革命阶级的统一战线正式建立了，中国革命进入了第一次国内革命战争时期。革命统一战线建立以后，工农运动迅速高涨起来。为了推翻帝国主义和封建军阀的统治，把革命推向中国，1926年开始了北伐战争，击溃了帝国主义走狗军阀吴佩孚和孙传芳的主力军。
由于帝国主义和国民党反动集团的联合力量过于强大，特别是由于党内陈独秀右倾投降主义领导的错误，轰轰烈烈的第一次国内革命战争遭到了惨重的失败。从1919年“五四”运动到1927年7月第一次国内革命战争失败，为新民主主义革命的第一个阶段。第一次国内革命战争失败后，蒋介石在帝国主义支持下，建立起一个代表帝国主义、封建主义和官僚资本主义利益的国民党政权，实行了反人民、投降帝国主义的政策。面临新的严重的政治局面，中国共产党仍然顽强地继续战斗。1927年8月1日，周恩来等领导的南昌起义，打响了武装反抗国民党反动派的第一枪，中国革命进入第二次国内革命战争时期。南昌起义后不久召开的“八七”会议，确定了实行土地革命和武装斗争的总方针，会后举行了秋收起义、广州起义和其它许多地区的起义。毛泽东领导了湘赣边区秋收起义，创建了工农革命军一个师，在井冈山建立了第一个农村革命根据地，后发展成为中央革命根据地。中央革命根据地的红军多次粉碎了国民党反动派的反革命“围剿”。毛泽东总结了这一伟大革命实践，从理论上阐明了中国革命必须走农村包围城市、武装夺取政权的道路，这是中国革命胜利的必由之路。1931年，由于日本帝国主义发动“九·一八”事变，民族矛盾开始上升，革命形势发生重大变化。但是，党内王明左倾机会主义的领导，使第五次反“围剿”斗争失败，红军只有实行战略转移，1934年10月，中央红军开始长征。1935年1月，党中央政治局在遵义举行会议，确立了毛泽东在红军和党中央的领导地位，使红军和党中央在极其危急的情况下得以保存下来，并战胜了张国焘的分裂主义，胜利地完成了长征。在日本帝国主义加紧侵略中国，民族危机空前深重的关头，以毛泽东为首的党中央制定并实行了抗日民族统一战线政策。党领导了“一二·九”学生运动，掀起了要求停止内战、抗日救亡运动的高潮。1936年12月，国民党爱国将领张学良和杨虎城在中国共产党抗日民族统一战线政策感召下，发动了西安事变。我党促成这次事变的和平解决，对推动国共再次合作，团结抗日起了重大的历史作用，胜利地实现了从国内革命战争到抗日民族解放战争的转变。从1927年“八一”南昌起义到1937年“七七”卢沟桥事变前夕，为新民主主义革命的第二个阶段。
卢沟桥事变爆发后，中国革命进入抗日战争时期。由于中国共产党的努力，国共第二次合作实现了，中国共产党领导的抗日民族统一战线建立了。但是两条对立的抗战路线的斗争却贯穿整个历史时期。1937年8月，党的洛川会议决定动员一切力量，争取抗战胜利。会后，八路军和新四军挺进敌后，进行独立自主的游击战争，开辟敌后战场，建立敌后抗日根据地，牵制了敌人半数以上的兵力，解放区战场成为抗日战争的主要战场。这时，毛泽东《论持久战》的发表，给中国人民指出抗日战争发展的正确道路和光明前途。1938年10月，抗日战争进入相持阶段。国民党消极抗日；共产党坚持抗战、反对投降，坚持团结、反对分裂，坚持进步、反对倒退，打退了国民党的高潮。1941年和1942年，是人民抗日战争最困难的年头，中国共产党领导解放区军民，克服困难，坚持抗战。在政治上，实行“三三制”和“精兵简政”的方针，加强解放区的政权建设；在经济上，实行减租减息政策和开展大生产运动；在思想上，开展整风运动；在军事上，开展反“扫荡”、反“蚕食”、反“清乡”的斗争。这些措施为夺取抗日战争的胜利奠定了物质基础和思想基础。1944年，中国共产党领导解放区军民开始发动局部反攻。
派的军事进攻。1946年7月，全面内战爆发，中国革命进入第三次国内革命战争时期。为了打败国民党反动派，我党决定：在政治上，团结一切可以团结的人，建立广泛的民族民主革命统一战线；在军事上，集中优势兵力，各个歼灭敌人。人民解放军以运动战为主要作战方法，以歼灭敌人有生力量为主要作战目标。在解放区经过土改翻身的人民群众的支持下，在国民党统治区人民民主运动的配合下，经过一年时间，粉碎了敌人的全面进攻和重点进攻。1947年6月底，刘邓大军强渡黄河，挺进大别山区，揭开了人民解放战争战略进攻的序幕，其他野战军也都展开了攻势。经过一年多的战斗，歼灭了敌人有生力量，敌我双方力量对比发生了重大变化。以毛泽东为首的党中央抓住有利战机，1948年9月起，先后组织了举世闻名的辽沈、淮海、平津三大战役，国民党反动军队的主力基本上被消灭，从而大大加速了人民解放战争在中国的胜利。为了确定夺取革命在中国的胜利和建设新中国的基本政策，1949年3月，党召开了七届二中全会，解决了由新民主主义革命转变为社会主义革命的重大问题。会后，党中央发动了渡江战役，4月23日解放南京，宣告国民党反动政权垮台。接着，人民解放军追歼残敌，到年底，基本上解放中国大陆。随着中国人民解放战争在中国范围内的基本胜利，1949年6月，毛泽东发表《论人民民主专政》一文，对即将成立的人民共和国的性质，国家的前途，各阶级在国家中的地位作了说明。1949年9月，中国人民政治协商会议第一次全体会议在北平隆重召开。会议制定的“共同纲领”起了临时宪法的作用。1949年10月1日，中华人民共和国成立，标志着中国民主革命的终结和社会主义革命的开始。
建设时期。
1949年10月1日，北京30万群众汇集天安门广场举行开国大典，中央人民政府主席毛泽东庄严宣告：中华人民共和国正式成立。
建国之初，中国政府成功地在占中国农业人口总数90%以上的地区完成了土地改革，三亿农民分得了约4700万公顷的土地。1953年至1957年实施的第一个五年计划取得巨大成就：国民收入年均增长率达%以上；建立起一批国家工业化所必需而过去没有的基础工业，包括飞机和汽车制造业、重型和精密机器制造业、发电设备制造业、冶金和矿山设备制造业以及高级合金钢和有色金属冶炼等。从1957年到1966年，是中国开展大规模社会主义建设时期。以1966年同1956年相比，中国工业固定资产按原价计算增长3倍，国民收入按可比价格计算增长58%；主要工业产品的产量都有几倍乃至十几倍的增长；农业基本建设和技术改造大规模展开。1966年5月至1976年10月，国家和人民遭受了建国以来最严重的挫折和损失。
1976年10月，江青反革命集团被粉碎，1966年5月至1976年10月结束，中国进入新的历史时期。原中共总书记邓小平重新复出，自1979年起推行“改革开放”政策，把工作重点放到现代化建设上。通过改革经济体制、政治体制，逐步确立了一条具有中国特色的社会主义现代化建设道路。改革开放以来，中国的面貌发生了深刻变化，经济突飞猛进，人民生活水平显著提高，是建国后形势最好的时期。
1989年江泽民担任中共中央总书记、1993年担任国家主席，率领中国第三代领导集体，坚持与继承邓小平倡导的改革开放国策，中国呈现出政局稳定、经济高速发展、外交活跃的鼎盛局面。
2002年11月，在中国共产党十六届一中全会上，胡锦涛当选为中共中央总书记；2003年3月，在十届中国人大一次会议上，胡锦涛当选为国家主席。
2012年11月份党的十八大召开，选举习近平为中共中央总书记，[2]2013年3月，在十二届中国人大一次会议上，习近平当选为国家主席，并提出“中国梦”。