我最想做的事高三样例优推10篇
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我最想做的事高3【第一篇】
帮助不辞辛苦，宁愿牺牲自己的青春年华教育我们三年的老师，帮助他们理理桌子上弄乱的书和卷子。为了我们迎接中考，老师把所有的时间都倾注在我们身上，找卷子、照顾学生；为了一套特别好的`题，老师不顾白天黑夜，东奔西走，又是印又是做，忙得不可开交，忘记了睡觉。教研室里的灯经常是亮到天明。当我看见老师疲倦地趴在桌子上睡觉时，我真想脱下外套，披在老师的身上，给老师梳一梳那乱蓬蓬的头发。老师啊，老师，您休息一会儿吧!让我也为您分担一些痛苦，为您擦上清凉油，为您端来饭菜，为您……老师您总是只知奉献，不求索取，您比春蚕更高尚，您比蜡烛更明亮，您是我的恩人，您是我的第二个母亲，女儿愿永远服侍在您的左右。
我最想做的事高3【第二篇】
小时候，我总觉得做事不一定要认真，只要交任务就行了，自从八岁的时候经历了一件事起，我就不这样认为了。
那是阳光明媚的一天，我和我的朋友到山上去放牛。一路上我们蹦蹦跳跳、说说笑笑，还有几个还哼着《牧羊曲》……我们来到山下，看着这美丽的风景——碧绿的松柏为积极进取的大山披上了绿衬衫；红的，白的，黄的花面带笑容地为这绿衬衫增添了色彩；风儿看到如此热闹，也悄悄地跑到花儿身旁，低声地对她说：“他们在称赞你呢！”花儿听了有点儿害羞，就把脸蛋藏了起来；小溪也来凑凑热闹，并大声说：“还有我呢！还有我呢！”我看着看着并入迷了，也把看这事各忘了。直到听到一头牛哞哞地叫，我才转过神来，但现在已经太迟了，因为我的牛太调皮，不知跑到哪里去了。由于我知道我家的牛爱做小偷，我奔到种有菜的田地去找。果然不出我所料，它就在我嫂的麦地里吃麦子，我愤怒地把牛赶回了家。又到大嫂家里跟大嫂说：“大嫂，对不起，我放牛不小心把您家的麦子给了。”大嫂并没有生气而是和蔼地说：“麦子吃了可以再种，但人做事不认真，只交任务，将一事无成。”大嫂没有让我赔，而让我以后记住：做事要小心。
自从那以后我再也不只交任务了，而是认真的对待眼前的任何事物。
我最想做的事高3【第三篇】
我最想接过妈妈手中的锄头，帮妈妈铲地，让她也好好休息一下，不让妈妈总是而朝黄土背朝天，不要再让妈妈的汗珠摔成八瓣，我要让妈妈也享受一下女儿的爱，也让妈妈的爱得以回报，妈妈为了供我读书，整天起早贪黑铲地种地，她的脸上满是皱纹，她的手上满是老茧。妈妈呀，如今女儿就要毕业了，女儿会尽全力为您分担这繁重的农活，女儿横得对待母爱之心应报以爱母之情。（初中作文）。
我最想做的事高3【第四篇】
现今的社会，“理想”这个词汇仿若担万钧之重，从小到大坚守的对未来的畅想沦为了成功学的准则，诚然，我们谈起朗朗从四岁行走的钢琴之路，我们看朱自清侃侃而谈儿时成为画家梦想的实现，似乎只有有一份理想，并在未来道路坚定不移，才能触到炙热的成功。而那些对未来不甚明晰的人，往往被视为愚钝空虚随波逐流的蜉蝣。
我想，未来并不必须明确。
你不必明确自己的未来，因为你不知道自己天赋何处。30岁以前，村上春树从未萌生过写作的念头，他执着于经营商业，在这条路上坚守不移，在不温不火的生计中沉浮落拓。而当他在某次球赛中闪现写故事的念头，初次投稿的作品《且听风吟》即收获3奖项与好评。他转战文坛，中旬到发挥才思的地方，在灵光迸现的中年之后，村上终成一代名家，多次提名诺贝尔文学奖。至于曾执着的企业与学生时代读过的商科，有谁会记得呢？年轻时代詹妄的理想，并非对自我最妥帖的认识，往往将我们局困于此，反遮盖住熠熠生辉的天赋所在。
你不必明确自己的未来，因为你永远不知道自己有多大潜力。人们常因自我认识而将自己的未来囹圄于方寸之地，对外围一切抵触畏惧。钱伟强中学时代文史成绩极佳，而大学时期数理竟曾交白卷。从兴趣与天赋看，他总该梦想与文学，将国文作为过往与将来的坚守，定能有所造诣。然而，为发展祖国的科技，他毅然弃文从理。从零分到大科学家，难以置信的逾越，钱伟强放弃儿时的理想，全力以赴做到了。潜力无穷，从来与天赋兴趣无关。
你不必明确自己的未来，因为世事难料。人的生命轨迹不断随环境改变，坚守不移往往不切实际。鲁迅先生少年时代想学习物理，制造武器，后来赴日本学习，渴望救人性命，取代愚弄人们的中医。然而他最终为之奉献一生的，也在社会掀起轩然大波的，是他弃医从文后锋芒尽显的笔尖，是他深锐洞悉后凝练有力的文字。人的处境因环境变更，人们对未来的考量故也如此。
事实上，变更理想获得成功的人远多于那些坚守幼时萌生的理想的人。不去明确未来，往往给予了自己更宽广的选择空间，更广阔的生活天地，然而，要能在“随波逐流”中成为一直坚固的船只，我们需要有所准备。
村上的成功源于他灵感迸发后的坚持，《奇鸟行状录》的文字技巧已不可和带给他一点名声的处女作同日而语。钱伟强与鲁迅的伟大，源于从一而终替代理想的“为中华之崛起而读书”的信念，灵魂精神的丰厚让他们荣耀。
你不需明确自己的未来，但你需要拥有为未来拼搏，为信念奋斗的勇气与毅力。
考官对诸多学子“未来做什么”的发问，似乎是对广大学生“伟大理想”的试探与暗示。而一时语塞或坦然回答不知的学生，似乎要被扣上“只知学习，胸无大志”的帽子。可殊不知，考官的出发点是在于对本校各专业招生情况的预见了解，而个人的“理想”未必就需要“未来做什么”来展现。周总理当年初上学堂，教书先生同样问了“你们为何而读书”的问题。在座同学不乏有识之士，对自己“未来做什么”有清晰的了解，“为做官而读书”，“为父母而读书”，“为温饱而读书”。按照今天的评价标准，他们可算得上对人生有清晰目标，可当周总理说出“为中华之崛起而读书”，人们哑然了。
这一刻，你认为谁的目标可以称之为“理想”呢？周总理一席钪锵有力的肺腑之言，无关乎个人利益前程，甚至没有任何“未来做什么”的清晰指向。可就在这简短有力的话语中，我么窥见了这位少年充盈着博爱的爱国情坏与有志于千里的伟岸胸襟。正是因为思考的远大与精神的丰富，这一句无关实际的理想反而比任何具体到“未来做什么”的目标更具有对人深远的'启发，指引着个体生命前行不失。因此，“未来做什么”未必就展现着个人理想，而真正伟大的理想也未必包含着深刻的精神。
心有猛虎，细嗅蔷薇。理想是对个体生命的珍视，更是对社会责任的承担，对为世界创造价值的渴望。在明确“未来做什么”之前，不妨先扪心自问，我是否拥有“理想”。
小时候，我们用稚嫩的声音喊出自己的梦想：“我要当科学家！”“我要当医生！”……可是到了面试现场，我只想着考上一所好大学。童年时为人类做贡献的梦想消失于无数的试卷中。说来可笑，高校面试官们惊异于学生们没有了梦想，却不曾想过让他们梦想破碎的却是他们自己。
成年人抱怨着现在的学生失去了远大的梦想，却没有想到正是他们对孩子的教育消失了一切梦的光点。从小学开始，不管我们的梦想究竟是什么，我们被拉去上奥数课、钢琴课、英语课……数不胜数的课外班剥夺了孩子睡觉的权利，也剥夺了他们“做梦”的权利。在课外班上，我们懂得了“分数就是一切”，“如果不能战胜他人，你就只能当肥胖的分母。”我们学到的是竞争的快感，是“与人斗其乐无穷”。一次次分班考试中，我们心中小小的梦想被扎眼的成绩扯来扯去。谁都不敢再说自己小时候的梦想，只把头转向堆积如山的教辅资料中。
“我们成年再次聚会，酒杯碰在一起，都是梦破碎的声音。”请让这样的叹息之声减少吧。还给孩子们一个能做梦的童年；能筑梦的青年；能圆梦的成年。来自童年的梦想正是这个社会渴求的对人性的关怀。
现如今我们所处的时代，是一个“大谈梦想”的时代。大到中华民族复兴的“中国梦”，小到中小学进行的理想主题教育活动。似乎人人都必须拥有梦想。
我觉得，这种担忧是无意义的。
没有人生规划不代表没有追求，而高谈理想的人也未必真正信念坚定，脚踏实地。私以为，在经历了十余载生活的磨练后，18岁的我们从“梦想”走向“现实”是无可厚非的。我所谓“现实”，不是把世故当成熟，把精明当智慧，把怯懦当稳健的“利己主义”，而是对周围世界和自身局限的清醒认知。小时候的我们可能有天马行空的想象和宏大高远的梦想，但成长中的种种困难与挑战，让我们逐渐意识到自己是不自由的。这种不自由，既来源于自身的局限，也来源于客观条件的羁绊。因而我们不再放眼无尽的未来，将对明天的憧憬转化为“想上贵校”这一具体实在的目标的不懈努力。
“大学的目标、分数的目标，决不应与世俗功利划上等号。”“一个不想上好大学的学生不是好学生。”为眼下的理想拼搏奋斗、精益求精、追求卓越，才是真正“有梦想的人”。这种务实而理性的选择，让我们为自己负责，争取未来更多的话语权与主动权。
人生是一张永远也成不了画的草图，既然如此，我们何必徒作拘谨的工整，渴求虚妄的圆满呢？太过明确的人生规划，也许可能成为生活的束缚。毕竟命运难以捉摸，我们永远也无法预知下一秒会发生什么。人生永远都是“进行时”，因而走好当下之路，留下一个个坚定的步伐，也许比高谈梦想、规划未来更重要。上大学时不知晓自己的职业目标又怎样？在大学的学习生活中，我们可以在变化的现实中不断认识自我，发现自我的潜能，找到自己的真实需求，在此基础上做出的判断与选择，也许更加理性，也更加适应自我的发展需要。
梦想与现实不可偏废。但梦想如若没有切实的努力相随，梦想只会让我们在日后回首前尘时泪满衣襟，成为啼笑皆非的幻梦。个人如此，国家亦然。
那么，不如从现在起，专注当下，脚踏实地。
我最想做的事高3【第五篇】
相信每一个人都有一件自己最想做的事情吧,我也不例外。而我最想做的事就是想对帮助过我、关心过我的人说声“谢谢你！”可能你会说，这不太可能吧？而这真的是我最想做的事。为什么呢？是因为在我最艰难的时候，是他们帮助了我。
有一次，我上学坐车的时候，才发现坐车用的“羊城通”忘在家里面了。我就从我的笔盒里拿出两枝圆珠笔去当那两块钱。那个司机叔叔却对我说："不用当了，下次要记得带就是了！"我激动地点了点头，以表示谢谢。突然，有一个阿姨拿了自己的“羊城通”给我，意思是让我去交钱。我接过了卡，说了声“谢谢你！”阿姨微笑着，摇摇头说："不用谢!"就在那时侯，我才发现在原来这个世界上还是会有好心人的。
在学校里，也有许多同学帮助我。有一次，我得了重感冒，却坚持上课，但在上课时，我根本就是心不在焉。我的同桌见了，就赶紧用笔在一本本子上写东西。我根本就看不到。下课的时候，他递了一本本子给我，说："这给你，我看你得了重感冒，还坚持上学，上课却心不在焉，我就帮你记了这堂课的重点，回去拿去复习，别把功课落下了。"我接了本子，翻看了一下，里面的字很工整，内容也很齐全。下面还写了几行字："你回到家要多喝水，吃一些感冒药，病才会好得快。记住，别再着凉了！"我对他说了声："谢谢你！"他却微笑着说："客气什么？我们是好朋友嘛！好朋友要互相帮忙的嘛！"我听完后，非常感动。
帮助过我、关心过我的人还有很多，我就不一一说明了，要是他们出现在我面前，我一定会跟他们说："谢谢你！"。
我最想做的事高3【第六篇】
我从小在海边长大，最长伴我的就是波浪、海风以及沙滩。因此，风筝自然而然成了我最好的玩伴。
海边的天似乎永远是蓝的。湛蓝的天上一丝云彩也没有，仿佛一整块纯净的蓝水晶。蔚蓝的海面仿佛一大块镜面，不起一丝波纹，金黄色的阳光照在镜面上，亮得让人睁不开眼。
一个平常的下午，我与姐姐拿了两只风筝来到海边，我提议比赛放风筝，看谁放得快，放得高。姐姐看了一眼平静的海面，笑着朝我眨了眨眼，答应了，但她却一点也不着急，只是慢悠悠地整理着风筝，时而看看海面，时而看看天空，过了一会儿，竟然在沙滩上坐了下来。
我心里认定姐姐这是看不起我，于是心里憋着一股劲儿，抖开风筝的一截线，像往常一样飞快地跑着，期待风筝能够飞起来，可是风筝却只飞起一点便落下。我一次次捡起风筝，边跑边向上抛起，风筝还是一次次落在沙滩上，而我却跑得满身是汗。
我垂头丧气地走到姐姐身边，姐姐一脸笑意地看着我，劝我坐下歇会儿。我问她为什么不起来放风筝，姐姐神秘地竖起食指，冲我“嘘”了一声，又调皮地眨眨眼，就是不说话。我耐着性子坐了一会儿，海面还是毫无波澜，天空中却出现了几丝白云。我歇过劲儿来，又举着风筝奔跑起来，可是风筝依旧不往高处飞，只要我一停止奔跑它便直直地栽下来。
这时海面开始泛起一大片一大片的波纹，一会儿波纹便形成了波浪，天上的白云也越来越多，并开始移动。一扫刚才的懒散劲儿，姐姐站了起来，开始放风筝。奇怪的是，她不怎么跑，风筝便升了起来，在天上摇摇晃晃的，越飞越高，不一会儿，就成了高空中一个小小的点。
我不甘心，便问姐姐原因，姐姐只是让我静下来感受。丝丝凉风吹动着我的发梢。我的衣襟，我恍然大悟，是风！姐姐一直在等风。风来了，风筝也就飞起来了。
从那次起，我就一直铭记着一个道理：做事情不要一味冒进，而要等待良机。
没想到，一次放风筝竟教给我一个深刻的道理。
我最想做的事高3【第七篇】
一缕缕阳光透过窗户洒在了我的桌上，也打断了我紊乱的思绪，使我不得不暂停对这道繁琐的几何题的研究，抬起头来。
窗外，正是春光明媚的时节，一切都显得那样美好。鸟儿在枝头啁啾着，用它们清脆而悦耳的声音歌唱春的咏叹。沉寂了一个冬天的庭院终于重新焕发出生机，草又绿了，花儿也大都绽放，蝴蝶和蜜蜂穿着漂亮的衣裳，在阳光的陪伴下翩翩起舞。
可是，这样美的景色似乎总是离我那样遥远。眼前的问题似乎是一道无法逾越的天堑鸿沟，纵然我使出浑身懈数，仍不能取得哪怕一丁点的进展。
我又一次把注意力转向了那道题目，可是我的思维却已是凌乱无比，使我不再自信能够完成复杂的证明。“还是出去走走吧，别再等下去了。从现在开始，暂时遗忘所有的限制条件，打开家门，下楼吧。”终于，我下定了决心。
不到两分钟我便置身于自然，来到了一个动人的世界。阳光披在身上，显得那样的温暖，却略微刺痛了我的双眼。鸟儿的歌声清晰地在我的耳畔奏响，使我的心情霎时好了许多。庭院里的草和花显得那样的亲切、可爱，春风拂过，更是如波浪般地起伏着。我蹲下身子，细细观赏着周围的一切，陶醉于这景色中。哦，这是一片净土，，远离了喧嚣、嘈杂，远离了一切烦恼。我暗自庆幸自己的决定，毕竟，如果不是那个“从现在开始”的决定，我很可能与这一切失之交臂。
生活又何尝不是如此呢？我们往往等待着所谓的“机会”来做一切事，但这“机会”又迟迟不肯光临。于是，在等待中，我们一无所获。何不从现在开始呢？暂时忘掉那些烦恼吧！从现在开始，做自己想做的事，享受生活吧！只要我们从现在开始行动起来，我相信，结果一定会超出我们的预料！
我最想做的事高3【第八篇】
手中的笔飞快的转着，大脑也急剧的着，可是久久得不出答案，心烦意乱，两手一挥，一切尽在眼前消失，书桌上只留下一片空白。这时，你走过来，轻轻的捡起散落满地的试卷，重新放在我的面前，沉默了一会儿，拿起笔轻轻的一划，我顿时豁然开朗，柳暗花明，欣喜万分的看着你，你的笑也比任何时候都灿烂，你真美，你是我此时的唯一依靠。
思忖再三，走到你的面前，用连自己都难听到的声音问你要钱，我实在张不开口再向你提“钱”这个字，我知道我们并不富裕。但是，要买资料，我不得不再次张口。抬起头，看到的依然是你那张挂满笑容的的脸庞，你把钱轻轻的放到我的手中，这一刻，你是我唯一可以依靠的人。
你爱，甚至花掉准备给自己买件衣服的'钱去买一本你向往已久的书。读完了，你总会把书中汲取到得知识毫不吝啬的讲给我听，我也全都记了下来。因为我知道，你想让我也成为一个爱读书的人，一个满腹经纶的人。在你的影响下，我也上了读书，但是，我思想贫乏需要浇灌时，你仍然是我最想依靠的人。
你教我做人，教我做事，我的一切都是你给我的。我做错了事，你不会骂我，不会鄙视我，你总是心平气和地向我分析着，教我到底该怎样去做。记得你曾经对我说：“人是由一撇一捺相互支持组成的，人只有相互支撑，相互依靠，才能。”多么富有哲理的话呀，我将一辈子记住这句话,小学作文，让它成为我的座右铭。但是，在我苍白，不知所措时，你还是那个我唯一可以依靠的人。
你是我永恒的，也是我永恒的，你就是我此生最可依靠的人——我的妈妈！
我最想做的事高3【第九篇】
雨像中了催泪弹一样一直下着，风像着了魔一样刮着，路边的小树摇摆着，就像一个无助的小孩，在雨和风中哭叫着。
我站在教室门口，望着那倾盆大雨，心里一片愁云。同学们陆续走了，刚转来这个学校的我，今天没有带伞又不知道能与谁同行。
正当我发愁的时候，你走过来拍了一下我的肩膀，你微笑着说：“怎么，你没带伞啊？”一向冷漠内向的你，今天竟然如此地热心。我用惊讶的眼神望着你，你说：“干嘛用这种眼神看我，我很奇怪吗？”
“不，我还是第一次看你笑，你笑得真好看！”我高兴地说道。
忽然，轰的一声，雨更大了。你一把拉起我，就往外跑。就在我跨出教室门的一瞬间，一把五彩的伞在空中打开了。“你想吓死我啊！”我大声地说道，你没有说话，对我的抱怨一笑而过。
我们一起走在路上，忽然我脚一滑，眼看头就要开花了，你一把抓住我说：“小心一点，路很滑。”
“我快到家了，你先回去吧。”我带着诚恳和谢意说道。“快了，就证明还没有到家。”你反驳道。又对我说：“要不你先把伞拿回去吧，我没事儿的。”还没有等我开口，你早跑了，我久久地望着你远去的背影，不知道说什么好。
我感谢你，陈。
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我最想做的事高3【第十篇】
“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”在这个美丽的春天，我要做三件事。
春天的生日
这个美丽的春天将要迎来我这一年当中非常重要的一天，那就是我的生日，我要在家里举办一场生日宴会，要邀请我的好闺蜜：王梓萦，丛慈，肖钰，于悦百舸，来我家和我一同庆祝我的“破壳日”，然后一起到小区对面在操场上赛跑，赢了的人第二个吃蛋糕，我当然要是第一个吃的，然后一起在电视上看电影，打一场游戏，最后在带上我们五位小仙女的护花使者——迪迪去小区里欣赏春天。
春天的花环
春天总是百花齐放，百鸟争鸣的季节，在这个美妙的春天里，我要到小区的各个角落去寻找各色的花朵，为我自己做一个独一无二的花环戴在头上，想象自己是春姑娘的孩子，是春天的使者，我走过的每一寸土地都将枝繁叶茂，路过的每一片海洋、湖泊都将生机勃勃，我还要为爸爸妈妈，还有小狗迪迪，各做一个，这样我们就是春意盎然的一家子。
春天的写生
在这个花香四溢的春天，我要到峰山上写生一次，我要把这春天生机勃勃的景色，用我手中的画笔记录下来，让着美丽的春天定格在我洁白的画卷上，那来自春天的绿树，那来自春天的红花，那来自春天的鸟儿，都将在我白画布上出现，为我那甜美的快乐的春天，画上一个圆满的句号，美丽的春天，绚烂的春天等着我呀。
这个万物复苏，莺歌燕舞的春天啊，我要做这样三件事。