2024年不一样的我 我们不一样视频的心得体会范文【实用5篇】

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不一样的我【第一篇】

“女汉子，你就饶了我吧！”哈哈哈！又一次打败男生！真是辉煌的事迹！现在的社会，应该是“阴盛阳衰”吧。或许你们应该知道我的绰号之一了吧，为何这么说，且听我娓娓道来。

那是七年级下学期的时候，一天，有一个男生，他竟然拿我的照片开玩笑，熟悉我的人都知道，我开不起玩笑，以至于我的好朋友为我总结了一句话：“别人是‘一哭，二闹，三上吊’，你吗，则是‘一哭，二闹，三毁物’”。这句话说的真心不错啊！首先，我拿出我不用的卷子，便开始了“清仓运动”，这一清仓不要紧，关键是——我的文具！！！天啊！每一回，我都是这样的后悔啊。俗话说得好：“早知如此，何必当初。”当然，这一次事件后，我也开始学会控制自己的脾气了，也让我明白了：做任何事，都有往长远的方向去看，去思考。

可别小瞧了我，在力气方面，我有优势，在学习方面，也绝不含糊。在每一回的英语考试中，我基本上都是以高分来画上圆满的句号。那是七年级下学期的期末考试，我，在英语考试中，轻松无压力，但每一次我总是在小地方扣分，这不，发下成绩了，118分！太好了！这是我最高的一次！当然，我班那个“学霸”，毫无例外，打得比我高，是我一直所憧憬的120分！啊啊啊啊啊啊！不可以！但是，成绩还算理想，在英语方面，我位居班级第二，还可以了。这一次的考试，给了我一个教训：做什么事，都应该认真，认真，再认真。

我的“朋友圈”，真是广阔无垠。在这些朋友中，和我志同道合，而且还是知己的是类子涵；和我喜欢同一漫画的是孙嘉鸿；总是打击我，蹂躏我，在关键时刻教育我的是“二姐”程琦涵，等等等等，总之，在我们班，我认为最和我谈的来的是孙嘉鸿和程琦涵。孙嘉鸿在课余时间里与我讨论漫画，在平时的学习生活中，则是程琦涵。最令我记忆深刻的是2019年10月17日下午，四组有一个人，总是喜欢找别人的缺点，却不找一找自己的缺点的人是单爱博。他总是没事找事的找我组同学麻烦，他说：“都让你别说话了还说！”说完便踹他桌子，我看不下去，便大声向他“咆哮”了一句：“不让说我们就不说，干什么随便使用武力，说别人的缺点，不如好好找找自己的缺点。你的四肢以及嘴，是让你了解知识，不是让你用来骂人和打架的！”说完他便骂了我一句，我说了一句令我自己也吃惊的话：“要骂自己回家随便骂，这里是班级，不是你自己家。”再说这几句话的同时，我那不争气的眼泪也流了出来，程琦涵便对我说了一句很令我难以忘怀的话：“刘书凝，你要时刻记得你是一个女汉子，女汉子不应随便流泪的哦。”

我的学习生活多姿多彩，我也是一样。或许，你们会不太相信。但是，请你好好留意你自己，你的同学，你的亲人以及你的朋友，他们，可能很值得你学习。

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不一样的我【第二篇】

说起母爱，我能体会其中的酸甜苦辣。

在二年的时候，我学习吊儿郎当，上课开小差，考试更是不行。妈妈一再原谅了我，终于有一次，我期中考试考差了，妈妈在回家的路上没说一句话，也没有好脸色给我看。我从心底里知道妈妈的暴脾气，我回家又要挨打了。

终于到家了，我低着脑袋，跟着妈妈上了楼梯。妈妈把门打开进去了，我也随着进去，但谁知妈妈把我推出来，以迅雷不及掩耳之势，把门“啪”地关上了。在那一瞬间，我被怔住了，愣了老半天才反应过来，我想妈妈难道不要我了？我十分焦急，自己被关在门外，会不会被别人拐走？想到这儿，我不禁放声哭了起来。我用双手拍门，企图让妈妈开门，哭着哭着，我渐渐累了，只好停止了哭泣。我呆了一会儿，我踮起脚尖，趴在猫眼上往里看，没想到看到了里面也有一只眼睛注视着我，我又好笑又奇怪，是妈妈的眼睛！“啪”，门开了，妈妈把我拉了进来，用毛巾把我的脸擦了一遍，我抬头望着妈妈，她还是一副很生气的样子，可眼神却显得很难过。

从此，我开始改变自己，学习再也不吊儿郎当的了。上课时我竖起耳朵听课，学习成绩果然提高了，多亏妈妈将我关在门外，不再一味地原谅我，让我明白自己错了。溺爱也会毁掉一个孩子，严厉的爱往往比慈爱更能激励成长中的孩子。

母爱像一汪清泉，滋润着我茁壮成长，我爱我的母亲。

不一样的我【第三篇】

小豆豆是一种常见的粮食作物，其种子又小又圆，因色泽鲜艳而得名。然而，在每个小豆豆身上，却拥有着不一样的特点和故事。作为一个观察者，我发现了许多关于小豆豆的独特之处，这给了我许多启示和思考。

第二段：外表的差异

尽管小豆豆的种类繁多，但它们最突出的差异是外表的颜色。有的小豆豆呈红色，有的呈黄色，还有的呈绿色。犹如人类世界中的肤色，它们并不影响小豆豆的实质，只是为了让人们更好地识别不同种类的小豆豆。因此，我们应该摒弃对外表的偏见，并理性地对待每一颗小豆豆。

第三段：大小与个性

除了颜色之外，小豆豆的大小也不尽相同。有的小豆豆很大很饱满，有的则小巧精致。这就像人们的个性一样，有的人外向大方，有的人内敛温柔。每颗小豆豆都有自己独特的个性，而不应该因为大小的差异而评判它们的价值。我们应该尊重每一颗小豆豆的个性，而不是因为它们与众不同就对其有偏见。

第四段：成长的过程

小豆豆是从种子开始成长的，它们需要充足的阳光和水分才能茁壮成长。一样的，人们也需要适当的环境和资源来孕育自己的成长。每颗小豆豆都要经历曲折的成长过程，而每个人也都会经历不同的挫折和困难。无论是小豆豆还是人类，都需要坚持不懈地努力，不断成长和进步。

第五段：价值的多样性

每一颗小豆豆都有其独特的价值。有的小豆豆甜美可口，适合制作点心；有的小豆豆则富含营养，适用于做各种料理。这告诉我们，每个人都有自己独特的价值和潜力，只要我们发挥自己的优势，在适合的场合发光发热，就能为世界贡献自己独特的力量。

结尾：

通过对小豆豆的观察，我意识到每个个体都有其不一样之处，并且都有自己独特的价值和个性。我们应该学会尊重和欣赏每个人、每个小豆豆的不同，摒弃偏见和歧视。在这个多元化的世界中，我们每个人都能找到属于自己的舞台，发挥自己的光和热，让自己的生命在这个世界上留下美的印记。

不一样的我【第四篇】

人们常说：“慈母严父，慈母严父。”可在我家里，却是慈父严母。老妈对我管得很严厉，而老爸是个自由派，对我管得可松了。不用说，我当然更喜欢我老爸。

在小学三年级，老妈每天都要监督我学习，替我检查作业。刚开始还好，可一到后来，随着我的知识的增长，我对老妈管我的事越来越不满。一次，我和同学们走在路上，大家都在谈论自己的学习时间。一个同学说她一般周末早晨我要睡到九点才起床，下午做作业，晚上看电视。我一听，眉头便皱起来了，心想：我自从上了学都没好好看过电视呢！本来我心理就不舒服，大家还问我的学习时间。我只要板着脸，极不情愿地告诉了他们：“早上七点左右起床，吃完了午餐后休息，下午看书，晚上做作业……”

话音刚落，同学们便用嘲笑的语气对我说：“你真可怜呀，要这样下去就要变成书呆子了。”我很是生气，一口气跑回了家，老妈一见我气喘吁吁的'样儿，便又唠叨道：“跑这么快干什么？快吃饭，吃饱了就睡觉……”老妈又说个没完没了。我的牛脾气上来了，便冲着老妈大吼一句：“嚷什么嚷？烦死了！”说罢，便头也不回地扎进了卧室。老爸也皱起了眉头，对老妈说：“一回家就唠叨个没完没了，让孩子自己安排不行吗？”老妈一听，也不示弱，所：“你是教育天才，你一天放手不管她，早晚会出毛病的。”结果，老爸和老妈就你一句，我一句地为我而争起来了。

我很厌倦老妈对我的管教，所以，小学时光也和她打过不少嘴皮子仗。可自从那以后，我对老妈的管教有了新的看法。

夏天是让人爱恨交加的季节。我是一个喜爱吃的女孩。没几天，就吃出了不少小痘。不出几日，全身上下都长满了。好在暑假，老妈有时间帮我治。她在厨房给我熬药，还叫我去做作业。我一听，心里满是委屈；本来生病了就够不舒服的，还要叫我做作业。可是不做不行呀！我只好关上电视，又扎进了书堆里。吃午饭时，我把心一横，说：“今天我不想吃！”便又去看电视了。在厨房里忙碌的妈妈走了出来，说：“怎么能不吃呢？”我一听，就等这句话了。便嚷道：“我气饱了！”我满以为老妈会和我大吵起来，没想到，她竟然走到我旁边温和地对我说：“乖女儿，人是铁，饭是钢，一顿不吃饿得慌。你正在长个儿，不吃好，不睡好，妈心里就难受。妈以前没照顾好你，现在一定要照顾好你……”老妈这一番话真是把我说得心服口服，眼泪在眼眶边上打转。不过，我愣是没让眼泪落下来，打这以后，我在各方面都替老妈着想，这母女间的关系也融洽了。

不一样的我【第五篇】

小学教育是孩子成长道路上的第一步，也是奠定孩子学习基础的重要阶段。随着社会的发展，小学教育也在不断创新和改革。在我多年的从教实践中，我深感小学教育需要与时俱进、不断探索新的教育模式和方法。以下是我在小学教育中的一些心得体会。

首先，小学教育需要培养学生的主动性。传统的教育模式注重知识的灌输，学生在被动接受的状态下容易失去兴趣。相比之下，我更倾向于采用启发式教学的方法，引导学生主动思考和探究。例如，在英语教学中，我鼓励学生利用多媒体资源，自己找到英语歌曲的歌词，并通过研究发现其中的规律和特点。这样的方法既能够激发他们学习的兴趣，也提高了他们的自主学习能力。

其次，小学教育需要注重个性化教学。每个孩子都有不同的天赋和兴趣，所以在教育中不能仅仅追求平均水平。我常常会给学生布置一些小组或个人项目，让他们可以根据自己的兴趣和能力去解决问题。例如，让学生设计一份家庭小报告告，他们可以选择自己感兴趣的主题，并自主收集资料和编辑制作。这样的个性化教学能够激发孩子的创造力和想象力，让他们更主动地参与学习。

再次，小学教育需要重视审美教育。审美教育是培养学生综合素质的重要环节，给他们带来美的体验和艺术的启迪。在我的课堂上，我注重培养学生的艺术欣赏能力。例如，在美术课上，我会选取一些著名画作让学生欣赏，引导他们发现其中的美感和艺术形式，并帮助他们表达自己的情感和想法。通过这样的方式，学生能够培养出对美的感知能力，提高审美的水平。

最后，小学教育需要重视生活教育。生活教育是培养学生健康、快乐生活的重要一环。在我的班级中，我注重培养学生良好的生活习惯和人际关系。我鼓励他们自觉保持卫生，经常开展生活技能的培训，比如学习烹饪、整理房间等。此外，我还注重培养学生关心他人、乐于助人的品质，通过班级活动和社区服务让学生参与到实际生活中，培养他们的社会责任感。

总之，小学教育是一个既充满挑战又有无限可能性的阶段。在教育中，我始终坚持培养学生的主动性、个性化教学、审美教育和生活教育等重要原则。通过不断探索和实践，我深刻感受到这些教育理念的积极影响。相信在不久的将来，小学教育会更加注重培养学生的全面发展，让他们在快乐和充实中茁壮成长。