水利水电工程施工论文题目【通用4篇】

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水利水电工程施工论文题目【第一篇】

随着社会经济的发展，我国水利水电事业逐渐走向繁荣。水资源具有可再生的特征，且对水资源利用过程中不会对环境造成污染，建设水利水电工程对于缓解资源危机、保护生态环境具有重要意义。水利水电施工技术会对工程质量产生直接影响，因此必须引起我们的重视。

我国水利水电工程的建设规模不断扩大，为社会生产以及人们的生活提供重要的能源支持，可以说水利水电工程对于促进社会经济发展、提升人民生活水平具有重要意义，水利水电工程已经逐渐演变成一种社会中不可或缺的基础设施。但是由于我国在这方面起步较晚，因此施工技术上尚不成熟，工程质量因此受到影响，对施工技术进行深入研究，加强施工过程中的技术管理是解决这一问题的重要途径[1]。

水利水电工程施工论文题目【第二篇】

服务区域经济是职业学校的重要职能，而大力发展职业培训也是职业学校发挥自身优势，打造学校品牌的重要平台。职业培训是提升人力资源结构最重要、最直接的手段。水利水电职业学校以“培养水利水电专业技术人才服务社会”为宗旨，以就业为导向，以培养水利水电器材生产、水利水电设施建设、水利水电经营管理、服务一线需要的专业技术人才为目标，走产学结合的发展道路，为国家和地方经济发展培养了适应生产、供电项目建设、电力工程管理、电器设施服务第一线需要的应用型高技能人才。水利水电职业学校的办学目的和人才培养目标明确了服务经济建设的责任和“实用型”“、技能型”的人才培训模式。拓展职业培训有着不可忽视的现实意义，既可以缓解生源短缺的压力，又能拓展学校发展空间。

学历提升为目标的知识辅导。

2013年山东省普通高校招生共录取考生523242人，其中:各市中考职高、技校等类别学生占考生的30%左右。就业竞争的压力使一批专科、中专毕业生选择了继续提升学历之路。职业培训以基础知识和专业理论课程为授课内容，生源相对稳定。比较多的是专转本辅导班、成人高考辅导班等。

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国家规定，从事会计、建筑安全员、秘书、质检员等行业以及电工、建筑等特种行业的人员，必须获得从业资格证、特种行业操作证(ic卡)。从业资格证是从事该类行业的必备条件，在校生、社会从业人员上岗前均须参加此类培训并通过考核，主要学习行业规范、基本技能等。会计证、注册公用设备师、内审员iso900014000、建筑安全员等培训属于该种类别。

水平认证方式的专业培训。

国家教育部、信息产业部等部门分别对计算机、电子技术、英语、普通话等专业规范了技术等级标准，学生、社会从业人员可以根据自己的专业以及工作需要，依据自身条件选择相应级别的认证。水平认证专业性强，全面考核专业知识掌握的深度和广度，通过率低。以国家教育部组织的计算机等级考试为例，2013年一级水平通过率85%左右，二级水平通过率40%左右，三级、四级的通过率比较低，报名的人数也更少。

职业技能鉴定为平台的技能培训。

职业技能鉴定是一项基于职业技能水平的考核，它是由考试考核机构对劳动者从事某种职业所应掌握的技术理论知识和实际操作能力做出客观的测量和评价。水利水电职业学校一般都建有职业技能鉴定所(站)，是经劳动保障行政部门批准设立的实施职业技能鉴定的场所，它是职业技能鉴定的基层组织，承担规定范围内的职业技能鉴定活动。水利水电职业学校利用技能训练设备和“双师型”师资，以职业技能鉴定所(站)为平台，系统开展初、中、高级操作工和技师、高级技师培训和鉴定工作，培养高技术人才，满足地方经济发展的需要。

面向乡镇基层的应用型人才培训。

目前，我国正在统筹推进城镇化和新农村建设，促进大中小城市和小城镇协调发展，鼓励返乡农民工就地创业。水利水电职业学校参与基层技术工人与农村实用型人才培训，要以水利水电职业学校提高劳动者生产技能为主，在培训形式上要有所创新。在培训形式方面，要充分发挥网络、电视、广播等传媒的作用，广泛开展现代远程培训，拓展培训时间和空间。参加培训的乡镇基层的学员表现出的特征有:文化层次相对较低，家庭居住离水利水电职业学校普遍较远，日常从事着艰苦的工作或劳动等。根据学员表现的特点，在培训内容方面要注重技能性、实用性和针对性，不要过多局限于理论培训和教学。

面向转复军人的岗前技能培训。

转复军人在部队戍边卫国，回到社会又是一个素质高、纪律性强、能吃苦的特殊群体，成为区域经济建设的生力军。为促进新入社会的复转军人尽快适应区域经济建设的需要，作为社会应该给予他们更多的帮助。转复军人的学历层次、兴趣特点各不相同，入伍前有人还有相关的工作经历与经验。作为水利水电职业学校，应该设计好培训的内容，让每一名转复军人找到适合自己的发展方向。转复军人培训的立体全方位表现在从学历提升到技能训练，内容遍及农业技术、秘书管理、金融经济到高新科技。

校企合作是职业教育发展的必然之路。

水利水电职业学校应当不断完善学生和教师到企业实习、实践制度。在校学生应当到企业或生产服务岗位参加上岗实习，专业教师到企业或生产服务岗位实践每两年不少于两个月。有条件的企业可以与水利水电职业学校联合建立实习实训基地，合作建设实验室或生产车间，合作兴办技术创新机构，合作组建职业教育实体或其他形式的产学联合体，共同参与新兴产业基地建设。

社会在发展，科技在进步，人才需求在提高，作为服务地方经济建设的水利水电职业学校只有紧跟形势，科学发展，不断更新职业培训模式，充分利用水利水电职业学校师资、校舍、设备等硬件资源和课程体系、教学经验、评价手段等软件资源，开展社会培训，培养能满足社会需求的高技能人才，实现水利水电职业学校服务社会的全面职能。拓展社会服务内涵，才能保证水利水电职业学校事业的发展和社会职能的有效发挥。

水利水电工程施工论文题目【第三篇】

摘要：水力与电力资源是非常重要的绿色能源，在其消耗量日渐加大的态势下，我国也相对地加强了水利水电工程的建设力度。而对水利水电工程建设单位而言，需要不断发展自身的施工技术，突破其施工难点，才能保障其施工质量，推进工程建设进程，实现水利水电工程的高质稳定发展。

关键词：水利水电；绿色能源；基础建设；施工技术。

水利水电工程施工论文题目【第四篇】

水利水电工程在施工过程中，甲方监管力度不够，施工企业存在部分工程转包，对施工企业资质审查不严格。在施工过程中，工人存在无证上岗等现象对工程质量有一定影响。还有个别企业管理人员没有责任心，不按规程进行原材料的检验，存在一定以假乱真、偷工减料等现象，这对工程质量有致命的影响，必须提高法律意识，严格执法，保障工程质量。

2．2施工前规划不科学，影响工程质量。

我国现在我国水利水电工程质量管理结构体系不健全，由于我国水利水电企业都是国有企业，行政化比较严重，施工前对原材料逐步没有科学进行论证，有的材料准备多，造成一定的浪费，有的材料准备不足，影响工程质量。在施工队材料监管力度不够，没有对重要环节进行严格把关，影响工程质量，加强水利水电工程质量管理必须科学规划前期准备工作。

2．3建设程序执行不严，施工过程控制不到位。

在招标过程中，对有的企业资质审查不严格，只是检查文件形式审查，没有仔细了解施工企业实际情况。因此存在部分建设企业为争取到国家建设资金，在前期准备不充分的情况下争取到项目建设权，经常出现项目产品不能按期交付使用的现象。施工过程中，精细化管理不足，质量缺陷问题频发。由于水利水电建设一般规模较大，监督检查的深度与及时性难以得到有效保证。需要成立专门部门，对工程质量进行管理，要严格控制原材料的质量，不定时检查工人的施工情况，技术工人的上岗证等问题，施工进度要及时检查与监督，要组织专家定期对工程质量、工程进度等进行检查，发现问题的让施工企业及时整改，在整改过程中要需要专人监督，整改后组织专家要验收，必须任何环节都有专人负责，要体现到责任到人。