工作上的个人自我鉴定(优质8篇)
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《个人工作上的自我评价》之党员【第一篇】
在过去的一年中,我一直以一名优秀党员的标准严格要求自己,求真务实。能够通过关注各种媒体报道自觉加强政治理论学习:通过学习“三个代表”重要思想、科学发展观等,树立社会主义荣辱观,按时参加公司党委、机关党支部集中学习,认真做笔记,并按照要求撰写学习心得。在自我学习内容的安排上,紧紧围绕党和国家大事和大政方针,主要学习了两会精神、党史等知识,学习中做到“四勤”,即勤看,勤听,勤记,勤思。通过学习,提高了我的政治觉悟和思想水平。精神上感觉更加充实。按照公司党总支创先争优活动安排,我认真学习、深入领会活动实施方案,与同事互相交流、互相切磋,通过学习切实认识到创先争优活动在推动公司科学发展,促进和谐,服务群众的实践中起到了非常重要的作用。
在工作上,时刻牢记自己是一名光荣的共产党员,踏实进取,认真谨慎,忠于职守,尽职尽责,能及时发现工作中出现的问题,并提出意见建议,努力发挥党员的先锋模范作用,吃苦在前、享受在后,努力把“全心全意为人民服务”的宗旨体现在每一项工作中,很好地完成了各项工作任务。在工作中,我能够保持思考的心态,对于工作经验及时总结,对于缺点及时改正,通过不断的思考和积累,逐步形成求真务实的工作作风。作为一名党员,我始终以身作则,对自己高标准、严要求,恪尽职守,执着追求,服从领导分工,树立大局意识,积极分担部门工作,与同事凝心聚力,共同开展好部门工作。作为主管会计,我按照履职要求积极开展工作,日常工作主要有:日常核算工作、合并报表编制工作、发票管理工作、加油站核算培训工作等,对待工作,我紧紧围绕服务基层的。理念,对每个加油站提出的结账、发票等问题及时、耐心解答,以求为基层单位提供更好的服务。
不足之处:
1. 学习不够深入,对于一些新知识、新理论只是一知半解,缺乏刻苦钻研的精神。
2.工作上,没有与一线岗位的同事深层接触,不能及时、全面地了解一线的情况。
3.实践中,存在经验不足的现象,有些事情做起来心有余而力不足。
4.创造性的工作开展的还不够,没有大胆的根据实际情况,拿出新办法,新思路和新对策。
丰碑无语,行胜于言,总结是为了更好的行动,实践是检验真理的唯一标准。请党组织继续监督和考验我,我将以勤劳自励、朝气蓬勃、奋发有为的状态,牢记使命,不断超越,振奋精神,扎实工作,锐意进取,开拓创新,用实际行动为党徽添彩、党旗增色,做一名优秀的共产党员。
返回党员>>>《个人工作上的自我评价》之教师【第二篇】
在过去的一个学期中,我始终坚持党的教育教学方针,面向全体学生,教书育人,以身作则,重视学生个性发展,激发学生创造能力,培养学生德智体美劳全面发展,责任心强,服从领导分工,积极开展本职工作,认真备课、听课、评课。做好课后辅导,广泛获取各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,让学生学有所成,不断提高,从而不断提高自己的教学水平,圆满完成教育教学任务。
以下是我在教学过程中的一些体会:
1.为了上好课,我做了以下工作:
在教学方面,要优化教学方法,常规做好课前、课中、课后的各项工作,认真研读教材。课堂教学真正体现“以教师为主导,以学生为主体”的教学理念,将小学生心理健康教育融入学校德育,发展学生心理;创设情境,诱发学生的认知需求和创造欲望,让学生从情感、思维、行为上积极参与学习;精心设计习题,分等级、分等级,严格要求学生作业,培养良好的作业习惯。
在计算能力训练时,我要求学生先认真审题,有边审题边思考的习惯。根据学生的实际情况,进行集体辅导和个别辅导,热心辅导低年级学生,组织课外活动、实践活动;注重对学生知识的考查,做好学生的补漏工作。应根据教材特点渗透德育,对学生进行有效的。德育教育。让学生在课堂上主动获取知识,让学生成为主动的信息接受者和加工者,充分挖掘自身潜力。使学生从被动接受“我要学”变为主动接受“我要学”,变“学”为“学”。“我要学”“学”“我要学学”是使学生掌握基础知识的基本功。
2.要提高教学质量,还应做好课后辅导。有些学生缺乏自觉性,经常不能按时完成作业,甚至有些学生欠作业。为了解决这个问题,我将对学生进行思想教育。树立学习信心。有些学生学习成绩不理想,不是因为没有潜力,而是不相信自己有潜力。经过一两次失败和挫折后,他们对自己失去了信心。于是就形成了“我很傻”的意识。久而久之,习惯就形成了。遇到问题就觉得自己第一个不行,对自己没信心。结果就是什么都学不会,什么都不想学,作业也不会做,导致成绩很低。
我教的六年级二班有很多贫困生。他们基础差,学数学很吃力,很多考试都不及格。他们主要是怕数学难。针对这种情况,在课堂上,我有意识地通过一些浅显易懂的问题给他们提供说话的机会,让他们在黑板上做题,给他们表达的机会。同时,我对他们在学习上的一点点进步表示表扬和鼓励,让他们逐渐建立起学习的信心。这样他们也体会到学好数学的成就感,学习成绩不断提高。
3.积极参加听课和评课,虚心向有经验的老师学习先进的教学方法,提高教学水平。
我们将在今后继续研究和进一步改进。每次都能积极参加数学组的活动。不仅仅是看示范课,还要参与评课讨论。
4.作为班主任,要有爱心,要有责任心。我会把我的爱奉献给每一个学生,不偏袒资优学生,不歧视任何差生。选举民主班委,重视培养小干部。坚持每周主题班会。带领学生开展丰富多彩的主题班会。另外,我也做好家长的工作,一起教育每个学生。班级被评为“多次。对于学生来说,他们像母亲一样关心每一个学生,受到学生家长的高度赞扬。
通过一学年的教学,学生学习数学的兴趣得到了提高。今后,我决心发扬优点,改正缺点,努力改进教学方法,加强对资优学生的指导,让学生的数学成绩得到更大的提高,为教育事业做出自己 的贡献。
返回教师>>>《个人工作上的自我评价》之银行【第三篇】
我是设计专业毕业生,熟练手绘,熟练cad,3dmax,vray,photoshop等设计软件,熟练办公软件。懂画施工图,懂一定的'对装饰材料和施工方法。
我乐观开朗, 积极好学,健谈,有自信,具有设计的创新思想;对待工作认真负责,细心,能够吃苦耐劳,敢于挑战,并且能够很快融于集体。
我虽刚刚毕业,但我年轻,有朝气,有能力完成任何工作。尽管我还缺乏一定的经验,但我会用时间和汗水去弥补。请领导放心,我一定会保质保量完成各项工作任务。
工作上的座右铭【第四篇】
有志不在年高,无志空长百岁。——石成金《传家宝俗谚牧民》
穷则独善其身,达则兼善天下。——《孟子尽心上》
疾风知劲草,板荡识诚臣。——李世民《赐萧瑀》
天行健,君子以自强不息。——《周易乾象》
天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为。 ——《孟子告子下》
路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。——屈原《离骚》
玉不琢,不成器;人不学,不知道。——《礼记学记》
行成于思,毁于随。——韩愈《进学解》
莫等闲,白了少年头,空悲切。——岳飞《满江红写怀》
欲速则不达,见小利则大事不成。——《论语子路》
不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。——《荀子劝学》
勿以恶小而为之,勿以善小而不为。——《三国志蜀书先住传》
公生明,偏生暗。——《荀子不苟》
其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。——《论语子路》
纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。——陆游《冬夜读书示子聿》
临渊羡鱼,不如退而结网。——《汉书董仲舒传》
谨于言而慎于行。——《礼记缁衣》
“价值在于积累,目标在于超越!”
“永远保持第一天上班时的谨慎和认真, 永远保持最后一天上班的尽力和完美。”
志当存高远。——诸葛亮《诫外生书》
有志者事竟成。——《后汉书耿弇列传》
工作上的励志名言经典篇【第五篇】
1、伟大的事业是根源于坚韧不断的工作,以全副的精神去从事,不避艰苦。——罗素
2、尧虽贤,兴事业不成,得禹而九州宁。且欲兴圣统,唯在择任将相哉!——(汉)司马迁
3、只有一条路不能选择——那就是放弃的路;只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。
4、志同道合是成功的基础,保持团结才能不断发展,共同努力就会走向成功。(亨利·福特)
5、“不可能”这个字(法语是一个字),只在愚人的字典中找得到。——拿破仑。
6、怕苦的人苦一辈子,不怕苦的人苦一阵子。
7、成功决不喜欢会见懒汉,而是唤醒懒汉。
8、任何的限制,都是从自己的内心开始的。
9、从工作里爱了生命,就是通彻了生命最深的秘密。——纪伯伦
10、热情,像熊熊的火焰,是一切的原动力,有了伟大的热情,才有伟大的行动,可是,要是缺乏路程的理智,就会迷失方向,变成盲目的行动。要是把热情和理智结合起来,就会无往而不胜。——王若飞