个人先进事迹材料（优质8篇）
【导言】此例“个人先进事迹材料（优质8篇）”的公文资料由阿拉题库网友为您分享整理，以供您学习参考之用，希望这篇资料对您有所帮助，喜欢就复制下载支持吧！
先进个人事迹【第一篇】
小尤同志，一位普通的偏远地区教师。他没有惊天的伟业，但有着在教育战线上30余年的奋斗历程；他没有太多勋章荣誉的点缀，但有着对学生真挚的爱和对教育事业的执著追求。他在教育之路上默默奉献着自己的智慧和劳动，几十年如一日任劳任怨，无怨无悔。
有人常说，选择了教育就是选择了奉献。在三十余年的任教生涯中，尤老师从没有因为家庭负担重、家务烦琐，而耽误学生的一节课。每天他总是第一个到校，最后一个离开学校。他深知只有付出才有回报。为了备好课，他经常翻阅资料、反复修改，备一节课常常要花费二、三个小时的时间。常有人说他，“尤老师，备一节课值得你花费这么大的精力吗？”他说只有充分的准备才会有满意的课堂。在尤老师的眼中，没有学不好的学生，只有做不好的老师。星期六、星期天，别的老师都休息了，尤老师却跑到一些学生家中，与学生谈心，为学生补课。
对待学校工作，尤老师总是任劳任怨。在每学年开学分课中，很多老师都不愿意从事学前班的教学工作。他们都知道农村学前班的学生年龄太小，又没有良好的家庭教育，短时间内根本无法适应学校的学习生活。老师教起来操心费力效果却不太好。深知此事的尤老师说，还是把这项工作交给我吧。从那以后，尤老师就成了学前班的语文老师和班主任，这一干就是二十个春秋。对此，尤老师从无怨言。常有人问，尤老师你觉得带学前班的学生累不累？他总是笑笑说，累是有些累，但这项工作总得有人来干呀！尤老师用他朴实的工作作风和强烈的责任心，书写着对党的教育事业的无限忠诚。
在教学及班级工作中，尤老师取得教学成绩是令人信服的。作为班主任，他关心热爱学生，从不放弃一位学生。他常用赏识的目光去看待学生，用鼓励的眼神给学生以自信，用亲切的语言肯定学生的进步。由于他的出色管理，班级各项工作均出色完成，多次被评为校级“优秀班集体”“文明班级”。
在教学上，他潜心钻研，积极探索，认真总结，不断提高自己的业务能力和教学水平。为了丰富自己的文化知识，他自费订阅了大量的刊物。由于他的努力，他的教学艺术和教学风格得到了广大同行的高度赞扬。近几年，他在全镇举行了多次公开课、观摩课，他的识字教学经验在全镇推广，得到了大家的一致认可。在教研工作中，他算不上专家，但他坚持开拓耕耘。三年来尤老师共发表论文6篇，其中3篇在《灵璧教研通讯》上发表。《低年级识字教学方法刍议》被县教育局评为教育论文二等奖；《情境教学与学生思维的培养》刊登在市级教育刊物上。对于这些取得的成绩，尤老师从不满足，他常说，教育教学工作路漫漫其修远矣，吾将上下而求索。对待青年教师，尤老师总是细心帮助，耐心指导。他觉得一花独放不是春，满园春色才是春。在他的带动下，全校各学科成绩均列全镇前列。
先进个人事迹【第二篇】
xxx，女，1968年3月生人，1988年12月参加教育工作，专科学历。参加工作至今一直在焦园乡初级中学任教。
参加工作以来，她忠诚党的教育事业，扎根鲁西南黄河滩区，不畏条件艰苦，在三尺讲台上无私奉献、默默耕耘，以严谨的教学态度、饱满的工作热情、爱生如子的高尚品质，为学校教育教学工作做出了突出贡献，深得学生的爱戴和社会的赞誉。
她先后被评为东明县优秀教师、“菏泽市优秀教师；菏泽市师德标兵”、“山东省优秀教师”、“东明县优秀人大代表”、“东明县劳动模范”，荣获“山东省富民兴鲁劳动奖章”，被授予为“山东省女职工建功立业标兵”等荣誉称号。
26年的教学生涯，平凡的工作岗位，她做了许多不平凡的感人事迹。
爱岗敬业，甘为人梯
从1990年她就一直担任班主任的工作，她对学生总是牵肠挂肚，从来没有因为自己的私事而耽误学生们的每一节课。
2002年冬天的一个晚上，下着鹅毛大雪，十一点多，她才从学校回到家里，刚进入梦乡，忽然有学生敲门说：“老师，快点！我们班李丽同学发烧很厉害！”她急忙从床上跳了下来，直奔女生寝室，在同学们的帮助下很快把李丽送到了医院。可在回来的路上，由于路滑，她不小心一下摔倒在地上，当时怎么也站不起来，学生们把她送到了医院，检查结果是尾骨骨折。为了不耽误学生的学习，她白天给学生们上课，晚上输液，走路让人扶着，上课需要坐椅子，就这样，她硬是坚持了半年！
2011年暑假以来她右腿膝盖髌骨突变，再加上腰间盘突出，直压腿部神经她无法正常走路，无法站立上课。医生强烈要求她卧床休息，否则病情会越来越严重。她不听医生的告诫，不顾家人的劝说，坚持为学生们上课，不能走，她骑自行车去教室；不能站立，她坐着椅子上课。就这样，她骑自行车去教室、坐着椅子上课，成了焦园中学一道独特的风景。
1997年12月7日是她终身难忘的日子，那天上午9点钟她正在上课，突然家里来人告诉她父亲出了车祸抢救无效，当时她怎么也控制不住自己的感情，心如刀绞，真想马上飞过去。可看到一个个惊慌失措的学生，顿时一股责任感油然而生，她稳定情绪、擦干眼泪，忍着悲痛上完了那节课。掩埋了父亲，她含泪告别母亲连夜赶回学校。2012年12月12日，身患癌症的母亲在去世前也未能见到她最后一面。当时她正在参加县里师德师风巡回演讲。自古忠孝不能两全，在家庭与事业冲突时，她毅然选择了她钟爱的教育事业。
关爱学生，教书育人
前些年，由于学校住宿条件差，每逢夏天，学生们不得不趴在教室的课桌上午休，饭后她准时去教室看着他们，并且特意买了一个打蝇拍为学生们驱赶蝇子。每逢冬天，她都为学生们准备很多感冒药，还为他们买红霉素药膏涂在冻伤的手上，像一位母亲那样精心呵护着她的学生。26年来，她记不清有多少次用自己微薄的工资给多少学生拿药、看过病，也记不清给多少个学生缝衣服、做饭吃。她用自己博大宽厚的爱温暖了孩子们纯真的心灵。
2003年新学期的第一个星期天，上午10点多钟，学校突然接到通知，黄河大堤决口，洪水马上到来，要求老师们快速转移到安全的地方。慌忙之际，她突然想起了学生们的书和资料还在一楼的教室里，当时她带的复读班，学生们三年的书和资料全在一楼的桌子上。不能让洪水把学生们的书给泡了！想到这里，她拉起丈夫就向教室跑去。到了教室门口，洪水已经涨到了脚下，要想把105名的书和资料搬到三楼已经来不及了，他们只好把学生的凳子集中起来放好，然后把课桌一个挨一个放在凳子上，再把一个个学生的书和资料放在桌子上。就这样，连续干了一个多小时才完成了任务。看到学生们的书毫发无损，她和丈夫站在齐腰深的水中，才算松了口气。而她自己家所有的东西都被泡在了水中。洪水退了，她马不停蹄地工作，把自己班的教室打扫的干干净净，又帮助其他同事清理教室，打扫校园。
刻苦钻研，用心教学
自从1988年她走上教学岗位，一直担任学校的英语课。在初中阶段，英语对学生们来说是他们比较感兴趣的一门课，同时也是比较难学的一门课。刚开始，学生们觉得学英语新鲜有趣，但时间一长，词汇多了，时态多了，还要求用英语写作文，很多学生觉得力不从心，想放弃。看到这种情况，她特别着急，她经过不懈努力，用土办法总结出了英语阅读课文“五步教学法”、“速记单词顺口溜”、“人称代词、物主代词顺口溜”等各种富有特色的教学方法。学生们用起来得心应手，慢慢的，他们逐步树立起了学好英语的信心，学生们的英语成绩有了大幅度提高，所担英语科学生成绩一直在全县初中学业水平测试中名列前茅。就这样，一年又一年，用这种富有特色的教学方法，培养了一批又一批的优秀学生。
严于律己，为人师表
“学高为师身正为范”，参加工作后的教育教学工作却让她真正的领会了它的内涵。作为教师，光学高还不够，只有学识与素养二者兼备，才能成为一位称职的人民教师。教师是学生无声的榜样，教师只有热爱教育，学生才会安心于学习。
26年来，她默默地奉献着，从不气馁、从不抱怨、格尽职守、诲人不倦，用自己的双手托起莘莘学子的梦想。她深知自己肩上的担子有多重，为了可爱的学生、为了热爱的教育事业，她要用一生去证明自己“倾注一腔热血，浇灌祖国未来”的坚定誓言！
先进个人事迹【第三篇】
小凌，1985年6月10日出生。2010年4月开始工作迄今，不知不觉已在自己选择并执着热爱的教师岗位上干了6个春秋。我不是老公的好妻子，不是孩子的好妈妈，但却是学生的良师，同志们的益友，是思想过硬、作风优良的一位合格的人民教师。
从教六年来，我曾一半的时间担任班主任工作，我从中体会到了教育的快乐。班主任工作中我爱护学生，尊重学生，想学生之所想，积极为学生排忧解难；，所带班级管理稳定有序，师生情感相融，思想健康向上，学习气氛浓厚。多年被学校评为“先进教育工作者”、“优秀班主任”等光荣称号，所担任的班多次被评为“先进班集体”。现将本年度班主任工作主要事迹作如下介绍：
一、加强学生的思想工作
在班级管理上，采取以学生为主体，坚持把德育放在第一位。利用每周的班会课对学生进行，《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的学习。因为它对小学生的学习工作都起着很重要的作用。学生不爱学空洞的条条框框，我在教育教学中，联系实际、举例逐条剖析、讲清剖析、讲清其现象、原因和危害，将它们作为行动的纲领，出现问题及时对照守则处理，找出改进的措施。学生出现问题时，不是采用高压政策来解决，而是通过讲事实、摆道理，动之以情，晓之以理，使之心悦诚服的接受。
二、以身作则，无私忘我，做学生的表率。
带好班级，不但要加强自身的思想建设，还要有吃苦耐劳、自我牺牲的精神，要有一颗从我做起的诚心，有一颗关心爱护学生的爱心，还要有一颗干好班主任工作的信心。为此，当班主任之初，我就下定决心，要用无私奉献、高度负责的精神，赢得学生的信任和家长的放心。
三、相信尊重学生，用宽容化解冰雪
一个教师相信学生，尊重学生，对于优秀的学生容易做到，对于学习、品质差的学生，要做到就比较困难，可班务工作的重要方面就在这部分学生身上。我现在所教班级的王磊同学就曾经有过这样的小毛病，偷拿别人的钢笔。记得在他上三年级的时候，有一段时间几个孩子接连向我告状，说钢笔没了，经过破案，我在他的书包里找到了几个孩子的钢笔，当时我并没有训斥他，而是把他带到了一个无人的角落对他进行了耐心的教育，我看到他有些后悔了，就在谈话结束的时候我对他说：“阿磊，一定要让大家喜欢你，希望这是最后一次，老师相信你。”
他听后郑重地点点头，回去了。他把偷拿的钢笔一一还给了那几名学生并诚恳地道了歉。班级里再没有“小偷”出现了，我就觉得发现学生做了错事，不要心急的直接端到学生的脸上，连我们大人也有出错的时候，更何况一个孩子，也允许他们犯一次错误，但是，最主要的是你怎样去帮助他，怎样去解决问题，这就要求班主任要信任学生，尊重学生，有一颗爱心和宽容的心，做学生的引路人。
我相信每一位学生都有自己的创造强项，要允许有差异，耐心指导。要善于发现学生的长项，抓住每一个教育良机，适时表扬、鼓励。我现在所教的班级中有一名叫高世鹏的同学，原来他是个很不爱学习的孩子，上课时他总是溜号，小动作特别多，课堂作业和家庭作业完成的也不认真。有一次，学校大扫除，他一直跟在我身边，又是提水又是擦地，干得满头大汗，还不停地问：“老师还有什么活要干？”这时我趁机劝导：“老师觉得你非常聪明，又这么爱劳动，老师特别喜欢你，如果你在学习上也能向劳动时这样努力，你很快就会成为一名品学兼优的好学生，到那时同学们都会对你刮目相看的，老师和父母也就更加开心了。”从那以后，他果然变了，上课时小动作少了，听课专心了，课堂作业和家庭作业完成的也认真了，学习成绩有了明显上升。
一个鼓励的微笑，一记肩背上善意的轻拍，一次心与心的谈话，我都毫不吝啬地面向每一个学生，让他们都有做人的需要和前进的动力。
四、对学生一视同仁、平等相处
有的老师认为，偏爱好学生是人之常情，正如在家庭中父母喜欢乖巧听话的孩子。但是，我们面对的不是一个孩子，而是几十个孩子，我们的一举一动都对孩子产生深刻的影响，尤其是差生和好生出现同样的问题，犯同样的错误或面对同样的权利时，班主任要一碗水端平，不能出现偏颇，要一视同仁，不能因为他是差生而不耐烦，严加指责；也不能因为他是好生而装作不看见。这样，会使差生感到老师的不公平，与老师产生一种对立的情绪。因此，我们在对待差生和好生时要坚持平等原则，对他们真诚相待，耐心相帮，才能赢得学生的信赖。我班的杨郑艺平时经常迟到、旷课、逃学，且生性好动，完全坐不住，他不动就要睡觉，习惯非常差。但他有强烈的班级荣誉感，班上的桌椅坏了，他就主动修理；班上的卫生不到位，他就主动扫干净等。为此我充分肯定其优点，鼓励他改正缺点，发挥优点，使他在行为习惯、约束自己方面有着明显的进步，成绩也上了新台阶。
五、尊重学生、关心学生、以诚相待
曾经有学生把班主任和学生之间的关系比作“猫和老鼠”的关系，也有一些班主任把学生对他的惧怕看作是“师道尊严”的体现。有的班主任认为，老师和学生是永远不能划等号的，
我要你怎样你就怎样。其实，这种观点是错误的。因为这样使得班主任和学生处在对立状态，不利于班级工作的开展，不利于学生积极性的调动、能力的培养。因此，班主任要尊重学生的人格尊严，彼此无高低、尊卑之分。要关心爱护学生，积极深入学生当中，了解他们的学习、生活等各方面，用亲近和信任来沟通与学生之间的感情，用爱的暖流去开启学生的心扉，使之乐于接受教师的教诲，正如古代教育家所言“亲其师，信其道”。我班的；刘慧颖是个单亲孩子，家庭非常困难，这就塑造了她内向、孤僻的性格。针对她这些特点，我主动找她聊天、谈心，并在物质上给予帮助，在学习、生活上时刻注意、提醒她。后来在一次闲聊中，她跟我说：“老师，我曾经以为你很凶，所以都不敢跟你说话，其实你很亲切”；牛佳琪是个成绩较差的学生，她曾经在笔记里这样写“我讨厌班主任，只对好学生偏心，当我看到班主任为生病的差生操心劳累时，我知道我错了，我要认真学习，让老师看到一个全新的我。”看到和听到这些肺腑之言，我深刻地认识到一位班主任“身正为范”的重要性。
六、开展丰富多彩的活动。
在班级的集体生活方面，我坚持以少先队为核心精心设计和开展丰富多彩的活动。让每位学生在实践中多锻炼，发挥自己的才能。尽量使整个班集体团结起来像一个大家庭，大家每个人都在不断的进步，整个集体也就跟着不断完善。学生在集体中互相帮助，共同切磋，相互鼓励，提高了学习成绩，形成了良好的学风。脚踏实地的班主任工作，让我受到了学生们的喜爱，赢得了家长的赞同，得到了领导和同事们的认可。同时也让我感到班主任工作的神圣，班主任工作苦中有乐。我相信新时期的每一位班主任，只要用心地去面对班主任工作，就一定会品尝到班主任工作中更多的乐趣！
个人先进事迹材料【第四篇】
去年，我被公司评为"十大贤内助"，成为公司众多支持丈夫工作的贤内助的代表。我倍感荣幸、激动：我们在后方为家庭的默默奉献、对丈夫的全力支持，得到了人们的肯定和赞誉；我也倍受激励、鞭策：我只是做了应该做的，大家却以"贤惠豁达，甘于奉献"来评价我，使我受之有愧。很多妻子们和我们一样，她们做得更好，是她们的无私奉献，才使企业不断发展壮大。我深深地认识到，我必须更加努力，才能不辜负大家对我们的期望。在这里，我向大家汇报一下我的感受和体会。
一、当好贤内助，是应尽的责任
人们都说，一个成功男人的背后，总站着一位伟大的"贤内助"。她们为了丈夫的事业和声誉，不图名利，甘愿默默无闻地去奉献。这种无怨无悔的自我牺牲精神，是促使丈夫成功的重要因素之一，也是人们常说的甘当绿叶衬红花的精神。
虽说我的丈夫算不上是什么成功者，但我的丈夫是一个为铁路建设默默奉献的工程人。作为工程人的妻子，我和全公司、全局、甚至所有的铁路建设者家庭一样，不仅要独自承担家庭的重负和生活的艰辛，而且还要比常人付出多得多的牺牲。但我常想，既然做了工程人的妻子，那就要有这种思想认识：不论如何艰难，都要把这个家操持好，绝不让丈夫分心。
多年来，我丈夫一直在施工一线南北转战。而我在家，默默地承担着家庭的重担。我既要上班，又要干一切家务活；既要带孩子，又要照顾老人。有时由于工作忙，或者干家务活太累，我也想着如果丈夫在家能帮我一把多好，可是，一想到丈夫在施工一线辛勤工作为企业作贡献，我就打消了这个念头，振作起精神，默默地承担着家庭重任。
多年来，每当丈夫从一线工地打电话回来，我从来不向他诉说困难，都是向他报告家里一切都好，总是说孩子学习不错，老人身体健康，我怕丈夫为惦记、操心家里，而在施工中出了差错，我觉得，能让丈夫安心工作，比什么都好。
我也说不上是做出了多大的牺牲，我只觉得支持丈夫搞好施工生产是我应尽的责任。20xx年，刘xx担任上海动车段经理部一分部二队项目经理以后，由于工期紧张，既有线施工安全风险大，工作变得更加繁忙。为了抓进度、保安全，半年多时间他都没回家一趟。我非常理解他，不但没有怨言，反而大力支持他，鼓励他"把精力都放到施工上去"。因为我深深地知道，上海动车段作为京沪高铁的配套工程，是国家的重点建设工程，xx有幸参与这项工程的建设，是难得的机遇，干就要干最好，要替公司争光、替四局争光。
不久后，家里房子装修，我知道xx回不来帮忙，就独自担负起装修的任务。我又跑建材市场，又找装修公司，又要监督工人干活，还要照顾小孩上学，更要干好家务。但再忙再累，我都没有要求丈夫回家看看或搭一把手，而是自己默默地把一切都承担起来，细致入微的照顾家庭，没有一句怨言。
xx在工地上日夜操劳，难得回家一趟。他回来后，非常体贴我，也想帮我刷刷碗、拖拖地、洗洗衣服什么的，但每一次都被我抢了过来，他太辛苦了！我看着他在工地上累得又黑又瘦，真的是不忍心再让他干家务活。所以有时xx很动情地对我说：你的付出我和孩子会永远记住的。听到这话，我感动地流泪了！多年来，我用爱精心经营着家庭的一切。孩子从出生到现在，我一直努力做孩子的好妈妈、好朋友，有时还要做好老师，教孩子好好学习，培养孩子节俭、谦逊、自强的良好品质，教孩子自立自强，学会做事、做人。我的家庭因此而温暖，孩子因此而幸福，xx更因此腾出了全部精力用在了工作上。
二、和睦邻里，团结友善，维持好丈夫的人际关系
去年，我被公司评为"十大贤内助"。评比材料中有这么几段话："提起王艳，她的亲戚朋友、单位的同事和左邻右舍无不交口称赞。她对亲戚朋友真诚、热心，只要是有困难，要求帮助的，在力所能及的情况下，她都是尽心帮助解决，而且从来都只付出，不要求回报。""她十分注意处理与邻居的关系，尽量同他们和睦相处，遇事不斤斤计较、宽容大度，维护自己和丈夫在邻里中的形象。""在单位她能搞好团结，不争名夺利，任劳任怨，哪苦哪累她去哪，不管干什么，都踏实认真。"这几段话虽然有点过奖让我觉得惭愧，但肯定了我在日常生活中的生活态度，因为我一直是这么做的。而且很多情况下我是以我和xx一起的名义。
xx可以说是一个"工作狂"，很多时候不可能回家处理一些亲友间的事。我知道他对亲友邻里非常有爱心，亲友对他都有着良好的信任感。我非常理解他，处处注意维护他的形象。去年冬天，xx的一个好朋友的孩子结婚，请xx参加婚宴。但这位朋友也知道xx在工地上走不开，不能来参加，觉得非常遗憾。我知道此事后，怕朋友认为xx不给面子，便以xx的名义，不顾天寒风雨赶到了婚宴现场，向这位朋友表达了xx的道贺心意。这位朋友并不认识我，见到我后感到非常激动、高兴，非常感谢xx的一片心意。虽然这只是很普通的亲友之间的往来，但我平时处处注意以自己的所作所为维护xx的形象，维护丈夫的关系往来。我深知作为xx的妻子，与人相处绝不能有傲气，以免对丈夫的形象有损。比如这次我全权代表xx赶去向朋友家的孩子道贺，使这位朋友对xx的好感更增加了一层。
我原先在单位从事财务工作。丈夫常引导我，要正确对待工作中一切关系，要经常给自己敲敲警钟，防止个人意识膨胀；若遇上周围的人际关系不太和谐时，他引导我多从大局着眼，从事业出发，容人之短，学人之长，讲有利于团结的话，做有利于团结的事。在丈夫的帮助下，工作中我从不给丈夫增加麻烦。我做到认真负责，和同事团结相处，干活从不计较苦和累。
为了带好孩子，管好家庭，让丈夫更加安心工作，20xx年我离开了喜爱的财务岗位，在家全职担负起孝敬公婆、教育女儿和操持家庭的重担。自那以后，我就倾尽全力为丈夫、为女儿营造着一个健康的家，和睦团结的家，使丈夫感到无后顾之忧，放开地干。
三、多做身边贤内助，常吹枕边廉政风
古语说得好"妻贤夫祸少，妻廉夫得益"，就是说，一个家庭里，妻子的贤惠、勤劳、善良、作风正，就从来不会给丈夫惹来各种麻烦；妻子清廉，没有贪婪之心，丈夫就能从中得到很大的支持，带来很多好评。
20xx年，xx当上项目经理以后，手中有了一定的权力，这是他勤奋工作得到领导的肯定，是好事。可是我并没有陶醉在欣喜之中。我甚至时刻担心他当上领导干部后别犯什么错误。因为社会上经常听说有的领导干部为了受人请托办事，收受别人钱财或违反原则，而触犯纪律甚至法律。
我更认识到，领导干部把权力用到正当之处，可以为国家为企业做出很大的贡献，利用职权搞权钱交易就可能成为人人唾弃的腐败人物。这几年国家反腐败的力度在不断加大，不少贪官纷纷落马，而且很多违法分子在正面腐蚀拉拢难以奏效时就采取走"夫人路线"送东西，请吃饭，找亲戚等手段达到个人目的。这时我就会时刻提醒自己，一定不能贪图眼前小利，不能违反原则答应任何人的请托，绝不给丈夫惹任何事端。我要在我这里为丈夫筑起一道坚固的家庭防线。
我不但要求自己做好，更提醒丈夫："人家请你吃饭，给你送礼，不图别的就图你手中的那点权力"，要认清有人拉关系套近乎，许诺给你或给你家庭什么好处，那是想你运用手中的权给他带来好处，绝不能违反原则或违反纪律去为这些人办事。反之，我丈夫也经常告诫我，千万要把住家庭这道关，别让人钻了"夫人路线"这个空子。
由于对"妻贤夫祸少，妻廉夫得益"这句古语深刻的认识，自己身体力行，坚持守好家门，把好后院，为丈夫筑起了一道坚固的廉政防线。有人夸我"作风高尚"，也得到过一些同事和朋友的称赞和尊敬。我觉得我的坚持起到了非常好的效果，我丈夫从未发生过违反原则而替人办事的现象，他正确使用手中的权力，带领项目部在上海动车段工程中创造了一个又一个佳绩，经常受到公司或上级领导的嘉奖。因此我也感到很欣慰。我和丈夫携手互助、互相勉励，为铁路建设事业和公司的发展壮大，努力做出自己最大的贡献。
四、军功章里有妻子的一半
我的丈夫长年沉在一线辛勤施工，舍小家顾大家，我是非常理解、支持的。今年暑期，孩子想爸爸，我也思念丈夫。于是我带着孩子到了上海动车段"反探亲"。一天傍晚，我们一家三口登上了上海动车段一分部施工的惠平路立交桥，xx一路上向我介绍着一分部在去年短短的9个月时间便建造完工这座跨上海动车段铁路的公路桥。我们站在桥上的人行道上，向东眺望上海动车段高修场、还有更远处的动车段运用检查场工程。桩机林立的施工场地、巍然屹立的高大库房、条条伸向远方的站场线路，看得我惊叹不已：想不到我的丈夫带领员工，进行着这么伟大的事业。
我早就听说上海动车段是全国四大动车段之一，是非常难得的高科技铁路工程项目，是世界一流的动车组检修基地。一旦到了跟前，亲眼目睹了这么恢宏的重大铁路工程项目，而且这么伟大的工程是我丈夫亲手修建的，我当时的自豪感油然而生：xx真是太不容易了，我们的铁路建设者真是太伟大了！我们的女儿看到爸爸带人修建这么大的工程，激动地在桥上跑过来跑过去，兴奋不已。
我一边听着xx在向我介绍着这一项项的工程内容，一边感动得不知如何表达我的内心感受。看着xx又黑又瘦的脸，我是既感动又心疼。我只能简单地想：丈夫从事这么重大的铁路工程建设，为企业做出这么显著的贡献，我只是在家里管好家庭、孩子，这只不过是我应该做的，而我只能更加支持丈夫，让他更好地集中精力投入到铁路建设工程中，为企业做出更大的贡献。这么想着，想着，我都为自己惭愧，我在后方，在家里，有时因丈夫长期不在家而感到吃了苦或受了委屈，现在觉得简直太微不足道了，太不值得一提了！
这些年来，在家庭的大力支持下，xx得以把精力全都放在了施工生产上，听着他的同事介绍，说他带出了一支"拉得出打得响"的施工队伍，施工中哪里艰苦哪里上，身先士卒处处当表率，施工的进度、安全、质量受到了局经理部领导、公司领导以及业主的高度评价，取得了社会效益和经济效益的双丰收。我是打心眼里为他自豪和骄傲，比我自己做出的成绩还要感到高兴和欣慰。
近两年中，xx荣获"上海市重点工程建设记功个人"，京沪高铁建设先进个人、京沪高铁百日大干优秀工作者、上海市工程建设QC小组先进工作者，中国中铁股份公司优秀项目经理等荣誉，项目部完成的产值、上缴公司的利润，都在公司内名列前茅。
"军功章里，有你的一半，也有我的一半"！看着xx所获得的这些荣誉，我感到非常自豪，就像自己也得到这些荣誉一样高兴。这些年来，我在后方所有的付出、所有吃过的苦，都值了！总为绿叶扶红花，同甘共苦多柔情。
我甘当一片"绿叶"，衬着红花，让红花为着企业红，为着铁路建设事业红。今后，我将更加努力，做更好的"贤内助"，促进丈夫在事业上做出更大的成绩！
先进个人事迹【第五篇】
xx，女，汉族，1976年2月出生，1995年7月参加工作。中共党员，本科学历。巨野县凤凰街道办事处文昌路小学教师。曾被评为“菏泽市中小学优秀班主任”、“菏泽市教学能手”、“菏泽市学科带头人”、“菏泽市首批教坛精英”、“菏泽市优秀教师”、“菏泽市拔尖人才”、“山东省师德标兵”、“山东省特级教师”、“山东省优秀教师”等荣誉称号。
自参加工作以来，xx老师一直辛勤耕耘在教育教学第一线，并长期担任班主任工作。十几年来，她凭着对教育事业的执着追求，以忘我的境界，不屈不挠的毅力，矢志不渝地把满腔的心血都奉献在农村教育这块热土上，以扎实的工作作风和出色的工作成绩，赢得了家长的信任、同事的尊重和学生的爱戴，在平凡的工作岗位上谱写着青春闪光的篇章。
辛勤耕耘爱生如子
1995年，xx老师从师范学院毕业，分配到巨野县一所农村小学——田庄镇佃户屯小学任教。为了心中热爱的教育事业，为了担当起“传道授业解惑”的重任，她心里始终把教学工作放在第一位，为了备一节自己满意的课，她常常晚上对着录音机反复练习发音，直到深夜。为了收到良好的教学效果，学拼音时，她每节课都会制作生动有趣的活动卡片；学课文时，她勤学苦练简笔画做到逢课就画，课课不落；学形声字，她自编儿歌：天晴晴水清清，请你来做事情，天天都有好心情……为了她心爱的教育事业，xx老师倾尽所能。不知有多少个日日夜夜她独自一人伏案在教室，挑灯在家中。长期紧张的工作使她多次病倒，但她做完甲状腺手术后顾不上休息，又投入到学校的工作中。
xx老师长期担任班主任工作，她深知每一位学生，都是一个丰富多彩、独一无二的生命世界。她以女性特有的敏锐和细致，从点滴小事入手，塑造他们美好的心灵，培养他们高尚的品质和人格。
低年级班主任的工作是琐碎而忙碌的，为了使孩子们尽快适应学校生活，xx老师不知倾注了多少精力，耗费了多少个休息日。她每天坚持深入浅出地对孩子进行行为规范教育：她从不放过每一个细节，从一个小小的动作、一个排队的站姿、一个上课坐姿------她都一次次亲自示范。她通过自己的言传身教，用自己的人格力量感染学生，把自己的爱倾注到每一个学生身上。她在自己家庭经济拮据的情况下，还拿出工资资助困难家庭的学生，让困难家庭的学生完成学业，她累计捐资助学2万多元，多名受她捐助的学生顺利地完成了学业。
任劳任怨甘于奉献
身为一个女教师，她同时也是在父母身边尽孝的女儿，是在丈夫身边给予温暖和支持的妻子，更是稚儿心中永远的依赖——母亲。家庭的责任，老人和孩子需要，一切都在等待着她。可是，面对学校工作，她以一颗坚忍的心，舍小家，顾大家，毅然决然地选择了工作，扎根在了学校。
这些年来，她觉得最亏欠的人便是女儿娇娇。从女儿还在上幼儿园时，每当别的孩子，躺在妈妈怀里听着睡前故事甜甜入睡的时候，女儿枕边却没有妈妈的陪伴；当清晨孩子睁开眼睛寻找妈妈的时候，却看不到妈妈的身影。多少次孩子在放学时，用羡慕的目光看着别的小朋友高兴地被妈妈接走，而自己等来的却总是失望。偶尔有一次，她去接女儿，幼儿园老师看着她陌生的面孔不让接，女儿却兴奋地跑过来，高兴地喊着“这是我的妈妈。”那一刻，她却搂着女儿哭了……
同样为了学生，她没有因为丈夫的一次严重交通事故耽误过一分钟的上课时间；为了学生，她放弃了许多该尽的家庭责任和义务；为了学生，她放弃了对疾病的及时治疗……学生占据了她的身心，对家人却饱含着深深的愧疚。
桃李芬芳硕果累累
辛勤的付出换来了累累硕果，她所带领的班级年年被评为“先进班级”，在每年的年度考核和师德考核中她都被评为优秀等次。在教学方面也取得了突出的成绩。她进行的“谣体教学模式”教学法实验，通过让学生自主创编童谣，寓教于乐，激发学生兴趣，使学生成为课堂学习的主人。2012年3月她主持研究开发的课程资源《谣香校园》在山东省首届课程资源评选中被山东省教研室评为三等奖。2009年10月论文《浅谈小学语文如何把好写字关》被中国科教育人杂志评为“学术论文一等奖”。2009年12月论文《如何让学生在小学语文阅读中学会欣赏》被中国现代科教论坛杂志评为学术论文一等奖。2010年4月论文《浅谈德育在小学品德教学中的运用》被中国科教创新杂志评为一等奖。论文《语文教学运用课件存在的弊端和对策》被中央科研所评为科研成果一等奖。2011年6月申报的《在活动中自主建构的课堂活动教学模式研究》被山东省教研室评为省重点课题。2013年3月主持申报了菏泽市教学研究课题《激发和培养小学生体育学习兴趣的实践与研究》。
十余年来，xx老师在教中学，在学中教，她执着追求的足迹，深深地印在一张张大红荣誉证书上。2003年12月，她被菏泽市教育局评为“菏泽市教学能手”。2004年5月被菏泽市教育局评为“学科带头人”。2007年9月被菏泽市人事局、菏泽市教育局评为“菏泽市优秀教师”。2007年9月被菏泽市教育局评为“菏泽市中小学优秀班主任”。2009年荣获“山东省师德标兵”和“山东省优秀教师”荣誉称号。2010年10月被山东省人民政府评为“山东省特级教师”。2010年12月被菏泽市教育局评为“首批教坛精英”。2011年5月被共青团巨野县委、县人力资源保障局授予“巨野县十大杰出青年”。2012年4月被菏泽市教育局评为“菏泽市规范办学行为先进个人”。2012年9月被巨野县委、宣传部评为“鲜花送功臣优秀个人”。2014年被评为“菏泽市拔尖人才”。
她发挥名师的辐射带动作用，和老师们交流教学心得，分享班级管理经验。每一次省市县举办公开课比赛，她都和学校里的老师共同研讨，帮助年轻老师备课，使学校老师的教学水平有了明显提高，学校里一大批青年教师脱颖而出，成为教学的骨干，并在各类教学大赛中取得优异成绩。xx老师带动了一批年轻教师的成长，同时也促进了学校的发展，学校获得“山东省教学示范校”荣誉称号。
“天道酬勤”——这是xx老师工作的座右铭。她的勤勤恳恳、尽职尽责、甘于奉献，诠释了一名人民教师的无悔追求。教坛勤耕耘，青春放异彩。xx老师以辛勤奉献的精神，高尚的职业道德，出色的工作成绩履行了一名人民教师的神圣职责。她扎根农村教育事业，用青春热血谱写着人生壮丽的诗篇！