美术教案幼儿园中班4篇

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美术教案幼儿园中班【第一篇】

随着时代的进步，美术教育已成为学校教育不可缺少的一部分。作为一名美术教师，如何制定科学合理的教学方案，认真备课，使学生在美术学习中得到更好的提升和发展，一直是我不断探索和完善的过程。在这个过程中，我得到了很多宝贵的经验和心得，下面我将就我的美术教案心得体会进行分享。

一、制定合理的教学方案

制定合理的教学方案是开展一堂高效课堂的基础。在实际教学中，我会结合学生的平均水平、课程要求、教学资源等方面因素考虑，根据学生的实际情况制定一份个性化的教学方案，让学生更容易地接受并掌握知识。同时，我也会与同事进行教学方案的交流，多方面收集意见和建议，从而更好地促进教学的改善和提高。

二、认真备课

好的教案需要认真的备课作为保障。在制定教案的同时，我会仔细阅读相关教材的内容，研究教学资料和教具，学习多种教学方法，更好地将知识传授给学生。同时，我也会根据学生的实际情况调整备课内容，使学生能够更好地吸收知识和提升能力。

三、培养学生的创新思维

美术教学不仅仅是让学生掌握一些基础的技能，更重要的是培养他们的创新思维能力。在实际教学中，我会通过开设一些创意作业、提供多样化的艺术资源、制定开放性的教学计划等方式，让学生充分发挥自己的想象力和创造力，提升学生的艺术修养和美学素质，促进他们健康快乐地成长。

四、建立良好的师生关系

良好的师生关系是促进美术教学有效进行的基础。在教学中，我始终坚持以学生为本，尊重学生的需求和爱好，耐心倾听和回答学生的问题，帮助他们建立自信和勇气，在教学交流中不断加深与学生的沟通，让学生感受到美术教学的价值和意义。

五、持续提高自身素质

作为一名美术教师，持续提高自身素质是很重要的。在教学中，我也会不断地学习专业知识和教育理论，参加各种教师培训和研讨活动，拓展自己的教育视野，从而更好地引领学生发展和成长。

总之，美术教学是一个不断探索和实践的过程，在实际教学中，我会继续发挥自己的优势，整合各种教育资源，引导学生开放思维、提升艺术素养，建立良好的师生关系，不断提升自己的教育水平，让学生在美术课堂中获得更多的发展机会和成长经验。

美术教案幼儿园中班【第二篇】

1.感受丰富的色彩，大胆运用刷子进行涂抹不留空隙。

2.积极参与活动，乐于用音乐、律动、绘画等多种形式进行表现。

3.愿意帮助他人，享受合作游戏的快乐。

1.有使用刷子的经验，熟悉音乐《粉刷匠》。

2.画纸铺满桌子或地面，白色油画棒，各色水粉颜料，每人一个刷子。

3.音乐课件《粉刷匠》。

1.欣赏音乐课件《粉刷匠》，欢迎新朋友的到来。

幼儿：哈哈，他摔倒了，弄得一身的颜色。

(2)教师：如果你和他在一起，该怎么帮助他呢?(帮他一起刷墙)

2.获得粉刷匠的礼物，了解涂鸦工具的使用方法。

(1)获得礼物，初步了解工具。

教师：粉刷匠很感谢你们，有你们这样的好朋友他太开心了。瞧!他还送了我们一箱礼物呢。

(2)小刷子律动。

教师：小刷子是怎么用的啊?谁能学学粉刷匠的样子?(自由动作表演)

教师：刷子跳个转转舞，五彩颜色都喝下。刷子跳个扁扁舞，我们准备开始刷。(师幼跟随音乐，边说边舞蹈)

用小刷子“舞蹈”来和幼儿一起舞动，利于幼儿掌握蘸颜料盒舔笔的动作。

3.涂鸦游戏，感受色彩的奥秘。

(1)听音乐，让白色油画棒在白纸上舞动。

教师：小刷子爱跳舞，白色油画棒也特别爱跳舞，让他随着音乐动起来吧!

幼儿用白色油画棒在白纸上绘画。

(2)涂鸦魔术，变出油画棒的舞蹈。

幼儿合作，教师进行个别指导，找找白色纸上隐藏的小秘密。(白色纸上有用白色油画棒画的画，在幼儿用水粉颜料涂鸦的过程中会自然显现出来)

4.拿起自己的小刷子和小色彩盒，尝试自己动手清洗工具。

夸夸自己，真是能干的粉刷匠!

美术教案幼儿园中班【第三篇】

美术教案的编写是一项相当重要的任务，它直接关系到学生的美术学习效果以及兴趣的培养。通过对多个美术教案的分析，我深刻体会到了教案的重要性和编写教案的技巧。在这里，我将分享我对美术教案分析的心得体会，以期对美术教案的编写和改进提供一些思路。

首先，我认识到教案的目标和重点应当明确。一份好的教案应能够清晰地提出教学目标和重点，以便于学生和教师都能明确地知道要达到什么样的效果。在分析美术教案时，我经常会发现一些过于笼统的教学目标，比如“培养学生的创造能力”。然而，创造能力是一个广泛而复杂的概念，难以直接传授给学生。我们应当更加具体地设定目标，比如“培养学生运用线条表达情感的能力”。只有明确的目标和重点，才能使整个教学过程更加有针对性和有效性。

其次，我注意到教案的内容和步骤应当合理有序。教案的内容应当与学生的年龄、兴趣和水平相适应，既不过于简单，也不过于复杂。同时，教案的步骤应当有条不紊，从简单到复杂，逐步推进。在分析美术教案时，我曾遇到一些内容过于复杂，或者步骤过于冗长的教案。这样的教案可能会让学生感到困惑、无所适从。因此，我们在编写教案时应当考虑学生的接受能力和发展水平，合理梳理教学内容和步骤。

第三，我觉察到教案的活动设计应当多样化和趣味化。美术教学是一门富有创造性和趣味性的学科，因此，教案的活动设计应当与之相匹配。在分析美术教案时，我经常会看到一些朗诵式的教学活动，学生只是机械地模仿，缺乏实际的创造性活动和思考。我们应当设计一些富有互动性和启发性的活动，鼓励学生展示个性和独特的创意。只有通过多样化和趣味化的活动设计，才能激发学生的学习兴趣和潜能。

第四，我认识到教案的评价方式应当多样化和全面化。好的教案不仅仅是关注内容的传授，更应该注重对学生的评价。在分析美术教案时，我发现一些教案只是注重技法的讲解，而对学生的实际表现和创意缺乏评价。我们应当设计一些综合性和个别性的评价方式，既能够评价学生的技法，又能够评价学生的创造性和表现力。只有全面地评价学生，才能更好地调动学生的学习积极性和主动性。

最后，我体验到教案的评估和改进是一个循环的过程。美术教案的编写并非一蹴而就，而是需要不断地评估和改进的过程。通过对多个美术教案的分析，我发现一些教案在实际教学中并不适用，需要进行调整和改进。我们应当定期对教案进行评估，并根据评估结果进行相应的改进。只有不断地反思和调整，才能使美术教案真正达到预期的目标。

总之，通过对美术教案的分析，我意识到教案的目标和重点应当明确，内容和步骤应当合理有序，活动设计应当多样化和趣味化，评价方式应当多样化和全面化。同时，我也认识到教案的评估和改进是一个循环的过程。希望我的心得体会能够为美术教案的编写和改进提供一些借鉴和思路，以提升学生的美术学习效果和兴趣的培养。

美术教案幼儿园中班【第四篇】

第二十四课

一教时

《有人和动物的风景》

1、 培养学生热爱生活和表现生活中美好的景物。

2、 培养学生热爱自然环境，爱护动植物的美好情感。

3、 利用学习过的绘画表现形式，去表现有人和动物的风景。

本节课的教学重点是培养学生热爱生活和表现生活中美好的景物。培养学生热爱自然环境，爱护动植物的美好情感。教学难点是利用学习过的绘画表现形式，来表现有人和动物的风景。

绘画工具和材料。

检查学习用品，师生问好。

同学们，今天咱们和大家一起学习第二十四课《有人和动物的.风景》。说到漂亮的风景和可爱的动物大家都喜欢，我们在生活中要爱护大自然，更要保护我们身边的动物。

首先和大家复习一下前节课学习的内容：

同学们以前都学习过写生吧？那么什么叫写生？哪位学生说一说？（写生就是直接以实物为对象进行描绘的作画方式。）回答的很好， 有的同学又要问了画什么呢？画风景写生。

城市和乡村都有美丽的景色。一块草地，一片树林，一道河湾，一条小径。。。。。。都可以吸引敏感的眼睛。还有身边可爱的小动物也可以入画。

在画画的时候，分一分疏密，分一分主次，分一分近景、中景和远景。把纷繁的景物，提炼概括成一个整体，在有限的空间里，渲染出情调和气氛。

1、 欣赏书中的例图，体会怎样从平凡景物中去发现美。

2、 学习建议：可以用水粉颜料画一幅风景写生，注意画面的气氛和色彩相协调。可以用油画棒，彩色铅笔等工具材料结合水粉色进行作业。

3、 教师讲解写生风景的步骤及方法。

(一)带领学生观察风景。

(二)用铅笔勾形，注意透视和比例关系。

(三)进行图色，注意色彩的搭配。

(四)学生进行创作，教师巡回指导。

将学生的作业进行展示，评出优秀作业。

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