北方的第一场雪优质8篇

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北方的第一场雪【第一篇】

教学目标 ：

1、理解生字、新词“辽远、骤然、彤云密布、纷纷扬扬、簌簌地、瑞雪”等。

2、指导读懂课文，能口述下雪前天气的变化，下雪时和下雪后的不同景象。

3、理解课文的中心，使学生懂得写景是为中心思想服务的。

4、朗读课文，背诵第四￣六自然段。

教学重点、难点：

1、学习作者运用准确而优美的词语把雪时、雪后的景象写得细致而具体的。

2、学习作者动静结合的写作方法。

课前准备：

1、图片投影1框，文字投影若干。

2、课堂练习卷1张。

3、小卡片3块。

教学时间：

二课时。

教学过程 ：

学习生字、新词，理解词意。读通课文，学习第一段。（略）。

一、复习旧知：

1、同学们，这节课我们继续学习第20课。（齐读课题）。

2、上节课，我们初步学习了课文，理清了文章的层次。我们先来做道练习题。     。

(1) 课堂练习卷第五题第2题。

（这篇课文按＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿的顺序描述了胶东半岛的，及作者由此产生的＿＿＿＿＿。）。

指名回答，老师板书：雪前  雪时  雪后  联想。

(2) 雪前这段景象，上节课已学过。（出示文字投影1 ）同学们回忆第一段内容，

回答这道填空题。出示图片投影：

（清早，天气＿＿＿＿＿＿＿，天空＿＿＿＿＿＿＿，

中午，刮起＿＿＿＿＿＿＿，

黄昏，下起＿＿＿＿＿＿＿。

说明这场雪＿＿＿＿＿＿＿。）。

指名回答，老师板书：骤然变冷  铅云密布  。

提问：下雪前这段作者是按什么顺序来写的呢?（按时间顺序）。

二、揭示教学目标 ：

1、下雪时的景象是怎样的?谁来读读第二段?请你找出这段的中心句。

2、指名回答。（中心句：雪纷纷扬扬，下得很大。）。

这句话说明雪－－（大）。哪个词突出了雪大？（板书：纷纷扬扬）。

谁来说说“纷纷扬扬”的意思？（形容大雪漫天飞舞的样子。）出示图片投影。

同学们，我们应该怎么读才能读出雪下得大的气势呢？（指名读，再齐读。）。

3、课文是怎样围绕中心句具体来写雪纷纷扬扬下得很大呢？默看课文第四节，圈出有关词语。

(1)“大片大片”－－说明雪下得很大。（练读这句话）。

(2)“一会儿”－－说明在很短的时间内地上就白了。（齐读）。

这些都是作者所－－看到的。

(3)“簌簌”的意思。（雪花落下时的声音。）。

“簌簌”和“咯吱”都是象声词，这声音是很轻微的，作者怎么会听到呢？ （说明冬天的山村夜里格外寂静。）。

那么我们读时应读出“静”的感觉来。谁来试试看？

5、引读：

作者看到雪纷纷扬扬，下得很大。开始……，不久……，地上……，冬天的山村到了夜里格外寂静，只听见……。

（指名试背、回答。板书：    飞雪压枝）。

8、小结学法：

许多同学学得很认真，已经能把这一段背出来了。那么我们是如何学习才把课文学得又快又好的呢？（学生讨论，老师出示卡片：理清叙述顺序；抓住重点词语。）我们就用这种方法学习下文。

9、这场大雪下了多久呢？（齐读第五节）。

10、这一夜大雪把大地装扮成什么样儿呢？（引入第三段）。

1、学生自读第六节，文中有句话概括地写出了雪后的景色，请你找出来。

2、（出示图片投影：山川、河流......变成了粉妆玉砌的世界。）。

说明景色怎样？（很美）哪个词突出这一点？（粉妆玉砌）圈出板书。齐读这句话。  。

3、作者具体写了哪些景物？怎样写的？（出示文字投影）齐读。

4、提问：这段话中哪些词语用得好？（学生答，老师圈。）。

(1)“银条儿”、“雪球儿”写出了雪后柳树松柏上雪的形态。

齐读这几句话，它写出了雪后树木的静态美。

(3)“簌簌地”在这里是什么意思？（看到雪纷纷下落的样子。 ）（相同的词在不同的语言环境中有着不同的意思。）。

“摇晃”、“随风飘扬”（突出雪后树木的动态美。）。

“美丽的”、“玉屑似的”、“五光十色的彩虹”抓住了颜色、形态。

齐读这几句话，它写出了雪后树木的动态美。

指导朗读。齐读第1￣3句，女生读静态描写处，男生读动态描写处。

5、假如我们看到这样的景象心情怎样？会怎么说，怎么做呢？

作者是如何流露出这样的感情呢？（找出有关语句。注意两个感叹号。）  。

6、小结：

真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”这节作者由整体到部分，具体形象地运用动静结合的手法，来描写这粉妆玉砌的世界的。这么美的世界真令人心弛神往。你能用一个词来概括这美景吗？（板书：银妆素裹）。

7、在这银妆素裹的世界里，人们怎样表现的呢？（齐读第七节）。

人们心情怎样，从哪里看出？（指读）。

这句用了什么修辞手法？（夸张）。

8、作者的心情和孩子们一样欢乐，他由雪联想到什么呢？（导入  第四段）。

1、默读，思考：作者联想到什么？（板书：瑞雪兆丰年）说说它的意思。

2、为什么说及时的大雪预示这来年小麦的丰收？有几个原因？（四个原因，略）。

3、出示卡片：冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。说说这个谚语的意思。

4、解题，介绍写作背景。（略）。

（板书：喜笑颜开）。

六、总结全文。

的感情。

七、作业 ：

1、完成练习卷。

2、背诵课文第四￣六节。

附板书：

20、

雪前    骤然变冷      铅云密布。

雪时    纷纷扬扬      飞雪压枝。

雪后    粉妆玉砌      银妆素裹。

联想    瑞雪兆丰年    喜笑颜开。

北方的第一场雪【第二篇】

新年的早上，我还睡在被窝里，就听见外公说：“下雪了，下雪了！雪下得真大呀！”

“下雪了？”我不相信。我“噌”的一下从被窝里坐了起来，把窗帘拉了一条缝，朝外一瞧，真的下雪了，而且雪下得还很大。我急忙穿好衣服，从床上下来，走到阳台上，漫天飞舞的雪花纷纷扬扬地飘落下来，一片银装素裹，美极了。吃好早饭，穿上雨衣，催促着外公快点出门，因为我要到学校参加结业典礼。

一路上，汽车从我身边急驶而过，车顶上厚厚的积雪有点耀眼；路上的行人撑着五颜六色的雨伞，雪精灵在雨伞上跳着舞，像一朵朵盛开的腊梅，给冬天的早晨增添了一道亮丽的景色；树上挂满了洁白晶莹的雪花；路边的小草盖上了厚厚的“棉被”。

这场雪，使我想起了一句话“瑞雪兆丰年”，这预示着今年又是一个丰收年。

北方的第一场雪【第三篇】

20学习年的，也是我来到这里以后的，不过说不定也是最后一场。

我想其实这种感动应该是源于童年时候的臆想，臆想这份大自然给予的纯粹，我翘首昂立在落满雪翅的河岸边，就像一件珍藏已久的艺术品河水静悄悄地淌过...淌过了斑驳的少年时光，淌过了青淌过了青春的忧伤，也淌过了回首怀念的日子。

北方的第一场雪【第四篇】

“北国风光，千里冰封，万里雪飘。”哈尔滨十一月初的丢尽了颜面，来也匆匆，去也匆匆。但谁也不知道，“压轴选手”要锣鼓喧天地出场了。

“千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。”傍晚，白白的云朵变成了灌满铅的乌云，又低又黑。大风呼啸而来，吹得窗外嗖嗖直响，大片的雪花在风中狂舞，暴风雪来了！

“哇塞，好美啊！”早上，我拉开窗帘，第一眼见到的不是太阳公公，而是漫天飞舞的小雪花！小雪花们晶莹剔透，有的`是六边形、有的是五角星、有的是三角形。更有一些奇形怪状，我见都没见过，美丽极了！小雪花们宛如一个个小舞蹈家，摆着优美的舞姿，在空中翩翩起舞，时而飞扬，时而俯冲下落。远远望去，银装素裹的世界里，大树、楼房、地面都穿上了白白的衣裳。我好想一直坐在窗前，欣赏外面那宛如仙境的童话世界！可是今天没放假啊，我必须要一边与小雪花们共舞，一边背着书包上学校了！

外面的雪越下越大，凌冽的北风呼啸着，小雪花们在暴躁的北风摧残下，越来越不像优美的舞者了，倒像是一个个士兵，拿着长矛，向我们刺来，扎在脸上又痛又痒！整个城市节奏不得不慢了下来，行人在雪花的狂舞中走一步退半步、车辆拥堵在路中央，车轮打着滑，不时有人滑到，不时有车相撞。高速封闭了，火车停发了，飞机也停航了……连我们也接到了放假的通知。回家路上，我和爸爸妈妈边走边打雪仗，“吃我一招！”“啊！”“调虎离山，你没识破吧！”这大雪，给我们东北的小朋友们带来了独有的快乐！

傍晚，也许雪舞累了，停了，火红的晚霞照在雪后童话般的世界，真是无与伦比的美丽！

雪，没有春雨那么清新，没有夏日阳光那么炎热，没有秋风那么凉爽，但我喜欢雪，喜欢她那优美的舞姿，更喜欢她给孩子们带来的欢声笑语！

北方的第一场雪【第五篇】

下午放学出来，我看见树白了，灯白了，地白了，屋顶也白了，周围的一切仿佛被裹上了一件白色的衣服，给我的感觉是很纯净很明亮，我禁不住伸手去捧雪花，我想回家后我一定要在家门口堆一个大雪人。

第二天早上，大地仿佛被盖上了一床厚厚的白色棉被，显然这场雪下了整整一个晚上。

这是20xx年冬的。

北方的第一场雪【第六篇】

若我是一个画家，画冬天的时候，绝不会难以下笔。是啊，冬天嘛，本就该素面朝天，本不该有什么装饰，但是，只有雪，才有权利在冬天的画卷上存在，以白色的纯洁存在。

生在沈阳，绝不会没见过雪。它是那般白而美丽，无暇纯洁。在我的记忆里，沈阳可是没少下雪。每逢冬天，这小家伙总要光临沈阳，与寒梅为友，与青松为伴，装点冬天的美丽，并带来无尽欢乐，自己在心底，暗暗地多了个期盼。

当我听到头场雪的讯息，看到灰蒙蒙的天，心中不觉充满了喜悦。多么让人激动啊，冬天终于来临了。

准备着，准备着去迎接它，迎接，头场雪。

天是一直灰着的，可却什么也没落下。心反倒沉重起来，逐渐的，慢慢的心中添了几分失落之感，开始担心，担心白色，是否还会光临沈阳。可是，对于雪的企盼，未曾改变。

中午时分，天空飘起雨来，许多人叫起来。

“什么嘛！原来是场雨啊！”

知否？知否？冬天怎会给我们失望，他有的是新生的希望。

看啊，飘飘下落的是什么？是雪，是纯白的雪！

它伴着风，带着叶，覆盖前时的雨，摇曳着、飘舞着，上下浮动着。一点一点，一片一片，堆叠，复堆叠。闭上眼，就能听到白色的声音，专属于冬天的声音……动态，即静态。

雨只是为了给雪打扫道路，让雪更安然地降落，落得更纯洁……。

雪花在空中开放，在地上生根，形成一片花海。此时如果要我交上一幅描写冬天的画，我定会呈上白纸一张。有许多人下了楼，在这白色的花海中漫步、徜徉，我有意放下笔，与他们共享冬日的欢乐。

遇见雪，遇见冬日的芳华，遇见，飘飘白雪。

走在雪地里，任雪落在身上。深一脚、浅一脚地漫步在这柔软的垫子上，雪不住的下着，似乎是要把大地包裹在一整张席子里，以它的洁白去抵抗外界的污秽。

前边一行不知是谁的足迹，走上前去，才发现，原来不只是一个人的，而是新的叠着旧的，只是有些旧足迹快被雪盖住了。就这样，新足迹踩没了旧足迹，新车辙碾平了旧车辙，人们都在以自己的身体去感受冬日的洁白，并留下足迹，在冬日里留下了属于自己的印记，并带走回忆。我也想，一瞬失去重力，倒在这一世界的白色中，任雪落满我的头、我的脚，让这天然洁白洗去我的一身风尘，洗礼我的身躯、我的精神、我的灵魂。既然我无法左右这世间的冷暖，那就将永远地留在雪中，永远地升华，永远地洁白下去。如果我是诗人，写起冬天，定会很吃力，因为我不清楚它是浪漫或现实。

信手拾起一把雪，感受到雪的冰凉与温暖。立在雪中，思索着，在一片萧索中思索着，不觉已浑身洁白。

感受，感受冬天的圣洁，感受，一身洁白。

雪霁，天晴了，格外地晴。明媚的阳光照在这头场雪上，不知化了多少人的沉思。

冬日里怎会有不悦呢？有，也终会化成一江春水向东流。

给人们带来了如此美不胜收的沈阳，素面朝天，一身洁白的本色的沈阳。

北方的第一场雪【第七篇】

冬天，在很多人眼里都是寒冷、凛冽，没有生机的。但却因为有了这样一个精灵而充满活力、生机。她就是冬的信使——雪。

当纷纷扬扬的雪花飘落下来的时候，漫步于雪花纷飞的世界，濡染雪的灵气，体味浪漫的情怀。

雪姑娘毫不吝啬，每一片树叶，每一个角落，都留下了她那矫捷的身姿。树上到处是她的足迹，还真有点“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的意蕴。

没过多久，小小的雪花已有鹅毛般大小了，地上也已铺上了一层厚厚的银毯，走在上面，会发出咯吱咯吱的声音，像一首清新的乐曲，是大地与雪精灵一起为你合奏的。

不久，雪渐渐停了。树上，地上，屋顶上全白了，好似一个粉妆玉砌的世界。人们都出来了，小孩子打雪仗，堆雪人，一个比一个玩的开心。但我想更高兴的应该还是农民伯伯，明年肯定又是一个大丰年，瑞雪兆丰年嘛！

这第一场雪既宣告了严冬的到来，也给人们带来了欢乐。我爱你，瑞雪！

北方的第一场雪【第八篇】

一年有四个季节，每个季节都有不同的景色，而我最喜欢冬天下雪时的壮丽景色。冬天，大雪纷飞人们好象来到了一个幽雅恬静的境界，来到了一个晶莹透剔的童话般的世界。松的那清香，白雪的那冰香，给人一种凉莹莹的抚慰。一切都在过滤，一切都在升华，连我的心灵也在净化，变得纯洁而又美好。黄昏的`雪，深切切的，好象有千丝万缕的情绪似的，又像海水一般汹涌，能够淹没一切，还有一丝揭开藏头露尾般的裸露感。雪花形态万千、晶莹透亮，好象出征的战士，披着银色的盔甲，又像是一片片白色的战帆在远航……雪中的景色壮丽无比，天地之间浑然一色，只能看见一片银色，好象整个世界都是用银子来装饰而成的。

这是冬天的，也是20xx年中的。早晨六点多钟，我刚起床，就听见爸爸说外面下雪啦!我听后，连忙跑到窗外一看，啊!只见天地之间白茫茫的一片，雪花纷纷扬扬的从天上飘落下来，四周像拉起了白色的帐篷，大地立刻变得银装素裹。我不禁想起一句诗“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”真美呀!

那雪花洁白如玉，它是天宫派下的小天将，还是月宫桂树上落下的玉叶呢?雪花像美丽的玉色蝴蝶，似舞如醉;像吹落的蒲公英;似飘如飞;像天使赏赠的小白花儿;忽散忽聚，飘飘悠悠，轻轻盈盈，无愧是大地的杰作!只见眼前的雪花像蝴蝶一样调皮，一会儿落在屋檐下，一会落在树枝上，还不时飘在行人的脸上。看，雪中的人儿，不，是朝气蓬勃的同学们，追呀，跑呀，跳呀，笑呀，与青松并立。

雪下得更大了，变成了鹅毛大雪。我和同学们走出教室，跑到操场上，不管天气多么冷，雪下的多么大，就算雪大到我们热乎乎的脸上也不在乎，因为我们实在是太高兴、太开心呀!又可以打雪仗、堆雪人。雪是冬的使者，尤其是这，它预报着冬天的到来，我爱雪花，因为它美丽、纯洁、无私，能给大地带来欢乐。