璀璨的明珠【精编8篇】

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璀璨的明珠【第一篇】

学习目标：

1、能借助拼音读通课文。

2、有感情地朗读课文，体会人们把香港称为“东方之珠”的原因。

3、让学生搜集资料，了解香港的历史与今天。

学习重点：

了解课文内容，知道课文是从哪几方面介绍香港地，激发学生热爱香港，热爱祖国地思想感情。

学习方法指导：小组讨论，合作探究。

知识链接：

香港名称的由来：香港是一个天然的港湾，附近有溪水甘香可口，海上往来的水手，经常到这里来取水饮用，久而久之，甘香的溪水出了名，这条小溪也就被称为“香江”，而香江入海冲积成的小港湾，也就开始被称为“香港”。有一批英国人登上香港岛时就是从这个港湾上岸的，所以他们也就用“香港”命名整个岛屿。直到今天，“香江”仍然是香港的别称。

预习任务：

1、借助拼音读通课文。

2、了解“东方之珠”的由来，体会香港的美丽。

自主、合作、探究：

1、小组互读课文，比一比谁读得更好。

2、找出文中不理解的词语，通过查字典，联系上下文等方法加以理解。

3、我能找出课文从哪些方面来描写香港。

4、谈一谈学了这篇课文的感受。

我来闯关：

a、补充词语。

（）满目应（）尽（）。

五（）六（）夜幕（）（）。

（）（）夺目物美（）（）。

学习收获：

知识延伸：

璀璨的明珠【第二篇】

听妈妈说，淀山湖镇是我们昆山东南角的一颗明珠。趁着清明假期，我和家人、朋友一起到淀山湖镇踏青。

我们顺着环湖大道向前行驶，公路依着湖畔，盘旋曲折，像一条银色的绸带，缠绕着碧玉般的湖水。

停了车，走下来驻足远眺，只看见碧蓝蓝的一片。湖水和天空合为一体，都分不清是水还是天。正所谓：雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天。那片蓝与远天衔接，犹如一块缓缓隆起的蓝色大陆，闪着远古洪荒般的琉璃瓦的光泽，又如同拓宽者茫茫无限的空间。看着这淀山湖，不得不让人感叹大自然的开阔，而我瞬间觉得神清气爽，心旷神怡，一切的'烦恼都无影无踪了。

我迫不及待跑到湖边，不见白浪滔天，但见波光点点，是阳光，她照在波光细细的湖面上，像给水面铺上了一层闪闪发光的碎银，又像被揉皱了的绿缎。

淀山湖是个活泼的女孩，层层鳞浪随风而起，伴着跳跃的阳光，伴着我的心，在追逐，再嬉戏;她又是娴静的少女，宛如明镜一般，清晰地映出蓝的天，白的云，红的花，绿的树。

淀山湖不但有令人心醉风景，而且还有令人回味的佳肴。

我们来到六如墩村的农家乐，点了阳澄湖的湖虾、螺蛳、野生白水鱼、黄鳝还有新上市的小龙虾。虽然这里的厨师不是什么名厨，大厨，但正是简单的烹饪，却发挥出了这些新鲜食材本来的味道。我夹了一只湖虾，只见它红色的外壳夹杂白色的条纹，远远就飘着鲜气，一口咬上去，虾肉富有弹性，鲜汁流入口中，更是让人回味无穷。而那黄鳝，肉质软糯，却又很q，配合红烧的酱汁，真是鲜美得眉毛都要掉下来。只见同去两位弟弟，吃得满嘴都是酱汁，像两只小花猫，逗得我们哈哈大笑。

淀山湖，真的是镶嵌在昆山东南角的一颗璀璨的明珠。

璀璨的明珠【第三篇】

“上有天堂，下有苏杭”。我们今天就去杭州的西湖瞧一瞧，那里是一个有着不同景色的“世界”。

一大清早，我们来到的自然是白堤啦，那里可是赏湖的好地方。远远望去，一条湛蓝的“锦缎”就“铺”在你的眼前，也把一种无形的美丽铺裹在了游客的心里。这时只要你低头一看，你会发现，一张绿色的大网就拉在湖边，就像一条绿毯子，当然仔细的你此刻肯定会为湖面上那一盏盏“台灯”感到疑惑，悄悄告诉你吧，那就是西湖的残荷哦！但这样风平浪静的景色不会坚持太久，不一会儿，微风拂过湖面，湖面就会露出了波光粼粼的外貌，让游客们不禁想起了“水光潋滟晴方好”的著名诗句！

沿着白堤，我们的脚步迈进了苏堤，那里是典型的“船的世界”。湖中央到处都是手划船，船上的人们有的卖力地划着浆，有的悠闲地把船停在湖中欣赏湖面和湖边美丽的景色，还有的则盯着水中的水鸟捕食，也是一道独特的风景线！

走完了苏堤，我们可以选择再爬孤山，那里也别有一番景色！树木仿佛新烫了头发，垂下长长的枝条，有的披着黄色的头发，有的梳着绿色的辫子，还有的戴着红帽子。小草仍然穿着绿衣迎接我们，路边的小花也戴着黄色和紫色的面具，爬上山顶，阳光就射进林间。这时你可以爬上岩石，遥望西湖，湖水又成了一面大镜子，映出了西湖的风光，也把高昂的心情映在了游客心里！

西湖，真是杭州的一颗璀璨明珠！

璀璨的明珠【第四篇】

香港，我魂牵梦萦的美丽天堂，我不停向往的美丽城市。网友收集了璀璨的明珠香港。

作文。

欢迎阅读。

人们都说香港是璀璨的明珠、购物的天堂。寒假我和妈妈一起游玩了香港。

我攀登过终年积雪的玉龙雪山，登过蜿蜒如龙的长城，但从没见过香港高耸如云的摩天大厦，它是那么像一把宝剑，刺入云海。香港的高楼多的数也数不清，好像整各香港都被高楼覆盖着了。一幢幢高楼支撑着美丽的香港，高楼的形状各异，有的像火把，风水大师说：“有火把样子的会带来灾害。”因此在高楼上建起了游泳池。有的像香烟，有的像风帆，有的像钻石……。

我去过上海的海洋公园，到过北京的海洋世界，还游玩过宁波的海洋世界。但我从没见过香港如此大的海洋公园，有让你眼花缭乱的水母万花筒，有可爱的小刺豚，有草海龙，有海马，还可以进入“大鲨鱼的嘴巴，”来到鲨鱼馆，一群群鲨鱼咧着锋利的牙齿还真让我有点害怕呢!在鲨鱼馆还能目睹小鲨鱼的诞生过程;最让我兴奋的是海豚表演，那些海豚会救人，淘气的海豚会把驯养师推下水，再把他们救上来，它们会跳跃，做出一个个让人难以置信的高难动作，像水上芭蕾专家;它们还会与海狮一起配合表演。精彩的表演让观众大笑，拍手鼓掌。来到海洋鱼馆，海洋最大的家族——色彩斑斓的各种各样鱼，向我们欢迎我们远道的客人。

对于香港的迪斯尼乐园我已向往已久了，进入迪斯尼乐园像进入了一个童话世界，梦的世界。美国小镇大街那边的火车像古老的蒸汽火车，我坐了上去，环游了迪斯尼一圈，让我迫不及待得想玩了，我兴奋的大喊：“米奇我来了，小飞象我来了。”刺激的飞跃太空山，危险的冒险丛林，梦幻般的睡美人宫殿，刺激有好玩的巴斯光年，逼真的立体电影，可以和我对话的动画片《幸会思迪仔》让我感到香港不仅美丽，而且好玩。香港真是一个美丽如画的天堂。

香港，我魂牵梦萦的美丽天堂，我不停向往的美丽城市。

晚上，我睡觉时梦见我已经乘坐着小型直升飞机来到了香港的万国市场。在那里，全国各地的商品都像赶集似的聚拢来，形成了一个商品乐园。

第二天，我早早地就来到了高崎机场，乘坐f80航班到达目的地--香港。

一下飞机，我们一家子就来到了举世闻名的海洋公园。一进大门，眼前的游戏让我们看得目不暇接。我迫不及待坐上登山电梯，开始玩我的第一个项目海洋摩天塔。在摩天塔里，能看见香港的整个维多利亚港湾，那迷人的景色真是令人神往。接下来我们准备玩太空摩天轮，妈妈说：做摩天轮太险了，我可不玩。我和爸爸却不屑地认为那是小菜一碟，就雄赳赳气昂昂地坐上摩天轮。没想到摩天轮刚往上升，我和爸爸就大声尖叫起来，吓得浑身冒汗。摩天轮渐渐地停了下来，我和爸爸双脚发软，脸色发白，异口同声地说：我以后再也不玩太空摩天轮了!妈妈看见我俩这么滑稽，不由得哈哈大笑。我们在海洋公园尽兴地玩了一天，才依依不舍地离开。

第二天，我们乘地铁自费到小朋友最喜爱的迪士尼乐园。一进大门，我就被眼前童话般的世界给迷住了。我迫不及待地坐上漂亮的观光火车游览整个香港里是你乐园，真是美妙无比。下了火车，走过美国的小镇大街，我们来到了探险世界。坐上竹轮，可以看见泰山树屋和小时候的泰山被吊在书上哇哇大哭，但勇敢的泰山最终战胜了可怕的恶魔，真让人佩服。

走进小小世界，一个满载欢乐的水上之旅，沿途欣赏着不同国家、民族的小朋友用不同的语言演绎着熟悉悦耳的《世界真是小》，真是让人留连忘返时间过得真快，已经是晚上八点三十分了，这时，迪士尼乐园响起了欢快的音乐，顿时整个乐园的上空烟花升腾，这代表着迪士尼美好的明天和未来。

烟花在天空渐渐地散开，我和爸爸妈妈手牵手，带着梦想和希望飞向明天。

香港我心中璀璨的明珠，我在衷心地为你祈祷和祝福!

璀璨的明珠【第五篇】

1.能借助拼音读通课文。

2.有感情地朗读课文，体会人们把香港称为“东方之珠”的原因。

3.让学生搜集资料，了解香港的历史与今天。

课前准备。

搜集与香港有关的资料。

授课时间：20091127。

谈话导入。

1.板书课题。看了课题，你知道课文讲的是什么地方吗？（香港）。

2.香港，她为什么被称为“东方之珠”呢？今天我们就去游览一下，具体感受这颗璀璨无比的“东方之珠”。

整体感知。

1.指名读阅读提示，找出阅读要求：说说课文是从哪几方面介绍香港的。

2.学生用自己喜欢的方式读课文，边读边想。

3.交流汇报。教师根据学生的发言，相机板书：万国市场美食天堂旅游胜地灯的海洋。

诵读体验。

1.用自己喜欢的方式读课文，把自己特别喜欢的段落多读几遍。想想读懂了什么，还有哪儿没有读懂。

2.交流展示。学生读自己喜欢的语段，说说从课文中了解到了什么，提出不懂的问题。

3.师生共同释疑。

布置作业：

1、预习园地六。

2、完成语练24课。

3、回家做一次小导游，向家人介绍香港。

课后反思：本篇课文是略读课文，重在通过一个单元学习方法的积累，使得学生能够通过自主学习把握课文的主要内容。在初读课文的基础上让学生说说课文是从哪几个方面介绍香港的。让学生掌握课文的写作特点总分总的方法也就水到渠成了。此外，这节课所使用的课件，能够使学生体会到香港的繁华和美丽。课后，鼓励学生积累本课的好词好句也是必不可少的一项工作。

璀璨的明珠【第六篇】

我的家乡是杭州，杭州最著名的就是西湖了！远远望去，西湖就像一块璀璨无比的明珠镶嵌在杭州的市中心。湖面上的苏堤像一根玉带，浮在水面上。三潭印月像三座宝塔，时刻保卫着西湖。

走进西湖，西湖周围堆砌着整齐的石头；柳树抽出新的枝条，萌出嫩绿的叶子；桃花姑娘正在梳妆打扮。湖面波光潋滟，湖水是那样绿，绿的像用绿油彩涂过；水是那样清，清的能看见小鱼儿在自由自在地游动；水又是那样深，深不见底啊！各式各样的小船在湖面上荡漾。如果把眼前的美景看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起！

西湖的雨天景色别有一番韵味！下了几阵蒙蒙的雨雾，西湖像穿上了一件漂亮的白纱裙，发出淅淅沥沥的声音，像春姑娘在弹琴。黄昏时刻，偶尔飞起了几只白天鹅，引起了游客们的阵阵欢呼。

“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”这句话果然没错。等我长大以后，我会让这颗明珠更加灿烂，成为世界第一旅游胜地！

文档为doc格式。

璀璨的明珠【第七篇】

美丽的诸暨，有许多璀璨的明珠：五泄、东白山、斗岩、东白湖……白塔湖就是其中耀眼的一颗。来吧，接下来就跟我这个小导游去逛一逛吧！

我们从城关出发，不一会儿就到白塔湖了。

买好票，在岸边等游船。很快，就轮到我们上船了。我们小心地踩着木板进入船舱。一进去，就可以看到四十把椅子固定在精致的地板上。检完门票的一瞬间，我就登船坐在了驾驶员旁边的小位子上。第一站是到桃花岛，我心里都迫不及待了。

船很快就到桃花岛了，听船上的导游阿姨说，岛上种了2600多棵桃树呢！上了岛，我发现真如导游阿姨所说的，一眼看去，满是桃树，果然称为桃花岛啊！走着走着，忽然发现前面的桃树都开满了桃花，有粉色的，深红色的，白色的，真是婀娜多姿啊！桃树也有好多品种：中熟油桃、迟熟油桃，还有水蜜桃、白桃，真是让我长了不少见识。

接下来，到了花儿争奇斗艳的香草岛。一上岛，就感受到了百花齐放。这里有大片的郁金香，有美丽阿波罗、黑夫人……看着名字你就能猜出郁金香的颜色有多鲜艳了！我们边走边欣赏美丽的郁金香。突然，一只小船吸引了我的目光，因为上面放满了美丽的郁金香。

听导游阿姨说，夏天去还能看到好多水生植物呢！

在诸暨的西北方向，也有一颗明珠，那就是“紫阆”！

紫阆毛竹很多，郁郁葱葱，好看极了！那里，每年的二月二，有个“吃露天饭”的习俗。如果你去了，那里热情好客的村民会让你大饱口福，去晦气！

璀璨的明珠【第八篇】

星期六上午，我和姐姐还有爸爸妈妈一起到月湖公园玩耍，我听了，一蹦三尺高。

我信步走进月湖公园，里面满目都是绿的，绿的草坪，，绿的树木，好像我走进了一个绿色的世界里，还竞相开放着粉红如霞的桃花，雪白如云的梨花，五颜六色的杜鹃花，美丽极了！

月湖的水是凝然不动的，如同一缸浓浓的绿酒。湖风甜甜的吹来。湖柳，被水熏得，被风吹的，也醉了。懒洋洋的，不时刮起几丝长条来，有困倦地垂下了。

家乡的月湖，不仅风景优美，风光秀丽，唐代着名书法家、诗人贺知章曾辞官隐居在这里；北宋杰出的政治家——王安石，早在担任鄞县县令间曾在湖西筑亭。等等。他们都在月湖畔留下了不可磨灭的痕迹。

月湖，一块积淀深厚的人文宝地；月湖，一幅绚丽多彩的历史画卷；月湖，一颗璀璨的明珠。我喜欢月湖！