大连美丽的插曲优质10篇

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大连美丽的插曲【第一篇】

暑假生活中，有让我感动的书籍和事情，但都填充不了我对“风居住的街道”这首歌难忘的感受。

听到这首歌，像是把我慢慢牵手到以前的时光中，在回忆中吸允着来自每一束阳光的亲吻。多么向往微风拂过发丝，在海边慢慢陶醉其中；却在一个转身遗忘了那些美好时光，在雨点滴滴答答中让发烧的回忆溢满整个脸庞。

轻轻爽口的钢琴声在耳边慢慢跳跃着，像一个有一个懂我的天使，让我在那些美好与泪水的回忆中度过这美好的4分钟。

前奏和末尾的结束音，孤单寂寞像是一朵朵从凋零转而盛开的花朵。这首纯音乐轻而不弱，重而不燥。时而温柔，时而坚强；在许多首纯音乐中，我习惯了聆听和感受，听完后，没有像这首曲子那样难以从平静的心态中回到现实里。

讨厌二胡、古筝、快板，却喜欢钢琴、小提琴、吉他，一切与古典美谈不上的孤僻孩子所喜欢的音乐，在这个与现代美和古典美相结合的音乐中，却那样自由自在，像一条微笑坚强的鱼儿。

欢快和缓慢相结合的钢琴和二胡中，我超越了自己不喜欢古代音乐的底线，钢琴的感染力却远远没有我喜欢二胡那样强烈，拥有爆发力。打破了我对古典音乐的厌恶，而那钢琴声和二胡也是那样搭配，仿佛是远山的一抹新鲜的风，飘过后，再也没有了，而那种美好的感觉还是在回忆中完整的保存了下来。

那一望无际的回忆啊，深深的把我掩埋；在音乐中，又是那样翩翩起舞。毫不夸张、掩饰的演绎出来。而那种高昂的姿态，从未有过的姿态，在聆听中，随着音乐，我缓慢舒张着头部眼睛微闭，睁开时，眼前不是天花板，而是美丽的田野上一棵棵弱小但却挺直身躯的麦子。

音乐终止了，那姿态却在数秒之后停止，不是终止，是因为总有一天我会在生活中用这样的姿态，触及未来的每一片蓝天。

大连美丽的插曲【第二篇】

只有经历过地狱般的磨炼，才能炼出创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱。

今年盛夏，好朋友们分成了两拨，要么在家里呆着，要么出去旅游，只有我，整个暑假被排得满满的，数理化英，就是我暑假的全部内容。

暑假的第一天，我把假期作业扔到了一个小角落里，正所谓，“眼不见心不烦”，我看了一整天电视，看到最后，有一种再也不愿意看电视的冲动。但想到明天就上辅导班，就恨不得把所有的电视剧都看完。

晚上八点，我放下手中已经拿了一天的遥控器，准备去睡觉。刚把电视关了，突然觉得从明天开始就要上课，今天却只看了电视，再玩会儿吧。我拿出来手机，无聊地翻看着最新的动态。突然，以前的一个老师给我打来电话，问我最近的学习怎么样，我随口说了几句，她很认真的回了我很多话，最后说了一句：“这段话我已经重复了好几次。”听着她开玩笑的话，我有点尴尬，就对她说了我现在最真实的和感受。她听着我所说的抱怨话语，迟迟没有说话。

过了一会儿，她问我：“等你到了一个新的人生阶段，你为了什么而奋斗了？”我想着老师的问题，却想不出属于我自己的答案，我用沉默来回答。老师又问：“你要怎么去奋斗？”我仍是用沉默回答。最后，老师对我说了两句话：“将来的你，一定会感谢现在努力的自己。你要明白，优秀不是一种技能，而是一种态度。”

挂了电话，想着老师对我说的两句话，我好像明白了什么。那通电话，虽然只是假期生活中一个美丽的插曲，但却改变了我以往的学习态度。

大连美丽的插曲【第三篇】

回忆，是初春的花簇，万紫千红，灿烂醉人。

生活如歌，拨开记忆中的层层繁花，倾听着回忆奏出美丽的插曲，浓墨掺进插曲，轻染我心。

那年，风吻着蔷薇，清风拂面，已是初春。而我身上厚重的气息与这个温暖的春天却显得格格不入，泪水将我淹没，我努力地吸入氧气，尽可能让自己看上去好上那么一些。“你还好吗？”一束阳光照了下来，她正轻声地安慰着我，春光透过她落在侧脸的棱角上，如些明晰，如些难忘。我看着她，愣了。那双手温柔地拂去我眼角的泪，温柔地将我抱在怀里，从那一刻开始，她已经走近了我的心里。

那年，荷花摇拽，绿树成荫，正值盛夏。我小心翼翼地踩在枇杷树的枝叶上，天热得发了狂，地烤得直冒烟，像着了火似的。只有那知了，在枝头发出破碎的高叫。那成熟的枇杷就在眼前，可就是够不着，蓦地，我一脚踏空，脑中一片空白，还没有反应过来便眼前一黑。

待我醒来之时，她的脸庞映入我的眼眸，“你还好吗？没事吧？”还是那句熟悉的话，那熟悉的语气。那双手抚上我的额头，并深深地植入心里。

那年，风吹梧叶。转摇槐花，一片凉秋。我留不住吹过的风，也抓不住整片天空，夕阳收起它最后一束余辉，秋霞送走最后一只归雁。“我要到外面去，看更广阔的蓝天了。以后一定会再见的。”她对我微笑着，夕阳映在她的脸上，就如我们初遇之时的情景一般。她如同姐姐照顾了我这么多年，并终究要分别。眼角一滴泪水划过，朝她露出一个真心实意的笑。

我挽住风儿的手，在旷野里荡荡悠悠，一阵风过，细说着我们的曾经。抬头仰望天空，只是少了一个人的欢声笑语。往事如风，太匆匆。当许许多多的往事都已凋尽，我们起码还可以对着自己说：别伤心，我已经体验过那种感觉，虽然只是曾经拥有过。

有一些记忆值得珍藏。就算林花谢了，还有群人在静待花开。

大连美丽的插曲【第四篇】

生命的长河如同一首错综复杂的歌曲，有时如同大海狂笑版宏伟，有时好像春风拂水般温暖，也有时似蝉鸣般惬意，而在这朵浪花随风飘去，融在心中的无疑是五颜六色的泥沙等他慢慢搁浅时，又磨成了一个个美丽的音符。

我永远不会忘记初次看见你们的紧张与兴奋，一个个如同快乐的天使在我的身边环绕着，四年来每个同学都珍惜这份来之不易的友情，用心来呵护着属于每个人的快乐，运动会上拔河的齐心协力，伤心是为他才去的眼泪，上课一句话引起的的哄堂大笑，无一不在我的脑海中渐渐浮现，这，构成了我插曲中的音符。

而我永远忘不掉的是这段时光，我从四年时光中获得了许多，我渐渐地成熟了起来。我每天尝试着更加努力地学习，我所经历的这段时光必然是我生命中的.一段插曲，我也会拿起我说中的音乐棒敲击着，让他们在我的智慧下欢快的跳动起来！

当回忆的细沙渐飘渐远，我耳旁响起的依然是这段美丽的四年插曲。

大连美丽的插曲【第五篇】

要求：1.以记叙、描写为主，兼用其他表达方式;2.内容充实，表达真情实感，行文流畅;3.不要使用网络用语，全文不少于600字，但不要超出所给字格：4.文中如出现校名、人名、请用育英学校、思齐学校，小王、小李、小芳、小晶代替。

(2)较劲，就是较量，不服输。勇于与自己较劲，不退缩;与高手较劲，不让步;与困难较劲，不低头……较劲会使人超越自我，得到提升。

请以“较劲”为话题，写1篇文章。

要求：1.自拟题目;2.自主立意;3.自选文体(诗歌除外)，但要求文体明确;4.不要使用网络用语，全文不少于600字，但不要超出所给字格：4.文中如出现校名、人名、请用育英学校、思齐学校，小王、小李、小芳、小晶代替。

“较劲”能够直击学生的心灵。

今年的话题作文是“较劲”，它非常贴近学生生活，意在引导学生对自我的思考和对生活的关注，以促进学生精神成长。体现课标中的“写作要有真情实感，力求表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考”这一要求。能够直击学生的心灵，点燃学生的写作热情，展示学生的写作才能。

中考作文评价包含着五个方面的要素，即立意、内容、结构、语言、书写，并按这五个方面所呈现的不同层次来附分。

一、审清题意，明确立意。

考生审好提示语：“较劲就是较量，不服输”一句解释了话题的内涵。“勇于与自己较量，不退缩;与高手较量，不让步;与困难较量，不低头……”一句提示了考生写作素材的选材角度和写作思路。“较劲会使人超越自我，得到提升”一句则提示了文章的基本主旨。可以采用追问法深入探题：“较劲”的结果有哪些?如何看待赢或输等结果?等等。

二、确定文体，巧妙选材。

1、擅长写叙事抒情文章的考生可以写记叙文：

以“自己”或“他人”等为主人公，或写“自我较劲”，或写“与别人较劲”。在素材上可写在学习上解难题方面的不退缩、考试分数上的较劲等等;写才艺比赛或展示方面的不服输、勇于超越;写作为班干部或课代表“较劲地”提升组织管理能力。

总之，要“我手写我心”。用心灵去寻找生活的真实体验，只有先感动自己的文章，才能感动他人。

2、善于阐明事理的考生可以写议论文：

围绕“较劲”明确提出一个论点，然后摆事实、讲道理进行论证;也可以“并列”或“层进”地提出几个分论点，从不同角度或层次论证。做到论据充分鲜活;论证辩证有力，均可得到高分。

三、巧拟题目，先声夺人。

记叙文的题目应该生动新颖，犹如美眸般引人入胜，例如《难忘的较量》、《一次美丽的'竞争》、《那一个春日》、《跑道上的身影》等;议论文拟题应鲜明。可选题《较劲，一种向上的力量》、《在“不让步”中前行》等等。

四、合理布局，层次清晰。

文章内容、思路和主题都是通过结构加以外化和凸现的。文章的结构是“骨骼”，考场作文应做到“骨架挺立、脉络分明”，才会“婀娜多姿、令人赏心悦目”。可谓“千山万壑巧布局，脉络清晰自宜人。”切忌结构松散。

1、记叙文要注意详略得当，能突出主题的细节要着力描述。注意首尾呼应、照应过渡。段落以5到6段为佳。开头、行文中、结尾处应尽量“明点”或“暗点”话题“较劲”，结尾段尽量起到“点明中心、升华主题、照应题目、点扣话题”等诸多作用。要在文末设置鲜明醒目的主旨句，以凸显主题。例如：“较劲，是一种不服输，是一种胆量，是一种敢于超越的精神风骨”等等。

2、议论文建议采用“总分式”的整体结构和“并列式”或“层进式”主体论证结构。

五、锤炼语言，文采飞扬。

1、记叙文应多种表达方式综合运用，人物描写生动细致，并采用景物渲染、烘托，巧用拟人、比喻等修辞，增强文章画面感和感染力。

2、议论文应引用名言佳句，特别是些贴近主题的名句，点缀在文章之中，增强文章理性升华之美。用整句和对称句形成韵律美，运用排比句、反问句形成语言气势美。

六、规范书写，文面美观。

“文面”是留给阅卷者的第一印象。字体适中隽秀、字迹干净整齐、文如流水的佳作，会令阅卷者心头怦然一动。而字迹潦草、涂涂改改、段落不明的文面只能让人头昏眼花、烦躁不堪，分数自然会受很大影响。考生应给你的作文披上漂亮整洁的外衣。

题目很宽泛，易于动笔。

这个题目很宽泛，体裁要求明确，不设审题障碍，不设提示，给学生留下广阔的想象空间，学生可以多角度思考，广泛取材，易于动笔，乐于表达，人人有话说，是一个好题目。

题目中的“美丽”，绝不仅仅是指视觉所见的一处让人留恋的风景，一种绚丽斑斓的颜色;也绝不仅仅是指声音上的一首美妙的轻音乐，一声甜美动听的呼唤，更是指一种令人魂牵梦萦的理想境界，一种发自内心的人格魅力，一种文雅的风度气质，一种宽广旷达的胸襟……总之“美丽”是真善美的化身，是善良，是智慧，是刚强，是坚韧的毅力，是爱心……一段美好的人生行程，一次美好的人生体验，它给人的是一种感官的享受，更是一种心灵的愉悦。

而“插曲”是指事情发展中插入的特殊片段。一般具有临时性和短小的特点。而这段“插曲”之所以“美丽”就像萧亚轩在《美丽的插曲》中唱的那样：“也许是那朵白云，天空才蓝得美丽，因为短暂，因为无意，却难忘记，每次想起你，心还微微叹息”，虽然它太突然，太短暂，但是心动了，情牵了，所以它就像一颗种子，悄悄地种在心里，不能忘记。

取材上，命题人是在引导学生去发现和挖掘生活中那些给人留下的美好而深刻的印象的一些曾让人心动的特殊小事儿。所以“多情”应该是文章的特点，因此文章一定要以情动人，情感真挚，因此对人对物丰富、细腻、生动的细节描写就少不了了，比喻、拟人等多种修辞手法的运用便成了必由之路，通过描写极尽展现“美”之所在，情感的抒发就水到渠成了。在篇章的构思上，适合运用以小见大的手法，取材角度要小，要具体，可以写一件事情，也可以写多件事，写人记事，写景状物皆可，校园、家庭、社会、自然皆可。可以写放学路上的一个美丽的邂逅，可以是班级里同学间的一个意外惊喜，可以是家庭生活中的一次精心的策划……写作的内容开阔有宽度，只要写的是美的、感人的点滴故事，跑题的可能性很小，但要写出好作文取材的前提是小，是真，更是新，而且“插曲”的特质必须要“美”。

主旨上，命题显然是在引导学生关注社会、人生，崇尚美好，所以文章不仅要“多情”，还要“善感”。可以写同学友谊，可以写师生情深，可以写亲情可贵，还可以写人性的善良，生活的智慧……但要有独特的感悟，而且必须要在立意上有所突破，要求作者深入思考，拓宽路子，见人之所未见，发人之所未发，就是要做到意贵创新，意在笔先，意需深掘，意尽辄止。如果借助相应的写作手法，比如铺垫、烘托渲染、借景抒情……必定会使主题的表达更突出，更有韵味，更耐品味。

大连美丽的插曲【第六篇】

生活不会一帆风顺，或多或少会有不愉快的时刻，但我们可以把这些当做美好的插曲，因为我们可以从中吸取很多教训。

今天是中考第一天。坐在公交车上往考场走的时候，无意中听到两个男生提到准考证。当时我的心剧烈的颤抖，因为我发现我犯了一个很大的错误，忘记带准考证了。最重要的东西是我前一天晚上做准备的时候留下的。我不敢再耽搁了。我支支吾吾的把这个解释给父亲听，父亲皱着眉头问我：“要不要回家拿？”还是来不及。"我摇摇头，以防回来时堵车。"老师那里好像有一本。“我小声说。”然后赶紧给老师打电话。”父亲从口袋里拿出手机。我怀着一颗焦虑的心拨通了老师的电话，手里大汗淋漓，等着老师严厉训斥我，因为准考证是一件反复强调的事情。我解释一切的时候，老师并没有在我的想象中责怪我，而是轻声安慰我，说会帮我想办法。在老师的安慰下，我躁动的心平静了许多。下车后，老师又打来电话：“喂，小静，我还没去考场呢。你为什么不告诉我你的家在哪里？我帮你拿。“那一刻，我的心像是被浸在温水里，被暖流包围着。由于家里没人，老师不得不放弃这个方法。后来她说让我去找我们学校的校长，开证明。她已经联系过我了。我一遍又一遍的感谢你，老师只是叫我冷静下来好好考试。父亲一路陪着我，一句责怪的话都没说，让我很愧疚。到了考场，找到了校长证明，心里终于踏实了。

此刻，我正忙着写作。中考前的这一集已经过去了，但我知道我永远不会忘记。因为从这一集开始，我又一次学会了感恩，学会了感激老师，而不是因为我带来的麻烦对我大吼大叫，而是安慰我；感激父亲，一路默默陪着我，陪着我焦虑安心，从不抱怨。感激他们的每一次安慰，感激他们从不责备。

人生是一部剧，剧中会有插曲，但无论哪一段，我们都能收获很多，而这一段，将是我多年剪辑中最美的插曲！

大连美丽的插曲【第七篇】

耳边，是萧亚轩那首《美丽的插曲》。优雅宛转，就好象是只小小船，在心湖里荡着，荡着，不经意间，就撞到了湖底深埋的回忆......

他，在高一明亮的夏日里，被我邂逅。我，在每一个遇见的瞬间，被他震撼。就是这样，我不否认，我喜欢上他了。他有着足够的魅力，让我为之痴狂，让我将自己的喜怒哀乐全跟随了他。

他，有着明亮的嗓子，可以将那些既好听而平常人又唱不了的歌唱得毫不费力，游刃有余。就这样，他靠着一只话筒，将他的思想，他的悲伤，在每一个不经意间，传递给了我。而我就这样，在台下，被他的悲伤击中，不得动弹，只好连自己的呼吸也挂着他，念着他。

我开始认识他。我们开始在每个瞬间“巧遇”。于是他也渐渐认得我。他不知道，我为了这每一次的巧遇，曾傻傻地在他的教学楼下装作走过的样子一个小时，曾经为了想多看他一会而报那些我并不想参加的补习班。而那些补习班，他也只来过几次，就没有坚持了。每次望着他那空空的位置，心中亦是无限落寞。他又没有来。我知道，此刻他应该在网吧里泡着，或是在球场上挥汗如雨。他就是这样的人，放荡不羁，冷漠，甚是高傲，而学习成绩亦是优秀。关于他的一切，我只知道这么多。我亦是不知晓他的过去，他的心灵，他的任何微小事情，我从不得知――似乎已经注定，他只是我心中的一个意象，而他本身是那么远，那么高不可摸。存在的，只是一个精神上的寄托，而那实实在在的肉体，那萦绕的淡淡香皂味，似乎与我相隔几亿光年的距离，似乎我已忽视这客观的存在。

喜欢一个人，而他却不得知，不会来和你一起分担这份思念之苦，这真的是一种悲哀。而我，就在这样浓的思念和悲哀中，错误地喜欢了他，而且，还以一种旺盛的生命力延续着。

他喜欢一个人在阳台上看天。我为什么知道呢?他看天的时候我就在看他。他好象很疲惫，总是将自己的两只手全部衬在阳台上，趴着。我不知道他是用这样的形式休息呢，还是用这样的方式发呆。后来他告诉我，他用这样的方式悲哀一些事。他没有告诉我的时候，我就已经学会在他趴着的.时候为他心疼。我们的教室，中间隔了两个班。人多的时候，挤挤嚷嚷，我就会看不见他。我会着急。我将手反在墙上，身体前倾，视线越过人群，然后看到他。于是才安心。这样的我，就像一个等待公车的要回家的小孩，这样焦急地等着车子来。时不时地朝车子的方向望望，才安心。他，就是这样让我牵挂。中间人少的时候，他也可以看见我。我就是这样怔怔地直视他，他亦知道是我。可是，他却不知道我的表情。因为，他是近视眼。他看不到这样远的距离。呵呵。是啊，他看不到我，我应该是哭还是笑。

偶然地，我有了他的qq号。于是，我开始了从未有过的疯狂上网。每周星期六晚上，他会准时出现在“我的好友”里面。看着他的头像一颤一颤的样子，我亦是快乐。他的头像是那个有点酷的男孩子，短头发，带着眼镜，黑色的衣服。于是，我开始喜欢这样的头像。这属于他的头像。我开始试着和他聊天。他的话语不多，却带着那种淡淡的忧伤，将我围住。我们毕竟不熟，话题渐少。他，亦是一个太喜欢包裹自己的人。不会说真话。他是害怕受伤吗。我暗暗地想。

我们竟渐渐熟络起来。我们成了网络中的朋友，现实中的陌生人。造成这样是因为我看见他我就紧张，不自然，也不敢和他打招呼。只是在他不解的眼光中匆匆溜走。到是他，碰到了似乎是要和我打招呼，可我总找些理由赶紧走开。

看吧，他只适合活在你的幻想里，当他从中走出来，亦已不是他了。

我又一次这样对自己说。依旧感情复杂。不知该笑还是该哭。

我们真的成了另一个世界的朋友。我们在网上，相处融洽。我们开始告诉对方一些事情。他也告诉我他以前的女朋友的事情。呵呵，他的以前。一块我多么想涉入的地方。曾经有过一个在一起三年的女朋友。分居两地，感情渐渐淡出。分手了，那女孩哭得很伤心。

大连美丽的插曲【第八篇】

诗人手中的笔，拖着断断续续的墨迹。纸面上，不再有隽秀的字眼。即将消失殆尽的墨，做着努力的挣扎。

“嘣”的一声，琴弦断了。我默默收拾起来。拖出笨重的琴盒。望着琴面上原本属于那根弦，现已空空如也的位置，心想，保持我最后一次触碰它的模样吧！

“你不练琴了？”“怎么回事？”……同学的电话纷至沓来。“是啊，学习紧张，没时间。”我都是笑着回答他们的，我想表现的是我的我所谓，不经意间的心酸，使我明白了什么是强颜欢笑。

墨，终于消失在尽头。

我都不敢去接触父母的眼神，我曾经理直气壮地告诉过他们无论怎样都会坚持下来，如今，我却食言了。那段时间，我只有埋头读书。父母眼中的失望一览无遗，我认为这是我唯一可以弥补的。

挫折，困难，都不算什么。至始至终，我的生活没有被惊扰过。可这一次，太不一样了，我练了将近十年的琴，退出了我的世界，我的生活，被改变了。

我的眼泪掉下来。

“其实你一直都不想放弃的，对不对？”妈妈走了过来，坐在我的面前：“我对你，没有什么其他要求，我只希望你过得快乐。就像我当初让你学琴一样，只希望它可以丰富你的生活，那时你放弃，我原以为你会轻松一些，可我发现，你并不快乐。”

她站起来：“做你想做的，生活才是美丽的。”

写不了了，诗人会重新研磨，直到流畅饱满的笔画，重新出现，再一直蜿蜒，持续下去。

算是一段插曲吧，出现在我生活中的一点不和谐的音律。除去摔过后的灰尘和乌青，幸福和快乐永远是我音乐中的主旋律，我用它，演绎出美丽的生活篇章。

大连美丽的插曲【第九篇】

有时候明知道是一收插曲，但我仍希望唱得全心全意。

——题记。

一、优美的旋律。

忽然，一阵美妙的琴飘来，划破了夜的宁静。我朝那个方向飞去，一位美丽的少女正在忘我地弹琴。白皙的脸上透着艺术的音符，纤纤十指在琴键上欢快得跳动着。优美的旋律一次又一次拂过我的心，将我的心弹软了，渐渐升起，和那旋律一样飘向很远……然而，当我往下注视她的时候，我惊呆了。她，坐在轮椅上；她，是一个残疾人。尽管如此我想她弹奏的曲子，逐一打动每一个人的心，因为她太美了。

我们这样相识了。

二、苦涩的歌词。

一天晚上，我照例飞到那个窗台上，正准备听那优美的曲子。然而那曲子并没出现，只有两行泪，两行还没干的泪。

我的心被揪住了一样痛，我多么自己不是萤火虫，而是稻草人，而她是我守望的麦田。风来了，无边无际的麦田浑身摇曳，发出“沙沙”的笑声；风去了，内心深处守望的麦田无声无息，感觉不到一点欢喜，只要她高兴，我就高兴。然而我是一只小小的萤火虫，我的力量那么微弱，我还不知道她为何而泣。

我只有静静聆听，听她自言自语，听她自暴自弃。那些语言如苦涩的歌词塞进我的耳朵，我无能为力，我的心正一点点被某样东西削掉，散落下来，那是我无形的泪水。

我终于知道了她为何哭泣，从她的话语我知道了一切。她没考上某音乐学院，不是因为她弹的曲子不够好，而是？她是残疾人。

她很难过，我也很难过，我应该做点什么。我突然看到散乱的书桌上有一本敞开的书？“不要轻言放弃，否则就对不起自己”。就是它了，我用尽所有力气去照亮，虽然在明亮的灯光下我的那一点荧光毫不起眼，但是我相信我会让她看见的。无论我的力量多么微弱，就算我只能发出一点荧光，但我保证我会燃烧全部，只为让她看见我的心意。

然而，等待我的是“啪！”

三、幸福的瞬间。

我感觉我的灵魂离开了身体，慢慢地往上升，是飞向天国吗？我并不怪她，她心烦意乱，情绪自然糟糕。但是我相信她会看到我的心意，那时她会捧着我的身体，为我流泪的。这正是我的幸福的瞬间。

尾声：虽然我在她的一生中只是一个小小的插曲，但也许她并不在意，但是我在这段插曲里也唱得全心全意。

大连美丽的插曲【第十篇】

五月的天蓝的没有一丝白云，阳光懒洋洋地倾洒下来，笼罩着因为运动会而分外热闹的校园。

“砰——“一声枪响，她便如离弦的箭般冲了出去，昔日熟悉的景色飞快地在眼前闪过，她耳边只剩下呼呼的风声。一圈……两圈……她暗自数着，一直遥遥领先。她暗自窃喜，很好，这样下去的话，一定会为班级捧个奖杯回去的。一圈……两圈……三圈……她渐渐感到了吃力，两条腿像灌了铅一般沉重，她有些力不从心，后悔一开始速度太快。被甩在身后的其他班的同学一个个追了上来，超过了她。一开始还默默地数着，可后来疲惫极了，便不再数数。她只知道自己已经处在极落后的位置，她想起了比赛前班主任对她的鼓励，想起同学们的打气……她咬了咬牙，迈动两条腿，加快了速度。

终于，在离终点还有一个弯道时，她内心一喜心说胜券在握，加快了速度，不料脚下却突然一软——她摔在了地上，脚踝处怕是扭到了，一股钻心的疼痛从脚踝处传来。然而，这还不是最糟糕的，她身后的同学马上就要跑到这里，她一定会超过她的，她想。

那个女生一点点靠近，她心急如焚，可让她没想到的是，那个女生竟停了下来，轻声询问：“同学，你没事吧？”要知道，这可是在比赛，她疯了吗？得知她扭到了脚踝，那个女生主动提议扶她离开。这时，已有同学陆陆续续超过了她们，她催促那女生去比赛，不用等她。那女生不由分说扶起了她，向终点走去。

她疑惑：“为什么帮助我，这可是比赛？”那个女生面向她，认真地回答：“友谊第一，比赛第二。”不远处，那条“友谊第一，比赛第二”的横幅被风吹的哗哗直响。她微笑着应道：“嗯，友谊第一，比赛第二。”她的心一时间如这五月的晴空一般明朗温暖。