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落实双减工作简报样例实用4篇

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2024年落实双减工作简报1

“双减”政策实施以来,临洮县赵家咀学校围绕立德树人根本任务,整合挖掘学校现有资源,将作业辅导、阳光体育大课间与五彩社团活动紧密结合,推进“1+1+1”(每天下午的基础性课程辅导+每天一小时的阳光大课间+每周三的触摸彩色之梦社团活动)的课后服务模式,让“双减”工作落地生根,见到实效。

学校全面规范了作业设置,确保一二三年级回家之后的作业是游戏益智类的阅读和操作,四五六年级回家之后的作业是针对性的阅读和拓展性的思考,七八九年级则是熄灯之后的知识再浮现。要求教师在学生的学会、学通、爱学、乐学上狠下功夫,依据学生学情进行辅导,适度拔高学生学习能力,使得学生能够跳一跳看到“桃子”、摘到“桃子”,有效提高了学习成绩。

学校着力提升阳光大课间的效率和效果,使得广大师生都能积极主动地参与到其中。学校持续落实“跑步(7分钟跑步)、一操(第三套中小学生广播体操)、一特色(曳步舞)”的课间活动模式,让学生在清晨阳光的沐浴下绽放出了生命的活力。学校从培养学生的体育锻炼兴趣和习惯出发,牢固树立健康第一的教育理念,充分调动广大师生积极投身到体育锻炼中去,形成了“我运动、我健康、我快乐”的校园体育文化氛围。

学校结合实际,立足学生需求与爱好,紧抓“双减”政策的着力点,力争让全校各年级的孩子们“人人有选择、个个都参与”,设立了涂色画、棋类、球类、刺绣、韵律操、软笔书法等16个社团,定期在每周三下午举行。在这些活动中,有共同兴趣和爱好的同学走到了一起,既增加了彼此间的交往、沟通,建立了友谊,切磋了学问和技能,使得他们接触到了许多课外知识,而习得的这些课外知识,又很好的促进了他们对知识的渴望以及学习的热情。

“双减”政策的落实,使得校园里孩子们既能掩卷沉思,笔走龙蛇,又能通过各种活动开发技能、走进社会、了解世界,促进了学生的全面发展和健康成长。

2024年落实双减工作简报2

“双减”形式下如何规范常规教学,教师如何有效备课,如何合理布置作业,如何进行教学研究,成了备受关注的核心问题,也是一线教师们亟待解决的问题。为了规范学校的教育教学工作,全面提高教学质量及教学效益,促进教师专业水平的提高。10月20日至21日科左中旗教育研修中心一行九人历时两天,在郭佳主任和刘山虎主任的带领下深入我校进行调研视导。

研修中心的老师们通过通过听评课、查阅档案资料、检查教案作业、集中反馈等途径,对我校教学常规、课题研究、教师成长提升等方面进行耐心细致的指导。

语文、英语、化学三科教研员共听了7节常态课。课后教研员和授课教师坐在一起谈得失,找不足,研教法,教研员中肯的建议和四两拨千斤的引领,让授课老师茅塞顿开,深感受益匪浅。

听课间歇,教研员们查看了教师的教案、学生作业、集体备课材料、课题研究材料,并且帮助课题组解决了课题研究中的瓶颈问题。

在集中反馈时,研修中心的几位领导和老师从课堂教学、教案设计、教师专业提升、作业评价及反馈、集体教研等多个方面提出了反馈意见。

“奋进正当时,追梦惟笃行。”此次调研视导,很好地促进了我校教师的专业成长,为全面提高学校课堂教学质量提供了良好的助力。

“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,图布信苏木中心校将借此东风,全面夯实学校的教育教学管理,直面问题,深耕实作,认真落实视导组的指导意见,及时整改,以更加务实的作风,更加有力的举措,改善学校教育工作,全面推进学校内涵发展,确保“双减”工作扎实有效开展,力争用新风貌谱写新篇章。

2024年落实双减工作简报3

自“双减”实施以来,西和县北辰小学积极落实各项举措,多方位、多层次地开展各项工作,在“提高课堂实效”“有效作业设计”“多彩社团建设”“暖心家校共育”等方面精准发力,切实推进“双减”工作落地见效,促进学生健康成长成才。

课堂改革提质量

课堂是教学的主阵地,深耕课堂,提升效率,促进教师专业发展,提升学生在校学习效率是落实“双减”工作的重要基础。在此背景下,北辰小学构建“星光”课程体系,广泛开展“师训讲堂”、“融合课程实施”和教学提升活动,尝试“读思达”教学法的落地。学校坚持采取“请进来”和“走出去”的发展理念,赴徽县实验小学、西和县城关九年制学校参观学习,长期坚持开展“师训讲堂”,邀请教育专家开展线上讲座,并通过微课大赛、基本功比赛、繁星读书会和星光论坛定期组织学习、考核与交流;各年级学科组积极组织开展集体备课活动,以主题式跨学科融合课程为抓手,以问题为导向,找准单元重难点,研讨突破教学难点,优化教学设计,引导学生基于生活情境化深入研究学习;通过“青蓝工程”,以“师徒结对”的方式发挥骨干教师的引领作用,带动青年教师的专业成长。

作业设计见成效

作业是课堂教学的延伸,更是“双减”首要目标。北辰小学根据校情研发的“有效作业”,有效杜绝了乱订教辅增加作业负担的现象,为学校发展提供了强有力的支撑。基于音体美全学科的“有效作业”的研发实施,不仅能精准巩固所学知识、切实减轻学生课后压力、推动学校音体美课程发展,而且释放了学生学习活力、促进了学生对美的体验与创造,让学生的情操得以陶冶、才艺得以发展,让学生学有所获,学有所长。

课后服务促发展

推进课后服务是实现“双减”工作目标的重要举措。为了提高学生的综合素质,发扬学生的独特个性,北辰小学结合“北辰学子六年必做六件事”办学特色和实际情况,深度融合校园各类资源,开展了“乞巧手工、书法绘画、匠工创客、音乐舞蹈”等近30种社团课后服务课程,有效促进了“双减”政策的高效落实。特色鲜明的“5+X”课后延时服务课程,全面开启了“学中玩、玩中学”的教育常态,形成了独具特色的北辰新教育生活样态。

家校合力助成长

家庭和学校是育人共同体,彼此同频共振、同心戮力才能更好地帮助学生成长,“双减”工作的落实更需要家长的全心支持。北辰小学高度重视家校共育工作,通过设立正源家长学校,广泛开展家长教育;定期组织暖心家访,入户沟通交流;通过“养成教育问卷调查”“线上家长会”和家委会等多种形式,让家长参与学校重大活动,构筑学校与家庭、社会沟通的桥梁。通过微信公众号、家委会交流群、班级家长群等平台,定期推送家校共育课程和相关知识,引导家长及时更新教育观念,树立正确的育儿观、成才观。学校鼓励家长建言献策,优化家校共育的各项措施,增强了“减负”的实际效果,真正形成了家校共育的合力。

“双减”工作意义重大,影响深远。北辰小学坚持文化育人导向,逐光而行,向美而生,坚守教育沃土,深耕细作,把轻负高效落实在常规教学和常规管理中,及时总结经验,形成了富有特色、切实可行的教育教学体系,构建了和谐健康、活力充沛的育人环境,为全力提升学校的办学质量和水平提供了有力支撑和保障,为我县教育事业发展注入了强大活力。

2024年落实双减工作简报4

为全面落实“双减”政策,了解教育教学工作的完成情况,确保教学常规扎实推进,促进教学质量全面提升,使教学常规工作常态化、规范化、细致化,科左中旗实验小学每月进行一次教学常规检查。检查内容涵盖了备课教案、教学工作手册、听课记录、书香教师笔记、学生作业等。

翻阅教案能看到教师们能够按照学校要求超周备课,且教学内容能按照教学计划如期进行,详细规范,书写认真,教学环节齐全,设计合理,通过教案可以反映出教师们上课思路清晰,重难点选择恰当,做到了讲练结合。检查作业批改时,发现教师们严格按照“双减”政策的要求精心、适量地布置作业,并做到了及时、认真批改,对于出色完成作业或有进步的学生,能够给予激励性评语,调动了学生的积极性,对学生的错误之处也能做出适当的批示。

让我们随着他们的目光一起走进老师们的日常教学工作中吧!

通过教学常规检查,既能看到老师们的优点,也能看到不足之处。纵观总体,全校已形成夯实常规、认真教学的良好氛围。骨干教师能以身作则,起到模范带头作用;学生作业批改及时且认真,有二次复批;老师们用激励性评价语言肯定了学生的优点,让学生倍受鼓舞,在书写方面进一步规范、工整;老师们在听课过程中记录详实,书写工整,并在旁边批注感悟、课堂优缺点和建议,体现了较高的听课效率。对于检查中发现的问题,学校将通过不同的形式与教师们进行反馈,并要求教师及时整改并跟踪检查。

教学常规是学校教学工作的核心,是学校的立足之本,更是教师的本职工作。通过教学常规的检查,可以找出不足,

同时也是互相学习和交流的机会。我校将进一步落实“双减”政策,以检促教、减负增效,切实提升教育教学质量。

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