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2024年大班下学期工作总结范文【4篇】

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大班下学期工作总结【第一篇】

不知不觉一学年的下学期在忙碌中渐渐过去了,我们大班的整体情况,我们教师的工作情况都要进行总结。下面是网友搜集分享的“2024年大班下学期工作总结范文【4篇】”,欢迎阅读。更多资讯请继续关注教学工作总结栏目!

伴着孩子们天真的笑脸,我陪伴着他们又度过了一个学期。马上,他们幼儿园毕业了,看着他们长大我感到非常欣慰。但他们要离开我的生活,真是舍不得。毕竟这是我第一次带的班,带了三年,我们已经有了深厚的感情。那天,我们老师跟孩子们说他们毕业了就要离开幼儿园,他们都哭起来了,有些还抱着我们说;“不好,我不舍得老师!”让我们三位老师很感动,眼睛跟着也红了。孩子们我爱你们,我们大一班永远是最棒的!

回顾这一年自己的工作,真是有喜有忧。幼儿教师的职业是琐碎的,细小的,但我爱孩子,爱这份工作。我付出了自己的爱心、耐心和热心,对所有的孩子关爱有加。赢得了孩子们的一句“我喜欢你,我不舍得离开你!”这已经让我能感觉到自己是最幸福的老师,而幼教事业是最阳光的事业。

在工作中,我对每一件事情都认真负责, 陪伴着他们的每一年,我也和孩子们一天天成长,不断进步。在教学上我虚心跟老教师学习,模仿她们的教态,再动脑想想,要以怎样的教学方式才更吸引孩子们的眼球。一直以“玩中学,学中玩”的宗旨进行教学设计。日常活动中,我们开展了丰富多采的教育教学活动,我认真制定了每一个计划,备好每一个活动。帮助他们获得了丰富的生活经验,培养了他们的情感。利用日常生活中的点滴教育幼儿要关心,爱护同伴,并鼓励幼儿做自己力所能及的事情,并主动见人问好,主动帮助他人,从生活方面对幼儿进行指导,让幼儿学会讲卫生,讲文明,讲礼貌,也让幼儿懂得互相谦让,友好相处。

家长工作,我 认真填写《家园联系手册》,及时向家长反映幼儿在园的情况。有时候也会利用一切机会与家长交流幼儿在家、在园的表现情况。由于我阅历尚浅,沟通能力也不好,所以缺乏主动和家长交流。我好好反省过了,家长工作是非常重要的,需加强更好的跟家长沟通。以后我会努力向有经验的老师学习,以更积极的心态来面对工作。

在下一阶段,我会更加努力提升自己,多学多问。我相信,我一定能做得更优秀!

春风中踏出坚实的脚步;夏日里洒下辛勤的汗珠;秋季里收获着丰硕的成果;冬雪上描绘美好的蓝图。就这么周而复始、忙忙碌碌的又到了该和孩子们说声再见的时候,回顾这学期的工作经历时,深深感到一份耕耘一份收获。

1、严格的班级管理。本学期的大(1)班有42个孩子,在我、周老师、柯老师共同严格管理下,已经圆满的划上了一个句号。无论是安全、教育教学、行为习惯、大型活动都取得了一定的成绩,也得到了家长们的认可和赞扬。本学期的大班孩子还面临着一个“幼小衔接”的问题,我班老师根据这一特点,在课程上、大型活动方面都精心策划设计,为孩子们顺利进入小学打下坚实的基础。

2、开展了丰富多彩的教育教学活动。本学期的活动真可谓丰富多彩,根据不同的活动内容,制定不同的活动目标、要求,组织好每次活动顺利、有序进行,以致圆满成功。如:三月份的春游活动;四月份的新生家长会;五月份的说 课、观摩课、评课活动;六月份的六一汇演、园本课程展示汇报、毕业典礼等大型活动,都开展的有声有色。不光是为孩子们,也为我们老师提供了展示自己的平台,让家长们更加深入的了解我们幼儿园的工作,拉近了老师、幼儿、家长们之间的距离,使幼儿在体、智、德、美各个方面得到了全面发展。同时这些活动也得到了家长们的认可和赞扬。

孩子们的成长离不开幼儿园教师的教育指导,也离不开家长们的关心配合。我们随时听取家长的意见和要求,不断的改进工作,在实践中发现问题,及时纠正,争取家长的理解支持和帮助。

1、养成教育有待加强。本学期对孩子的养成教育抓的不是很到位。如:饭前便后要洗手,并不是每个孩子每次都做到了。人常说习惯决定性格、性格决定命运。可见习惯的养成会影响孩子的一生。知识可以慢慢的积累,而行为习惯的养成或是改掉一个不好的习惯却并非易事。所以今后在习惯养成方面还得下大力度,让我们职专附属幼儿园出去的孩子就是与众不同。

2、缺乏与幼儿的沟通与交流。在日常教育教学中,要多与孩子们沟通,尝试着走进孩子们的心中。充分利用晨检时与孩子聊聊天、拉拉家常,让孩子从心里喜欢老师,愿意多亲近老师,在生活上做孩子的好妈妈,多照顾、多呵护他们;在学习上做孩子的知心朋友,多交流、多鼓励他们。

1、转变观念、创新思路。在把幼儿安全放在重中之重的首要位置之上,还要转变教育教学的观念,试着转变家长的教育观念,让教育形成一体化。这是一个大工程,并非一日之功,需要幼儿园、老师、家长之间相互交流、相互配合,开辟一条新思路,让孩子们在爱心的阳光下,再细心的雨露下健康成长,变“要我上幼儿园”成为“我要上幼儿园”,让我们职专附属幼儿园成为孩子们童年的乐园。

2、树立团结、拼搏意识。一滴水不能成为江河,千万滴水足以汇成大海,让我们在园领导的领导下,让所有的人都拧成一股绳,汇成一股力量,把我们的职专附属幼儿园打造成为全市一流的示范园,成为幼儿教育中最闪亮的明珠。

一份耕耘一份收获,今天看到孩子们健康成长,就要上小学了,我感到无比的欣慰,通过几次大型活动的展示,我的工作也得到了广大家长们的肯定和赞扬,这也是对我工作最大的支持和鼓励。虽然工作中也存在一些不到位的地方,但是家长们的宽容、理解给了我更加努力工作的信心和力量。今后,我会做到“胜不骄,败不馁”,把成功当成是前进中的新起点,把失败当成是一次经验的积累。我相信今后会做得更好!

老师们,让我们一起努力吧!

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大班下学期工作总结【第二篇】

随着炎炎夏日的来到,本学期的教研工作又将结束回顾以往的教研工作,看到孩子们的成长与收获。再一次验证了大班教研组教研工作是科学有效的。本学期我园以《纲要》精神为指导,结合《好孩子好习惯》开展了有计划、有目的的课题教研活动,现将我们大班组的教研工作总结如下:

我们大班教研组内的教师有朝气、富有活力。而在知识不断更新的时代,不学习就会落伍。为了使老师们在教学工作中有所提高,我们教研组加强了学习和实践。首先是制定了严密的制度,保证每次的业务学习,人人参与,认真做好笔记。我们制定的计划有教研组工作计划、班级工作计划、科研课题计划等,在计划实施过程中,教师们能及时进行反思,总结经验与不足的地方。在业务学习时,大家能相互探讨如何使《好孩子好习惯》课题内容更能吸引幼儿的兴趣,使教研活动更加科学化、系统化。教研组的实践活动也形式多样,我们每周一次开展一次教研活动,探讨教育教学当中的难题、讨论和孩子们在一起出现的'问题,通过活动,使大家的教育教学水平都有一定的提高;使老师的教学经验越来越丰富。在这些活动中,教师既是参与者又是投资者,同时也是受益者,教师间的互动,使得个人经验和思考成为一种共享的资源。还有就是加强备课管理制度,每周一至周五现行一周电子备课,在备课时指出教师各自的闪光点和存在的不足,并相互讨论、交流、学习。同时围绕幼儿园工作计划,开展各类主题活动。如:安全逃生演习、庆元旦家长半日开放活动、室内外环境创设等。使教师在活动中不断充实自己,提高自己的业务水平。

时代在不断进步,对于每个人的要求也在不断的提高。需要我们老师具有更全面的专业知识和更高层次的专业发展。本学期,我们大班制定了《好孩子好习惯》课题,并在开展主题活动后及时进行反思,提高了自己对课题内容的理解能力。

在课题的交流、分享与合作中,在积极搜集资料中,大家对课题的了解又进了一步,能从实际出发,精心设计有关好习惯教育的方案,进行分析、评价和反思,改进自己的教研。使我们的教学工作取得了有效的成果。在此过程中每位老师逐渐有了自己的想法和看法,我们及时肯定和表扬教师的长处,更好的发挥各自的优点。

将幼儿书写能力与坐姿习惯,贯穿于幼儿的一日生活中,为幼儿创设适于幼儿的正确的书写能力与坐姿习惯的环境。经常对幼儿的书写和坐姿进行评比,努力提高大班的良好的学习习惯和生活卫生习惯,提高整体教学质量,为幼儿上小学做好准备。交流幼儿书写活动开展情况,对幼儿书写存在的不足进行研究总结。并交流“幼小衔接”工作的实施情况。

组织教师探讨切实可行的符合幼儿年龄特点的教育教学方法,组织本组教师听评课活动,学习经验。提高自我业务水平,让本组的语言教师谈谈在教育教学中存在的问题。以“一课多谈”的形式加强教师间的交流与分享,定期交流主题活动的安排。听取同伴的经验和建议,分享有价值的教育策略。

目前,越来越多的孩子依赖性强,缘于家长的过分溺爱和包办代替,以至于孩子入了小学后不适应,做事丢三落四,缺乏责任意识。为了让幼儿能更快地适应升入小学后的学习与生活,各班与家长及时取得联系,共同担负起培养幼儿责任感与能力的任务。如每天鼓励孩子背书包来园、照料自然角的动植物;在家帮助大人做力所能及的事;鼓励督促孩子自己整理文具、玩具;在家、在园争做值日生;以及对孩子进行一些听、写、记忆为主的训练。从各班孩子的表现,我们发现我们的教育活动收到了积极的效果。

交流“家园互动手册”的反馈情况。教师之间探讨怎样解决在家园互动时出现的情况。

我们充分利用网络交流平台,及时和家长交流和反馈幼儿的表现,为我们的保教保育工作更上一个台阶!

总之,在教研教学中,我们每位老师都在努力,不断发现问题,解决问题,一起提高。相信在我们教研组老师的共同努力下,我们的教研工作会更出色,有更多的进步。

大班下学期工作总结【第三篇】

随着暑假的来临,又迎来一个学期的结束。回顾一学年的工作,我在忙忙碌碌中度过。虽然忙碌,然而我忙的有序,我忙的有收获,现在我对本学期的工作进行总结。

在“幼小衔接”的准备工作中,我重点对幼儿进行了时间观念、任务意识、阅读兴趣、自理能力和倾听习惯的培养,经过一学年的努力,我认为:班级大部分幼儿能够较认真的完成老师每次交给的任务,在与同伴的合作中能够用较灵活的方式较好的与同伴进行游戏,遇到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法,班级幼儿社会交往能力得到了很好的提高。

其次是适时适宜的为孩子创设良好的心理环境,给幼儿大胆表述表达自己内心的想法。小学与幼儿园的差异固然存在,但我更重要的是帮助孩子建立如何应对变化的.“策略”更为重要。我通过帮助孩子归纳、解决他们提出的各种各样的问题。

我平时除了忙于教学工作,还要做好孩子们的常规培养。我在每一个环节都做了认真的工作,确保孩子们时时在老师的视线内,并提醒调皮的孩子要遵守老师的规定。

安全工作是幼儿园工作的重中之重,所以来不得半点轻视,于是我利用每周的搞卫生时间对本班来次全面的不安全隐患检查,我的目的就是为孩子们创设安全舒适的生活环境。同时利用课堂,我还对孩子进行安全教育,教育孩子并教给孩子们正确的自我保护的方法和能力。

幼儿园教育是一个复杂的教育,不是家庭一方面可以胜任的,也不是幼儿园单独可以胜任的,它需要两者结合才能取得好的成效。因此家长对于幼儿园开展各项工作是否顺利也显的非常重要。我与家长的关系处理的非常好,我的秘诀就是把年轻的家长当作兄妹、年长的当作长辈,我尊重了她们,处处为他们着想,家长也就会非常支持我的工作了,家长对我的配合和支持就是我开展工作的动力。

转眼本学期的工作在繁忙中结束了,我相信这个班集体将会以蓬勃的朝气、昂扬的锐气迎接明天,因为我都在用同样的敬业精神以及其全部的细心、耐心和越来越高的职业素质培育着可爱的孩子们。

大班下学期工作总结【第四篇】

望着渐渐成长的孩子们,从他们身上让我感受到一种自豪感回顾这过去的一年,我所带班级能按照省示范园的一日常规要求,对照新的纲要的精神,在园领导的合理安排下,认真实施各项活动,丰富幼儿的生活,开阔幼儿的视野,使幼儿得到全面的发展。得到了很好的提高。

严格班级管理,抓紧"养成教育":首先,从思想、行动上认真落实"一切为了孩子,一切为了明天"的方针,在班级管理和思想教育工作中努力做到认真负责、一丝不苟,工作上坚持不怕苦,不怕累,不怕难,不惜力,乐业,敬业,积极向上的精神状态。有的家长说:"你每天和这些不懂事的孩子们一起要付出几倍的劳动啊,但谈到你的工作,你总是那么高兴,如果换成是我,早烦了。"我的回答是:"我喜欢这些可爱的孩子们,他们使我年轻了许多".

其次,要树立爱心、细心、耐心的原则,在学习上,生活上关心爱护幼儿,把他们的闪光点放大,尽量不在大家面前指责他们的缺点或错误,特别是缺点突出的孩子更不能强化,做到不用放大镜去看他们的缺点和弱点,相反是要用放大镜去找他们的点滴进步和微小变化,在班级中为他们树立自信。适度的表扬也是班主任工作最常用的手段。

再次,在游戏活动时,认真观察孩子,了解孩子,同孩子们打成一片,和孩子们一起学习,一起游戏,做孩子们敬爱的良师益友。

我随时与家长沟通孩子的情况,听取家长的意见和要求,发现问题及时纠正,不断改进工作,取得家长的理解、支持与帮助。这样班级工作开展起来也会比较顺利,记得有一位家长对我说:"他儿子没上大班之前总是不敢来,害怕大班老师厉害,但来到大一班后,老师对他很好,爱上了大一班".几个家长听后一致同意说:"孩子们爱上大一班,说明这个集体对他们有一定的吸引力,是一个温暖的集体。

本学期,我结合大班的年龄特点,在"幼小衔接"的工作上面。根据班级幼儿的实际发展水平,有目的、有计划地将教育教学活动渗透在幼儿的日常生活、各学科领域,我重点对幼儿进行了规则意识、任务意识、自我服务能力以及合作能力的培养,经过一学期的努力,我认为:班级大部分幼儿能够较认真的完成老师每次交给的任务,在与同伴的合作中能够用较灵活的方式较好的.与同伴进行游戏,遇到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法,班级幼儿社会交往能力。

我珍惜每一次学习的机会,不管是自学、外出学习、小组或集体学习,还是聆听同事的学习介绍和分享,我都坚持做到专心听讲,认真记录,虚心求教,大胆实践,及时反思,将先进的理念不断真正内化为我自己的教育教学行为,从而不断提高自身的业务理论、技能,更好地为我的工作服务。

由于时间和精力的原故,也许个别工作还存在着一些不足。但我通过全面细致地学习《优秀员工必修的7堂课》一书后,深受教育。在以后的工作中,我一定会以优秀员工的热情、敬业、责任、行动、忠诚、勤奋、自信来严格要求自己,努力实践,把工作做得更加好,做一名优秀的幼儿园老师。

大一:

20xx年6月20日

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