烹饪社团的活动总结通用8篇

烹饪社团的活动总结【第一篇】

小学数学兴趣小组活动是教学活动课程的一种组织形式，它是数学教学工作不可缺少的一部分。传统的教学方式是班级授课制，教学目标面对全体学生,教学过程按照统一的大纲和教材进行。但是,实际上,学生由于家庭影响不同，学前教育不同，性格特征不同，个人天赋不同，对数学学习的需要程度和能力水平存在很大差异。为解决统一要求与实际差异之间的矛盾，在活动课程中学生可以根据自己的水平和爱好自主选择主题各异的兴趣小组。兴趣小组活动打破统一的课堂教学要求,选择生动有趣的活动内容,激发学生的学习兴趣,唤起和保持学生对知识的追求和好奇心，调动了学生的学习积极性，端正了学生的学习动机。

结合我校实际情况，我校组建了数趣芬芳。开展了以“口算、速算”、“思维开发”、“行程问题”、“解决问题的逻辑思维能力”为主题的兴趣小组教学活动，旨在强化学生的实际应用能力和提高学生学习的积极性。根据在以往开展的兴趣小组活动中积累的经验，在学校领导的指导下社团辅导教师的共同努力下，本学期的社团活动进展顺利，现对开展活动的要点、方法、不足等进行总结：

自主探索和合作交流等等。根据这些认识，我经常向他们举一些生活中的数学例子，让他们感受到生活中处处有数学；另外，我还给他们讲了一些数学家的故事，介绍了学习数学的一些参考方法，并提出了新学期的要求和目标。

从以往开展的兴趣小组活动中以及本学期所开展的社团活动中进行总结，归纳出一些比较有建设性的兴趣小组活动教学思维和教学方向：

(1)选择新奇的内容,引发学生的学习兴趣。

选择一些图形兼并的习题为内容，或是选择一些趣味性强而又富有知识点的游戏也可以起到激发学生学习的热情。

(2)选择活动内容应贴近学生的生活。

根据“切身性策略”，学生如果遇到自己过去经验中熟悉的东西，与自己未来目标相联系的事物或使自己充当主要角色的事情都会产生浓厚的兴趣。兴趣小组应用这一策略选择与学生生活密切联系的内容。

(3)选择活动内容紧密联系课堂教学内容。

组织兴趣小组活动如果局限于课本内容，学生会感到乏味;如果脱离课本内容太远，学生会高度焦虑,正常的动机激励水平应在上述二者之间找到一个平衡点，因此选择内容应体现综合应用学科知识的水平。

（4）学生在课堂教学中学习基本数量关系,并根据这些关系解答。

简单的一般应用题和典型应用题.在兴趣小组活动中可以应用基本数量关系,采用灵活的解题方法解答有趣的应用题.小组的活动内容来自课本,高于课本,容易引起学生的学习兴趣.因此,选择兴趣小组的活动内容应注意新奇性,实践性和综合性,在"趣"字上下功夫。

为了提高学习数学的兴趣和自学能力，提高课堂教学效率，使数学兴趣班学生既打好数学基础，又开拓视野、开发智力，我经过探索实践，力求做到具有特色的以目标教学为中心，以优化课堂教学结构为突破口，以全面提高学生素质为目的的教学思路，在实施课程改革的过程中，尽快实现教学方式的更新，积极倡导自主、合作、探究的学习方式。

1、加强基础知识教学，要求学生更深一步地熟练掌握基础知识，在深入理解的基础上灵活运用。对于那些抽象的概念、定义、公式，直接给出时的效果总不太理想，在教学中，引导学生的思维从形象逐步过渡、上升到抽象，在获取知识的同时发展能力。

2、培养他们对数学难题的直接兴趣。

3、合理安排各块知识的先后顺序。

4、个别学生的重点辅导。

扩充自己整体的知识面。平常关心他们的学习进度，解决困难问题，合理地梳理各部分的知识。

另外，我经常引导学生养成总结的习惯，随时记录感受体会，留言点滴灵感，以形成数学知识技能的结构。数学课堂上，我允许学生对问题有不同的理解，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，积极培植学生深入探究的热情。

经过一个学期的努力，学生对数学兴趣更浓了，学生的数学素养得到了一定的提高，课堂学习气氛比较浓厚，师生关系融洽和谐。

（1）部分学生基础较差，跟不上活动节奏，学习进步不明显。针对这个情况，活动指导教师有必要对这部分学生更加关注，加强基础知识的学习，提供更多的机会让他们参加，培养他们的自信心和对数学学习的兴趣。

（2）家校联系不够密切。家庭和学校是学生发展最为重要的两个环境，只有加强学校和家庭的联系才能够真正了解学生的学习情况，才能切实提高学生的不足之处。针对这个情况，在家长会上，可以让家长们了解家校联系的重要性，同时兴趣小组活动可以适当组织开展辅导教师、学生、家长一起参加的活动，以促进家校联系。

（3）由于学生学习基础的差异，导致教学简单的内容时基础较好的学生觉得太简单；教学教难的内容时基础较差的学生会觉得无从入手。

（4）一些学生在遇到困难的时候不能自己努力克服困难，过份依赖老师的讲解。

针对这些问题，我将在以后的兴趣小组活动中继续思考，寻求一些更有效、更符合学生实际的教学方法，使学生能更主动的学习，取得更大的进步。

烹饪社团的活动总结【第二篇】

一学期来，外联部在社团联合会的下，为了完成社团联合会交给的工作，大家团结，团委的任务，回首学期，的收获是颇丰的。

在团委老师的下，社团联合会的支持和帮助下，全体人的努力下，外联部长足的发展。外联部从基础性的机构发展到创新性活动，都由量到质的飞跃。下面，将学生会本学期的工作总结如下：

开学初，外联部在所有干事的基础上，拟定了本学期社团外联部的工作制度，了权责的划分、外、日常工作中的注意。

本学期的社团联合会外联部的招新工作依旧是面向全学校的。招新于九月份展开，分别从前期宣传、过程跟踪、干事统计等来。全校各个学院都有的干事，让看到了外联部发展的潜力。

4月5日由飞扬音乐社和外联部联合主办一场别开生面的音乐演出。这场音乐演出旨在同学们对音乐的欣赏能力。歌手们和乐队分别唱了几十首脍炙人口的歌曲，吸引了不少同学驻足观看。外联部在5月18日的“舞动激情——happyhour”社团文化节闭幕式上分别邀请了来自外嘉宾来观看演出，有海事职业技术学院和青年干部管理学院的表演节目，各个学校在社团上分别了交流。外联部本学期了和外校社团之间的，在社团文化节期间分别和外社团之间了多样的活动。外联部也被邀请参加了各个学社团文化节，受益匪浅。

总结学期的工作，外联部仍然许多的问题，比如种种原因，直到现在，外联部和各社团仍旧的合作；外联部现在做事情的程序很清楚；外联部现在凝聚成整体，各干事显得很独立等。

当然同上学期相比，外联部在本学期从内部建设，外部活动都了的进步，但这只是开始，要走的路还很长，要学的东西实在是太多太多。不过我相信，在团委老师的下，大家的不懈努力，外联部会总结经验教训，随时问题，并的问题，一支招之能来，来之能战，战则必胜的队伍，让外联部的这片阳光更明媚，社团联合会的天空更晴朗。

烹饪社团的活动总结【第三篇】

在文学院社联分会的各位老师的耐心指导，文学院社联分会的各位负责人的帮助以及文学院的各位同学积极参加参与，相关工作人员的努力工作之下，第二届“三笔一话”基本功大赛取得了圆满的成功。

本次活动以“三笔一话”为题，为了丰富同学们的课余生活，提高同学们的交流能力，增强同学们的自信心，全面提高学生的文化素养，增强学生的欣赏、创造能力，积极响应“社团文化节”，凸显文学院社团特色，：以此提高各社团社员学习、实践的积极性、主动性；增强社团内部的凝聚力、向心力；调动社员强烈的参与热情；丰富同学们的校园生活；增强文学院社团在学校的影响力。弘扬文传精神，凸显“社团文化节”的精神实质，展现各社团崭新精神面貌。

通过本次活动，旨在使喜欢教师职业的同学的师范生技能得以强化，激发大家对粉笔字书写及板书设计硬笔书法软笔书法及普通话的重视和熟练程度，为将来的教师职业生涯打下良好的基础。

于20xx年x月x日晚牧阳心声教育心理协会组织了主。

题为“三笔一话”即粉笔字，硬笔书法软笔书法和普通话比赛，活动地点行政楼a栋的各个教室和行政楼d301教室，举办时间为晚上8：30至10:30参与人员有文学院牧阳心声教育心理协会的全体社员，文学院各个社团的社团代表，大学生社团联合会代表，文学院社团指导老师。观赛人数大概200人左右。

（一）活动概述：

本次活动参加人数多，有其他社团的会长及会员，此外有学生也参与了进来，可见本次活动影响力较大，震撼力较强。本次活动在行政楼，活动中各个部门分工合作，各尽其职，会长秩序有条，活动布置有气球，小型装饰品等饰物，增加了气氛。

（二）活动优点：

活动举办成功，到场观看人数非常多，会场气氛高跃，在硬笔书法比赛和软笔书法比赛的分赛现场文学院各位同学积极参加，踊跃报名，交了近五十余幅参赛作品，普通话比赛的竞赛现场，各位参赛同学提前到场抽签，准备。将比赛的推向了最高潮，最后依据朗诵和说话题目评委老师进行了打分，顺利结束了比赛。

（三）存在问题：

1本次活动开战时间未按之前规定的时间进行，推迟了半个小时左右，使观众等的比较焦急，有些人临时离开。

2由于一些班级晚上有课，上课时间与比赛时间相冲撞，造成少数参赛未能到达赛场。

3会场活动中有的观众离场后，各个理事未把站着没有座位的观众安排入座，使得会场看起来零零散散，影响了赛场氛围。

4赛场的纪律不是很好。

在活动前应安排好时间，管理好活动秩序，活动中注意出现的问题并及时解决，在以后的工作中我们要继续发扬坚定、果敢、积极、团结的精神，做好各项活动，同时做好核其他兄弟姐妹系及社团的协调工作。这是对本次活动的全部总结，希望在以后的工作中能够杜绝以上问题，及时解决新问题。同时要不断的善于总结自己，在不断地吸取经验和教训过程中不断的进步，这样我们在以后开展活动中能做得更好。。

四川师范大学文理学院第二届“三笔一话”基本功大赛。

主办单位：文学院社联分会承办单位：文学院牧阳心声教育。

心理协会。

时间：20xx年x月x日。

烹饪社团的活动总结【第四篇】

本学期，学校开展了丰富多彩的社团活动。为了配合学校活动，也为了锻炼一年级孩子的动手能力，我接着担任了折纸社团。

折纸是一种材料简单、操作方便、效果显著的手工创造劳动，是深受学生喜欢的一种小工艺，它通过剪、折、粘贴、描绘等手段，巧妙地把纸制成各种生动有趣的形象：如人物、动物、服装、建筑、花卉等.可以有效地培养和发展学生思维、想象、创造等多种能力。由于折纸的过程是将点、角、线等反复重合，构成三角形、正方形、菱形等各种形状，折纸时必须遵守从前至后的折叠步骤，有效地促进了学生数理概念的形成和空间知觉的发展。学生在折纸的过程中,通过手部肌肉群的运动，能促进学生大脑相应部位的发育，能培养学生认真观察的习惯和做情的顺序性、条理性。

来向老师报喜,这时候我也很高兴。我觉得学生的折纸教育是启蒙教育，重在激发学生的折纸兴趣，探究欲望，并不是要教会学生多少数量的作品。手工折纸不但培养了学生的协作精神，也使能力较差的学生得到一定互补作用。有时候我也会用竞赛的形式，加强学生对折纸的积极性。我让学生把他认为做得最满意的一张作业贴到黑板上展示或者用实物投影仪投影到白板上展示。让大家一起来评一评，你最喜欢的是哪张作业，说说理由。这样可以培养学生欣赏作品的水平。孩子们学得也非常认真，都有很大的收获。主要表现在以下几个方面：

1、由于在活动中他们体会到了手工制作的乐趣，所以对手工的兴趣更浓了。俗语说：兴趣是最好的老师。在教学中我切身体会到了这一点，每次活动，他们做出的手工都很出乎我的意料。

2、学生的动手能力比以前都有明显的提高，他们现在都能自己动手剪一些简单的花，自己动手折一些作品等。

3、在活动中我还注重对学生审美能力的培养。给他们感悟艺术品的机会，引导学生进行比较、评价，他们的审美能力比以前也有很大的提高。

我会更加努力争取把工作做得更好。

1.指导学生进一步学会折复杂图形的造型；

2.将手工活动范围拓展开来，下学期继续尝试进行其他的手工，如粘贴画、剪纸等。

烹饪社团的活动总结【第五篇】

大学生社团活动总结：本着“释放青春活力、陶冶高尚情操、繁荣校园文化”的目的，提升我院学生的综合素质，丰富我院课余生活。

总体来说，我们这次以“第二届会员联赛”为主题的羽毛球大赛活动，各个阶段的活动都十分成功，成功的原因总结如下：

1、准备较充分。

正是因为有了详实的考虑、周全的计划和充分的准备，这次活动才有了成功开展的前提。如我们提前几天召集机构成员商量，而且在活动之前也有了详细的计划及活动部署。

2、密切配合。

多方面的积极协助和努力，是活动得以完成的保证。如在活动中我们需要的帐篷，桌椅就是有各个方面的提供；还有社团联合会的大力支持、校园同学的关注以及其他社团成员的积极主动参与等。

3、分工具体、安排合理。

在活动没有开始之前，机构成员就已经将工具、劳动任务合理分配，同时也注意到宣传组织及工作时间的协调。事后，同学们普遍反映良好。在成功的背后，我们也认真反省、思考了我们的不足。

出处

1、场面有点混乱。活动虽然经过具体分工，详实安排，但在实际过程中由于人数较多，个别成员没有完成自己的分工。

2、安排上存在不足。没有安排具体的通知人员，个别成员不够积极、

3、羽毛球知识的欠缺。主要是会员参加培训的人员不多，这与管理和分工上的失误有一定关系。

1、活动较大，而且意义深远，反响良好，充分体现了社团的蓬勃的朝气。

2、这次活动激起了同学们对羽毛球的兴趣，让同学们的校园生活变得轻松而畅快。并且使我们大学生通过这次活动，放飞心灵，增长才干，锻炼能力，提升修养，使羽毛球社活动成为同学们锻炼身体的有效途径。

3、这次活动也充分锻炼和教育了我社成员，使我社成员在个方面的水平又提升了一个新的层次。

1、活动工具损失费。

2、布置活动场地费。

3、计划书、总结书等打印费。

烹饪社团的活动总结【第六篇】

为了进一步提高我班学生的环境保护意识，使他们从少养成爱环保、讲环保的思想道德品质，我班成立了以环保为主题的“绿色天使”社团，开展了环保系列活动，目的是让同学们了解更多的环保知识，抒发对自然的崇敬，对美丽家乡的热爱，以及对环境现状的忧虑和保护环境、改善环境的急切心情。提高同学们的环保意识，培养他们的环保道德，让他们能自觉维护校园及赖以生存的大自然，用心积极营造保护环境从我做起、从现在做起、从身边小事做起的生活氛围和学习氛围。“绿色天使”社团成立以来，主要开展了以下活动：

师生坚持每周清理校园卫生，人人都有自己的劳动小岗位，各位卫生区都有自己的保洁员，做到了责任划分明确、制度严格，有检查、有评比、有总结、有表扬。教室内设有植物、生物角，把芬芳赏目的植物带进教室，使得学生不出教室就可感受到植物带来的清新，使班级有一个整洁卫生的学习环境。

以及宣传“环保小卫士”的事迹，来对学生进行环保教育。

为了强化学生环保意识，并配合创建卫生城市的建设，学校多次开展了环保主题队会，如：“我做环保小卫士”，“美化校园，美化家园”等，组织学生走上街头，清扫街道，进行环保宣传，受到行人的称赞。

通过一系列具有知识性、趣味性、实践性的环境教育活动，提高了我班学生的环保意识，开阔了环境教育的视野，学生具有环境意识、持续发展意识、资源价值观以及保护环境的自觉参与意识，提升了师生的道德品位，增强了学生的综合素质，营造了卫生、舒适、优雅的校园环境。

环保教育任重而道远，我们将在学校领导的关心和支持下，与时俱进，开创我校环保教育的新局面，将环保教育进行到底。

烹饪社团的活动总结【第七篇】

本学期本人担任了学校烹饪实践社团的活动老师，在将近四个月的教学过程中，本人严格遵守学校的规定，让孩子们多动手，勤动手，乐于动手，做自己爱吃的美食。现将本学期开学以来的教学工作总结如下：

一、认真备课。

每次上课之前都备好课，做到每节课都能让孩子们学到一样东西。本学期我们的兴趣课主要学习了包饺子，怎样调制好吃的饺子馅，怎样制作果盘，做水果沙拉，做三明治，意大利方便面等等。孩子们每节课都能吃到自己做的美食，都很开心。

二、让每个孩子都有动手的机会。

我们每次活动前20分钟时是理论课，提前让孩子们了解我们这个星期要学的内容，然后会让孩子准备食材。每个孩子都要带一点食材来校后，我会尽量争取让每个孩子都有动手的机会，自己亲自做出的美食吃到嘴巴里也会特别开心。所以孩子们都很手心。

三、注意习惯的培养。

虽然我们是烹饪的实践课，但是在课堂教学时我也时刻不忘记让孩子们养成良好的习惯，特别是卫生习惯。动手前要注意洗手，做完后要整理桌面的整洁，不能把垃圾留在教室，小组合作要团结等等。

四、不足之处。

由于学校场地和器材以及时间的限制，学生们很想学的做面包没能实现。有时候学生的食材带得不够也影响到了兴趣课的教学。烹饪器材太少，学生亲自动手的机会还是有点儿少。在教室里上课有时会产生油烟。

本学期的社团课整体来说，本人和孩子们还是很满意的。存在的问题也是客观的。但我们毕竟是学校，不是专业的烹饪学校，所以有些时候存在不足是正常的。也感谢一学期以来学校领导对我的社团课教学的支持和指导。希望下个学期我们的兴趣课能让更多的孩子动手操作，让孩子们学到更多的制作美食的方法。

烹饪社团的活动总结【第八篇】

上半年的活动已接近尾声，回头展望，我社从起步至今取得了很大的进步，孩子们在活动中获得了很多乐趣。为了克服和改进以前活动中的缺点和不足，为了使我们以后的步伐更加坚定，在此，我们对一年级故事大王上半学年的活动做一个全面的总结。

为了丰富校园文化，为了培养小学生对语文的兴趣，引导小学生掌握方法，扩展思维，培养口语表达能力，促进语文水平的提高。为了丰富学生的精神世界，让学生尽早地吸吮知道，在故事的启发中迅速成长起来，根据学生学爱好兴趣开展讲故事特色活动。

1、坚持每周特色时间组织本组学生开展活动。

2、要求学生人人参与，有始有终。

3、人人手中有几本故事书，每次活动带来一个故事，讲一个故事。

4、每个故事教会学生流利，富有感情，绘声绘色的讲出来。大部分小朋友把故事能背出来，讲给其它小朋友或家人听。

1、讲一个适合年龄特点的故事。

2.、养成正确、流利，富有感情，绘声绘色讲说的习惯。

3、锻炼学生的语言表达力。

10月：有关动物的故事。11月：有关秋天的故事。

12月：有关冬天的故事。1月：有关神话的故事。

通过一学期的活动，我们教会孩子很多有趣的故事，教给他们生活的知识、做人的道理……孩子们在一个个精彩有趣的故事中成长，变得大方、活泼，善于表现。当然，也存在一些不足，如故事过长不利于孩子记忆，故事的素材不够丰富，道具的准备有所欠缺等等，希望在今后的工作中有所改进，让社团活动更精彩！