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党史宣讲社会实践报告范例优质4篇

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党史宣讲社会实践报告【第一篇】

“党史”学习教育开展以来,**县**镇新安村党支部牢牢把握“实”“干”“效”“三字诀”,结合“迎花博、治五棚”专项行动,推动党员群众从“党史”中汲取精神力量,把学习教育成果转化为专项行动实际效果。

坚持“实”字为要,党史学习教育活起来。学习教育形式全。新安村党支部精心设计新安村老街、**文化长廊、海棠左岸、田园综合体、乡村振兴展示馆等党史学习教育红色路线,组织党员群众参观学习。

在党组织生活中灵活穿插“党史”知识竞赛、党史学习座谈交流等活动,提高党员群众的学习参与感。同时,利用镇级下沉的26项“党史”精品课程,各类红色书籍、红色电影等线下资源以及“****”微信公众号的“党史”微党课、微论坛、微视频、**人民奋斗故事等线上资源,引导广大党员群众学“党史”、守初心、担使命,积极响应“迎花博、治五棚”专项行动。学习教育覆盖全。新安村党支部充分利用“4d立体式党建服务体系”以及党建“叶脉工程”的“网脉状”辐射模式,推动“党史”教育覆盖到全体党员群众,党员群众把从“党史”中汲取的智慧和力量,继续投入到“迎花博、治五棚”专项行动中。截至目前,新安村已经累计拆除破旧“五棚”近5000平方,清理垃圾1000多吨,打造精品三园100余户。

坚持“干”字当头,党员群众动起来。挂图作战抓落实。新安村党支部每周召开“学党史、迎花博、治五棚”专项会议,明确工作内容和方向,根据验收时间,倒排时间节点,收集汇总各片区任务进展并上墙公示,督促片区责任人按进度、按要求完成整治任务。通过一户一方案,定标准、定时间、定质量,引导村民用废弃砖瓦、木料等建材在宅前屋后**小三园,鼓励农户主动作为,另外,还对自理有困难的弱势群体,采取集中清理,体现政府关怀。细分片区压责任。结合实际,科学划分五棚整治的四个片区,成立工作专班,由村两委干部担任片区长,层层传导压力,压紧压实责任。同时,选取群众基础好,威望高的老干部、优秀党员带头深入农户开展信息排摸,做到底数清、情况明、数据准,发挥党员先锋模范作用。广泛宣传营氛围。通过宣传单、易拉宝、“田间小喇叭”“海棠之声”“海棠星播客”等多种载体,深入宣传**籍优秀人物事迹,引导群众主动向榜样学习,将党史学习教育与“迎花博、治五棚”专项行动宣传落实到全村各个角落,形成家家知晓、人人动手、户户整治的良好氛围。

坚持“效”字着力,激励机制建起来。学习“党史”贵在思想、重在行动、成在长效。新安村通过探索建立长效激励机制,引导党员群众积极投身“迎花博、治五棚”专项行动。建立专项积分制。在每月党支部组织活动和户长工作例会上,交流五棚整治成果。建立“迎花博、治五棚”党员和户长服务专项积分,加深党员和户长的荣誉感、使命感,激励党员群众以“主人翁”的姿态发扬担当精神。建立村规民约。将“迎花博、治五棚”专项整治行动纳入村委长态化管理,制订“二清一美”相关村规民约,每月上墙公示各片区每家每户整治进度和整治数据,通过树立榜样、统一思想、明确目标,让“五棚”整治成为群众行动自觉,形成村民共治自发良好氛围。建立奖惩机制。对于主动拆除“五棚”和自行清理宅前屋后脏乱现象的农户,在户组和片区进行先进宣传;对于积极配合村委、整治成果突出的群众,通过农户自荐、户组初核、片区评定、村委审核、上墙公示,确定优秀农户并给予家庭志愿服务积分奖励;对拒不配合、整治后回潮反复的农户,在户组和片区进行通报并取消年终其相关福利待遇兑现,激发农户参与专项整治行动的热情。

党史宣讲社会实践报告【第二篇】

值此建党百年之际,全党全社会都掀起了党史学习教育热潮。翻阅百年党史,我们自豪,中国共产党是一个不断创造奇迹的政党,我们幸运,有这样一部伟大的党史能提供源源不断的精神养分,学习党史也是从精神上为社会主义现代化新征程“铺路搭桥”。广大党员干部要学好党史,务必要讲方法,让党史学习教育接地气、有人气、入人心、有实效,让党史学习教育在红色的五月落地生根、开花结果,让党史中的革命精神代代传承,永垂不朽。 

党史教育“落地有声”,学习方法要“新”。***总书记指出,要在全社会广泛开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史宣传教育,普及党史知识,推动党史学习教育深入群众、深入基层、深入人心。这就要求在学习方法上,应注重创新,不拘泥于书本,特别是在基层,可以结合当地实际,通过老百姓喜闻乐见的方式,运用“动静结合”“模块教学”“走出去”等多种学习方法。安徽省旌德县将党史学习教育内容“送上”公交巴士,流动车厢被打造成了学习党史的重要阵地,公交电视音频循环播放党史学习内容,通过这种“沉浸式”的“声”入人心的方式,让党史学习内容与乘客“一路同行”,潜移默化地将党史中的斗争精神植入听众的内心。 

党史教育“生根发芽”,学习形式要“活”。党史学习教育绝不能始于会议、止于材料,必须一步一个脚印,紧跟时代的脚步,让党史学习“潮”起来,将党史学习落实落细。在学习形式上,需要更加灵活多变,如线上党史知识竞赛、党史经典故事“油画上墙”、组织党史学习班、专家视频直播解读党史故事、研学参观红色景点等多种形式,切实提高广大人民群众学习党史的参与感、获得感,学习只是开始,重要的是将学习成果与工作实际有机结合,促进学习成果的转化,将革命精神内化于心、外化于行,在党史学习过程中务实“为民情怀”

党史教育“开花结果”,学习内容要“实”。百年奋斗史是革命先辈们给予我们的精神“富矿”,如何更好地挖掘好这笔财富,要跟对老师,还可以向书本求知,党史学习教育用书出版座谈会明确指出四本“指定书目”:《论中国共产党历史》《毛泽东邓小平江泽民胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》《***新时代中国特色社会主义思想学习问答》《中国共产党简史》。这四本书凝结了数代中国共产党人的智慧与心血。展卷披读,鉴往知来,在阅读中,我们与历史进行跨时空对话,思想得到不断淬炼,更能帮助我们准确理解和把握“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”的科学内涵和核心要义,更好地发扬党的优良传统。 

我们党一路风雨泥泞,历经磨难,好不容易才将这份伟大的事业传承下来,交到我们这一代人手中,这份嘱托承载了无数革命先辈的希望。我们更应当不负历史的重托,不负时代的责任,不负人民的期待,学好这部感天动地的奋斗史、战斗史、发展史,在最好的时代里,在党史中留下属于我们这一辈人的浓墨重彩的一笔,赓续共产党人精神血脉,以党史照亮前行之路、洗涤心灵之尘、激发奋进之力,以优异的成绩庆祝建党100周年。 

党史宣讲社会实践报告【第三篇】

在全党开展党史的学习教育,是党的政治生活中的一件大事。***总书记在党史的学习教育动员大会上强调,“全党同志要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行,学党史、悟思想、办实事、开新局,以昂扬姿态奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程,以优异成绩迎接建党一百周年。”明理、增信、崇德、力行,既揭示了党史的学习教育的重要意义,也指明了开展好这项工作的方法路径

我们党历来注重用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、明确方向,用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量,用党的实践创造和历史经验启迪智慧、砥砺品格。当前,面对新使命新形势新任务,更加需要我们从党史的学习教育中,深刻学习领会新时代党的创新理论,坚定理想信念、增强四个自信,延续共产党人精神血脉,以实际行动践行初心使命、再创发展新辉煌

党史宣讲社会实践报告【第四篇】

岭南师范学院文学与传媒学院“踏浪寻迹”队线下调研小分队经过了几天的调研日子,从各方面切实了解到党史学习教育的细微之处,了解到宣讲党史学习教育的不易之处。现如今,党史学习教育的重要性日益凸显,需要有更多的人为宣讲党史学习教育做出自己的那一份努力。

从与“壹号老人”郑光华老师的交谈中,队员们都能明确了解到“红船精神”对于党史教育学习宣讲的重要性,同时也重新认识到“红船精神”的内涵——开天辟地、敢为人先的首创精神,坚定理想、百折不挠的奋斗精神,立党为公、忠诚为民的奉献精神。“红船精神”是***总书记在85年的历史关键点上,再次驻足回望“红船”,对中国共产党走过的道路的成功经验的总结。习总书记认为,中国共产党能克服这么多困难,能从曾经浙江嘉兴南湖游船上的几个青年,能够走到如今并且取得今天的辉煌的成就,都离不开“红船精神”

从与鲤鱼山同志的谈话中,了解到面对战争的残酷性,革命战士唯有抱着必死的决心为革命事业而奋斗,抱着无法再归家的念头签下“生死状”赴往战场。革命战士同样是一个普通人,但却与普通群众有着不同,那就是他们是共产党员。。

经过这段调研日子,“踏浪寻迹”社会实践队的队员们对于宣讲党史教育学习有了更深刻的了解,明白了它的不易之处,也明白了它的重要性。

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