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初一新生申请书热选【热选5篇】

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初一新生申请书【第一篇】

乙:这天,我们相聚在那里,那里将成为欢乐的海洋,让快乐响彻云霄!

甲:职教处x年元旦联欢会此刻开始!首先,由处长致新年祝词!感谢处长的祝福!让我们用掌声把祝福也送给她和她的家人,祝他们新年快乐,身体健康!同时,也把祝福送给在座的每一位,祝大家新的一年万事如意,心想事成!

1、新年新气象,在新的一年里,你都有哪些想法呢技校班同学的想法就是期望明天会更好,这也是我们大家的想法,我们每个人都期望明天会更好!下面,就让我们在《明天会更好》的歌声中进入这天联欢会的第一版块《相约新年》!

2、每个人都有过纯真的童年时代,它象一股清泉流淌在我们心底.长大了,每每想起童年,我们都会回味无穷.下面,电大班~给分享的“初一新生申请书热选【热选5篇】”,宋丹丹以其诙谐、幽默打动了亿万观众的心,再加上小崔的机智,更显得珠联壁合。接下来就由~我们演绎02级版本的《昨日,这天,明天》!

4、一段充满青春活力的劲舞过后,我们来共同欣赏一首歌曲《亲密爱人》。

5、优美的笛声讲述了一段十分感人的故事,在人生的道路上,我们会经历挫折,经历失败,但是,只要我们不断努力,终会有成功的一天,因为《阳光总在风雨后》!

6、各位班长的话让我们个性感动,电大三年生活,我们体会最深的就是感动。我们被同学感动着,被老师感动着,被一件件事情感动着。这天的联欢会就有许多事情让我们感动,许多老师和同学都为此付出了辛勤的劳动,他们为了能把最精彩的节目奉献给大家,经常是忙碌到深夜一、两点,这些都让我们感动不已。此刻,就让我们用热烈的掌声感谢这台联欢会的总策划兼音响师~总导演我们的处长~士,感谢在座的每一个人感谢你们的辛勤付出!下面,我们01级同学就为大家献上这篇散文《感动》。

7、在职教处,不论老师还是同学,真诚是彼此的依靠。那里不仅仅教书,而且育人,我们在座的每一个人都感受到了这一点,但是感受最深的,我想还要数历届留校的老师了,让我们一齐来听一听他们的《真情告白》。

《二十年后再相会》背景音乐起

踏着青春的节拍,我们向春天走来,一路欢歌,一路笑语,万物在漫天风雪中欣然等待。

激扬着青春的风采,我们向春天走来,一路欢歌,一路笑语,万物在翘首期盼中安然舒怀。

走进春天,走进蓬勃的期望,每一颗青春的心都焕发出缤纷的色彩

走进春天,走进时尚的动感地带,世界在我们眼前灿烂地舒展开来

~学院x年“走进春天”庆元旦、迎新春文艺晚会到此结束。各位老师、同学、再见。

初一新生申请书【第二篇】

微信。

参会人员:

老志愿者:李老师,袁老师,陈老师,徐老师,刘老师,钟老师。

在校志愿者:聂老师,王老师,牛老师,马老师,范老师。

会议内容。

一、关于课程与幼儿。

聂老师:阿倮这边开学前两周比较顺利,现在小朋友可以2张床拼在一起睡3个小朋友,总共有10张床,换了钢丝床之后小朋友午睡容易带一些。

问题1:第一周孩子们非常乖,到了第二周变得很调皮,课堂纪律比较差。

上课进教室纪律差,难以进入状态。

王老师:比如上课了,老师敲钟了,让小朋友们进教室,小朋友会稀稀拉拉地进来,进来的小朋友也是在讲话,在闹,没有安静下来,老师在上面请小朋友安静,或者用这节课的一些惊喜的东西来吸引他们,或者分组看哪边的小朋友先安静准备好上课了,小朋友才能慢慢安静下来,就是这个过程比上学期长了。

钟老师:我作为幼儿园老师的经验是,开学第一周我们一般不正式上课,主要强调纪律,需要让孩子们明白来幼儿园是做什么的。

徐老师:阿倮除了qq,其他都不是新入园的。可能假期回来有影响,但不一定影响大,我记得之前刚开学好像有些混乱,但是少数。

钟老师:来一个课前律动或者引入试试附件:幼儿园课堂调控技巧。

李老师:钟老师分享的小韵律里一些配合小手动作的儿歌也可以用起来。

徐老师:课堂气氛的调入有很多种,我之前有时是点名,点名老师一定要精神,如果孩子回答比较大声可以表扬。也可以夸张一点说如:“小朋友们,我们上课了”。

王老师:点名这个下周可以试试,可能还是老师这边的气场没有把气氛调动起来,没有让小朋友集中注意力。

刘老师:之前我们敲钟完回教室没有点名过,小朋友在下课就会观察老师在准备什么道具,卡片,好奇询问下节课上什么?偶尔几次小朋友回教室慢了,一般10-1倒数完就会回到自己座位了。这种倒数的方式也是之前徐老师袁老师沿用下来的。

陈老师:之前也用过点名。算是一种安静游戏,小朋友现在教室门口排队,老师在教室里用很小音量叫某个小朋友的名字,听到自己名字的小朋友轻轻进教室,安静坐好。

总结:

(1)刚开学几周主要调整老师和孩子之间的连接,使得孩子慢慢适应幼儿园生活。

(2)可以尝试课前律动,配合一些小手动作的儿歌。

(3)使用点名,10-1倒数的方式。

初一新生申请书【第三篇】

a:踏着悠长的钟声,我们又将迎来一个祥和的新年。

b:满怀喜悦的心情,我们即将迎来生机勃勃的20**年。

合:让我们纵声歌唱。

c:歌唱辉煌的20**。

d:歌唱希望的20**。

a:尊敬的老师。

b:亲爱的同学们。

合:大家好。

c:台历悄悄的翻去最后一页,20**年已经成为历史。

d:回首岁月年轮上又一度春夏秋冬,我们不禁思绪万千。

a:刚刚迈越的365个昼夜,彷佛是365个台阶,横亘在未及尘封的历史上。

b:挫折,曾让我们心痛;喜悦,我们当然洋溢在胸中,c:春已归来,让我们打开蜂箱吧,那里有储存了一冬的甜蜜,d:用我们的行动,a:用我们的真诚,b:用我们的奉献,c:用我们的歌声,d:共同迎接充满希望的20**年!

合:今天,就让我们踏着歌声的翅膀,向着成功飞翔!

小主持人班结课汇报演出现在开始!

节目串词。

1.朗诵《》表演者:唐x。

2.贯口《报花名》表演者:于x。

3.快板《十二月歌》表演者:全体同学。

于方圆:转眼新的一年开始了,十二月中我们又开始了新的一轮,听完了前面的报花名,我们知道了许多花的名字,我想大家都想知道他们都是什么时候开放吧,让我们听一下下面的《十二月歌》。

4.双簧《天上的太阳》表演者:刘x于x。

5.三句半《我们在小海豚成长》表演者:全体同学。

于方圆:学校是我们的第二家庭,给与我们知识与关爱。

于文信:学校是我们的生活地带,给与我们健康与活力。

于方圆:在小海豚学习已经几个月了,我们每个人都有不同的成长!

于文信:下面请欣赏三句半《我们在小海豚成长》。

6.《感恩的心》表演者:全体同学。

唐静冉:感恩是对生命恩赐的领略,感恩是对生存状态的释然;。

刘聪煜:感恩是对赐予我们生命的人的牵挂,感恩是对陌路关爱的震颤。

刘聪煜:“感恩”之心,就是我们每个人生活中不可或缺的阳光雨露,一刻也不能少。

冉:感恩的心,永远年轻!感恩的人,永远快乐!

刘聪煜:请欣赏舞蹈《感恩的心》。

结束语。

a:在歌声中,我们结束了这次的汇报演出。

b:在舞蹈中,我们也结束了这学期的学习。

c:在感恩的心中,我们感谢爸爸妈妈。

d:在感恩的心中,我们祝福爸爸妈妈。

a:有一首诗,夸我们儿童是新世纪的雏鹰。

b:有一段歌,赞我们少年是祖国的春天。

c:有一场梦,说的是少年强则国强。

d:有一个伟人,把我们比作是初升的太阳。

a:不管怎样,春天孕育着未来。

同学们:

你们好!

首先我要祝贺初三的同学完成了初中阶段的学业,高三的同学完成了高中阶段的学业。古人说得好,"梅花香自苦寒来",在学习过程中,是有许多乐趣的,但是要取得成绩和进步,必须经过刻苦钻研和努力奋斗。今天,大家完成了初、高中阶段的学习,证明大家付出了自己的辛勤劳动。在一定程度上,可以说,是大家战胜了自我,超越了自我,才取得了今天的成绩。作为一名教师,我为你们感到由衷的高兴。

在"**--二中"相处的这几年,将是你我都终生难忘的。我们风雨共度,同舟共济,解决了一个个难题;我们共庆佳节,齐声高歌,留下了一片片欢笑。实验室里,课堂之内,我们共同探讨;惠山峰顶,太湖之滨,我们畅谈理想。母校为你们奠定了人生基石,而你们也以自己美丽的年华为母校增添了迷人的光彩。在你们身上,我们看到了年轻一代的成长,看到了积极向上、奋斗不息的精神,看到了蓬勃的青春活力,看到了祖国的未来,民族的希望。转眼之间,你们已经完成了学业,即将进入高一级学校,师生相聚只有短短几年,但我们为曾经拥有你们这样优秀的学生而感到无比骄傲!

1918年,在**中学创办之时,我校的英文校训是"livetolearn,learntolive",这句话可翻译为"因生而学,因学而生",学习是我们生命的组成部分,希望大家在升入高一级学校之后,能永远牢记母校的校训,保持母校的优良学风,不断地、踏实地学习新的知识,充实自己,我还希望大家在学习中要注意两点:一是要"会学",不断探索怎样学习,现在人类的知识总量,大约3年就翻一番,所以我们应该努力寻求获得知识的方法,学会如何学习,以适应知识日新月异迅速增长的趋势。二是要学会与人交流,与人交往,与人合作。在我们的时代,靠一个人单枪匹马地奋斗是无法建功立业的,任何一个大型的计算机软件要研制成功,都要靠成千上百的科技精英经年累月地协同合作,所以希望大家要学会做人,学会做事,学会合作,在各方面都不断地完善自我,有一个健康的体魄,保持一种健康的心理状态,充满信心地面对未来。每天都能寻找到学习、生活中的快乐,每天都能使自己取得一点点进步,成为一个全新的人,从而为社会,为国家作出贡献。

我深信,明天,(xx学校)必将以你们为荣!

甲:尊敬的各位领导、各位老师;。

乙:亲爱的各位同学、各位朋友;合:晚上好!

甲:春风贺喜无言语,排比花枝满校园。在这莺歌燕舞、百鸟争鸣、姹紫嫣红、绚丽多姿的日子里,我们迎来了我校第五届校园文化艺术节。

合:这一切一切,充分展现了当代学子的青春活力,展现了当代青年精神风采。

甲:今天晚上,艺术节的压轴戏—文艺会演即将拉开帷幕。

乙:让我们以热烈的掌声预祝演出成功。

甲:有缘才能相聚,有心才会珍惜。只要我们人人心中有他人,我们的社会就会像一个大家庭。

乙:当别人快乐时好像是自己获得幸福一样,当别人受伤时我愿意敞开最真的怀抱;。

甲:当别人生气时告诉他就算观念不同不必激动,当别人需要时我一定卷起袖子帮助他。

合:因为我们是一家人。

乙:请欣赏小组唱《相亲相爱》,由学校学生会表演。

甲:一曲《相亲相爱》,把我们的感情拉得更近,把我们的友谊溶得更紧。

乙:我国的民族舞蹈,历史悠久,形式多样,生动活泼,瑰丽多姿,歌舞结合,歌以咏言,舞以尽意,是中华民族的文化瑰宝。

甲:请欣赏由职二商贸班同学表演的民族舞蹈《辣妹子》。

乙:我爱我们的学校,这是我们学知识、长智慧、增才干的地方。

甲:我爱我们的班级,这里有我们荣辱与共、亲如手足的同学。

合:我爱我们的班级,我们都是班级的小主人。

乙:请欣赏由初二(1)班xxx等同学表演的快板《我是班级小主人》。

甲:轻松活泼的校园,永远是一道亮丽的风景线。

乙:飞扬的青春,散发着无穷活力;年轻的学子,充满着蓬勃的朝气。

甲:请欣赏韵律操《青春的活力》,由职三高职班xxx、xxx等同学表演。

乙:泉州南音又称南曲、南乐、南管、弦管,是保存我国古代音乐文化最丰富、最完整的一大乐种,素有“御前清曲”的美誉。

甲:它集萃唐以来中原雅乐之遗韵,并与闽南民间音乐交相融会而自成一格,是一部立体的中国古代音乐史。

乙:请欣赏曲艺表演:南音《直入花园》。

甲:洪湖水呀长又长,太阳一出闪金光,共产党的恩情比那东海深。

乙:一曲《洪湖水浪打浪》唱遍了大江南北,熏陶了几代人,激励着几代人。

甲:下面请欣赏民族舞蹈《洪湖水,浪打浪》,由初二年5xx、xxx等同学表演。

乙:伸出你的手,伸出我的手,我们手拉着手往前走;。

甲:我来帮助你,你来帮助我,大家心连着心一路相扶持。

乙:下面请初一年三班xxx为我们演唱《手拉手之歌》。

乙:追逐的是心中多彩的梦,向往的是雨季般的朦胧,渴望的是健康的舞动,让我们迎着风,踏着青春的节拍一同唱起来,起来。

甲:接下来请欣赏由初二6班xxx等同学表演的现代舞。

乙:青春,是一个人生命的聚光点,青春的调色板上应该涂满汗水和心血;。

甲:青春的旋律,是人生最精彩的乐章,她不光是委婉动听而且应该刚劲有力。

乙:请欣赏服装秀《青春的风采》,由职二财会2班xxx等同学表演。

甲:五十个民族五十六朵花,五十六个兄弟姐妹是一家。

乙:在我们这个民族大家庭里,有一个能歌善舞的民族,那就是苗族。

甲:现在我们请个苗族妹子为我们秀一段苗族舞蹈好不好?

乙:有请初二年5班xxx同学上台表演。

甲:卧似一张弓,站似一棵松,不动不摇坐如钟,走路一阵风;。

乙:东方一条龙,儿女都英雄,天高地远八面风,中华有神功。

甲:请欣赏初二年4班、5班的xxx等同学给我们带来的武术表演。

乙:妈妈的眼睛是潺潺的溪流,我是一粒在河底的小石,假如泥沙将我掩埋,我愿从此沉没,沉没在妈妈温暖的心底。

甲:妈妈的眼睛是辽阔的天空,我是一只空飞的鸽子,无论狂风暴雨有多猛,我也无所畏惧,因为我始终在妈妈的视野里。

乙:妈妈的眼睛会说话,在悲伤时,她是慰籍;在沮丧时,她是希望;在软弱时,她是力量。

甲:下面请听独唱《我爱妈妈的眼睛》。有请初三4班xxx同学上台演唱。

甲:今天是个好日子,让我们和着美妙的音乐、悠扬的旋律、嘹亮的歌声翩翩起舞,表达内心的喜悦。

乙:明天也是好日子,让我们将美好的记忆延续,憧憬那甜蜜的未来,迎接那新的希望。

甲:下面请欣赏民族舞蹈《好日子》,由职一计算机2班xxx等同学表演。

乙:接下来请欣赏由职一财。

1、职一财3的xxx和xx两位同学给我们带来的恰恰舞。

甲:下一个节目:由职二计算机2班xxx等同学表演哑剧小品《警察抓小偷》。

乙:刚才我们欣赏了苗族妹子表演的精彩舞蹈,下面我们请出一位佤族小姑娘为我们献上上首歌。

甲:请欣赏独唱《金色木鼓敲起来》,有请职一综高班xxx同学上台演唱。

乙:这是我们的舞台,这是我们青春的舞台,这是我们青春飞扬的舞台。

甲:在这里,我们展现自我,我们感受自我,请为我们注目,请为我们聆听,请为我们的年轻喝彩!

乙:请欣赏青春现代舞《感受自我》,演出者:职二商贸班xx、xxx等同学。

甲:在四川阿坝藏族羌族自治州境内,有一个神奇的地方,那里素有“人间仙景”。

乙:那是一个佳景荟萃、神奇莫测的旷世胜地;是一个不见纤尘、自然纯净的“童话世界”,那就是神奇的九寨。

甲:请欣赏独唱《神奇的九寨》,由职一工美班xxx同学演唱。

乙:健美操旨在追求健美的体魄,伴随着我国“全民健身计划”的全面实施,它已经成为提高生活质量的一个标志。

甲:它简便、优美、愉悦而有效,给练习者带来健康和快乐,为人们美好的生活和充沛的精力提供源源不断的动力。

乙:请欣赏由职二财2班的同学为我们带来的健美操《健美天使》。

乙:同学们,朋友们,让我们将所有的赤诚、智慧和勤奋重新集结,再去创建一个更加辉煌的时未来!

甲:本届艺术节即将拉下帷幕,她将成为我校历史的一页。然而,许多精彩的片段犹然历历在目;许多动人歌乐依旧余音绕梁。

乙:艺术节的时间虽然短暂,但艺术的空间却是无限的。

合:让我们将参加艺术节的热情转化为学习的动力,用知识开启理想之门,用才干塑造艺术人生。

甲:晚会到此结束,请校领导讲话。

初一新生申请书【第四篇】

合:大家好!

甲:我是主持人管林芳。

乙:我是主持人龙湄沨。

甲:春风贺喜无言语,排比花枝满校园。在这莺歌燕舞、百鸟争鸣、姹紫嫣红、绚丽多姿的日子里,我们迎来了我校xx年度的“校园文艺汇演”。

合:这一切一切,充分展现了当代学子的青春活力,展现了当代青年精神风采。

甲:今天,我们以“文艺会演”的方式展现青春的烂漫、抒发来自内心的喜悦。

合:我们现在宣布:xx届“校园文艺汇演”现在正式开始。

初一新生申请书【第五篇】

各股室、二级机构:

为全面总结全局20xx年各项工作,研究部署20xx年工作,结合“讲看齐、见行动”活动第二次专题学习讨论,根据局党委会议研究的意见,拟于近期召开工作务虚会,谈“今年怎么看、明年怎么干”,现将有关事项通知如下:

一、请各股室、二级机构对20xx年年初确定的工作任务完成情况进行全面总结。工作总结要突出亮点和特色,层次分明,数据准确,客观分析工作中存在的问题及原因。同时提出20xx年度工作计划,要理清发展思路、工作举措,寻求破解工作中存在问题的方法。

二、工作总结及计划纸质材料,经分管领导审阅后,于201x年x月31日前报局办公室汇总,同时将电子文档发至邮箱:。

三、会议具体时间、地点另行通知,全体中层以上干部参加。

x市xx区水利局。

20xx年x月15日。

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