2024年当代大学生树立的共同理想5篇
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当代大学生树立的共同理想篇1
第一讲坚定理想：当代大学生与中国共产党
（试题）
一、单选题
1、党的十八报告提出：“综观国际国内大势，我国发展仍处于可以大有作为的重要战略机遇期。我们要准确判断重要战略机遇期内涵和条件的变化，全面把握机遇，沉着应对挑战，赢得主动，赢得优势，赢得未来，确保到（）年实现全面建成小康社会宏伟目标。”
a．2015b．2018c．2020d．20252、党的十八大报告指出：九十多年来，我们党紧紧依靠（），把马克思主义基本原理同中国实际和时代特征结合起来，独立自主走自己的路，历经千辛万苦，付出各种代价，取得革命建设改革伟大胜利。
a．工人阶级b．人民c．知识分子d．无产阶级
3．党和国家事业的发展需要青年大学生的积极参与。党的最高理想和最终目标是实现共产主义，党在现阶段的奋斗目标是（）。
a.局部建成小康社会，开创中国特色社会主义新局面
b.局部建成小康社会，开创中国特色社会主义
c.全面建设小康社会，开创中国特色社会主义
d.全面建设小康社会，开创中国特色社会主义新局面
4．中国共产党是中国特色社会主义事业的（），代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。
a．中坚力量b．领导核心c．指导核心d．以上都不是
5．毛泽东在（）一文中指出：“不论是知识分子，还是青年学生，都应该努力学习。除了学习之外，在思想上要有所进步，政治上也要有所进步，这就需要学习马克思主义，学习时事政治。”
a．《关于正确处理人民内部矛盾的问题》
b．《矛盾论》
c．《在晋绥干部会议上的讲话》
d．《在中国共产党第七届中央委员会第二次全体会议上的讲话》
6．“青年是整个社会力量中最积极最有生气的力量。他们最肯学习，最终小保守思想，在社会主义时代尤其是这样”。这是（）。
年，毛泽东曾经指出
年毛泽东 在为陕北公学成立的题词中，寄语学生
c.毛泽东在《关于正确处理人民内部矛盾的问题》一文中指出
d.毛泽东同志在《实践论》一文中指出
7．“青年是我们的未来，对青年一代我们一贯主张既要热情爱护，又要严格要求。我相信，在当代的大学生中，将成长出一批又一批的马克思列宁主义者。”这是（）的讲话。
a．1994年，江泽民同志在全国教育工作会议上
b．1998年，江泽民同志共青团十四大代表座谈时
c．1990年，江泽民与北京大学生进行座谈时
d．以上都不选
8．“党中央这样关注科学和教育事业，这样着力培养和选拔人才，我们可以预见，一个人才辈出，群星灿烂的新时代必将很快到来。”这是（）的讲话。
a．邓小平同志1978年3月在全国科学大会上
b．邓小平同志1978年在全国教育工作会议上
c．邓小平同志1955年建国初期指出
d.以上都不选
9．中国特色社会主义是马克思主义的普遍真理同中国的具休实际相结合，适合我国特点的社会主义道路。发展中国特色社会主义必须（）。
a．坚持邓小平理论
b．坚持走中国特色社会主义道路
c．坚持和贯彻科学发展观的重大战略思想
d．坚持三个代表的重要思想
10．爱国主义是具体的、历史的，在不同的时代会有不同的表现方式。在今天，我们讲爱国主义就是要（），把个人理想和事业融入祖国的社会主义现代化建设的伟大事业中。
a．爱共产主义，拥护中国共产党领导
b．爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导
c．爱社会主义祖国
d．拥护中国共产党
11．“大学生是十分宝贵的人才资源，是民族的希望，是祖国的未来”。这是（）指出的。
a．胡锦涛同志在纪念中国共产主义青年团成立90周年大会上讲话
b．邓小平在建国初期
c．1990年，江泽民与北京大学生进行座谈会上
d．《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》
12．2012年5月4日，胡锦涛同志在纪念中国共产主义青年团成立90周年
大会上的讲话中指出：“90年来，在中国革命、建设、改革各个时期，中国共产党始终（），对青年一代寄予殷切期望。”
a．十分重用青年、关心青年成长
b．高度重视青年、关怀青年、信任青年
c．热爱青年、重视青年
d．尊重青年、关注青年成长成才
13．党的十八大报告提出了对青年的新希望和新要求。在全面建成小康社会的关键阶段，广大青年大学生一定要积极响应党的号召，（），永远热爱我们伟大的祖国，永远跟党走中国特色社会主义道路。
a．坚持四项基本原则b．坚持社会主义道路
c．坚定梦想d．坚定理想信念
14．“青年兴则国家兴，青年强则国家强，青年有希望，未来的发展就有希望”的战略思想是（）提出的。
a．毛泽东b．邓小平c．江泽民d．胡锦涛
15.邓小平同志说过：“为什么我们过去能在非常困难的情况下奋斗出来，战胜千难万险使革命胜利呢？就因为我们有理想，有（）。”
a．马克思主义信念b．共产主义信念
c．马克思主义信念，有共产主义信念d．以上都不选
16．“我们党历来高度重视青年，始终把青年看作祖国的未来和民族的希望。”这是（）。
a．1998年，江泽民同志与共青团十四大代表座谈时指出
b．1994年，江泽民同志在全国教育工作会议上指出
c．胡锦涛同志在纪念中国共产主义青年团成立90周年大会上讲话
d．胡锦涛同志在庆祝中国共产党成立90周年大会上的讲话
17.数据统计表明，历年全国五一劳动奖章获得者，（）以上是共产党员。
a．60%b．70%c．80%d．90%
18．大学生作为我国社会主义现代化建设和开创21世纪大业的主力军，肩 负着承前启后的历史重任和（）的神圣使命。
a．建设有中国特色社会主义b．实现共产主义
c．实现中华民族伟大复兴d．全面实现小康社会
19．党的十六大以来，党中央要求全党都要（）。
a．关注青年、关心青年、关爱青年b．关心青年、培养青年
c．注重青年的培养d．为青年创造条件
20．邓小平同志高度重视做好青年工作，把青年人才的培养和使用看成是
确保党的路线、方针、（）的关键。
a．经济发展b．全面建成小康社会
c．国家安定、社会稳定d．政策稳定性、连续性
二、多选题
1．党领导全国人民建设中国特色的社会主义，需要一大批德才兼备的（）的干部，这便要求党不仅要制定正确的路线、方针和政策，要十分重视培养工作，尤其的青年人才的培养工作。
a．革命化b．年青化c．知识化d．专业化
2．党的十八大报告指出：九十多年来，我们党紧紧依靠人民，把马克思主 义基本原理同中国实际和时代特征结合起来，独立自主走自己的路，历经千辛万苦，付出各种代价，取得革命建设改革伟大胜利，（）了中国特色社会主义，从根本上改变了中国人民和中华民族的前途命运。
a．继承b．开创c．发展d．发扬
3．马克思主义的世界观、人生观、价值观是青年知识分子成长的指路明灯，马克思主义的（）是我们分析问题、解决问题的认识工具。
a．思想b．立场c．观点d．方法
4．青年大学生的健康成长离不开党和国家的培养。中国共产党是用（）武装起来的党，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。
a．马列主义b．毛泽东思想c．邓小平理论d.科学发展观
5．我们党历经（），已经成为掌握无产阶级政权并长期执政的党，已经 成为领导全国人民共建小康社会、努力构建和谐社会的伟大的党。
a．革命b．建设c．战争d．改革
6．中国共产党的领导和执政地位是在长期的革命和建设中形成的，是被实 践检验和证明了的。“没有共产党就没有新中国”，是中国人民长期的奋斗历程中得出的（）的结论。
a．最重要b．最神圣c．最基本d．最核心
7．胡锦涛同志在十八大报告中提出，我们要准确判断重要战略机遇期内涵 和条件的变化，全面把握机遇，沉着应对挑战，（），确保2020年实现全面建成小康社会宏伟目标。
a.赢得主动b.赢得优势c.赢得时间d.赢得机遇e.赢得未来
8．坚定共产主义远大理想，始终是青年大学生树立正确（）的根本所 在。
a．世界观b．人生观c．价值观d．金钱观
9．全面建成小康社会的宏伟目标，是21世纪前半叶党和国家事业的（）。
a．中心b．主题c．核心d．关键
10．大学生要牢固树立祖国尊严、人民利益是至高无上和神圣不可侵犯的 坚定信念，正确处理（）的关系。
a．国家b．个人c．群众d．集体
11． 党的十八大的主题是: 高举中国特色社会主义伟大旗帜，以（）为指导，解放思想，改革开放，凝聚力量，攻坚克难，坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进，为全面建成小康社会而奋斗。
a.邓小平理论b.毛泽东思想c.科学发展观d.“三个代表”重要思想
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当代大学生树立的共同理想篇2
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浅析当代大学生坚定理想信念的重要意义 作者：周广均
来源：《教育与职业·理论版》2009年第08期
［摘要］理想信念是人生的精神支柱，是成就事业的动力。当代青年大学生要坚定共同的理想和信念。文章分析了理想信念的含义、特征和重要意义，指出了当代大学生坚定理想信念的主要内容。
［关键词］当代青年 大学生 理想 信念
［作者简介］周广均（1965-），男，四川高县人，宜宾学院党委组织部部长，副教授，主要从事高校青年学生思想政治教育、党的建设工作研究。（四川 宜宾 644000）
［中图分类号］g641［文献标识码］a［文章编号］1004-3985（2009）12-0077-02理想信念是人生的精神支柱，是成就事业的动力。邓小平同志指出：“人的因素重要，不是指普通的人，而是指认识到人民自己的利益并为之而奋斗的有坚定信念的人。”理想信念是人类特有的精神现象，只有树立了崇高的理想和科学的信念并为之奋斗的人，才能找到人生最美好的归宿。当代青年大学生要坚定共同的理想和信念。
一、理想信念的含义和特征
（一）理想的含义和特征
理想是人们在实践中形成的具有实现可能性的对未来的向往和追求，是人们的政治立场和世界观在奋斗目标上的集中体现，具有以下特征：
1.实现的可能性。理想建立在人们对客观事物认识的基础上，是对客观现实的反映，它符合事物发展的客观规律，并且在我们的努力之下可以变为现实，具有实现的可能性。否则，我们只能称之为幻想。但是也有些幻想，随着人类认识和实践的发展，有可能变成现实，如“嫦娥奔月”。
2.时代性。任何一种理想，都建立在对客观世界认识的基础上，是社会存在的反映。理想总是和时代发展的特征相联系，脱离不开那个时代经济、政治、文化的制约。在不同的历史时期，由于社会所具备的物质生活水平及科学技术和社会环境的不同，人们对社会存在的认识也会存在区别，所形成的向往和追求必然具有一定的时代特征。
3.社会主体性。社会主体不同，所面临的主客体关系不同，所处的政治经济地位不同，对社会发展规律的认识不同，就可能形成不同的理想。不同的民族，不同的阶级，不同的个人，都可能形成不同的甚至是对立的理想。理想总是受到社会主体的社会地位和谋取的利益制约。
4.实践性。理想反映的是人们的追求和向往，但它的实现离不开具体的社会实践。理想在实践中产生，并通过人们的努力变为现实。只想不做，那是空想，是美丽的“海市蜃楼”。
5.超前性。理想是人们对客观事物的超前反映，理想反映的是科学和理性，代表的是发展的、通向未来的思考。任何一种理想既是时代的产物，又是试图超越时代的产物，是超越时代的一种向往和追求。理想来源于现实，又高于现实，成为人们追求美好未来的动力。
6.多样性。理想的种类是多种多样的。概括地说，从层次上可分为生活理想、职业理想、道德理想和社会政治理想等；从主体上可分为个人理想、社会理想；从性质上可分为崇高理想和庸俗理想、革命理想和反动理想等。
（二）信念的含义和特征
信念是人们在一定认识基础上确立的，对某种理论主张或思想见解及理想坚信无疑，并身体力行的精神状态。信念是人的认识、情感、意志的统一体，具有以下特征：
1.稳定性。信念既具有理智上的坚信不疑，还得到了情感上的强烈支持，因而它获得了远比一般认识更强的稳定性。人的某种信念一旦形成，哪怕条件再艰难，环境再恶劣，也很难改变。
2.多样性。正如理想是多种多样的一样，信念也是多样化的。不同的人由于成长环境和性格等方面的差异，会形成不同的信念。即使是同一个人，在不同阶段也会形成关于社会生活不同方面的许多信念，如政治信念、科学信念、道德信念、生活信念等。
3.信念的执著性。执著性不只是指信念的稳定性，更多地还指具有坚定信念的人的精神状态和行为状态的稳定性。信念也有正误之分。如果抱住错误的信念不放，只会处处碰壁。
4.亲和性。德同则相聚，道合须志同，古话说的志同道合就是这个意思，这是信念在情感上的表现，信念相同或相近的人们会表现出极大的热情和强烈的信任感。如同一政党、同一教派，由于人们的信念相同，表现出强大的亲和力。
二、理想信念是人生的精神支柱
（一）理想信念的作用
先进的科学的理想信念，反映了社会进步和人民利益的需要，不管是对社会发展，还是对人生发展，都发挥着积极的作用。反之，落后的反动的理想信念，对社会发展、人生发展起着阻碍作用。
1.理想信念是人们改造自然、改造社会的强大动力。邓小平同志指出：“为什么我们过去能在非常困难的情况下奋斗出来，战胜千难万险使革命胜利呢？就是因为我们有理想，有马克
思主义信念，有共产主义信念”“在我们最困难的时候，共产主义的理想是我们的精神支柱，多少人牺牲就是为了实现这个理想。”人类对美好未来的向往和追求，是理性的结果。未来越美好，人们就越需要，向往和追求的动机就越强烈。所以，理想信念是强大的驱动力，驱动着人们去认识世界，改造世界，即使是遇到重重困难，遭遇到万千险阻，也会辛勤攀登，勇往直前。人类发展、社会进步、科技腾飞、事业繁荣，都是人类实现自己理想的结果。一个具有崇高理想和坚定信念的人，在艰苦的工作中会有顽强的斗志；在平凡的岗位上，会创造出不平凡的业绩；在国家和人民利益需要的生死关头，会毫不犹豫地献出自己的一切。
2.理想信念是人们团结奋斗的精神力量。邓小平同志指出：“我们过去几十年艰苦奋斗，就是靠用坚定的信念把人民团结起来，为人民自己的利益而奋斗。”共同的理想信念，像纽带一样把大家联系在一起，为共同的目标而团结一致，英勇奋斗。中华民族众多阶层的人们，过去为了民族独立、人民解放而团结奋斗，结果建立了新中国；今天只要为了建设富强、民主、文明的社会主义现代化国家而团结奋斗，中华民族的伟大复兴就一定能实现。
3.理想信念指引着人们前进的方向。理想信念是照耀人们前进的指路明灯，是实现人生价值的精神力量。理想信念像一朵明亮的火花，点燃人们的激情，激发人们的才智，唤起人们奋发向上的勇气。有崇高的理想和坚定的信念，人生就有明确的方向和无穷的力量，生活就会充实和快乐。一个人在生活、学习、工作中，只有理想远大，信念坚定，精神有所依托，行为有明确方向，才会脚踏实地，积极进取，开拓创新；才会在逆境中辨清方向，战胜困难，渡过难关，不断前进。否则，遇事必然是非不分，模棱两可，人云亦云，缺乏判断力和自信心，最终碌碌无为，甚至成为社会的败类。在人生的道路中，有的人心里装着人民，装着祖国，理想远大，信念坚定，即使遇到杀身之祸，也会善始善终。相反，有的人年轻时意气飞扬，雄心勃发，走过一段人生旅程后，发现希望破灭，理想渺茫，于是变得思想颓废，步入人生的异端。
（二）把理想变为现实的条件
把理想变为现实，要付出艰辛的努力和辛勤的劳动。青年大学生在把理想变为现实的过程中，要特别注意以下几个方面：
1.实现理想要尊重科学，勇于创新。任何事物的产生和发展都有其规律，不论其发展的具体进程如何，最终都不可能摆脱客观规律。理想的实现也是一样，要坚持科学发展观，从实际出发，正确分析客观条件，树立科学、合理的目标，遵循客观规律的要求，努力实践，勇于创新，这样才能顺利到达理想的彼岸。既不能盲目、蛮干、急功近利，又不能思想僵化、因循守旧，否则不仅无法实现理想，还可能造成严重后果。
2.实现理想要有艰苦奋斗的精神。现实与理想存在差距，正是存在这种差距，理想才更具有感召力，人们才会付出努力去追求理想。实现理想的道路是曲折的，理想的实现是一个持续奋斗的过程。理想越是远大崇高，实现的过程就越是艰难，要求我们具有艰苦奋斗的精神。艰苦奋斗是一种精神力量，是一种思想境界。艰苦奋斗精神是中华民族的传统美德，是中国共产党八十多年来积累下来的优良传统和作风，也是中国共产党领导全国人民在新世纪、新形势、新任务面前取得成功的制胜法宝。一个国家，实现现代化的理想需要艰苦奋斗的精神；一个人，实现事业成功的理想同样需要艰苦奋斗精神。
3.在实践中把理想转化为现实。理想的实现，要靠每个人的实际行动。然而，人们经常看到，有的人只有美好未来的蓝图，却没有具体的行动；期望成为专家、能人，在学习上却不肯下苦工夫；喜欢谈论理想、前途，却没有脚踏实地地付诸努力。这样的人，往往一天一个理想，始终徘徊在现实的此岸，永远到不了理想的彼岸。毫无疑问，只有以实践为桥梁，脚踏实地，靠自己辛勤的双手，才能开辟到达理想境界的通途。
三、坚定共同的理想和信念
现阶段，我国各族人民的共同理想是把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家，人们应该为实现这一共同理想而奋斗。到本世纪中叶，基本实现现代化，把我国建设成为富强民主文明的社会主义国家，实现中华民族的伟大复兴，这是全国各族人民的奋斗目标。基本实现现代化，首先要全面建成小康社会。党的十六大报告指出：“我们要在本世纪头二十年，集中力量，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，使经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。”本世纪头二十年，全面建成小康社会，然后，在此基础上，到本世纪中叶，基本实现社会主义现代化，这一共同理想正在当代中国人的伟大实践中变成现实。每个青年大学生，都应该发奋学习，努力工作，艰苦奋斗，锤炼品德，扩展视野，开拓创新，为基本实现社会主义现代化和民族的伟大复兴竭尽全力。
社会主义信念是现阶段我国各族人民的共同信念。什么是社会主义？在总结国内外社会主义正反两方面经验教训的基础上，邓小平科学地回答了这一问题，他指出：“社会主义本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。”这一论断是从更深更本质的层次上揭示了社会主义的科学内涵。人们选择社会主义，就是要通过解放生产力，发展生产力，创造比资本主义更高的效率，通过消灭剥削，消除两极分化的具体途径和目标，实现最终达到共同富裕的根本目标。社会主义代表着人类的美好愿望和追求，符合社会的发展规律。当今世界，知识的力量在迅速增长，资本的魔力正在丧失，社会共同利益不断地成长，互利双赢、和谐发展、人人平等、自由幸福等社会主义观念日益深入人心，社会进程更加显现出社会主义代替资本主义的必然趋势。当然，社会主义代替资本主义是长期的曲折的历史过程，不会一帆风顺，这就要求青年大学生不要被一些现象所迷惑，透过现象认识本质，坚定社会主义信念。
我国各族人民共同的远大理想是实现共产主义。共产主义绝不是高不可攀的空想，而是符合社会发展规律的理想境界，是人类实实在在的追求。在今天，共产主义作为理论，早已磅礴于全世界；作为运动，推动着世界历史向前发展；作为制度，其第一阶段的社会主义已经实现；作为精神，激励和影响着一代又一代人的光辉实践。确立起共产主义的远大理想和信念，在自己的人生道路上点起明灯，标定方向，正是当代青年大学生成就事业、创造快乐美好生活所需要的。
［参考文献］
［1］裴华.《社会主义荣辱观》教育读本［m］.北京：人民出版社，2006.［2］石海兵.试论经济全球化条件下的大学生价值观教育［j］.人大复印资料（思想政治教育），2004（1）.［3］刘冬雪.新时期大学生人生观、价值观的走向［j］.辽宁教育研究，2003（2）.［4］刘建军.试论大学生理想信念教育的多途径整合［j］.中国高教研究，2005（3）.［5］黄蓉生.高校应始终把理想信念教育作为大学生思想政治教育的核心内容［j］.思想理论教育导刊，2004（8）.
当代大学生树立的共同理想篇3
当代大学生的职业理想
大学生的职业理想受多种因素影响。有社会因素，家庭因素，自己幼年的理想，大学时所主修的专业，或某些特定因素。有五成以上的大学生在高考报名时就对将来的择业方向做出了选择。他们中的绝大部分在家庭因素的影响下，在幼年时期就树立了某种职业理想，因此在报考大学时就慎重的在专业上做出了选择。
根据调查，我国高等教育分为文科、理科、综合,这三大类。其中文科涉及心理学，新闻传播学类，中国汉语言文学类，历史学类，考古学，哲学类，国际政治经济学类，工商管理类，法学，信息管理与信息系统，社会学类，公共管理类，英语等专业。理科则涉及建筑学，土木工程，水利水电工程，环境工程，机械工程及自动化，制造自动化与测控技术，建筑环境与设备工程，车辆工程，电气工程及自动化，生物医学工程，电子信息科学类，计算机科学与技术，自动化，计算机软件，工程物理，工程力学与航天航空工程化学工程与工业生物工程，高分子材料与工程，材料科学与工程，数理基础科学化学，生物科学等专业。综合其中有一些专业是文理兼修的，如工商管理等专业。
对其中的四个专业进行了调查分析：
工商管理专业 学习工商管理专业的同学表示这个专业会学到很多东西,可以说是综合了很多门学科。也可以在各种性质的公司工作．主要是经济类，管理学，市场营销，会计学以及简单的数据库及程序知识等。在调查中发现这个专业对于数学知识要求比较严格。
法学专业 在调查中发现这个专业以适应社会主义市场经济和建设社会主义法治国家的需要为宗旨，以本校在经济、管理、人文等学科方面具有的交叉综合优势为依托，培养具有良好的政治素质，知识结构全面，具有厚实的法学理论基础、宽广的法学专业知识，实践能力强，能广泛适应社会需求的复合型高级法律人才。学习本专业的学生八成以上的决定在毕业后到一些立法机关、行政机关、审判机关、检察机关工作。也有一些人仍旧愿意继续深造，还有一小部分人希望可以进入科研机构和有关法律服务机构从事法学教育。不过学习这个专业需要背的东西太多了。
经济学本专业 经济学专业是培养具有较宽厚扎实的经济金融理论基础和较强的从事金融业务工作能力的专业。学习这个专业的人具有较强的市场经济意识和社会适应能力，能够胜任银行、证券、保险、信托或其他金融领域的工作。调查中发现这个专业要求学生基础扎实，知识面宽，具有较高的外语和计算机应用水平，掌握财经、法律、管理的基本知识和技能，综合素质高，富有创新意识和开拓精神。被调查学习这个专业的学生，有61﹪的人选择在毕业后进入银行或证券公司工作。
建筑学 建筑学是一门综合性较强的学科，涉及理、工、文、艺诸领域，具有科学与艺术、理工与人文结合的特点。这个专业培养具备建筑设计、城市设计、室内设计等方面的知识，能在设计部门从事设计工作，并具有多种职业适应能力的通用型、复合型高级工程技术人才。被调查的学生中对于将来的就业方向的打算主要是相关的企事业单位，房地产业等收入可观的单位。这个专业主要是学习建筑设计、城市规划原理、建筑工程技术等方面的基本理论与基本知识，受到建筑设计等方面的基本训练，具有项目策划、建筑设计方案和建筑施工图绘制等方面的基本能力。
不过调查中发现，一些大学生对就业并没有明确而又具体的目标，却对工作的收入特别关注。还有很对人对于未来的职业生活充满了不切实际的想象。更有些人直接放手，让父母来参与安排自己的生活，帮忙安排工作。
对于当代大学生的生活理想，在调查中发现，被调查的大学生中有87%的人向往所谓的“上流社会”的生活。只有13%的人很切合实际的考虑过未来的生活。这些人将自己的生活理想与现实与自己将来的工作和家庭相结合，充分考虑各个反方面，可谓是为自己的生活蓝图做了很详细的规划。
我觉得面对物欲横流的社会，当代大学生必须树立正确的价值观。我们不反对追求物质，但我们反对过分地追求物质而忽视了精神追求等。当代大学生应当端正自己的价值取向，树立服务意识。然而，这种价值观和服务意识的形成，也需要学校和社会的帮助。
通过调查我发现，当代大学生普遍存在一种静态的择业观，即只看眼前，而没有用一个长远的、发展的观点择业。这已经严重影响了一个人正确职业理想的形成。
如何建立正确的择业观？我们应当用发展的观点选择职业，应当从一个“职业”长远的发展前景去考虑，而不仅仅从“初始薪水”去考虑。我们应当拥有一种动态的择业观，也只有在这种观点的前提下，才可能形成正确的职业理想。
大学生作为时代的接班人、作为高素质的人群，他们的职业理想将直接影响社会、国家未来的发展。大学生正确的职业理想的建立，不仅需要其自身的努力，同时也需要整个社会的外在帮助。此次问卷调查，我们着重分析了当代大学生在树立正确职业理想过程中所出现的问题。希望通过此份调查报告，呼吁全社会共同携手，走进大学生、了解大学生，并帮助其树立正确的职业理想。相信在全社会的共同关注下，我们大学生必将树立起自己的正确的职业理想！
雕塑一班付博
当代大学生树立的共同理想篇4
第二讲 大学生成长与中国共产党
教学要求：
通过本讲学习，使学员明确中国共产党八十多年的奋斗业绩，深刻理解和掌握中国共产党八十多年所取得的基本经验，正确认识大学生成长离不开中国共产党。
一、中国共产党的创立
（一）中国共产党创立的历史背景
中国共产党是中国无产阶级的政党。它诞生于八十多年前，是中国近代史发展的必然，是适应半殖民地半封建社会反帝反封建民主政治需要而产生的。
（1）近代中国社会是半殖民地半封建社会。鸦片战争，打破了长期封闭的中国社会，延续几千年的封建自然经济开始解体。半殖民地半封建社会中国面临的重要问题是帝国主义的侵略和压迫、封建主义压迫问题。
（2）中国共产党诞生前，旧民主主义革命连遭失败，辛亥革命推翻了满清封建专制王朝，但资产阶级革命后的中国并没有能走上独立发展的资本主义道路。知识分子曾寄希望于资产阶级共和制的梦幻也宣告破灭。中国社会革命需要新的政治力量领导近代中国社会的资产阶级民主革命。无产阶级希冀通过新的革命来改变旧社会的政治制度，工农群众迫切需要改善自己的生活。中国共产党肩负的两大历史使命：一个是求得民族独立和人民解放；一个是实现国家繁荣富强和人民共同富裕。
（二）中国共产党成立的历史条件
1、近代中国工业经济的产生和发展，中国工人阶级力量的壮大和工人运动的发展——产生的社会物质基础和阶级基础（1）19世纪四五十年代，外国资本在中国沿海通商口岸建立了几家船舶修造厂，从而出现了第一批产业工人。（2）19世纪60年代，在洋务企业中，产生了第二批产业工人。
（3）19世纪70年代，在民族资本经营的企业里，出现了第三批产业工人。
2、中国无产阶级的特点
（1）具有很强的反抗性和革命性
中国工人阶级身受帝国主义、封建势力和资产阶级地三重压迫，经济政治地位极端低下，表现在：①劳动时间长；②劳动条件恶劣；③工资低。（2）分布集中
① 地区分布上的集中。② 产业类别分布上的集中。③ 集中在大型企业。
这种集中有利于工人阶级的组织和团结，有利于在工人阶级中传播革命思想和发展革命力量，从而形成强在的战斗力。（3）与广大农民有一种天然的联系
中国工人阶级多数出身于破产的农民，因而在革命斗争中最易于与农民结成亲密的联盟。早在中国封建社会的末期，在地主、官僚、大商人、高利贷者的残暴剥削和掠夺之下，就有一批农民和小手工业者失去了他们原有的生产资料与生活资料，不得不另谋生路，相当一部分的人流入城镇做了苦力工人，成为资本家廉价的劳动力。
3、中国工人阶级构成党的阶级基础的因素
①中国工人阶级身受帝国主义、封建势力和资产阶级三重压迫，处于社会最底层，迫切要求革命； ②中国工人阶级集中于大城市大企业，左右着社会的工业生产，有相当大的力量； ③中国工人阶级在斗争中，表现得非常坚决、勇敢； ④中国工人阶级从多年的战斗中，取得了丰富经验； ⑤中国工人阶级已经作为一支独立的力量登上政治舞台。4、1919年五四运动后马克思主义在中国社会广泛传播为党的创立提供了思想条件
（1）五四运动后马克思主义同中国工人运动相结合，为中国共产党的创立作了组织和干部上的准备。新文化运动提倡民主与科学，有一定的历史进步意义；
（2）“十月革命”一声炮响，给中国带来了马克思列宁主义，十月革命使中国先进分子产生了民族解放的新希望；（3）五四运动的爆发，促进了马克思列宁主义的传播，推动了马克思列宁与中国工人运动的结合。
（三）、中国共产党成立的重大历史意义
1921年7月23日，中共“一大”在上海召开，中国共产党正式建立。中国共产党成立的重大历史意义：
第一、中国共产党的成立，使中国革命从此有了坚强的领导核心，是推翻帝国主义、封建主义的统治，争取中国革命胜利的伟大起点；
第二、中国共产党的成立，使中国革命从此有了科学的指导思想；
第三、中国共产党的成立，也沟通了中国革命和世界革命之间的联系，为中国革命获得广泛的国际援助提供了客观可能性。
二、中国共产党80多年的光辉历程
一部中国共产党的历史，是一部不断革命、不断建设、不断发展的历史，是“马克思主义在中国革命建设实践中不断产生的新成果”，是“活生生的教
材”，如同一幅逶迤而又气势磅礴、雄浑而绚丽多彩的画卷，展现在世人面前。
（一）领导中国社会胜利进行了新民主主义革命 1、1924、1——1927、7国共合作指导下的国民革命战争 2、1927、8——1937、7十年内战（土地革命战争）3、1937、7——1945、9全民族的抗日战争 4、1945、9——1949、10解放战争时期
（二）1949、10——1956、9社会主义革命
（三）1956——今社会主义建设时期
三、中国共产党80多年的奋斗业绩
1、完成了新民主主义革命任务,实现了民族独立和人民解放。中国共产党领导中国人民经过了北伐战争、土地革命战争、抗日战争和解放战争，建立了中华人民共和国，中国人民从此站起来了，中华民族的发展从此开创了新世元。
2、建立了社会主义制度,实现了中国历史是最广泛、最深刻的社会变革。至1956年底，我国对农业、手工业和资本主义工商业社会主义三大改造的任务基本完成，无产阶级与资产阶级的矛盾基本得到解决，起来标志着社会主义制度在我国基本建立。
3、开创了建设为中国特色社会主义事业，为实现中华民族的伟大复兴开创了正确道路。事实历史地说明，孙中山和苏联的模式没有让中国真正繁荣和富强起来，而有中国特色的社会主义却让人们的日子越过越有滋味。
4、建立了人民民主专政的国家政权，中国人民掌握了自己的命运。1949年9月，中国人民政治协商会议通过的《共同纲领》写道：“中华人民共和国为新民主主义即人民民主主义的国家，实行工人阶级领导的、以工
农联盟为基础的、团结各民主阶级和国内民族的人民民主专政”。几千年来，特别是1840年以来，中国人民饱受欺凌和压迫的历史从此一去不复返了。
5、建立了独立的和比较完整的国民经济体系。我们仅仅用了半个多世纪时间，不仅改变了旧中国一穷二白的落后面貌，而且建立起门类齐全的现代工业体系。新中国成立以来国内生产总值增长了五十六倍。我国的经济实力、国防实力、科技实力明显增强，工业、农业、国防和科学技术领域的许多方面进入了世界先进行列。十二亿多中国人解 决了温饱问题，总体上达到小康水平。
6、不断发展社会主义文化，人民的精神生活日益丰富。我们坚持马克思主义的指导地位，用爱国主义、集体主义、社会主义教育人民，大力推进社会主义精神文明建设。我们坚持发扬全国各民族的优秀文化，积极吸收各国文明的先进成果，推动社会主义文化日益繁荣。全国人民的思想道德素质和教育科学文化素质不断提高，向世界展现了中华民族新的精神风貌。
7、实现了国家的高度统一和各民族的空前团结。1950年4月，解放海南岛；1951年5月，和平解放西藏，标志中国大陆全境解放。1997年香港回归；1999年澳门回归，实现民全民族夙愿。随着海峡两岸同胞的交流交往不断加强，最终解决台湾问题、必将实现祖国统一。
8、锻造了一支在党的绝对领导下的人民军队。抗美援朝、中印对抗、中苏对抗、援越抗美、对越自卫反击战、卫星升空、原子弹爆炸、抗洪斗争、抗击非典、抗震救灾、08奥运等等都在用铁的事实证明党对军队的绝对而正确的领导。
9、在对外政策上一贯坚持独立自主的和平外交原则，为世界和平与发展作出了贡献。
我们彻底结束屈辱外交的历史，积极倡导和维护和平共处五项原则，坚决反对以强凌弱的霸权主义和强权政治，坚持原则，主持公道，伸张正义，努力维护广大发展中国家的正当权益，推动建立公正合理的国际政治经济新秩序。对美国发动的阿富汗战争、伊拉战争的外交立场就是很好的例子。
四、青年大学生与中国共产党
（一）党的事业需要大学生积极参与
党的事业是祖国的事业，是人民的事业，更是青年大学生的事业。我们正在从事的社会主义现代化建设事业是光荣而艰巨的事业。它需要当代大学生
去建设，中华民族的伟大复兴需要大学生去奋斗。青年大学生是祖国的未来：（1）振兴中华的重任历史地落在青年大学生肩上
时代造就青年，时代呼唤青年。当代大学生是在改革开放的历史条件下成长起来的一代，是在中国特色社会主义事业不断推进的进程中成长起来的一代。他们思想的主流积极、健康、向上，有着鲜明的时代特点。他们热爱党，热爱祖国，热爱社会主义，坚决拥护党的路线方针政策，高度认同邓小平理论和“三个代表”重要思想，充分信赖以胡锦涛同志为总书记的党中央，对走中国特色社会主义道路、实现中华民族的伟大复兴充满信心。尽管一些大学生中也出现了这样那样的思想问题，但总体来看，当代大学生是大有希望的一代，是大有可为的一代。当代大学生要不负重托，不辱使命，锐意进取，奋发成才，勇敢地肩负起时代赋予的历史重任。（2）青年大学生是祖国最富有朝气的力量
青年是祖国的未来，是民族的希望。在任何一个时代，青年都是社会上最富有朝气最富有创造性、最富有生命力的群体。江泽民同志在纪念中国共产主义青年团成立八十周年大会上说：“现在，我国进入了全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化的新的发展阶段，全国各族人民正在为实现现代化而努力奋斗。到本世纪中叶，基本实现现代化，把我国建设为富强民主文明的社会主义国家，实现中华民族的伟大复兴，这是全国各族人民的奋斗目标，也是当代青年的历史使命和当代青年运动的主题。”他充分肯定青年是富有朝气，具有创造精神的，他说，青年既是未来又是现在。（3）党和祖国对青年大学生寄予殷切希望
青年大学生是国家未来的建设者和社会主义事业的接班人，他们是祖国和民族的未来，是我们事业兴旺发达的希望。中国第一代领导人毛泽东部说过：青年人就象早晨八九点钟的太阳，希望就寄托在你们身上。
党的十三届四中全会以来，党中央切实加强和改进对大学生思想政治教育工作的领导，各级党委、政府和高校认真贯彻中央要求，加强大学生思想政治教育。并下发了《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，作为全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的希望工程，充分体现了以胡锦涛同志为总书记的党中央对大学生思想政治教育的高度重视和对大学生健康成长的殷切希望。
（二）大学生成长离不开中国共产党
一切有理想有抱负的中国青年大学生，只有在中国共产党领导下，积极投身到实现中国现代化的伟大事业中来，同人民紧密结合，为祖国奉献青春，以此为自己的神圣职责，以此为自己的人生理想，才能大有作为。（1）当代大学生要把坚持学习科学文化与加强思想修养统一起来；
遵守道德规范、进行道德自律，是一名合格人才和公民必须具备的基本素质。大学时期是人生形成自觉道德意识的重要阶段。当代大学生要认真学习贯彻《公民道德建设实施纲要》，弘扬社会公德、职业道德和家庭美德，自觉遵守爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范，树立法律意识和诚信意识。要积极参加道德实践活动，从中国人民长期社会实践孕育的传统美德中汲取精神力量。（2）当代大学重要把学习书本知识与投身社会实践统一起来；
当代大学生要珍惜年华、刻苦学习，用人类创造的一切优秀文明成果武装自己，勇攀科技高峰，大力培养创新能力、实践能力和创新精神，提高人文素质和科学精神，掌握建设祖国、推进社会主义现代化建设的本领。要积极投身社会实践，开阔眼界，锤炼品格。要注意增进身心健康，促进思想道德素质、科学文化素质和健康素质协调发展。要在增长科学文化知识的过程中提升思想政治素养，努力做到知行合一、德才并进。（3）当代大学生要把坚持实现自身价值与服务祖国人民统一起来；
古人说：“志不立，如无舵之舟，无衔之马，漂荡奔逸，终亦何所底乎?” 作为一名大学生党员只有树立共产主义远大理想，才能实现自身的价值。在实现自身价值的过程中，首先要坚定社会政治方向，要把树立远大理想和艰苦奋斗精神统一起来，必须正确处理好国家、集体和个人三者利益关系，自觉地做到以局部利益服从全局利益，不得违背党和国家政策的基本精神，不怕艰难困苦，到祖国和人民最需要的地方，只有这样才是正确的价值观。其次要不断提高自己的实践能力，提高为人民为祖国服务的本领，就是要将基础知识学扎实的同时，学好专业知识，积极参加社会实践，理论与实践相结合。大学生党员要站在党性和党的政策的立场上，自觉加强理论学习的同时，以满腔热情地投入到中国特色社会主义现代化建设的伟大实践中，成为勇于开拓、积极进取、不怕困难、不怕挫折的勇士；在认识世界、认识自然、发现规律、为国家、为社会贡献青春的过程中，实现自身的价值。（4）当代大学生要把坚持树立远大理想与进行艰苦奋斗统一起来。
江泽民总书记在中纪委七届三中全会上指出，要“大力发扬艰苦奋斗”精神。艰苦奋斗是中华民族的光荣传统，几千年来，我们的祖先就认识到“成由节俭，败由奢”，“生于忧患”，“死于安乐”，“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”。同时，艰苦奋斗也是我党的优良传统和工作作风。艰苦奋斗精神不仅是思想品德问题也是人生观价值观问题，在新的历史发展时期，青年大学生尤其不能忘记艰苦奋斗精神。当前，有人把改革开放与艰苦奋斗相对立起来，认为艰苦奋斗过时了；与此同时，在一些人中间讲排场、比阔气、高消费等享乐主义生活方式盛行；加之挥霍国家财产等腐败现象蔓延，这都严重影响了大学生对艰苦奋斗精神的正确认识。
在一部分大学生身上艰苦奋斗精神被淡忘，重要原因还在于我们艰苦奋斗教育的力度不够，如邓小平同志所指出的“十年最大的失误是教育”，他还特别指出，“艰苦创业”的教育这些年进行得太少，这一指示切中要害。今天我们对大学生进行艰苦奋斗教育，目的是要培养他们树立崇高理想和远大抱负，树立艰苦创业、勤俭节约、自力更生、发奋图强的精神，使青年学生鄙视那些贪图享受、好逸恶劳、挥霍公产、奢侈浪费的人和事。
（三）青年大学生的成长与中国共产党息息相关。
党的事业离不开青年，青年的成长更离不开党。中国共产党与时俱进的理论和在这些理论指导下取得的巨大成就再次说明：她值得我们去信任、去依赖、去追随。只有深刻地了解党、相信党、拥护党，才能真正历练灵魂、提升修养、锤炼政治理念，成为对党和祖国、对人民有所建树的高素质、高品位的人。对于当代大学生，一定要注意自己的世界观改造，自觉树立科学正确的世界观、人生观、价值观，树立远大理想，坚定中国特色社会主义建设事业必胜信念。在这稍纵即逝而又是人生最关键的时期—— 大学时代，我们应该做出的最正确选择，就是积极靠近党组织，在党的熔炉中接受锻炼，和千千万万的共产党员一道，踏上实现中华民族伟大复兴的征程，在全面建设小康社会的宏伟蓝图中奉献自己的青春、汗水和聪明才智。
1、做坚定的共产主义信仰者；
革命导师列宁指出：“严格的党性是高度发展的阶级斗争的随行者和结果”。“党性要求在对事要做任何估计时，都必须直率而公开的站到一定社会集团的立场上”。这就要求党员的立场、旗帜要鲜明，要坚信共产主义，坚定共产主义信念。作为当代的大学生要以更高的标准要求自己，坚定共产主义信念。共产主义信念决不是喊口号，只有从内心坚定共产主义信念才能不被错误的思想所引诱，自毁前程。
2、大学生应该加强申请入党的主动性；
申请加入党组织是当代大学生成长过程中的一项重要内容，是大学生正确的政治追求也是大学生重视自己政治生命的一个生要选择，我们应该把加入党组织作为自己的人生动力。大学生入党是在自觉自愿的基础上实现的。
3、要深刻认识加入党组织对人生发展的重要影响；
怎样使自己的人生更加辉煌壮丽、有所成就、有所作为？这就需要有一个强大的精神支柱，使之成为自己成长和发展的精神动力。应该认识到，选择了为共产主义奋斗和为党的事业奋斗就等于为自己的人生确立了强大的精神动力。同时，大学生积极主动地按照党员的标准严格要求自己，既有利于大学生的成长，又有利于加快在政治上的进步和成长。
一、当代大学生的历史使命
谈到当代大学生的历史使命，我们不能不认真地回顾一下历史，看看历史上的一代代先人如何自觉地肩负起民族的重任。历史清晰地记载着：1919年5月4日，北京的几十位青年学生作为广大民众中觉醒的第一批人，是他们掀起了轰轰烈烈的“五四”爱国运动，使历史的车轮骤然驶进20世纪中国的第一次思想解放时期。在此之后，中共“一大”的13名代表，其平均年龄只有28岁，最年轻的仅19岁，他们中许多人都成了尔后中国革命的中坚。新中国成立之初，一大批年轻人在党的召唤下到苏联学习，用所学知识投入百废待兴的祖国建设。由此看出，年轻人往往都站在历史发展的风口浪尖，他们是推动历史前进的重要动力。马克思、恩格斯曾经指出：“作为确定的人、现实的人，你就有规定，就有使命，就有任务。至于你是否意识到这一点，那都是无所谓的。这个任务是由你的需要及其与现存世界的联系而产生的。”从老一辈革命家和建设者的身上可以得出一个结论：“你的需要及其与现存世界的联系”正是历史的需要，国家的需要，社会发展的需要。
那么，在改革开放的今天，社会发展的需要又是什么呢？江泽民同志的“三个代表”思想，再次为我们提出了新世纪我国的发展目标，即代表先进生产力的发展要求，代表先进文化的前进方向，代表最广大人民的根本利益的“四化”大业。那么，什么是先进生产力的发展要求呢？党的十一届三中全会以后，党和国家把工作重点全面转向以经济建设为中心的现代化建设，把改善人民群众的物质文化生活水平作为首要任务。如何才能提高生产力呢？因为“科学技术是第一生产力”，所以，我们国家及时地制定了“科教兴国”的宏伟战略，以此应对世界新技术革命的挑战。也只有这样，国家的富强和人民的富裕才不是空谈。
时代在召唤年轻人去坚定地履行新的历史使命。我们大学生是青年中有较多机会接受现代科学技术教育的一部分人，是“科教兴国”战略的受益者。我们在受益的同时，也应是“科教兴国”的实践者和完成者，应当义不容辞地挑起振兴祖国科技事业、迎接新技术革命挑战的重担，从而成为祖国振兴的中坚力量。我们中国人已经错过了第一次工业革命的良机。在以计算机为标志的信息化革命浪潮中，我们同样吃了大亏，比如在不少行业只能做些信息业下游的产品，没有自己的平台，没有自己的品牌，被外国人占尽了便宜。1998年，在我国人民与特大洪水作斗争的时候，日本人虽然也派出医疗队，带着药品到洪涝重灾区进行“红十字”服务。事后得知，在抽血的过程中，日本人竟带走了极关键的一部分血样，回国后经过分离、提纯，得到许多珍贵的我国民族所特有的基因，并用其中有益的基因制造出特效药物，获得了巨额利润，还专门申请了国际专利。这不正是我们国人科技意识缺乏造成的结果吗？如此多的漏洞应由谁家补偿呢？责任已一步步落到我们年轻一代身上。我国要发展，就必须对外开放。而与外国人打交道，还得学会竞争，并且在竞争中努力取胜。
中国在经历了14年的艰难谈判后，终于在2001年成功地加入wto。经济全球化和wto，是以科学技术在经济发展中占据的强国地位作为支撑条件。一个国家对高科技的拥有程度，极大地影响着它在经济全球化过程中和在wto的游戏规则中的强势和弱势。西方发达国家特别是美国，在经济全球化和wto中无疑处于强势。它们除了资本的优势之外，另一个重要原因则是掌握了世界的大部分高科技资源，其中包括人才资源。有了人才，就有了高科技；有了高科技，就能赢得在全球化中的有利地位。人才不是凭空得来，人才的获得主要是靠教育培养。现在，“科教兴国”已成为我国全民族的意志和共同目标，而高校又是“科教兴国”的主力军，肩负着为社会输送全面人才，为经济建设服务的重大责任。当代大学生，只有努力使自己成才，将来才能服务于社会，贡献于社会，这是我们成才的根本方向和既定要求。
那么，如今的大学生又怎样才能成才呢？近些年，在一些高校乃至全国许多行业和部门，考“托福”、考gre几乎成了一种社会时尚，成了许多有为青年奋斗的最高目标。谈到底，有些人的学习目的无非是为了出国。走出国门开阔知识视野，其实并不是件坏事。但不少人却是“一去不复返”，宁愿在西方国家低人一等，也不愿回国效力。国内有项统计，八十年代代表中国参加国际数学奥林匹克竞赛的6名赛手，当今除一人仍在上海，一人不知去向，其余4人全在美国。当初，微软要在北京成立微软（中国）研究院，一下就用高薪网罗了国内该领域最顶尖的十几名科学家。国家投入大量资金培养人才，往往只落得“为他人做嫁衣裳”的结局。如此恶性循环，国家如何能迅速发展？
要解决以上问题，就必须大力培养政治和业务全面发展的人。在知识经济时代，对人才的衡量标准，不仅要看其智力因素即知识水平，更要看德育的种种表现。“德”的标准是很宽泛而实在的。但真正佩称为人才的，至少首先是一个合格的公民，必须遵守国家法律，履行基本的社会道德。一个人道德品质不好，与社会格格不入，他的智商再高，也很难对社会做出贡献。千万不要忘记，当年掌管奥斯维辛集中营焚化炉的一批希特勒信徒中，就有戴着医学博士耀眼头衔的出色科学家。宋朝司马光在总结前人做人经验的基础上，曾特别强调了“道德足以尊主，智能足以庇民”的人才判断标准。据报道，前几年北京四中有位学生会主席，学习成绩很好，工作能力也强。在高三复习期间，有一家大型跨国公司派人与他联系，为他提供免费到美国波士顿某大学留学的机会，条件是学成后需为该公司服务。尽管答应这个条件即意味着他可以不用参加当年残酷的高考，而到美国直接接受良好教育，还意味着他可以为自己并不富裕的家庭节省一大笔开支，并且他未来的事业也可能一帆风顺，但他最终还是拒绝了这个邀请。这名同学在高考中不仅考入了名牌大学，并在毕业后被分配到国家安全部门工作。可以说，他就很好地做到了国家需要与个人发展的统一，成为当代大学生的光荣典范。
“五四”时期，青年学生们纷纷将“救国、救民”作为自己的最高使命，如今爱国的表现已不再是救国，而是兴国、强国。当代生产力对科学技术的依赖越来越达到前所未有的程度。随着经济的全球化，国家间的较量日益转向科技创新能力的制衡，一个国家的技术单凭模仿、引进已不能保证经济的真正优势，作为新世纪的大学生，我们理应担负起振兴祖国科技事业的历史重任，努力使我国尽早地屹立于世界强盛民族之林。
二、中国共产党历来高度重视青年工作
党的第一代领导集体核心毛泽东同志在新民主主义革命时期和社会主义革命时期始终关心青年人的成长，并高度评价青年人的社会作用。
1939年在纪念五四运动20周年会上他曾指出：“五四以来，中国青年们起了身作用呢？就是带头作用，就是站在革命队伍的前头。”
1955年，毛泽东同志又说：“青年人是整个社会力量中最积极最有生气的力量。他们最肯学习，最少保守思想在社会主义时代尤其是这样。”
“世界是你们的，也是我们的但归根结底都是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像八、九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。世界是属于你们的。中国的前途是你们的。”毛泽东访苏时给中国留学生语。
党的第二代领导核心邓小平同志也高度重视做好青年人的工作，把青年人才看成党的事业的未来和希望，把青年人才的培养 和使用看成是确保党的路线、方针、政策稳定性、连续性的关键。
在1978年的全国科学大学上，邓小平同志指出：“今天，党中央这样关注科学和教育事业，这样照例培养和选拔人才，我们可以预见，一个人才辈出，群星灿烂的新时代必将很快到来。科学的未来在于青年。青年一代的成长，正是我们事业的兴旺发达的希望所在。”
同年，在全国教育工作会议上他说：“我们从事教育工作的同志，各个有关部门的通知，整个社会的家家户户，都来关心青少年的思想进步。”
党的第三代领导核心江泽民同志也对青少年的成长和成才高度重视，并明确提出了“青年兴则国家兴，青年强则国加强，青年有希望，未来就有希望”的人才强国战略。1998年，江泽民同志与共青团十四大代表座谈时说：“我们党历来高度重视青年，始终把青年看作祖国的未来和民族的希望。”
党的十六大以来，以胡锦涛总书记档的第四代领导核心，高度重视和关注青年人的健康成长。2003年，胡锦涛同志再和共青团代表十五大代表座谈时指出：“青年是祖国和民族的希望。毛泽东、邓小平、江泽民都有许多关于青年和青年工作的精辟论述，集中反映了当对青年工作的高度重视、热情关怀和殷切希望。各级党委要从全局和战略的高度，进一步加强和改善对共青团的领导，加强对青年的教育和引导，努力在全社会形成爱护青年，关心青年，鼓励青年成才，支持青年干事业的良好氛围。”
综上所述：当对青年一代重视和关怀是非常无微不至的。青年一代是祖国和民族的未来和希望的伟大使命是中国共产党和历史赋予的。作为青年大学生一定要树立远大志向肩负起这一沉重的使命，牢记党对我们的期望。
三、青年大学生应该如何积极争取早日加入中国共产党
（一）树立正确的入党动机是争取入党的首要问题
人的每一项活动都有一定的目的，都是为着实现确定的目标；而目标又使人产生动力，形成为实现这一目标而奋斗的意志。目标与为实现这一目标而奋斗的意志就构成了动机。党员为实现党的目标而奋斗的意志是党的战斗力的来源。入党动机正确与否，关系到党的纯洁性和党组织的战斗力。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，党的最终目标是实现共产主义的社会制度。因此，对于要求入党的人来说，树立正确的入党动机，就是要树立正确的目标即共产主义的理想，要坚定为实现共产主义理想而奋斗的意志，即坚定共产主义信念。
对于党来说，如果党员的奋斗目标不正确，就意味着他要谋取其他的目标，从而损害党的纯洁性，影响党的统一和行动一致，破坏党的战斗力。如果党员的目标正确，但是意志不坚定，在考验面前就有可能动摇目标，甚至最终背离目标，同样损坏党的战斗力。正因为如此，列宁指出，我们的任务是要保证我们党的巩固性、坚定性和纯洁性。保证党员队伍的纯洁性，在一定意义上讲取决于党员的入党动机。要纯洁党的队伍首先必须把住党员入党这一关，从思想入手，从动机抓起，努力防止投机分子和其他不良分子混进党内，以确保党的队伍在思想上和政治上的纯洁性，确保党的战斗力。
对于个人来说，如果入党的目标不正确、意志不坚定，即使入了党，也难免会在严峻的考验面前迷失方向，甚至走上错误的道路，不仅给党的事业带来损失，而且毁了自己。正是因为正确的入党动机对于个人成长、对于党的发展具有重要的作用，所以端正入党动机便成为个人争取入党的首要问题，而党也把端正入党动机、从思想上入党作为对每一名党员的要求。
在改革开放的环境下，各种社会思潮相互激荡，社会生活也日趋多样化、复杂化，这就难免这样或那样地影响人们的入党动机。我们应当看到，目前在大学校园中，广大要求入党的青年学生的主流是好的，但在入党动机上也出现了一些值得我们注意和需要加以引导的问题。主要有：
第一种，“入党可以为自己今后工作打好基础”。有些人认为，共产党是执政党，如果自己不是党员，将来会在使用、提拔上受影响，不利于发挥自己的才能，施展自己的才华。特别是近几年来，连外企、私营单位接收大学毕业生时，也青睐党员。于是，他们申请入党是为了以后安排一个好工作、获取更多提拔和重用的机会。第二种，“不写申请书就是不进步”。一些同学看到别人写入党申请，如果自己不写，怕老师、同学说自己不要求进步，于是随大溜也写份申请。第三种，受家庭和亲朋好友的推动才递交申请书。有些同学的父母都是党员，亲朋好友也多是党员，每当他们问及自己是否要求进步时，感到不入党似乎不光彩。第四种，“入党是为了荣耀和满足”。有些人看到别人入了党，在群众中有一定的威望，羡慕不已，于是自己也写份入党申请书，企盼有一天自己能获此荣耀，得到精神上的满足。这些不端正的入党动机都程度不同地带有功利化的倾向。怀着这种入党动机，即使加入了党组织，也不可能真正成为有党性有奉献精神的先锋战士。而且其功利化的意识一旦显现，就会给党带来不好的影响。
入党的确是个人追求进步的途径，但是这种进步不应是为了面子和狭隘的个人目的，而是为了党的事业，为了个人能在历史进程中正确发挥作用，实现最大的人生价值。所以，正确的入党动机应该是：对社会主义祖国和人民充满热爱，信仰和坚持马克思主义科学真理特别是邓小平理论，愿意全心全意为人民服务，在建设有中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴、服务祖国的过程中实现人生价值，积极学习科学文化知识和共产主义的理论，不断从思想上丰富提高自己，坚定为共产主义奋斗的信念，由此而提出入党的要求。
每一名企盼入党的同志和每一名共产党员，都要时刻提醒自己，入党是为了什么，入党以后要干什么，严格以党员标准要求自己，成为名副其实的共产党员。只有这样，我们的党才是一个充满希望的党。
（二）树立正确的入党动机的基本要求
入党动机属于思想范畴。根据人的认识和成长规律，人的正确思想是在理论和实践的相互印证、相互促进的不断运动中形成的。所以，树立正确的入党动机的基本要求是：加强马克思主义理论修养，树立正确的世界观、人生观、价值观；主动投身于社会实践，在改造客观世界的同时改造主观世界；培养自律意识，提高批评与自我批评的自觉性。
政治上的坚定来自于理论上的清醒。理论清楚，才能形成正确的目标和坚定的意志，才能做出正确的选择。因此，只有积极学习先进理论，以科学理论武装自己并把理论贯彻到实际行动中去，指导自己的实践，才能树立正确的入党动机。马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论是中国共产党的行动指南。这些理论是共产党人在长期的革命实践和社会主义建设中总结、创造出来的，它揭示了人类社会历史发展的普遍规律，指出了建设理想社会的方向，为我们提供了强大的思想理论武器。一切积极要求入党和已经入党的同志只有积极学习这些理论，并以这些理论指导自己认识客观世界、认识人类社会的历史进程，自觉地批判、抵制其他错误的理论认识，才能真正树立正确的入党动机，才能真正做到从思想上入党。
建设有中国特色社会主义事业，建立和发展社会主义市场经济体制，是前无古人的崭新事业。积极投身到这一伟大事业中去，在实践中磨练自己的意志，锤炼自己的才干和情操，即是树立正确的入党动机的重要途径，也是为入党后能充分发挥先锋模范作用奠定基础。有的同学可能会说，我们在校学生尚未走上社会，怎么在实践中锤炼呢？应当看到，发展高等教育，搞好教育改革是社会主义现代化建设的重要组成部分，在校学生在搞好学习的同时，关心教育改革，为搞好教育改革献计献策，用自己的模范行动支持和推动教育改革，同样可以锤炼和提高自己。还应看到，学校为了培养、锤炼学生，不仅支持学生开展多种多样的自我教育活动，还组织大家参与社会实践活动。积极参加这些活动，同样可以增长才干、锤炼意志和情操。只要养成了在实践中锤炼、提高的自觉性，也就是善于在改造客观世界的同时，注重主观世界的改造，就可以为把自己锤炼成自觉的共产主义战士奠定基础。
实现共产主义的美好理想需要长期的、艰苦的奋斗。因为实现共产主义社会是一个漫长的过程，它需要一代代具有高度共产主义觉悟、坚定的共产主义信念和始终不渝的献身精神的共产主义战士为之艰苦奋斗才能实现。在奋斗过程中，需要不断加强党性修养，自觉进行自我反省。我们之所以强调这一点，是因为在为实现党的理想而奋斗的过程中，由于种种原因，艰难和曲折是难以避免的，要在艰难时不气馁，在曲折时明方向，必须有坚定的信念和不屈不挠的意志。还应当看到，共产党人不是生活在真空里，社会上各种非无产阶级思想也会影响我们。因此，共产党人需要加强党性修养，经常反省自己，进行自我批评，以便在不断的学习和实践过程中，逐渐去懂得客观世界的规律。正确的入党动机的树立，不会是一劳永逸的。如不注意人生观的改造，也是会发生变化的。所以，严格要求自己，经常地审视自己的入党动机，不断加强自己的党性修养，不仅是非常必要的，而且也是思想成长的基本规律。周恩来同志曾说过，“活到老，学到老，思想改造到老”，正是共产党员不断追求进步的写照。
(二)共产党标准的主要内容
共产党员的标准就地党章中规定的第二条和第三条，党章指出：中国共产党党员是中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士，中国共产党党员必须全心全意为人民服务，不惜牺牲个人的一切，为实现共产主义奋斗终身。中国共产党员永远是劳动人民的普通一员，除了法律和政策规定的个人利益和工作权利外，所有共产党员不得谋取任何私利和特权。共产党是工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士。
这句话集中概括了共产党员标准的主要特征，本质地鲜明地反映了共产党员应该是什么人，党章总纲指出：中国共产党是中国工人阶级地先锋队，这不是说共产党员可以凌驾于群众，而且说共产党的觉悟必须高于一般群众。
大学是培养社会主义现代化事业的建设者和接班人的重要阵地，学习是大学生的根本任务，但要积极假如中国共产党，光是学习上优秀，工作上能干，还必须有共产主义的觉悟。所以，我要努力学习，在学习、工作上起到模范带头作用，早日加入共产党。2 共产党员全心全意为人民服务
全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨，因为“党除了工人阶级和最广大人民群众的利益，没有自己的特殊利益。”这是我们党区别于其他政党的先进性而不惜牺牲个人的一切。
作为学生，在校期间就要从点滴做起，身体力行，把为人民服务的信念作为学习动力，关心广大学生的利益，关心学校的发展，在学习、工作和生活各方面热心帮助周围的同学，积极主动地参与集体的工作和社会实践，维护学校的改革、发展、稳定，以自己的模范行动影响和带动周围。
当代大学生树立的共同理想篇5
b.全面建成小康社会的宏伟目标 c.完成社会主义初级阶段的任务
d.实现社会主义和谐社会和美丽中国的伟大蓝图 2.中国共产党成立于（b）。(分)年 年 年 年
3.中国共产主义青年团成立于（c）。(分)年 年 年 年
4.党的几代领导人始终关怀青年的成长和教育。（a）曾经指出：“青年是整个社会力量中最积极最有生气的力量。他们最肯学习，最少保守思想，在社会主义时代尤其是这样。”(分)a.毛泽东 b.邓小平c.江泽民 d.胡锦涛
5.（c）明确提出了“青年兴则国家兴，青年强则国家强，青年有希望，未来的发展就有希望”的战略思想。(分)a.毛泽东 b.邓小平c.江泽民 d.胡锦涛
6.（b）指出：“科学的未来在于青年。青年一代的成长，正是我们事业兴旺发达的希望所在。”(分)a.邓小平在1978年全国教育工作会议上 b.邓小平在1978年的全国科学大会上
c.江泽民在1994年的全国教育工作会议上
年江泽民与共青团十四大代表座谈会议上 7.党的最高理想和最终目标是（d）。(分)a.全面建成小康社会
b.开创中国特色社会主义事业新局面 c.实现中国梦和美丽中国的宏伟蓝图 d.现实共产主义
8.（a）是十分宝贵的人才资源，是民族的希望，是祖国的未来。(分)a.大学生 b.青年 c.群众 d.工人 9.历史上，无数中国共产党人为自己的共产主义信仰而前赴后继、无惧牺牲。“砍头不要紧，只要主义真。”这是（c）在英勇就义前挥笔疾书写下的。(分)a.方志敏 b.刘胡兰 c.夏明翰 d.叶挺
10.作为新时期的大学生必须不断提高自身的综合素质，努力使自己成为四有的高素质人才。“四有”具体指（b）。(分)a.有纪律、有理想、有道德、有知识 b.有理想、有道德、有文化、有纪律 c.有理想、有道德、有文化、有规矩 d.有理想、有文化、有纪律、有知识
11.对当代大学生党员来说，要始终坚持党的（d）的基本路线。(分)a.改革开放 b.科学发展观 c.四项基本原则
d.一个中心，两个基本点
12.坚持以人为本，就要切实把（c）放在重要位置上。(分)a.国家的利益 b.集体的利益 c.人民的利益 d.个人的利益
13.中国共产党是（a）的党，有着新时代的特征，是伟大的党。(分)a.与时俱进 b.实事求是 c.解放思想 d.开拓创新
14.党在领导中国人民进行长期的革命、建设和改革过程中，培养造就了一大批优秀的政治家、军事家和科学家的党员，为国家建设、民族富强做出了卓越贡献。下列人物中不是党员的是（c）。(分)a.钱学森 b.李四光 c.杨振宁 d.华罗庚
15.（b）是中国特色社会主义事业胜利的根本保证。(分)a.多党合作制度 b.中国共产党的领导 c.民主协商制度
d.多党合作，共同领导
16.近代以来中国先进分子的共同理想是（d）。(分)a.民族独立 b.国家独立 c.人民自由 d.振兴中华 17.中国特色社会主义是中国前进的政治方向，（c）是中国发展的必由之路。(分)a.民主化 b.科学化 c.现代化 d.制度化
18.（b）是党的中心工作，体现着社会主义的本质和优越性。(分)a.改革开放 b.经济发展 c.制度建设 d.科技创新
19.党的十八大报告指出，（a）是兴国之魂，决定着中国特色社会主义发展方向。(分)a.社会主义核心价值体系 b.中国特色社会主义理论体系 c.马克思主义的指导思想 d.社会主义荣辱观
20.中国特色社会主义共同理想以（d）为行动指南。(分)a.马克思主义 b.邓小平理论 c.科学发展观
d.中国特色社会主义理论体系
21.（c）是中国特色社会主义共同理想的制度保障。(分)a.人民代表大会制度 b.政治民主协商制度 c.中国特色社会主义制度 d.中国共产党的领导
22.（d）是民族文化最本质、最集中的体现。(分)a.民族语言 b.民族节日 c.民族文学 d.民族精神
23.党的十一届三中全会开启了我国历史的新时期，在新时期最突出的标志是（c）。a.改革开放 b.快速发展 c.与时俱进 d.科技创新
24.建设和发展中国特色社会主义，必须坚持四项基本原则，而坚持四项基本原则的核心是（a）。(分)a.坚持党的领导 b.坚持社会主义道路 c.坚持无产阶级专政
d.坚持马列主义、毛泽东思想
25.共产党员先进性是由（a）所决定的。(分)a.党的性质
b.党员所处的时代 c.党员的现实表现 d.党的宗旨
26.党的最大政治优势是（c）。(分)a.理论联系实际 b.批评和自我批评 c.密切联系群众 d.民主集中制
27.入党积极分子要树立把（d）放在第一位利益观。(分)a.人民利益 b.党的利益 c.党员利益
d.党和人民的利益 28.“两弹元勋”（a），正式体现了一个热爱祖国、勇于奉献的知识分子为了中华民族的伟大复兴，自强不息、奋斗不止的爱国主义精神。(分)a.邓稼先 b.钱三强 c.钱骥 d.王汝金
年全军第一次青年工作会议后，总政治部决定：总政治部和（b）以上各级政治部增设青年工作部。(分)a.军 b.师 c.旅 d.团
30.国家的强大和民族的复兴完全取决于（d）。(分)a.青年大学生的奋斗 b.人民群众的支持 c.科学技术的发展水平d.中国共产党的正确领导
31.毛泽东曾经指出，五四运动比辛亥革命进了一步的地方就在于（c）。(分)a.以马克思主义为指导思想 b.提倡民主与科学
c.运动中有数十万学生的参加 d.工人阶级的参加
32.（a）是民族精神的集中体现，也是五四精神的核心内容。(分)a.爱国 b.进步 c.民主 d.科学
33.五四运动昭示了青年运动的正确方向，下列有关青年运动描述不正确的是（d）。(分)a.在党的领导下 b.与工农群众相结合 c.与中国革命实践相结合 d.走独立的政治道路
34.校训是广大师生共同遵守的基本行为准则与道德规范，它既是学校办学理念、治校精神的反映，也是校园文化建设的重要内容，是一所学校教风、学风、校风的集中表现，体现大学文化精神的核心内容。云南民族大学的校训是（b）。(分)a.美美与共，知行合一 b.格致明德、弘道至善 c.自强不息、厚德载物 d.诚朴雄伟，励学敦行 35.建设（d）既是大学生思想政治教育的指导思想，同时又是它的出发点和基本任务。(分)a.马克思主义 b.毛泽东思想 c.科学发展观
d.社会主义核心价值体系
36.关于青年工作的途径，邓小平指出了（a）是青年成长的思想政治基础，也是青年认识世界的重要途径。(分)a.学习b.实践 c.革命 d.劳动
37.下列关于中国共产主义青年团的描述不正确的是（d）。(分)a.是中国共产党领导的先进青年的群众组织
b.是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校 c.是党的助手和后备军
d.是我国八个民主党派之一
38.我们的党对青年一代的关怀和教育是通过多种渠道来进行的，其中最主要的就是（b）。(分)a.加强对青年学生的关怀和帮助 b.加强对共青团工作的领导和帮助 c.加强对知识分子的关怀和教育 d.加强对广大青年的关怀和教育
39.中国特色社会主义是（a）的普遍真理同中国的具体实际相结合，适应我国特点的社会主义道路。(分)a.马克思主义 b.列宁主义 c.共产主义 d.社会发展
40.中国特色社会主义共同理想集中体现了我国（c）的根本利益和共同愿望。(分)a.最多数人民 b.最广大工人 c.最广大人民 d.最广大农民 多选题
1.当代大学生的历史使命是（acd）。(分)a.做坚定的共产主义信仰者 b.做忠诚的马克思主义者 c.做忠贞不渝的爱国主义者
d.做中国特色社会主义的合格建设者和可靠接班人 2.成为一个坚定的共产主义信仰者，（acd）。(分)a.必须志存高远，脚踏实地 b.必须通过长期的体育锻炼
c.必须通过长期的学习教育和严格的培养锻炼 d.必须注重加强自我教育、自我锻炼、自我完善 3.做一个忠贞不渝的爱国主义者，就要（abd）。(分)a.树立远大理想，培养坚强的革命意志
b.把握爱国主义的时代脉搏，做忠贞爱国的模范 c.树立国产意识，只买国货，拒绝外国商品
d.树立祖国和人民利益第一的思想，培养勇于牺牲、甘于奉献的高尚品质
4.我们作为新时期的大学生，做一名中国特色社会主义合格建设者和可靠的接班人，就必须（abcd）。(分)a.不断提高自身的综合素质 b.树立坚定的社会主义信念 c.做科学发展观的忠实执行者 d.做中国特色社会主义的建设者 5.中国共产党是（abcd）。(分)a.中国特色社会主义事业的领导核心 b.代表中国最先进生产力的发展要求 c.代表中国先进文化的发展方向 d.代表中国最广大人民的根本利益 6.党在现阶段的奋斗目标是（ab）。(分)a.全面建成小康社会
b.开创中国特色社会主义事业新局面 c.实现中国梦和美丽中国的宏伟蓝图 d.现实共产主义
7.广大青年要以（abcd）为指导，牢记光荣使命，珍惜宝贵机遇，踊跃投身改革开放和社会主义现代化建设伟大实践。(分)a.毛泽东思想 b.邓小平理论
c.“三个代表”重要思想 d.科学发展观
8.作为坚定的共产主义信仰者，青年学生要努力学习，不断提高自身思想水平和理论素养，运用（bc）的强大思想武器，充分认识社会发展规律，不断改造客观世界和主观世界。(分)a.主观唯物主义 b.辩证唯物主义 c.历史唯物主义 d.客观唯物主义
9.在复杂多变的环境中，青年大学生要始终保持清醒的头脑，明辨前进方向，在共产主义信仰上（abc）。(分)a.不犹豫 b.不含糊 c.不动摇 d.不相信
10.青年大学生要能为实现共产主义远大理想而刻苦学习、认真实践，最大限度地履行自己的责任和义务，把自己的青春年华（bcd）。(分)a.奉献给家庭 b.奉献给祖国 c.奉献给社会 d.奉献给人民
11.大学生要牢固树立（ac）是至高无上和神圣不可侵犯的坚定信念，正确处理国家、社会、个人三者之间的关系。(分)a.祖国尊严 b.个人尊严 c.人民利益 d.个人利益
12.作为新时期的青年大学生，应该始终牢记党和人民的嘱托，不断提高自身（ac）,脚踏实地，锐意进取，努力把自己打造成中国特色社会主义的合格建设者和可靠接班人。(分)a.思想道德素质 b.职业技能素质 c.科学文化素质 d.教学科研素质
13.爱国(abcd)。(分)a.是一种崇高的精神 b.是一种具体的行动
c.要把刻苦学习、报效祖国当作自己的责任和使命 d.要把爱国热情转化为刻苦学习的实际行动
14.把大学生培养成中国特色社会主义事业的接班人和建设者，对于全面实施（bd）战略，确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人，具有重大而深远的战略意义。(分)a.科学发展观 b.科教兴国 c.可持续发展 d.人才强国
15.当代大学生要着眼于自身的全面发展，加强（abcd）的学习，树立正确的世界观、人生观和价值观。(分)a.科学知识 b.科学方法 c.科学思想 d.科学精神
年毛泽东访问苏联，在莫斯科大学接见了留苏学生，指出青年人应具备两点：（bc）。(分)a.戒骄戒躁 b.朝气蓬勃 c.谦虚谨慎 d.积极上进
年，江泽民同志在全国教育工作会议上的讲话中指出：“加强（abc）的目的，就是引导和帮助青年学生树立正确的世界观、人生观、价值观，打下科学理论的基础，确立为建设有中国特色社会主义而奋斗的政治方向。”(分)a.理论教育 b.思想教育 c.政治工作 d.思想工作
18.青年大学生的前途在于（bcd）。(分)a.社会的发展
b.中国共产党的正确领导 c.国家的强大 d.民族的富强
19.青年大学生应该（abcd），早日加入到党组织中，用自己的青春年华为党和国家做出应有的贡献。(分)a.用最先进的理论武装自己 b.用最崇高的精神塑造自己 c.用最先进的思想激励自己
d.在学习、工作和生活中不断培养和锻炼自己
20.毛泽东在社会主义建设时期提出了共青团工作时所必须坚持的基本原则，具体表现在（abcd）。(分)a.要使青年经受风浪的考验
b.要使青年懂得，学习是特别突出的任务 c.要使青年的身心健康成长，发挥其潜在能量 d.要求青年坚持正确的政治方向
21.当代大学生要做坚定的爱国主义者，具体要（abcd）。(分)a.珍惜和爱护中华民族历史上形成的优秀文化传统 b.坚持和弘扬民族精神 c.树立正确的爱国主义态度 d.热爱祖国的大好河山
22.中华民族在长期的历史发展中形成了以爱国主义为核心的（abcd）的伟大民族精神。(分)a.团结统一 b.爱好和平c.勤劳勇敢 d.自强不息
23.中国共产党是一个（abcd）的坚强整体。(分)a.有统一的思想和意志 b.有严密的组织和纪律 c.有牺牲精神和创造精神 d.有非凡战斗力 24.现在，越来越多的大学生经过认真学习和思考，把加入中国共产党作为自己的正确选择。争取早日加入共产党的大学生应该（abcd）。(分)a.要深刻认识加入党组织对人生发展的重要影响 b.要主动提出入党申请
c.积极主动按照党员标准严格要求自己
d.与党组织保持密切联系，主动向党组织靠拢
25.坚定共产主义的理想信念的重要意义在于（abcd）。(分)a.是共产党员的立身之本 b.是共产党员的前进动力
c.是党团结人民共同奋斗的政治基础 d.是党团结人民共同奋斗的思想基础
26.社会主义制度具有巨大的优越性，具体体现在（abc）。(分)a.社会主义制度能够更快地促进生产力的发展 b.社会主义能够实现共同富裕
c.社会主义制度能够消除社会不公正和丑恶现象，形成良好的社会风气 d.社会主义制度能够促进经济的发展
27.理想信念对大学生成长成才的重要意义在于（abcd）。(分)a.理想是人生的奋斗目标
b.理想是人生的前进动力，理想是人生动力的源泉 c.理想是人生的精神支柱
d.崇高的理想还是一个人人格完善的重要条件
28.胡锦涛在和共青团十五大部分代表座谈时向广大青年提出了三点希望：（acd）。(分)a.勤于学习b.勇于突破 c.敢于奉献 d.善于创造
29.大学生坚持共产主义的崇高理想和信念，具体表现在（abcd）。(分)a.坚持学习科学文化与加强思想修养的统一 b.坚持学习书本知识与投身社会实践的统一 c.坚持实现自我价值与服务祖国人民的统一
d.树立正确的世界观、人生观、价值观，在实践中自觉磨练意志、增强党性
30.五四运动来开了中国新民主主义革命的序幕，青年学生在运动中发挥了重要作用，形成了（abcd）的“五四精神”。(分)a.爱国 b.进步 c.民主 d.科学 判断题
1.党的十八大报告提出：“确保到2050年，实现全面建成小康社会的宏伟目标。”(分)错误
2.大学生应该重视和加强理论学习，把对共产主义的信仰建立在科学分析的感性基础之上。(分)错误
3.马克思主义的世界观、人生观、价值观是青年知识分子成长的指路明灯，马克思主义的立场、观点、方法是我们分析问题、解决问题的实践工具。（）(分)错误 4.中国共产党的领导是中国特色社会主义事业胜利的基本保证。（）(分)错误
5.树立共产主义远大理想，既是一个理论问题，更是一个实践问题。（）(分)错误
6.为了国家和集体利益，要不惜牺牲个人和局部利益，并做到义无反顾，这是坚贞爱国的基本标准。（）(分)正确
7.“世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。”这是毛泽东在北大发表讲话时提出的。（）(分)错误
8.邓小平高度重视做好青年工作，把青年人才看成是我们党的事业的未来和希望，把青年人才的培养和使用看成是确保党的路线、方针、政策稳定性、连续性的关键。(分)正确
9.我们的党从成立之日起，就始终代表广大青年、赢得广大青年、依靠广大青年。(分)正确
10.我们党的队伍里始终活跃着怀抱崇高理想、充满奋斗激情的青年人，这是我们党历经90年风雨而依然保持蓬勃生机的根本保证。(分)错误
11.九十多年来，我们党紧紧依靠人民，取得了革命建设改革的伟大胜利，开创了中国特色社会主义事业，基本上改变了中国人民和中华民族的前途命运。（）(分)错误
12.中国共产党历来把青年看作是民族的希望、祖国的未来，作为党和人民事业发展朝气蓬勃的推动力量。（）(分)正确
13.青年大学生应该在学习中实现自己的人生理想和远大抱负。（）(分)错误
14.党的十八大报告指出：“综观国际国内大势，我国发展仍处于可以大有可为的重要战略机遇期。”(分)正确
15.对于当代大学生来说，必须牢固树立科学发展观，着力转变不适应不符合科学发展观的思想观念，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。(分)正确
16.马克思主义政党坚持认为，只有赢得工农阶级，才能赢得未来。(分)错误
17.党的十六大以来，党中央要求全党都“关注青年、关心青年、关爱青年”，希望广大青年充分发挥聪明才智、尽情展现人生价值，让青春在为党和人民建功立业中焕发绚丽光彩。正确
18.中国共产党的领导和执政地位是在长期的革命和建设中形成的，是被实践检验和证明了的。(分)正确
19.中国近代史上第一批官方组织的留学生是在民国初期。(分)b.错误
20.当代大学生应该在人的全面发展方面做出表率，成为符合创建学习型社会要求的学习型人才，给中国社会带来新的发展和进步。(分)正确
21.同步富裕，让人民生活更加殷实，全面建成小康社会，是当前党的经济工作的奋斗目标。(分)错误
22.改革开放是决定当代中国命运的关键选择，是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路。(分)正确
23.青年是推动历史进步的一支根本力量。（）(分)错误
24.发展党员，必须经过党的支部，坚持统一吸收得原则，同时必须由两名正式党员作入党介绍人。(分)错误
25.要树立正确的世界观、人生观、价值观，正确处理国家、集体、个人三者的关系，做到整体利益服从局部利益、个人利益服从国家利益。(分)错误
26.实现共产主义是崇高的理想，是建立在对社会发展规律科学认识的基础之上的。(分)正确
27.在当代中国，爱国主义最鲜明的主题就是不断发展中国特色社会主义，把中华民族伟大复兴的宏伟蓝图变成美好现实。(分)正确
28.社会主义荣辱观倡导的价值取向和行为准则，集中反映了马克思主义世界观、人生观、价值观的根本要求，是马克思主义世界观、人生观、价值观基本原则的理论化。(分).错误
29.革命的或不革命的或反革命的青年之最后的分界，看其是否愿意并且实行同工农民众相结合。(分)正确
30.共产党是中国青年的鼓舞者、组织者和领导者，这是因为中国共产党是最正确地代表中国人民的利益——包括青年的利益的。(分)正确