实用舞台剧策划案主题 舞台剧策划案标题5篇

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舞台剧策划案主题 舞台剧策划案标题篇1

北京节能环保中心节能环保

舞台剧策划案

一、项目背景自哥本哈根气候变化峰会于2009年12月7日开幕以来，节能减排、环境保护及低碳生活就成为每个国家着重关注和亟待解决的问题之一。党的十七大报告指出：“坚持节约资源和保护环境的基本国策，关系人民群众切身利益和中华民族生存发展。必须把建设资源节约型、环境友好型社会放在工业化、现代化发展战略的突出位置，落实到每个单位、每个家庭。”，我国“十二五”规划中，也把节能减排、环境保护及低碳生活放在非常重要的位置上，由此看出节能减排、环境保护、低碳生活的重要性和紧迫性。

北京节能环保中心是由中国政府、法国政府和联合国开发计划署（undp）为促进地区能源节约和环境保护，于 1982 年在北京设立的具有独立法人资格的全额拨款正局级事业单位。主要工作为能源领域规划与政策研究、循环经济与清洁生产、重点领域节能示范工程、节能环保宣传培训等多个方面。为进一步加大环保节能低碳宣传力度，结合国家相关环保法规政策，提高民众资源忧患意识与节能环保意识，让民众自觉减排，并加快节约型社会建设和推进“人文北京、科技北京、绿色北京”建设。青少年是祖国的未来，树立节能环保，低碳生活的意识应该从青少年开始

二、项目目的为了提高青少年节能环保意识，大力推动节能减排、低碳生活的行为，策划一场别具新意，融入科幻与冒险，以寻找绿色为主题的话剧，把节能环保，低碳生活的意识和行动体现出来。

1、让中小学生在看话剧的过程中，轻松地掌握和学习到节能环保，低碳生活的相关知识，使节能意识和节能行为深入广大的中小学生中，从而培养中小学生节能环保意识，激发中小学生的环保热情，让中小学生从中领悟和体会到环保的使命感，保护环境人人有责。

2、通过中小学生的角度以幽默、轻松、科幻的话剧故事情节，讲述节能环保、低碳生活的重要性，从而提高中小学生们对节能环保、低碳生活的认识和理解，掌握节能环保的方法，倡导绿色生活方式。进而来影响家庭、影响社会，为我国创建节约型社会而努力。

3、话剧旨在向中小学生传递节能环保、低碳生活的理念，使得每个中小学生带动每个家庭行动起来成为环境保护的宣传者、实践者、推动者，自觉节约消费，崇尚绿色生活，为建设和推进“人文北京、科技北京、绿色北京” 贡献力量。

三、项目主题

展现环保精神，增强环保意识

四、项目市场分析

（1）环保节能中心工作重点及已做活动的分析

节能环保中心主要工作为能源领域规划与政策研究、循环经济与清洁生产、重点领域节能示范工程、节能环保宣传培训等多个方面。

为加大环保的宣传力度，使广大人民群众都参与到环保中来，中心举行过主题教育、环保创意作品评选、创新大赛等活动，这些活动参与性都很强，但是少了直观的环保教育，所以我们建议举行一次话剧表演

（2）话剧分析

话剧已成为城市文化消费和国民娱乐观赏方式的主流，观赏话剧被认为具有高雅的品位,。将环保理念和环保知识通过科幻、幽默的话剧形式表达，容易被中小学生接受和理解，话剧风格诙谐、幽默、轻松，使中小学生在观看话剧的过程中掌握和学习到节能环保，低碳生活的相关知识，并激发环保热情，进而影响家庭，影响社会，为建设和推进“人文北京、科技北京、绿色北京” 贡献出自己的一份力量。

话剧的特点分析：

话剧与其他活动形式相比具有一下优势：

1、舞台性，古今中外的话剧演出都是借助于舞台完成的，舞台表演有两个优势：一有利于演员表演剧情，二有利于观众从各个角度欣赏。

2、直观性。话剧首先是以演员的姿态、动作、对话、独白等表演，直接作用于观众的视觉和听觉，使观众能零距离的直观感受到故事情节，容易与话剧内容形成共鸣。

3、综合性。话剧是一种综合性的艺术，可以融入歌舞与观众互动，使内容更加丰富，从而激发起中小学生浓厚的观影兴趣。

（3）可行性分析

1． 经费的可行性

经费主要由节能环保中心承担

2． 演出人员的可行性

由环保节能中心主办，博睿时代文化发展中心承办情况下，演出人员可以得到保障。

3.场地可行性分析

话剧演出形式有三种：

学校巡演：中小学一般都有自己的礼堂，编排好的话剧在各个中小学之间巡演，场地由学校提供。

公益性剧场演出：在一些“公益性”剧场（免费为演出剧组提供剧场和基本设备，并义务规划整体宣传）。为北京市全体市民提供免费或低票价的话剧表演。

大型社区演出：在一些高档社区和大型社区里不定期的举行话剧表演，推广环境保护、节能减排、地毯生活理念，可以与老百姓形成互动。

（4）预期效果

目前中小学生数量已超过120万，通过话剧形式以学校巡演、公益性剧场演出、社区演出等方式向中小学生传递节能环保、低碳生活的理念，直接受众就达到120万。通过中小学生对环保理念的理解和支持继而影响家庭和社会，从而形成广大市民广泛参与、互相策应的局面。可以更好的普及节能环保低碳知识，树立节能环保中心在群众心目中的形象。通过环保话剧的影响，从而赢得广大市民的理解、支持，努力提升环保节能低碳活动的知晓率、支持率和参与率。

五、项目受众

北京市内中、小学生

六、项目形式

话剧

七、项目定位

《绿光之城》主题形态为话剧。主要以人物对话为主，加入少量歌舞和观众互动等形式。通过三位主人公的视角演绎出当今环境保护的意义及必要性。展现的是发生在绿光之城里的一系列冒险故事。这个故事以寻找“绿色”（象征美好的环境）的冒险之旅为故事的主线。从这台话剧的情节上讲，它是最能引起共鸣，最能激发中小学生兴趣的。

八、项目风格

故事以风格定位为科教、幽默、轻松、科幻。做到话剧主题以环境保护为内容、以中小学生角度出发，通过几位主人公在绿光之城的冒险表现出来，故事剧情引人入胜。让观众在观看这场话剧的过程中就能了解并学习到与环保相关的知识与方法，从而达到普及环保知识与参与环保为目的。

九、项目特点

《绿光之城》是一部以环境保护为题材的科幻型话剧。无论在在剧情及人物上，还是在舞台与风格上。都是最贴合环境保护这个主题，同时又是最符合中小学生兴趣的。

剧情：《绿光之城》这部话剧，情节上设计巧妙，高潮起伏。使学生们完全融入到故事情节当中。

人物：人物的设定是根据学生的心理需要而设定的。设定为三个十岁左右的人物，与本场话剧的目标人群年龄基本相符，使学生们不会有年龄上的距离感，同时也会更深入的体会到主人公的所表达情感。

舞台：舞台设计方面遵循以环保为特色，道具均为可再次利用或可回收品制成，把环境保护这个理念深入话剧的每个角落，极大地迎合了话剧的环保主题。

风格：风格以科教、幽默、轻松、科幻为主要元素。极大满足了学生的好奇心与求知欲。

十、人物设定

人物设定为三个机智勇敢、活泼可爱的小朋友。

主人公：蒋晓杰

主人公的好朋友：安静、郭晓宝

年龄10岁左右

话剧名称：《绿光之城》

十一、项目内容

话剧内容围绕着几位主人公在现实世界中发现绿色越来越少，并且觉得很沮丧。一天，主人公因某种奇特植物吸引，来到未知领域一个叫绿光之城的地方，但是现在的绿光之城已经成为不择不扣的“暗淡之城”。在一个精灵（环保卫士）的引领下，主人公被告知在城中寻找足够的“绿色”才能回到现实世界。于是几个伙伴们同心协力，以自己的智慧与勇气，并且凭借着丰富的环保知识打倒黑暗势力（环境破坏者）的一些列冒险，最后回到现实世界并积极参与环境保护的故事。情节设置上结合现今流行的环保题材，如：公共交通最低碳、周一请吃素等。

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舞台剧策划案主题 舞台剧策划案标题篇2

团日活动主持人演讲词

地空

（一）班贾媛

带着丰收的憧憬，迎来十月的秋高气爽。带着世纪创业的豪情，我们满怀幸福的渴望。带着对青春的期许，我们告别了昨日；带着对未来的憧憬，我们相聚于城建。置身于这绿草如茵、高楼林立的校园，我们满怀激情；感受着这浓郁的学术气氛、人文底蕴，我们满腔抱负。

初涉大学校园的我们，承受了太多来自领导、老师的关爱以及学长、学姐们的关心。下面就让我们以热烈的掌声，欢迎到场的评委与嘉宾们。他们是：★★★。

60年，光辉岁月弹指挥间，60年，中华大地沧桑巨变。2009年，我们伟大的祖国迎来了她的60岁生日。而身为90后的我们，作为祖国希望的我们也在时刻关注着国家的动态，与祖国共同成长。下面就请大家欣赏，由地空一班全体同学为分享的“实用舞台剧策划案主题 舞台剧策划案标题5篇”，难忘的是血与火的洗礼；岁月见证着沧桑，不变的是钢铁般的信念。1921年，中国共产党成立。在始终坚持“为人民服务、实现人民利益”的宗旨下，在受到来自不同阶级层次的打击与压迫下，党却从未退缩，反而愈发强大。在将日本侵略者赶出我们土地的同时，又面临与另一群中国人的内战。„„（幻灯片起）三大战役爆发了，渡江战役到来了，我们的党用尽全身的气力来奋战，最终取得了解放的胜利。1949年，中华人民共和国成立了！饱经战争沧桑与落后苦难的中国人民终于重新站起来了！中国像一只巨龙一样，以一个大国的身份重新屹立于世界东方！（播放开国大典录音）（话语间，演员就位）

（第二幕）：对于中国，一个农业大国，农民利益的重要性显而易见。为打破封建主义残留下的土地所有制，中国共产党推行了一项重要举措----土地改革：把土地还给人民，让人民当家作主成为中国走上社会主义道路迈出的第一步„„（主持人话间，各演员就位；语毕，表演开始）

（第三幕）：刚刚起步的中国，才结束了一场惨烈的二战，却迎来另一场没有硝烟的战争——文化大革命，有人怀念文革，赞颂文革；也有人说这场运动至少让中国的发展停滞了十年。而对于这样一场颇受争议的革命，大概只有历史才有资格去评判它吧„„（演员上场）

（第四幕）：“十一届三中全会”召开了，我们又翻开了历史的另一页篇章，迎来了改革开放。放眼望去吧，我们的珠海、深圳等地正在蓬勃发展„„（幻灯片起）。一位世纪伟人，带领中国巨龙飞腾九天；他轻轻地画一个圈，唤醒了神州大地明媚的春天（音乐声起）„„

（第五幕）：祖国的建设到了80年代，最具代表性的是我国的文化发展。陪伴老百姓度过每年春节的总是记忆中永恒的春节联欢晚会。那个年代的事，你是否还能忆起？那个年代的声音，你是否还能轻吟？就让我们随着这些永恒的旋律，再次走进那个难以忘怀的年代吧„„（音乐声起，演员就位）

（第六幕）：有一件事情，半个世纪以来，一直牵动着华人的心弦。而直到90年代，我们才终于放下了心中的那块大石头。百年的期盼，终于迎来了港澳的回归。这一刻，有的人开心的笑了；而另一些人，却开心得哭了„„（音乐声起，演员上场）

（第七幕）：你是否有过这样的感受，常常在不经意间，发现身旁又耸立起几座高楼、腾飞起几列列车？有，一定有！（幻灯片起）我们的祖国正在日新月异般地发生着变化：各地高楼崛起，经济飞速发展；动车组等城际列车条条贯通；与西方国家经济贸易往来顺利进行；神州系列航天飞船接连升天，并完成首次出舱活动；海峡两岸关系进一步发展；中华文明在世界范围内得到进一步的推广„„

有人说：“不经历苦难的民族，无法屹立于世界民族之林。”当地震袭来，面对这前所未有的自然灾害，没有一个人低下头，而却涌现出了一系列的感人事迹。接下来，就由我班一位来自四川、并亲身经历汶川大地震的同学，讲述自己和身边的人，当时的感受与行动（该同学上场，讲述完毕，其他同学有感而发。并由十人围成桃心）。

灾难来临了，并不可怕，可怕的是我们向灾难低头。中华民族没有让世人失望，它再次用它的坚强不屈向我们展示它的傲骨。全国人民团结一心、克服困难；众志成城、抗震救灾，让灾难带来的影响消失的无影无踪，让爱心的火炬永远传承。

2008，不是一个灾难之年，而是一个让世人对我们刮目相看之年。我们成功地举办了北京奥运（演员上场），将中国坚强不屈、奋发向上的精神向世界展示；将中国悠久的历史、文化向世界推广。我们赢得了最多的奖牌，也赢得了世人最真诚的赞赏。

（第八幕）：再大的困难除以13亿，也会变成小小的烦恼，再小的帮助乘以13亿，也会变成大大的扶持。种种灾难并没有让中国退缩，反而使国人更加团结，使祖国更加强大。（播放国庆阅兵视频，3x3方阵上场等）

认真思考人生，用心对待生活。有意识的去认识、去体验、去把握、去珍惜、去享受。现在，不论是痛苦还是幸福，一切都是命运使然、岁月的馈赠；现在，需要我们理性地对待生活，用心的体会正在经历着的喜怒哀乐和爱恨情仇。我们坚信，未来的一切都是美好的，也将是辉煌的。我们——作为当代的大学生一定会努力拼搏、顽强进取。我们将会拥有扎实的文化知识，掌握先进的技术手段，培养独特的创新精神，怀抱一颗诚挚的爱国心，承担建设祖国的重任，将社会主义共产精神传承下去。

同学们，努力吧，为了祖国的发展，让我们携起手来。

老师们，相信吧，为了祖国的事业，我们不会让你们失望。

我们坚信，我们可以做到，因为我们是新世纪的接班人、是国家未来的栋梁之材，我们都有一颗爱国心，我们都愿意为祖国的富强献上自己的微薄之力。

作为建园的学子，作为地空的骄子，我们承诺：定会为城建学子做出榜样！我们深信：团结的35人会书写建园史册的新篇章！我们呐喊：建国雄风，首登地空之巅！

今天的活动即将结束，让我们再次以热烈的掌声，向出席这次活动的嘉宾及观众们，表示诚挚的感谢（鼓掌，所有演员上台）。

今天的演出，到此结束，谢谢大家。

舞台剧策划案主题 舞台剧策划案标题篇3

长江大学艺术学院校园舞台剧大赛策划书

一、活动背景

为了丰富同学们的课余生活，营造和谐的校园气氛，增强同学们对舞蹈及音乐文学的兴趣，使同学们树立正确的价值观念，给同学们一个展示自我的平台，提高艺术生的个人能力及团队合作能力，特举办此次比赛！

二、活动目的及意义

（一）给同学们提供展示自我的舞台，培养同学的勇气、胆量和个人能力。

（二）使各班级在共同筹备活动的过程中，提高团队协作能力，培养吃苦耐劳的精神，使他们在工作中，找到集体归属感。

（三）让同学们在观看舞台剧的过程中，树立正确的世界观、人生观、价值观。

三、举办单位

长江大学艺术学院长江大学艺术学院团委长江大学院学生联合会

四、活动名称

长江大学艺术学院校园舞台剧大赛

五、活动时间及地点

2010年3月13日晚7点长江大学音乐厅

六、活动对象

面向艺术学院全院学生

七、活动流程

（一）前期准备：

（1）剧本搜集：联系各班级，搜集剧本，每个班级挑选一部优秀剧本，于二月十日前上交并经过文艺部整理安排比赛时间。

（2）成立剧组：组织部负责邀请有经验的学生或社会人士担任本次舞台剧比赛的评委。

（3）班级选拔：于二月十二号下午两点在y210教室召舞台剧班级代表赛事安排会议，并与二月十五号举行初赛。

一、活动选拔形式：

由参加报名班级代表通过个人才艺展示和即兴话剧表演两个环节的展示自己与团队的能力，后由本次比赛评委及学生会主席及部长进行系统的审核评分。最后由院校老师及院团委吴萍老师确定进入决赛的班级成员。

二、活动举办阶段：

（一）安排事项

1初赛（二月十五号）

由安全部负责会场秩序，并安排参赛选手依次有序入场，选手入场时通过抽签确定编号，进入第一环节的选拔：自我介绍与个人才艺表演（6分钟左右）；全部表演完成后，进入第二环节：以班级为单位，轮流上场进行话剧表演（时间控制在4~8分钟）；，最后评委进行打分，并确定进入决赛的八个班级。

2复赛（二月二十五号）

八个班级通过抽签确定编号，轮流上场进行话剧表演（时间控制在5—10分钟），评委进行最后的打分，从而确定前三名。

（二）道具制作：学术部负责根据剧本及导演要求，安排部员制作舞台剧演出所需道具。不能制作的，有宣传部负责购买。

（三）服装租借：外联部负责租借演出必要的服装。

（四）安排排演：组织部负责安排演员排练，联系演员排练，安排排练地点。

（五）活动宣传：

1在学校宣传栏、各宿舍楼下的宣传栏、大小礼堂门口张贴活动海报或摆放展板； 2在院团委网页心宣社板块发布舞台剧消息；

3利用校报对本次活动进行宣传；

4在校园内拉横幅宣传本次舞台剧活动

（六）活动安排：

时间安排事项

2月10日收集整理各班剧本

2月11日收集伴奏带及音乐小样

2月12日召开选手会议，商量具体事宜。分配各部门任务，安排演员排练。2月13日—2月14日邀请评委和剧本排练、道具准备召开行前会，检查各部门的工作 2月15日进行初赛

2月16日下午进行初赛结果统计，确定八个进入决赛队伍

2月17日晚上进行结果公布

2月18日下午召开大赛工作组成员会议，安排决赛事项

2月20日晚上安排决赛场地策划彩排演练

2月22日晚上进行比赛彩排

2月23日邀请大赛评委及嘉宾

2月24日召开选手会议，交代比赛流程

2月25日舞台剧决赛

八、活动预算

海报（教学楼12栋、13教学楼，大小礼堂）11张4*11=44元

大型喷绘1个80元

横幅1条100元

手绘展板（艺术学院）1个10元

晚会装饰艺术字1个 20元

买水彩、宣纸50元

服装租借5套5*100=500元

矿泉水50瓶50*1=50元

邀请函10张10元

策划书打印10份10元

演员礼品15人10*15= 150元

合计1024元

艺术学院学院文艺部

2010年二月一日

舞台剧策划案主题 舞台剧策划案标题篇4

“劳逸结合·全面发展”

舞台剧

策

划

书

计算机系团总支学生会 生活部

2010年11月15日

一、活动主题：劳逸结合·全面发展

二、活动目的：

为了使同学们的身心得到休憩，激励同学们在学好知识的同时，保持劳逸结合，以是我们更好的发展。

三、资源需要：

1、已有资源：宣传纸张、音响、话筒、部分会场布置用品

2、需要资源：比赛道具、部分会场布置用品

四、活动时间：2010年11月15日

五、活动地点：新校区小礼堂

六、主办单位：计算机系团总支学生会

承办单位：计算机系团总支学生会生活部

七、参与人员：计算机系10、09级各班同学

八、参赛种类：展示大学生青春活力，积极向上的剧本

九、前期宣传：

1、联络工作：

（1）寻求学校领导，老师的支持，保证活动所需设备落实到位

（2）邀请领导、老师及各班代表同学参加节目演出

（3）邀请xxx为节目主持人

（4）邀请礼仪

2、宣传工作：

（1）利用海报方式宣传

（2）通过广播等方式宣传

十、比赛内容：

1、比赛流程

第一项：由主持人致开场词，介绍前来参与人员

第二项：由xxx老师致词

第三项：由主持人按顺序宣布比赛小组上台比赛

第四项：由xxx老师宣布比赛成绩

第五项：由xxx老师总结

第六项：宣布大赛结束

2、各部人员安排：

学习部和宣传部负责舞台、现场布置

秘书处负责三角牌制作及批场地

文艺部负责背景音乐、话筒音响及照相

外联部负责拉取活动经费条幅等

体育部负责维持现场秩序

3、现场工作：

（1）所需物品准备，三角牌摆放，矿泉水，小手发放

（2）会场座位划分与会场秩序

（3）组织人员提前一小时到场布置

（4）主持人及参赛人员提前半小时到场

4、时间安排：

（1）2010年10月20日活动策划、组织、准备

（2）2010年10月30日宣传及通知各班同学

（3）2010年11月15日比赛开始

（4）2010年11月16日进行活动总结

十一、经费预算：

矿泉水——40元活动用品——500元

十二、财务制度：所消费金额由发票证明，无法开发票的要有系领导签字

十三、注意事项：

1、参加比赛的同学要听从工作人员的安排，注意礼貌和文明举止

2、后勤同学要保证比赛能顺利进行，以及对比赛的设备、设施进行看护和管理

十四、后期准备：

1、由学生会全体干事整理恢复活动现场，归还使用道具

2、活动总结

计算机系团总支学生会

生活部

2010年10月13日

舞台剧策划案主题 舞台剧策划案标题篇5

小淘气(站出来)问：“今天我们玩什么呀？来玩打仗的游戏，我要当将军，骑马杀敌人！驾！驾！驾！！”

蓝妞妞(站出来)说：“整天就知道打打杀杀，我们来玩过家家好不好？”

蓝妞妞（面向观众）说：“我要当妈妈，你们要当什么呀？”

蓝弟弟(跑出来)说：“我要打仗！我要打仗！”

蓝妞妞(跑出来)说：“我要过家家！我要过家家！”

蓝爷爷（捂住耳朵）说：“哎呀，你们都别吵了。你们忘了今天是什么日子了吗？” 群众蓝精灵问：“对呀，今天是什么日子？”

蓝爷爷说：“今天是六一儿童节，是我们蓝精灵村举行音乐会的日子呀！还等什么？！蓝妹妹赶快上台主持呀！”

蓝妹妹(跳上台)说：“不行呀不行呀，昨天晚上风太大，我睡觉的时候没有盖好被子，结果感冒了，嗓子也哑了，主持不了了。”

群众蓝精灵：“这可怎么办呀？”

小淘气(跳出来)说：“呀！还有我小淘气呢！我来主持！大家好，我是今天的主持人小淘气。哈哈，我总算当了回主角了！”

蓝弟弟说：“你不要笑了，赶快接着主持啊。”

小淘气（用手指指着脑袋）问：“接下来该怎么办？”

蓝弟弟说：“你快下来吧！”（蓝弟弟把小淘气拉下来了）

蓝妞妞说：“对呀，你快下来吧，还是我当主持人吧，我一定最漂亮了。”

蓝妞妞（甩了甩辫子）：“大家好，我是主持人蓝妞妞，我的头发是今天早上刚洗的，我的衣服是妈妈新买的。”(指着鞋子)说：“还有我的鞋子。”

蓝弟弟(把蓝妞妞推下了舞台)说：“哎呀，你少臭美了，还是我来主持吧。敬爱的蓝爷爷，亲爱的伙伴们，大家好，我是音乐会的主持人蓝弟弟。我宣布：我们蓝精灵村的音乐会正式开始！还等什么？！一起狂欢吧！”