学校主题教育问题清单（精选8篇）

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学校主题教育问题清单【第一篇】

一、存在问题和不足

（一）理论学习方面一是理论系统学习不够重视，缺乏主动性和自主性，集体学习时有时满不在乎，被动参加，缺乏热情。二是学习深度广度不够。对党的十九大精神特别是***新时代中国特色社会主义思想的认识还不全面、不系统，存在一知半解、浅尝辄止的情况。如“学习强国”平台学分排名时，就学的多，后来督促少，就学的少。

（二）思想政治方面一是政治敏感性不强，纪律意识有待加强，没有时刻以高标准严格要求自己，接到上级部门分派的工作任务，有时首先想到的是怎样尽快完成，而不是怎样做到最好，特别是在任务多、压力大的时候更是如此，有时存在着应付以求过关的想法，不认真抓落实，影响了工作效果。二是遵守政治纪律态度不坚决，有时会不顾长远发展追求短期效果和成绩，有时仅仅站在自己的角度思考问题，导致在工作过程中预见性不够。

（三）干事创业方面。一是满足于领导交代的任务，而不是追求高质量，习惯于老思维解决问题；创新创业意识不强。二是怕工作失误，不敢冒风险。担心踩到红线、触犯规则，把"不出事"作为最大原则，坚持中庸主义，工作无创新；三是看热闹，摆老资格，看别人干，推脱本职工作，凡事能躲就躲，能避就避，能推就推，工作热情减弱，安于现状，不思进取。

（四）为民服务方面一是为民服务的宗旨观念不够牢固，有时存在急于求成的情绪，解决的问题不够多。有时任务多，压力大的时候，只是考虑如何尽快完成任务，而疏忽如何做的更好。二是深入基层调研不够，真正沉下心来为群众解决突出困难问题的不多，对群众反映的问题了解的多，现场解决问题较少。

（五）清正廉洁方面一是工作中不能按规定执行政策，在执行重大事项报告制度等方面做的不够好。廉政的意识还有待进一步加强和巩固，对廉洁从政的认识是清晰的，但受社会方方面面的影响，在平时沟通中，还有些想法，需要在今后的工作生活和学习中进一步引导和加强。对群众反映的问题有时不够重视，造成不良影响，有待进一步提高认识。二是新好人主义，有时在工作中存在你好我好大家好的心态，把圆滑沉默当和谐说话讲分寸，不愿得罪人的分寸，软弱涣散。

二、剖析原因

(一）理论学习方面 政治理论学习还不够全面深入，共产党员保持纯洁性、先进性需要不断地加强政治理论学习，才能坚持社会主义理想信念，提升自身的党性修养，由于工作事务庞杂，在学习方面投入精力不足。没有真正在学深、学透、用活上下功夫。忽视了理论学习，忽视了主观世界的改造，导致工作满足于现状，创新意识不强，缺少应有的进取精神，从而产生了这样那样的问题。例如：学习笔记这块，有时学习不够及时，由于业务工作较多，而疏忽了及时学习笔记这块，说明思想认识还是不够，有待进一步加强。

（二）思想政治方面 精神状态是奋发进取的力量源泉。良好心态，往往能给人带来朝气蓬勃、健康向上的精神状态，形成奋发有为、积极进取的工作状态。只有以“机不可失，时不再来”的紧迫感，积极投身到各项工作中，才能在激烈的竞争中抢得先机，占得优势。有时存在”好人主义“现象。对一些涉及全乡发展和形象的苗头性、倾向性问题，虽然有意识、有看法、但不愿指出、不敢批评。例如：对下属管理不够严谨，有时存在老好人思想，对违反工作纪律的下属，不愿较真，不愿得罪人。部署执行还不够到位。我们对执行上级政策还是坚决有力的，但偶尔也会有本位主义思想，有时为了发展，对有利于某某发展的工作部署就坚决执行，不利的就会出现执行慢、推进难现象。分类指导工作不够具体，对各村安排工作多、要求多、压担子多，耐心讲政策、教方法、帮助解决问题少。例如：有时因一些工作未能按时完成，动辄对农村干部指责和批评，没有从自身找原因。

（三）干事创业方面 一是检查工作主动性不够强。重视检查指导工作，帮助基层解决问题、抓好落实，但检查指导工作有”被安排“现象，深入农村一线的自觉性、针对性和实效性不强，导致一些工作难以看到真相，问题不能及时有效化解。二是抓落实的办法还不够多。在一些重大工作落实上抓得不紧不实，效果不够好。

（四）为民服务方面 为民宗旨意识有待进一步提高，敢于担当精神不够。对于群众提出的问题，有的时候安慰多，解决少。作为领导干部，必须在其位、谋其政、负其责，但在实际工作中，有时还存在遇到矛盾绕道走现象，对棘手问题不敢触及，担心承担责任，缺少了一个领导干部应有的担当精神。

（五）清正廉洁方面 抓落实的办法还不够多。在一些重大工作落实上抓得不紧不实，效果不够好。宗旨意识有待进一步提高。自认为工作多年，经历过基层和多个岗位的锻炼，党性观念没问题，不自觉的放松了自我教育，自我约束，自我监督。

三、改进措施

（一）加强理论学习,提高综合素质。要把学习作为人生永恒的课题，突出学习党的十九大精神，***新时代中国特色社会主义思想，端正学习态度,增强学习的自觉性.今后要按照建设学习型机关的要求,把加强学习放到首位,找时间,挤时间学习政治理论。学习贯彻***新时代中国特色社会主义思想，在学懂、弄通、做实上下功夫，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“四个服从”，坚决维护***总书记在党中央和全党的核心地位、维护党中央权威和集中统一领导，自觉在思想上政治上行动上同以***同志为核心的党中央保持高度一致。加强理论学习，每天挤1个小时以上时间进行自学，并做好笔记。

（二）增强创新意识，实干担当，严格标准要求。“空谈误国、实干兴邦”。党员干部要甩开膀子、铺下身子，拿出拼劲狠劲、使出真招实招，不遗余力、殚精竭虑地推动落实。要增强事业心责任感，按照走在前列、干在实处、争创一流的要求，把心思集中到抓落实上，把精力聚焦到干事业上，推动各项工作实现大突破。要深入实际抓，不能决心在嘴上、行动在会上、落实在纸上，而要到现场抓落实、到一线抓落实。要锲而不舍抓，发扬“钉钉子”精神，拿出久久为功的真功夫，拿出咬定青山不放松的真毅力，以“不达目的决不罢休”的韧劲和抓铁有痕的实劲，确保各项工作扎实推进、见到成效。

（三）自觉遵守党的纪律，培育良好作风首先是守住底线。有违党纪法规的事情一律不做，有背群众意愿的事情一律不做，有违党员干部形象的事情一律不做，既守住“大节”又管住“小节”。其次是以身作则。牢记“两个务必”，在思想上筑牢反腐倡廉的防线，管好自己和身边的人。第三是要增强大局意识，提高执行力。始终做到以敬畏之心对待肩负责任，以进取之心对待本职工作，认真履职，以身作则。

（四）积极解决群众提出问题，想办法协调，第一时间解决。密切联系群众，强化宗旨意识。没有群众利益无小事的责任感，没有对群众的亲情，就容易对一些涉及群众利益的事熟视无睹、漠不关心，甚至出现推诿、敷衍塞责的情况，那么就有可能使各种矛盾和问题的能量积累起来，使本来简单的矛盾复杂化，最终酿成突发性群体事件。把个人的成·长进步建立在为人民服务基础之上，深深扎根在人民群众之中，始终摆正自己与人民群众的关系。坚持联系群众，深入乡村，深入农户了解群众所需、所盼，认真倾听群众的意见和呼声。集中凝聚群众的智慧和力量，不做群众不满意的事。

（五）增强大局意识，提高执行力。始终做到以敬畏之心对待肩负责任，以进取之心对待本职工作，认真履职，以身作则。首先是守住底线。有违党纪法规的事情一律不做，有背群众意愿的事情一律不做，有违党员干部形象的事情一律不做，既守住“大节”又管住“小节”。其次是以身作则。牢记“两个务必”，在思想上筑牢反腐倡廉的防线，管好自己和身边的人。对广大干部而言，敢于担当、有所作为，才能彰显共产党人的先进性和纯洁性，才能做出成绩，赢得尊重。改进作风，扎实开局，就是要以***新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的十九大精神，把心思和精力用到干事创业上，把党对干部的要求转化为工作的强大动力，拿出“功成不必在我、建功必须有我”的责任担当，比学赶超、奋勇争先，引领改革发展各项事业走向新的成功，让人民过上更加美好的生活。

学校主题教育问题清单【第二篇】

**领导班子针对保持共产党员先进性教育活动查摆出来的突出问题和群众反映强烈的问题，对整改工作进行了认真研究，本着突出重点、注重实效、分步实施、责任到人的原则，制定如下整改方案：

一、整改目标和方法步骤

整改目标：

一要解决影响领导班子先进性发挥的思想问题;二要解决领导班子成员在工作作风方面存在的突出问题;三要解决领导班子在解决群众关心和反映强烈的热点难点等方面存在的问题;四要坚持科学发展观，把影响改革发展稳定的重大问题解决好，在树立良好的政风、行风上下功夫，在为群众办好事、办实事、解难事上下功夫，使先进性教育活动成为群众满意的工程。

方法步骤：

1、对征求到的有关大队领导班子的意见建议，具备条件整改的问题，责任到人、到部门马上整改;

2、通过努力能够解决的问题，责成有关人员和部门限期整改;

3、那些应该解决但由于受客观条件限制一时解决不了的问题，由大队向群众说明情况，积极采取措施逐步解决;

4、对情况复杂、涉及面广，单靠一个部门和单位难以解决的问题，大队将加强协调，采取综合治理措施加以解决。

二、整改问题与措施

(一)思想整改方面

存在主要问题：

1、领导班子自身的思想政治建设不够。

2、在坚定理想信念、牢固树立宗旨意识方面有待加强。

近期整改措施：

(1)坚持领导班子集中学习制度(每月不少于1次)，不断提高班子成员的综合素质，学习做到有计划、有读书笔记、有心得体会文章。[责任领导：郭盛暖，责任部门：大队，责任人：班子成员，启动时间：20**年5月21日，完成时间：20**年6月20日]

(2)加强学习，提高认识，以虚怀若谷的`胸怀虚心接受群众的意见和建议。设立意见箱，自觉接受群众监督。[责任领导：郭盛暖，责任部门：办公室，责任人：班子成员，启动时间：20**年5月21日，完成时间：20**年6月20日]

(3)认真总结自开展先进性教育活动以来思想上的收获，针对查摆出的自身存在的思想等方面的问题积极加以整改，并不断增强学习“三个代表”重要思想的自觉性，时刻牢记“两个务必”，永葆共产党员的政治本色。[责任领导：郭盛暖，责任部门：大队，责任人：班子成员，启动时间：20**年5月21日]

中长期整改措施：

(1)树立共产主义远大理想，利用集中学习时间进一步加强共产主义理想信念方面的理论学习，不断增强政治意识、大局意识和为民服务意识，自觉同党中央保持高度一致。

(2)带头抓好学习张仁和、建设人民法庭的先进事迹，以先进人物的先进事迹和通过自身的模范行动影响带动党员干部职工共同完成各项工作任务。[责任领导：郭盛暖，责任部门：大队，责任人：班子成员，启动时间：20**年5月21日]

(3)坚持科学发展观，树立正确的政绩观、权力观、地位观和利益观，增强执政为民意识，以民为本，以民为先，以民为重，尽心竭力为民办实事、解难事、做好事，每人每年做好事不少于1件。[责任领导：郭盛暖，责任部门：大队，责任人：班子成员，启动时间：20**年5月21日]

(二)工作整改方面

存在主要问题：

1、班子成员到一线了解工作情况、解决实际问题有待加强。

2、发挥党员先锋模范作用和保持党员先进性方面要进一步加强。

近期整改措施：

(1)完善领导班子成员带班制度。班子成员定期下一线带班工作，及时了解掌握队员的思想动态和帮助解决在工作、学习等到方面遇到的实际问题。[责任领导：郭盛暖，责任部门：大队，责任人：班子成员，启动时间：20**年5月21日，完成时间：20**年6月20日]

(2)、增强班子成员工作责任心和认真履行职责的自觉性，增进班子团结、加强密切协作，努力推动大队各项工作向前发展。[责任领导：郭盛暖，责任部门：大队，责任人：班子成员，启动时间：20**年5月21日]

中长期整改措施：

(1)进一步落实各项工作责任制，加强城区管理监察力度，大力整治脏乱差问题。

(2)进一步完善城区管理工作机制，按照责、权、利相统一的原则，逐步理顺各职能部门之间的管理机制，强化城市环境综合治理，抓好“门前三包”责任制的落实。[责任领导：郭盛暖，责任部门：办公室，责任人：戴拥军、许振民、岳忠，启动时间：20**年5月21日]

(三)作风整改方面

存在主要问题：

1、机关效能建设有待加强

2、工作作风不够扎实。

近期整改措施：

加强对机关效能建设和民主评议行风工作的领导，改进工作作风，提高服务质量，切实解决影响党员先进性发挥的问题。[责任领导：郭盛暖，责任部门：大队，责任人：班子成员，启动时间：20**年5月21日，完成时间：20**年6月20日]

中长期整改措施：

(1)自觉在工作和学习中克服形式主义、官僚主义，坚持与时俱进，带头解放思想、更新观念，勇于探索，锐意进取，以改革创新的精神研究新情况、解决新问题、创造新业绩。。[责任领导：郭盛暖，责任部门：大队，责任人：班子成员，启动时间：20**年5月21日]

(2)大力弘扬求真务实作风，不搞脱离实际的责任目标，防止和克服推诿扯皮、效率低下的倾向，并经常深入基层、深入群众，尽力解决群众反映强烈的热点难点问题。[责任领导：郭盛暖，责任部门：大队，责任人：班子成员，启动时间：20**年5月21日]

(四)组织整改方面

存在主要问题：

1、认真研究探讨新形势下城市管理的方法和途径不够。

2、深入了解掌握党员干部职工思想情况和激发党员干部职工充分发挥表率作用方面较为欠缺。

近期整改措施：

(1)继续带头参加先进性教育活动，积极探索让广大党员“长期受教育、永葆先进性”的长效机制。[责任领导：郭盛暖，责任部门：大队，责任人：班子成员，启动时间：20**年5月21日，完成时间：20**年6月20日]

(2)班子成员定期深入工作第一线，及时解决党员干部职工的思想和工作问题，确保各项工作顺利完成。[责任领导：郭盛暖，责任部门：大队，责任人：班子成员，启动时间：20**年5月21日，完成时间：20**年6月20日]

中长期整改措施：

(1)积极探讨研究新形势下城市管理的方法和途径，不断提高自身解决各种问题的能力和水平。

(2)进一步加强党风廉政建设，严格落实党风廉政建设责任制，自觉遵守廉政准则，筑牢自身防腐倡廉的思想防线，做清正廉洁、无私奉献的好干部。[责任领导：郭盛暖，责任部门：大队，责任人：班子成员，启动时间：20**年5月21日]

(3)坚持民主集中制原则，严格执行重大问题集体讨论决定制度。[责任领导：郭盛暖，责任部门：大队，责任人：班子成员，启动时间：20**年5月21日]

三、目前无法整改需要说明的问题

关于“执勤装备落后应改善”的问题，因大队经费紧张，目前无法解决。

学校主题教育问题清单【第三篇】

1、政治方面

发现问题：“四意识”、“四自信”、“四服从”的标准没有深入学习、掌握和运用。

存在问题的原因是：新形势下思想政治学习力度不够，加强理论学习的主观紧迫性不够。我认为我有一些工作经验，我知道具体的工作实践就足够了，而我忽视了学习政治理论的重要性。虽然我们已经学会了党和国家副*****的19精神的中国特色社会主义理论的新时代，我们没有更深的理解的执行法院的改善和发展，改革和发展，缺乏深入研究。

整风措施：树立坚定政治立场的榜样，牢固树立“四意识”和“四自信”，坚决实现“两维护”，严格遵守党的政治纪律和规矩，保持相同的政治信仰、政治立场和政治方向。在面对大正确和错误的，我们应该始终保持清醒的政治头脑，始终保持敏锐的政治意义，始终保持正确的政治态度，保持坚定的政治立场，和认真尽力分享党的担忧，履行我们的责任为国家和人民做出贡献。

2、意识形态方面

发现问题：坚持以***同志为核心的党中央思想政治行动方针。但是与要求相比，我们做的还不够。学习不够深。作为一个团队成员，学习和理解***的中国特色社会主义新思想是最重要的政治任务。与更高的标准相比，学习仍然是不系统和深入的。它有很多精力投入到工作中，较少的精力用于学习，影响了学习的进度。我不想反驳和批评网上流传的一些评论。我认为不传播或不相信它们就足够了。没有必要争论。

整风措施和下一步规划：始终把思想政治建设作为人生的基础，牢固树立“四意识”，牢固树立“四自信”，实现“两维护”，提高思想觉悟。

3、组织方面

***同志作出的党中央决策部署和上级党委、党组决议存在的问题不够彻底，执行不到位。

存在问题的原因：日常工作的重心主要放在办案上，多想办案，少规划组织建设，少把握。特别是遇到紧急情况时，他们往往不向上级党委请示，有时还要依靠上级部门的安排和提拔。

下一步是勤恳尽责，在实际工作中牢固树立正确的权力观、地位观和利益观。坚持自我尊重、自我警示、自我激励。要带头学习贯彻党的十九大精神，以更严格的标准、更有力的措施，严格执行党的政治纪律、组织纪律和工作纪律。树立高度的责任心和敬业精神，努力做好工作，统筹兼顾，正确处理领导与个人分工的关系，认真规划所负责工作的目标和任务。

风格和纪律

存在的问题：为群众服务的意识不够强烈，强调在工作是有限的这一事实的完成工作任务，没有主动了解群众的需求，只抓住概况，调查工作不够深入。

问题产生的原因：1.工作的一般意识不强，整体观点不强，工作作风不够扎实，工作是用来做自己的事情，他们不关心其他的事情，有一定的差距的高要求自己的辛勤工作。2. 研究工作单一，指导工作不到位。只是满足了一般的工作指导，没有找到下一药的症结，导致一些工作不够深入。3.缺乏努力工作的精神。在努力工作方面，我放松了要求。

学校主题教育问题清单【第四篇】

根据校党委“不忘初心、牢记使命”主题教育工作安排，学校纪委办(监察处)领导班子深刻查摆了思想、工作、作风等方面存在的突出问题，结合在学习研讨中查摆的问题、调研中发现的问题、听取意见征集到的问题等进行了系统梳理，形成如下检视问题清单。

一是政治理论学习不够深入系统。主要表现在：虽然能够按时参加学校组织的处级干部学习活动和坚持党委理论中心组学习，但是平时学习的自觉性、主动性不强;学习***新时代中国特色社会主义思想不系统不全面，联系实际不够深入;学习中存在实用主义倾向，对工作联系大的业务政策学习较多，与工作关系不大的学的少。

二是工作主动性不够。主要表现在：工作状态有时停留在布置什么工作，就尽心尽力去完成什么工作，缺少主动要工作、争任务的意识。

三是开拓创新意识不够。主要表现在：很多工作在纪委办全体成员的勤奋努力下出色完成，也受到了各级领导，尤其是校领导的表扬，多少有了一些满足感，使工作中缺少了创新动力。但是，通过到省外高校学习考察，特别是高校纪检监察体制改革后，我们看到了与兄弟院校在党风廉政建设方面存在的差距，很多业务知识仍需要反复学习、实践、思考。

四是监督执纪问责力度不够。主要表现在：纪委的主要职责就是监督执纪问责，但是，学校作为一个熟人社会，同事之间抬头不见低头见，有时，在遇到一些问题时，存在问责力度不够的问题。再有，在执纪过程中主动作为少，被动出击多，有时面对监督问责中遇到的阻力，有出现躲闪、推脱的思想。

五是党风廉政教育做得不够到位。主要表现在：对校园廉政文化建设缺乏系统思考，党风廉政教育的覆盖面不够广，存在针对性不强、形式单一、效果不明显等问题;对师生党员、干部廉政教育工作的关注不够，缺乏有效的引导和监督，导致一些违纪问题时有发生。同时，廉政文化建设还需要进一步深化，形成校园文化的重要组成部分，营造风清气正的校园氛围。

学校主题教育问题清单【第五篇】

根据**党委认真开展好“不忘初心牢记使命”主题教育的要求，以***新时代中国特色社会主义思想为指引，深入学习贯彻党的十九大精神和中央、兵团、师市决策部署,《***关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》《***新时代中国特色社会主义思想学习纲要》等，对照“守初心、担使命，找差距、抓落实”主题教育总要求，以“不忘初心，牢记使命”为标尺，认真开展调研工作，紧密联系自身思想和工作实际进行了深入自查，发现在自己身上不同程度地存在一些问题，并深刻反省明确了今后的努力方向和改进措施。现将个人对照检查情况报告如下：

一、存在的主要问题和不足 

（一） 在贯彻落实思想与部署方面。

认真学习***新时代中国特色社会主义思想，坚决执行中央、兵团、师市各项决策部署，并紧紧围绕“不忘初心牢记使命”主题教育总要求，把落实新疆工作总目标放在首位，目前开展“访惠聚”工作已经超过20个月。但发现还存在一些差距：一是对党的路线、方针、政策学习的深入性、系统性不够，主动学习、自觉学习、专题辅导少，参加集体学习多，存在“听别人说很清楚，让自己讲又讲不明白”的情况，还没有把理论真正内化为思维素养、理念思路用来指导工作。二是反极端化的政治敏锐性还不够。虽然认真学习了《中华人民共和国反恐怖主义法》、《新疆维吾尔自治区实施〈中华人民共和国反恐怖主义法〉办法》《新疆维吾尔自治区去极端化条列》等法律法规，但开展具体工作中，对潜在的受极端化影响的现象识别力仍然较低，较多的依靠政法部门的力量。三是视野还不够开阔。在工作中坚决执行中央、兵团、师市各项决策部署，但有时由于自身的工作能力及工作视野的限制，不能更好地站在全局的角度思考和解决问题，贯彻落实效果受到一定影响。

（二） 在干事创业、担当作为方面。

时刻坚守“不忘初心，牢记使命”，始终以积极的心态开展各项工作，把“访惠聚”工作的“1+3+5”项工作目标记在心头，担在肩头。但时常感到还远远不够：一是工作还缺乏持续性，十个指头弹钢琴的能力不足。基层工作面广、点多、事杂，既要落实上级各部门的工作安排部署，又要应对上级各部门的检查，在工作落实上容易出现“一阵风”，推动工作力度不够、督促落实不够，缺乏一抓到底的劲头。二是在建强基层组织，发展党员方面办法不多。面对两村党支部不健全、缺党员干部的情况，虽然，一年多来，努力培养和发展入党积极分子，一对一对抓建力量进行帮带，仍然无法使两村的基层组织和党员彻底改观，让身边党员群众热爱党、对党的理想信念充满信心底气不足、缺少方法。三是创新性不够，思路不够宽。喜欢学习借鉴他人好经验、好做法，但研究不够，有时还存在照搬照套的情况，独创的工作方法更少。四是工作标准还不够高。对上级作出的决策部署能够认真贯彻落实，但面对繁重的工作任务和同事们的关系，有时会有畏难情绪和“和稀泥”心态，忽视了工作的积极性、主动性、创造性，降低了工作标准，满足于不出错、过得去。

（三） 在为民服务方面。

牢固树立以人民为中心的发展思想，坚持“群众利益无小事”的群众工作理念，把群众的愿望作为自己的奋斗目标，但仍然存在不少问题。一是在为群众做好事实事方面，离群众的希望还存在差距。虽然认真进行入户走访，详细记下群众诉求，进行分析研判。但限于能力和工作经验，能给群众解决的问题有限。在群众提出不合理要求时，未能反复耐心做好思想工作。二是在结亲包户工作中，还存在吃苦精神不足的现象。如所住群众家脏、有异味、有跳蚤时，就会产生抱怨心理。三是在改善民生方面虽然取得了一定的成效，但离中央和**的要求还有差距，做得还远远不够，在拓宽致富门路方面办法还不多。四是在落实惠民政策方面做得还不到位。限于自己的政策水平，对有些惠民措施理解和执行的尚不到位，对达不到享受政策的群众的教育说服工作尚不能令群众满意。

（四） 在作风建设方面。

能严格执行廉洁自律准则，坚决反对特权思想和特权现象，认真贯彻落实中央八项规定和实施办法精神。但也存在一些问题。一是对自己认为难以落实的工作采取形式主义的态度，采取会议落实，填报一些表格，进行数据落实。二是存在固执己见，不能实事求是的现象。对自己熟悉的领域，不能虚心听取不同意见，不能俯下身子搞调查研究，有时主观臆断，影响了工作效果。

二、存在问题的原因剖析 

（一）政治理论学习还有待深入。要进一步加强对党的十九大精神、***新时代中国特色社会主义思想及***总书记系列重要讲话精神深入学习、扎牢精神“篱笆”，使得自身的理论知识更具系统性，真正做到学用结合、学以致用。

（二）理想信念还不够坚定。由于对自身世界观、人生观、价值观的认识和改造还不到位，在思想上、工作中有了懈怠、放松，存在“只要自己做好本职工作、不去触碰党纪国法的红线就可以”的错误认识，导致自己的行为没有达到标准要求，对群众反映强烈问题没有做到马上办理等，这实质上是理想信念还不够坚定。

（三）党性修养还有待加强。作为一名老党员，工作中也一直坚持学习，自认为已经牢固树立了“四个意识”，坚定了“四个自信”，也做到了“两个维护”，党性修养已经达到了一定的层次和程度了，因而与时俱进、吸收新理念的力度和速度有所减弱，从而不自觉放松了党性锻炼，把自己等同于一般党员，缺乏高标准严要求，不能主动投身到严肃党内政治生活、净化党内政治生态的工程当中，没有经常在严肃的党内政治生活中锻炼党性、坚定理想信念。

（四）担当意识还有待提高。有时工作抓得不紧、有时办事落实不力、有时求稳怕乱怕得罪人等，这都是担当意识薄弱的表现，没有从一名真正共产党员的角度去学会担当。

三、下步努力方向和整改措施 

（一）不断深化理论学习，提高政治修养。学到老，活到老，我一方面要坚持自学，另一方面要积极向专家请教，向领导请教，向同事请教。深入学习党的十九大报告和党章，学习《***关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》等，自觉对表对标、及时校准偏差。自觉增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，激励自己砥砺“不忘初心、牢记使命”的精神品格，更加自觉地为新时代党的历史使命而努力奋斗。

（二）坚定政治立场，做到一心为民。一是树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，在大是大非面前，在关系和决定党和国家前途命运的关键问题和关键时期，始终保持清醒的政治头脑，始终保持政治上的敏锐性，始终保持端正的政治态度，始终保持坚定的政治立场，切实做到为党分忧、为国尽责、为民奉献。二是牢固树立“人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标”的宗旨意识，通过解决实际问题来亲近群众、联系群众、服务群众，持续开展帮扶企业、帮扶群众工作，切实维护党在群众中的形象。

（三）加强作风建设，保证清正廉洁。严格落实中央八项规定，自觉抵制“四风”的侵蚀，自觉抵制歪风邪气，坚决筑牢抵御圈子文化和好人主义防线。坚持用制度管权管事管人，建立行之有效的制度·规范，真正让制度内化于心，外化于行，成为规范和约束班子成员履职尽责、干净干事、廉洁从政的行为准则。主动报告个人有关事项，管住自己、把住小节，在任何时候、任何情况下都不越轨、不越界，做到心有所畏、言有所戒、行有所止，培养清廉理念，做到廉洁自律，让廉洁从政内化于心、外化于行，努力做到自重、自省、自警、自励，自觉做到“忠诚干净担当”，永葆共产党员清正廉洁本色。

学校主题教育问题清单【第六篇】

通过师德师风学习，我深刻的认识到教师队伍素质的高低直接关系教育事业的成败，学高为师，德高为范。师德是教师最重要的素质，加强师德建设是教师队伍建设最为重要的内容，教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此，教师不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表，使我更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性。现对照《教育法》，《教师法》，《义务教育法》，《未成年教育法》，《中小学教师职业道德规范》的要求，结合自己的教育工作表现，作自我问题剖：

自查一、爱岗敬业上做得不够突出，主动意识不强。有时对待一些中心工作抱着保持原有的态度，不愿深入，存在求稳怕乱思想，而缺乏自我挑战意识，遇事不愿多想，心想反正上有领导，领导咋说我咋办，肯定错不了。许多工作到推不掉时才仓促动手做。

自查二、工作作风不够深，我作为一名教师不能保持从学生的利益出发，关心学生的生活，分担学生的疾苦，服务于学生的意识不牢。而必然损害了学生的利益，想想在工作上自己有时对后进生缺少应有的耐性，满足于完成任务；作风上，不够严谨，工作责任心不够强，对于犯错的学生，不能立刻与家长联系、沟通和与学生谈心教导。总觉得自己能按照要求去做，依法规范自己，做好自己的工作就是为了学生了。

自查三、对学生的关爱力度不够，缺乏耐心，特别是遇到一些屡教不改的学生时，往往心躁气急，对此类学生有时难免恶语相击，大声训斥，偶尔对学生小施惩戒，还认为是对学生的关爱。使学生的心灵受到了伤害，这实在是一种不尊重学生人格的表现。不仅损害了老师的形象，还违背了“为人师表，语言规范健康，举止人优雅文明礼貌”的教师应该具备的起码要求。

自查四、缺乏进取精神，在工作中安于现状，存在着等、靠的思想，总是被动接受领导安排的工作，不能主动替领导分忧。对获取新知识，钻研业务，求上进等方面认识还不足。在教学常规管理工作中放松自我学习、自我充电，忽视了知识更新，学习自觉性、主动性不强。

自查五、对自己的工作要求不高。在工作中对自己要求不够严格，有拖拉的现象，领导安排了工作，缺乏系统的规划，因此影响了工作效率。也缺乏学习的自觉性与主动性。在工作中忽视了知识能力的培养再造，对学习没有做到长期坚持，总是给自己找借口，由此导致了很多工作原地踏步。

学校主题教育问题清单【第七篇】

根据联校学习讨论落实活动专项整治工作实施方案要求和部署，结合我校工作实际，上章召学校在全校教师中深入积极主动地开展师德师风整顿各项工作。重点在以下几方面开展了自查自纠。

一、存在的不足：

本校虽然建立了师德师风建设长效机制，规范从教行为，教师管理严格。学校领导讲究方法，班子凝聚力强，能充分调动每个教师的积极性，潜心教学，力戒形式，但是在今后的工作中仍需要不断完善。

二、发现的问题：

我校每位教师认真对照阳泉市郊区中小学教师廉洁从教承诺要求进行了自查，全面梳理工作中存在的不足，没有违反八项规定的教师。

通过调研和设置“意见箱”反馈等多种活动形式进行了师德师风建设查摆分析，师德师风建设是个永恒的主题，还应该持续发展，教师认真进行师德师风自查自评，查摆师德师风上存在的问题，找出差距，扬之所长，避之所短，还应不断提高教师个人素质和修养。

三、整改措施：

我校开设监督电话和邮箱，教师虚心主动接受群众的监督指导，要廉洁从教，对家长、对学生要一视同仁，拒绝请客送礼。努力营造树师德、铸师魂、正师风的良好氛围。坚持师德师风专项整治长抓不懈，并取得实效。

学校主题教育问题清单【第八篇】

“一粥一饭，当思来之不易；

半丝半缕，恒念物力维艰。”节约粮食历来是中华民族的传统美德。尽管我国粮食生产连年丰收，但是对粮食安全还是要有危机意识，今年全球新冠肺炎疫情所带来的影响更是给我们敲响了警钟。粮食危机固然可怕，但最可怕的是对粮食的浪费。

“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”餐饮浪费现象，触目惊心、令人痛心！为了坚决制止餐饮浪费行为，进一步加强宣传教育，切实培养学生的节约习惯，诸城市大华学校组织开展了“浪费可耻节约为荣”的主题宣传教育活动。

一、“舌尖上的浪费”倡议书

中国人在餐桌上浪费的粮食一年高达2000亿元，被倒掉的食物相当于2亿多人一年的口粮。与此形成鲜明对照的是，我国还有一亿多农村扶贫对象、几千万城市贫困人口以及其他为数众多的困难群众。

学校发出了拒绝“舌尖上的浪费”倡议书，号召全体师生杜绝舌尖上的浪费，全员参与到“光盘行动”当中。

二、“诗情画意”颂节约

“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”“四海无闲田，农夫犹饿死。”一首首古诗表达了人们对粮食的爱惜。学校一二年级的学生不仅通过背诵古诗来感受粮食的珍贵，还用诗配画的形式展示了每一粒粮食的来之不易，也表达出他们对劳动者的辛勤付出的尊重和敬佩。

三、“光盘行动”从我做起

吃喝之风盛行导致餐桌上的`浪费大行其道，我们应秉承取之有度、健康调理的中华饮食文化，做到外出就餐不多点、家庭厨房不多做，养成生活中珍惜粮食、厉行节约、反对浪费的习惯，将“光盘行动”的口号付诸实践。全体学生用一张张“光盘”照片来表明自己践行“浪费可耻节约为荣”的决心。

四、倡导“节约为荣”好习惯

同学们以“浪费可耻节约为荣”为主题，围绕勤俭节约、爱惜粮食、舌尖文明、光盘行动等各方面，以手抄报的形式呼吁人们坚决制止餐饮浪费，养成节约为荣的好习惯。

我们在永远铭记“丰年不忘饥苦，富岁当思节约”训诫的同时，还应将“光盘”口号付出行动，推崇一种俭以养德的生活态度，让勤俭节约成为我们新时代生活的新风尚。让我们积极行动起来，从自我做起，摒弃陋习，厉行节约，反对浪费，努力争做“浪费可耻节约为荣”的倡导者、先行者和示范者。