学校年度考核工作汇报4篇
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学校年度考核工作汇报篇1
2012年度各党支部年终考核工作汇报
院党委：
为认真
总结
2012年我院各党支部党务工作开展情况，查找存在的困难与问题，提出明年工作计划。院党委组织考核组于2012年12月10至16日，通过查阅被考核单位提供的台帐资料，坚持平时工作和年终考核工作相结合的原则，完成了对各党支部的年终考核工作，现将考核结果汇报如下：总的来说，2012年度各党支部的党建工作在省委的正确领导、省公安厅和省教工委组织部门的关心和院党委的具体指导下，取得了较好的成绩，比往年工作有了较大的进步，其具体情况是：
一、领导重视。各党支部领导高度重视党建工作，围绕自身建设都开展了形式多样、内容丰富的活动，这不仅反映了整个学院党员的精神风貌，同时也从另一个方面印证了各党支部领导对党建工作的亲自组织、参与和高度重视，从而也带动了广大党员在思想和行动上的高度重视。
二、工作扎实。各党支部整个党建工作做得很扎实，从党建工作具体内容开展落实情况来看，从开展整治理论学习，到党章学习，从党员培训、作风建设等各项活动的开展
1 等等每一个环节的工作都做得深入扎实。如 党支部把各项制度上墙； 党组织各项活动记录都较为全面；在作风建设上各单位切实落实了党风廉政责任制且层层签订有党风廉政建设责任书；在发展党员、党员培训方面，公安系党支部按照要求做好发展入党积极分子名，法律系发展入党积极分子人，各单位党支部都能安排入党积极分子参加学院组织业余党校的培训；在党费收缴方面，各党支部在党费收缴时能及时足额上交；在“创先争优”和“基层组织建设”活动开展方面，各单位也都成立了活动领导组，制定了活动实施方案；在学习型党组织建设方面，各党支部也都开展了此项活动。
三、
资料齐全。党务工作资料是记录党组织工作的重要依据，各支部都设立了党员信息资料和分类档案，各党支部都有会议记录本及其他相关资料。特别是《党支部手册》和《党员手册》填写中技能拓展部、法律系、组织人事处填写规范，内容齐全。四、考核到位。按照工作计划各支部分别上下半年召开了民主生活会，定期找党员开展谈心活动，年终对党员开展考核讲评制度，每位党员针对自己的工作，认真开展批评与自我批评，达到了预期的效果。在“五位一体”大思政工作中，各支部党员能够发挥先锋模范作用，积极开展了联系、帮扶，起到管理育人、服务育人的作用。
2 各党支部在党建工作中虽然取得可喜的成绩，但是仍存在着一些不足，其具体情况是：
一是思想建设方面，相关学习书籍较少，开展整理理论学习次数较少，虽然各单位都有学习笔记，但记录内容较少，字数不多，有的单位学习心得照抄照搬，普通存在质量不高。
二是学习型党组织建设方面，大多数单位都成立有学习型党组织领导组，制定有学习型党组织建设实施方案，但都没有制定年度学习计划，虽然各单位都有开展学习活动，但相关学习资料书籍较少，有的党支部资料整理不齐全，会议记录内容不全面，没有签到表和其他图片资料；
三是组织建设方面，各单位均未制定本年度党建工作实施方案，无年终工作总结；党员培养方面，大多数单位都有培养对象，但培养情况记录较少。
四是党费收缴方面，各单位均上缴本年度党费，但大多数单位只有上缴凭证，对单位内部每个党员上缴情况无相关资料表格。
五是支部工作和行政工作在结合上不紧密，党支部工作开展方面，虽然各单位都有开展活动，但大都流于形式，效果不佳。
六是支部活动缺乏特色性，典型事例不明显；对党建信息上报比较及时，但典型事例少。
3 各党（总）支部要把党务规范化建设作为加强自身建设的一项重要工作，高度重视，精心组织，干出特色，干出成绩。今后，要在如下方面下功夫：
一、加强党员队伍建设。一是各党支部要对党员每年进行两次集中教育培训，逐步实现党员干部培训规范化、制度化。通过培训不断提高基层党员干部的思想政治和业务素质，提高服务群众、维护稳定、促进发展的能力，并积极做好后备干部的选拔培养工作。同时要做好党员的发展工作，要制定发展党工作计划和责任制，及时上报入党积极分子、发展对象名册和党员档案，及时做好谈话工作。二是建立学院党支部和党员个性化管理数据平台，进一步建立和规范对党支部和党员的个性化管理。全面采集党组织和党员信息，强化日常管理、更新维护，全面提高学院各级党组织运用现代化管理手段对党内基本信息存储、统计、分析和综合运用的水平，实现学院党组织和党员管理的信息化，促进党组织规范化建设和党员个性化管理，为院党委的科学决策提供准确依据。
二、完善党务公开制度。设置院党委和各党支部党务公开栏和学习园地。通过配备统一的展架，公布党务公开事项，设党员模范岗、反映各类主题教育、支部特色活动等，达到规范和个性化管理的目的，加强基层组织建设。把推行党务公开作为加强党内民主、密切党群干群关系、增强党员
4 干部的民主法制意识的重要举措，重点在规范公开程序、丰富公开内容、严格公开时间、增强公开实效上下功夫，突出作风建设这个中心，确保各项工作顺利的开展。
三、建立党员学习室。通过整合和优化学院各类资源，建立教职工学家习室、党员学习室、党员之家等，以学习室为载体，充分利用学院现有的
教学
资源和多媒体资源，针对各类人员通过各种形式的集中学习和自学，不断夯实学习基础，加强党员教育管理，拓展和党支部和党员的活动场所和方式，大力提高全院教职工综合素质、履职能力和思想道德水平。四、落实“三会一课”工作制度。以落实“三会一课”（支部党员大会、支部委员会、党小组会、党课）制度为重点，全面健全落实党员发展、党员教育、组织生活、民主评议党员等工作制度，进一步开展创先争优长效机制建设；开展各类主题教育；进一步落实党建专项经费的落实工作、开展支部特色活动等的开展；加强支部党建信息报送工作；推进党建带团建等工作；进一步加强支部工作的正规化建设，提高党员参加党组织活动的积极性，增强党员的集体荣誉感。
五、党务工作力求做到资料齐备。各支部（总支）要进一步按照规范化、标准化的要求，设立党务工作资料专柜和分类档案。重点是建立“三册”（职工名册、党员名册、入
5 党积极分子名册），进一步规范和推进学院《党支部工作手册》和《党员工作手册》；统一和规范建设学院各支部和党员基本信息、支部规章制度、主题教育、党建信息等档案工作，增强党员意识，规范支部和党员的规范化和个性化管理，逐步达到资料齐全，分类清楚，查找方便的要求。
党支部书记要切实负起责任，严格对照规范化建设的具体要求，认真查找薄弱环节，针对性制定措施，集中时间、精力组织人员确保规范化建设工作取得成效。
二〇一三年一月九日
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学校年度考核工作汇报篇2
考核工作汇报
各位领导、同志们:
自我一鸣公司承包xxx镇市容环卫管理和环卫三大作业以来，将近两年的时间。在这近两年的实践中，我公司一直得到了区市容园林委、区考核办、xxx镇党委、政府领导和同行们的热心帮助和支持，使我公司在市容环卫管理和服务作业方面有了加强和提高。公司的内部机构、机制的管理也逐步趋向规范化、专业化、制度化。我公司不仅在市容环卫管理上有一个好的开端，更重要的是得到了健康向上的发展。其次，通过我公司上下和广大员工的共同努力，在张家窝镇市容环卫管理和三大作业上基本得到了各级领导的满意和认可，也基本达到了我们的预期目标。下面根据考核工作交流提纲，我代表公司做简要汇报。
三、管理形式
（一）管理模式
从2011年三月份起，经我公司与xxx领导多次友好协商，最后双方达成一致意见。xxx区域道路和部分小区的市容环卫的三大作业交于我公司管理，实行的形式是定额承包。该镇的市容环卫质量由我公司向政府负责，经过一年多的实践证实，这种市容环卫由市场运作，地方政府交于专业化公司管理符合中国实际。到目前为止，我们公司得到了镇领导和地方群众的认可，也多次受到镇领导和当地居民的表 1
扬和赞许。
（一）管理奖惩制度
xxx政府依据区考核办对我公司每月考核的效果和镇领导的标准与要求，基本上是以每月对我公司进行百分考核，并评定成绩，季末兑现承包额，并用专款进行奖惩。
我公司依据xxx市城市管理规定，依据市区的有关规定，依据镇政府的有关要求，我们对所属班组、员工也实现了作业考核。在接管该镇市容环卫三大作业初期，我们就及时出台了《xxx镇城区、道路清扫保洁标准》、《xxx市容环卫考核标准》、《xxx城区公厕清扫保洁考核标准》、《环卫职工六准则》、《环卫职工注意事项》等一系列的管理措施，并与每位员工签定了《市容环卫安全责任书》和《环境卫生扫保承包协议书》。在此基础上为使各项规则、制度、措施落实到位。我们及时成立了考核巡查小组，全天候的对所属现场进行现场巡查。若发现问题及时对有关的人和事提示并立即整改。若不然，公司依据相关考核标准对相应人和事给予处罚并教育。对于表现突出的好人好事也及时的给予表彰并奖励。因我公司长时间坚持考核制度，所有员工都养成了严谨的工作态度，所以至今受到公司处罚的员工是极少数，也是个别人。总之，随着我公司一系列管理措施的出台和考核制度的落实，公司员工的精神面貌得到了提升，员工的工作作风得到了加强，公司内部互帮互助的风气越来越浓，市容环
卫的作业质量越来越好。
四、考核的作用
随着区考核办考核制度的落实，也使我公司的整体工作走向了规范化、专业化、制度化轨道。通过我公司的实践证实，考核工作确实有很强的激励作用，就我公司而言，确实尝识到了考核的作用和好处。
比如：在区考核办每月对我们考核以后，通过考核办的点评，我们能够清晰的看到我们的优点和缺点。对待优点，无疑是继续发扬光大，尤其是我们公司对待缺点问题，公司管理层总是要聚在一起及时分析，研究问题的原由并制定相关的整改措施，在最短的时间内使问题得到解决，在这过程中，无形中加强了公司管理层的责任心，增强了管理层注重细节，工作不但要全面，还要不能忽视死角的工作态度。长此以往的考核，使我公司的管理层得到了锻炼，也增长了业务管理能力。
如果区里没有月考核，自己看自己的工作，很难发现自身问题的存在，发现不了自身问题，也就不存在整改，问题不解决就会停留在原来的工作水平上。我公司之所以从全区考核初期较低名次提到较高名次，考核工作起到了很大的作用。
五、下一步打算
（一）我公司以区考核办每月考核为切入点，继续加大对班
组员工的考核力度，建立和保持长效机制。要通过考核工作，使我公司成为综合素质较高的环卫管理作业队伍。为本镇营造适宜人居新城镇做出贡献。
（二）紧紧围绕该镇党委、政府提出的“统筹三区发展，打造一流城镇”的发展目标，继续加强公司机构，机制建设，完善、落实各项管理制度和措施，要通过进一步的努力，使该镇区域更加干净、整洁，显示出“打造一流城镇”的新气象。
（三）进一步开展体贴关心困难员工活动，提高员工的福利待遇；在公司医务室原有医疗设备基础上争取扩大查体项目，更好地为员工们服务；其次，加强员工文艺，趣味活动，丰富员工文化生活，提升广大员工在本公司工作的优越感，激发员工想公司所想、急公司所急的集体精神。
以上是我依据“考核工作发言提纲”的汇报，可能有不当之处，请各位领导和同行们给予批评指点。
谢谢大家。
学校年度考核工作汇报篇3
尊敬的领导：
我们按照学院党委《通知》的安排，积极组织党建考核领导小组，于1月中旬对全院23个党总支、5个直属党支部2009年度党建及党风廉政建设工作目标责任制执行情况进行了检查考核。
检查考核工作分基层党组织自查自评和学院考核领导小组分组考评两个步骤进行。在各单位认真完成自查自评的基础上，1月××
日、××日，考核领导小组分别由××*、××、××等同志领导带队，由党委办、组织部、宣传部、纪委办等部门领导担任组长，组成6个考核工作小组，对与院党委签订《2009年党建工作目标责任书》和《2009年党风廉政建设工作目标责任书》的23个党总支、5个直属党支部进行了年终检查考核。
各考核工作小组成员由学院考核领导小组成员及非本组被考核单位的其他党总支书记、副书记组成，采取交叉检查考核的方式，通过听取自查自评汇报、查看相关台账、综合评价、打分的方式进行。
从检查考核反馈的情况看，一年来，全院23个党总支、5个直属党支部党建和党风廉政建设工作目标责任制的执行情况较好，绝大多数基层党组织贯彻落实责任制到位，工作成效明显。主要体现出以下几个特点：
一是各受检党组织高度重视党建和党风廉政建设工作目标责任制的落实，工作制度健全，常规工作扎实，工作台账完备。工作做得好的单位有如下共同特点：单位党政班子团结和谐，班子成员勤政廉政，工作思路清晰，能结合自身实际，将党建和党风廉政建设工作目标责任制贯彻落实到本单位的工作实践中，形成了围绕中心工作抓党建和党风廉政建设，以党建和党风廉政建设促进本单位各项工作稳步、扎实、健康推进的良好局面，有亮点特色。如有的单位在学生实习点建立了临时党支部，有的单位建立了总支委员联系教研室、教师党员联系班级，学生党员联系同学的制度；有的单位建立了以党建促教学、科研的机制，党员带头作示范、出绩效、出经验。
二是各单位都高度重视本次检查考核，在学院分组检查考核之前都进行了认真的自查自评，撰写了总结报告，打出了自评分，按要求填报了考核登记表。分组检查考核时，各单位全体党总支（直属党支部）委员参会，并邀请了非党主要行政领导列席。
三是各单位工作自查情况汇报既能全面总结成功经验，取得成绩，也能正视自身薄弱环节与不足，并能深入分析其问题存在主客观原因。在工作汇报中，大家还向学院提出了一些具有较强针对性、建设性意见和建议。
通过自查自评、分组考评和学院考核领导小组综合评议，考核领导小组认为全院23个党总支、5个直属党支部均达到“合格”标准，并将初步考评意见和考评结果报学院党委审定。
经院党委2010年第一次会议审定，全院23个党总支、5个直属党支部考核全部合格，没有基本合格与不合格党组织。在28个党总支（直属党支部）中，党建工作达到“优秀”等级的有13个党总支（直属党支部），党风廉政建设工作达到“优秀”等级的有13个党总支（直属党支部）。根据检查考评情况，党委同意分别评出我院2009年度党建工作和党风廉政建设工作党组织各5个一等奖、8个二等奖，15个三等奖，择日兑现考核奖励。
院党委强调，对各级党组织党建和党风廉政建设工作目标责任制的落实情况进行检查考核，是进一步落实高校党建工作要求，推进高校党建的重要举措；对继续夯实我院基层党组织党建工作基础，加强党的基层组织建设，全面落实党建工作目标责任制，深入贯彻党的十七届四中全会《决定》、中纪委五次全会精神，推进惩治与预防腐败体系工作具有重要意义。院党委将很好地运用本次考核检查的成果，进一步完善工作目标责任制的内容及考核指标体系，突出学院特点，增强针对性，为充分发挥基层党组织的政治核心与战斗堡垒作用，推进各项工作、促进学院又好又快发展提供坚强的思想、组织、制度、作风保障，努力创造精神振奋、昂扬向上、勤奋敬业、团结和谐的教书育人、管理育人、服务育人校园环境，更好的为地方经济社会发展服务，办人民满意大学。
学院2009年党建考核信息工作汇报
学校年度考核工作汇报篇4
根据市局《关于做好2012年度兴化市中小学校教育工作考核相关工作的通知》精神，我校立即部署迎接市局评估的准备工作，制定自查自评工作计划和日程安排表，对照《考核表》逐项自评，查缺补漏，分析整理资料。现对我校2012年度教育工作做一汇报。
规范化目标的达成一、标准化建设
全校有学生3130人，54个教学班，150多名在职教师。学校各个功能教室配备齐全，所有教室都添置了电子白板、多媒体、视频展示台，达到教育现代化办学标准。针对学校硬件还不能完全适应教学需要的现状，我们拟将操场西已回收的门面房作为学生活动的教室；拟搬迁实小印刷厂，扩大阅览室，让所有图书上架；争取上级的支持，将北公园真正作为全校师生的生命乐园。
二、校务管理
学校建立校务委员会，定期召开教职工代表大会，施行校务公开，制定学校三年质量提升计划。每个学年度工作均有计划、有总结，并汇编成册。学校建立健全各项规章制度，并制订“实验小学管理手册”，实施目标管理及校长负责制。学校严格执行省“五严”规定和泰州市“减负”八项规定，制定执行省“五严”规定实施方案及减负增效责任状，学校课程表、作息时间表、课外活动表三表上墙上网公布，自觉接受监督。学校重视教育宣传工作，信息报送正常，oa办公系统运行正常，各类文件办理及时。
三、教学科研管理
能按课程计划开齐课程，规范运作“计划、备课、上课、批改、辅导”等教学流程，有管理制度，做到定期检查，认真记载。学校将“情智杯”一人一课与教研活动整合，每周认真开展集体备课、听课评课等教研活动。教务管理制度健全，有教学业务档案、学生学籍档案，图书馆、实验室等各专用教室及教学资料的管理和使用正常，教学设备使用率较高。学校有13个省市级立项课题，其中3项泰州市“十一五”教研课题正在结题准备当中，其他课题正常开展研究，学校制定的课题量化评分管理办法有效促进课题研究的扎实开展。全校约16%的教师本年度有教育教学论文发表或市级以上交流。
四、教师管理
学校内部人事管理健全，人员分工明确合理，全员岗位职责明确，及时辞退了在编不在岗人员。在岗教师取得相应的教师资格，本科比例达%，大专以上比例达%。学校按计划进行师德规范宣传教育活动，践行兴化市实验小学教师宣言，签订师德承诺书，开设道德讲堂，教师例会推选并介绍教师典型，评选教育奉献奖，十佳师德标兵，感动实小十大人物和十件大事等，定期召开家长代表会征询意见。按计划进行教学满意度测评，并将师德考核与绩效工资挂钩。教师依法从教，无师德失范行为。学校制订了教师发展三年行动计划，人人制订了教师成长事业成长规划书，切实推行名师培养工程，扎实开展基本功训练及“情智杯”一人一课评比，三级骨干教师培养工作成绩突出，学校现在拥有近40名市县两级骨干教师。
五、学生管理
学校积极落实小学生日常行为规范教育，实施小学生综合素质评价，并建有学生成长记录袋。开展了丰富的主题教育和社会实践活动，有针对性地对学生进行社会主义核心价值观、公民道德、法纪、科普、环保教育。我们开展了“树立爱国志，喜迎十八大”爱国主义教育活动月，“争当四好少年”，“小手拉大手，文明齐步走”，“师生文明对对碰”，“图书跳蚤市场”，学雷锋及献爱心捐款活动等一系列活动。学校落实了以班主任为核心的管理制度建设，并加强班主任聘任、培训和管理，提高班主任工作水平。开展了主题队会观摩活动，“树班旗，塑新风”一日常规评比。学校通过民主竞选的方式，建立了中、大队委员会，开展了 “集成少儿学院”学生社团活动，培养学生自我教育、自我管理能力，提升学生综合素养。少先队组织健全，活动主题鲜明、内容丰富。学校加强家校联系，努力优化学校、家庭、社区三结合教育体系。配备有专（兼）职教师，开辟了学校心理辅导室，并正常开展学校心理健康教育。
六、财务管理 我校财务管理规范，严格实行“收支两条线”的管理制度，严格执行编制预算制度。学校按要求及实际情况编制了年度预算，并通过教代会或教师大会，预算合理后上交主管部门。在资金使用上，我校做到了专款专用，不存在挤占其它费用的现象。在开支中，我校按照少花钱多办事的原则，节省开支，每月的开支
严格按预算执行，做到不超支每月可用资金。学校公用经费主要用于学校正常的教育教学，包括办公费，水电费，培训费，差旅费，小型校舍维修费等。开支过程中，学校先组织领导、教师代表、报帐员做好预算，待预算批准后再支出，不存在用公用经费发放教师津贴补贴、教学奖励等人员经费的情况。会计在办理账务时做到实事求是、细心审核、加强监督，严格执行财务纪律，按照财务制度和会计基础工作规范化的要求进行财务会计工作。
七、后勤管理和校园管理
学校安全、卫生、电教、后勤制度健全，措施得力，管理严格。成立以校级领导挂帅的安全工作领导小组，建立健全各项安全管理制度，制定应对各种突发情况及自然灾害的应急预案，每学期都进行多次安全演练，让学生掌握基本的自救知识和能力，每天安排校领导和教师值日，每学年隆重表彰“安全管理先进工作者”，通过各种途径和方式对学生进行安全教育，一年来，没有发生一例安全责任事故。学校重视校园文化建设，我们独具匠心地将“琴棋书画”“梅兰竹菊”等元素渗透在学校楼、馆、廊的景观中，寄希望所有师生拥有“梅兰竹菊”的品质、拥有“琴棋书画”的修身技能。橱窗、板报，绿草丛中的宣传牌等布置协调，校园里的每一块墙壁都说话，每一处景观都发挥着育人的功能。
八、办学质量
学校办学行为规范，坚持免试就近入学，无违规编写和订用教辅材料等行为。学区内每个适龄儿童少年按时入学并完成学业，学校制定控辍措施，近三年入学率、巩固率和升学率均达100％。学校非常关注留守儿童少年、外来务工人员随迁子女、家庭经济困难学生和残疾儿童学生，建立专门档案，制定切实可行的帮扶措施。学校党支部党员、青年教师进行结对帮扶，定期开展献爱心活动，不但使这些学生平等接受教育的权利得到有效保障，而且得到更多的关心和照顾。
学校制订了质量提升计划，明确而响亮地提出“向课堂要质量，向方法要质量”的目标。制订了年级、学科定期抽测计划，每次抽测合格率都达到了90%以上。
学校始终重视师生的健康，保证学生每天一小时的“阳光体育”运动，“2+1”专项教育活动常抓不懈，“两操两课”及学校运动会特色鲜明，每年参加全市中小学生运动会并取得骄人成绩。
学校课程实施载体建设形式多样，校内设有劳动实践基地、红领巾气象园。我们还遵先贤遗声，创设了“集成学院”，意在培养集各家之长又彰显自身个性的学生。学院下设文学系、英语系、科学系、美术系、音乐系、体育系等，管辖近30个社团，丰富了学生的课外文化生活，培养学生养成良好的兴趣和行为习惯。参与的学生达到30%以上。
学校开展了“以棋培德、以棋促智、以棋冶情、以棋养性”的国象文化建设，引领学生充分认识丰富多彩的棋类世界，将棋文化教育与学生学习、学会做人等相结合，推进素质教育，提升办学品位。
学校积极推进“三进”工作，积极运用校内外教育资源，开设了书法、写字、诵读（三进）等校本课程教材。校园网开辟了“三进”专栏，2011年顺利通过“三进”示范校的验收。本年度获泰州市“三进”工作理论研讨会“优秀组织奖”称号，学校“三进”工作经验在泰州“三进”工作总结会上还作了典型经验介绍。
校本化目标的达成进一步加强了师德师风建设。学校按计划进行师德规范宣传教育活动，开学期始，全体教师庄严宣誓，用实际行动践行自己的宣言；每学期，我们签订师德承诺书，用自己的一举一动兑现自己的承诺；我们开设道德讲堂，用道德模范的言行来激励大家见贤思齐，奋发向上；每周的教师例会推选并介绍教师典型；每学期评选教育奉献奖，十佳师德标兵，感动实小十大人物和十件大事等；我们还定期召开家长代表会征询意见，举行学校开放日活动，按计划进行教学满意度测评，并将师德考核与绩效工资挂钩。
进一步加大三级骨干教师培养力度。学校制订了教师发展三年行动计划，人人制订了教师成长事业成长规划书，切实推行名师培养工程，扎实开展基本功训练及“情智杯”一人一课评比，三级骨干教师培养工作成绩突出，学校现在拥有近40名市县两级骨干教师。
国象特色。学校开展了“以棋培德、以棋促智、以棋冶情、以棋养性”的国象文化建设，引领学生充分认识丰富多彩的棋类世界，将棋文化教育与学生学习、学会做人等相结合，推进素质教育，提升办学品位。
作文特色。作文特色建设是一项漫长而艰巨的工程，为了达到实实在在的效果，我们采取了很多具体措施，概括来讲就是“形成一个共识、建立两个机制、构建三个序列、加强四个建设、研究五个课题”。目前各项措施正有序推进，并取得良好效果。
学科特色。从学科建设来说，每门学科要有自己的特色；从教师自身建设来说，要“研”“教”结合，在教学中注重锤炼自己，提高自己的品味。目前综合实践、国象、国学等学科建设形成了一定的影响，取得一定的成绩。