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2024防范校园欺凌的演讲稿范文 防范校园欺凌的演讲稿范文范例

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防范校园欺凌的演讲稿【第一篇】

老师们,同学们:

大家早上好!

今天我国旗下演讲的主题是:预防校园欺凌,共创有爱校园。

校园是我们成长的地方,是我们学习的家园,是我们交友的起点。在这样一个重要的环境,我们需要和谐友爱的氛围,需要健康成长的空间。这就需要我们每一个人的努力付出。但是有人的地方,就会有矛盾。校园里偶尔有些不和谐的音符会出现:因为一个小小的误会,有人恶语相加,纠缠不清;因为一次无意犯错,就会引来不必要的麻烦,甚至有人挥起了拳头打向弱者……

这些现象在我们的校园埋下了危害生命安全的隐患。无论是暴力的伤害还是言语的胁迫都属于“校园欺凌”。

那么“校园欺凌”具体指什么呢?客观来看,校园欺凌主要分为这几点:

1、语言暴力:指利用污言秽语对其他同学进行攻击,激化矛盾;

2、行为暴力:指借助人数、身体优势打击较为弱小的同学;

3、心理暴力:指不断用语言,行为等给其他同学造成造成精神或心理上的压力,使其出现不良表现。

校园欺凌违背了中华民族传统美德之一的“友善”,对于施暴者来说,校园欺凌可能会成为人生的一大污点,而对于受害者来说,校园欺凌则是心灵挥之不去的阴影。其实很多时候,校园欺凌的发生往往是因为受害者的怯于求助,任何形式的校园欺凌都是不可接受的,那么当我们面对校园欺凌时,我们该采取怎样的措施来保护自己,向欺凌说“不”呢?

第一、遇到校园欺凌时,如果情况允许,第一时间向老师或同学寻求帮助,提高自我保护意识,采取灵活的的应急措施,不盲目与其争执,不激化矛盾,不激怒对方。

第二、如果校园欺凌已经发生,保持镇定,不要惊慌,因为一旦慌张施暴者掌握了自己弱势的心理,只会被施暴者变本加厉的予以欺凌。

第三、如若受到伤害,及时向警察报案,千万不要向黑恶势力低头,一味的纵容只会让自己频频受害,最终陷入无尽的梦魇中。

第四、发生校园欺凌后,学会策略性的来采取行为和进行沟通。比如说对方只有一两个人,那就可以告知其此行为是违法的,将受到法律严厉的制裁,会为此付出惨痛的代价,或是大声求救以此来摆脱困境。

第五、平日中多交益友,多锻炼身体,提高社会交往能力,正确处理人际关系,远离不良文化。校园欺凌一般具有针对性,尤其是体格弱小,落单的同学。培养开朗的性格,一般也不会成为施暴者的首选对象。

最后,让我们行动起来,一起预防校园欺凌,共创有爱校园,我的演讲到此结束,谢谢大家。

防范校园欺凌的演讲稿【第二篇】

敬爱的老师,亲爱的同学们:

大家好!我是404班XXX,今天我演讲的题目是《对校园欺凌说“不”》。所谓校园欺凌就是以大欺小,以多欺少,以强凌弱。有些同学总是恶语相向,出口成脏;有些同学总是横行霸道,欺凌弱小;有些同学常常为鸡毛蒜皮的小事大动干戈,用暴力解决问题。这些现象给宁静的校园蒙上了阴影,埋下了安全隐患。要知道,没有和谐的校园,就没有安宁的学习环境。没有和谐的校园,就没有和谐的社会。

同学们从现在开始我们要坚决地对校园欺凌说“不”。有校园欺凌的学生首先要意识到欺凌行为是不道德的行为。欺凌行为是无能的表现;其次不要故意攻击其他同学,无论是比你弱小,还是他做错了事,还是你看不顺眼,这些都不能成为你攻击理由。要学会通过合理的方法解决问题,学会宽容。被欺凌的同学也要站出来说“不”,当你被其他同学欺负时,首先你自己要勇敢反击,如果你还控制不住或者对方太强势,要学会保护自己,然后寻求合理的帮助和解决问题,不要让它蔓延,要让欺凌你的人得到有效的教育和处理。我们号召其他同学拥有正义感,见到有欺凌的现象站出来说“不”。

同学们,人与人之间友好的相处,是我们终身要学习的一门最重要的功课。有人的地方就会有差异,就会有矛盾。同学们让我们用我们的理智与爱心,去化解这些矛盾。成为更加和谐的,积极向上的大家庭,互相帮助,互相促进,在这个家庭里少一些摩擦,把更多的精力投入到我们更有价值的学习和发展的活动中去!谢谢大家!

防范校园欺凌的演讲稿【第三篇】

远离校园欺凌,创造和谐校园

同学们,你们知道什么是欺凌吗?就是指欺负,简单而言,就是以大欺小,以强欺弱,那么什么是校园欺凌?就是指发生在学生之间,蓄意或恶意通过肢体,语言及网络等手段,实施精神伤害。校园欺凌不仅发生在校内,也包括放学后在校外发生的学生间的欺负行为,校园欺凌通常都是重复发生,而不是单一的偶发事件,有时是一人欺负一人,有时是集体欺负一人。

校园欺凌现象表现为:叫受害者侮辱性外号,对受害者进行重复性的物理攻击,如拳打脚踢,掌掴拍打,推碰绊倒,拉扯头发等,毁损受害者的衣服,学习用品,通讯工具等个人财产,传播关于受害者的消极谣言和闲话,恐吓、胁迫受害者做他不想做的事情,威胁受害者跟随命令,让受害者遭遇麻烦,或令受害者招致处分,实施敲诈,强索金钱或物品,利用网络发表具有人身攻击成分的言论等等。

那么如何预防校园欺凌呢?有这么四点,大家要记住:

一、学会宽容,同学间要友善相处,如果和同学发生了矛盾,要懂得宽容。

二、寻求帮助,如果看到或遇到校园欺凌行为,要及时找师长帮助。

三、言语规劝,向施暴者说明他这种行为的不良后果,是严重的违法行为,让对方主动放弃。

四、机智沉着,如果遇到欺凌危险不要慌,在保证自己安全前提下,拨打110报警。

同学们,文明和秩序是任何一个社会,任何一个学校所必不可少的,让我们大家积极的参与到反校园欺凌行为中来,不做欺凌之事,不当欺凌之人,坚决与欺凌的人和事作斗争,做一个讲文明,守纪律,宽容友善的人,共同构建我们和谐平安的校园!

防范校园欺凌的演讲稿【第四篇】

敬爱的老师,同学们:

大家下午好!

今天我演讲的题目是《杜绝校园欺凌从我做起》,校园欺凌是指同学间欺负弱小、言语羞辱及敲诈勒索甚至殴打的行为。主要表现形式有:

索要钱物,不给就威逼利诱。

以大欺小,以众欺寡。

为了一点小事就大打出手,伤害他人身体,侮辱他人性格。

同学们因“义气”之争,用暴力手段争短论强。

在世界的各个国家,每天都会发生校园欺凌的事件,近年来我国性质恶劣的“校园欺凌”事件有:山东省兰陵县的8名中学女生对一位初一女生进行群殴,她们效仿网络中的打人视频,将打人过程拍摄下来并上传网络。南京一名初中生被高年级学生索要钱物,拒绝后遭到殴打,后被拉至厕所并被强迫吸食大便。还用手机拍下殴打和侮辱他的过程并发送给其他学生。这些同学的举动令人触目惊心。他们的心灵已被扭曲,良知已被埋没,完全跨过了道德的底线,人人闻之而唾骂。

任何形式的欺凌行为都是不可接受的,因为“校园欺凌”不但对“受害者”造成伤害,而对“欺凌者”自身同样造成伤害。“欺凌者”由于长期欺负别人,内心得到极大满足,以自我为中心,对同学缺少同情心,如不及时反省及改正,难免会误入歧途。对“受害者”的伤害更不可小视,受欺凌的同学通常在身体上和心灵上受到双重创伤,并且容易留下阴影,长期难以平复。所以,受“欺凌”的同学应该坚强勇敢,当受到欺凌时报告学校,让学校来处理。告诉家长,让家长来处理。使“欺凌者”受到相应的惩罚而改掉自己的过错。

我们学校,有关心和关爱我们的老师,为我们的安全保驾护航,有乐于奉献爱心的同学,为有困难的同学送来温暖。不过“欺凌事件”也时有发生,多数已被学校的老师及时阻止和教育,事件的性质才没有被恶化。

我们都是祖国的花朵,自己这朵开得灿烂,也要让周围的花朵开得鲜艳,相互衬托,才能构成最美的风景。

我的演讲完毕,谢谢大家!

防范校园欺凌的演讲稿【第五篇】

老师们,同学们:

大家上午好!今天我讲话的主题是“预防校园暴力,共建和谐校园”。

今年3月__日是第__个“全国中小学生安全教育日”。暴力,是指不同的团体或个人之间,如不能用和平方法协调彼此的利益时,用强制手段以达到自己的目的方式。校园暴力主要表现为:欺负弱小的同学,受害者怕事,默默承受而不敢反抗和告发。例如:叫受害者侮辱性的绰号;对受害者拳打脚踢、掌掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发;毁坏受害者的个人财产、教科书、衣物;对受害者进行敲诈,强索金钱或物品;恐吓、威迫受害者听从命令等等。

抵制校园暴力,做为小学生的我们应该做到:

1、培养自己良好的心态,增强自我控制能力,用包容的眼光对待人和事。“己所不欲勿施于人”应成为我们生活中的行动准则。

2、要养成良好的生活习惯,正确对待网络、自媒体等的渲染。自觉远离、拒绝生活中的一些灰色文学、暴力游戏等,不受传媒中的暴力现象的影响,更不能模仿。

3、学会采取正确的方式缓解各种压力,通过恰当的途径进行排解,在压力面前要保持平和的心态,积极与同学、老师或家长沟通,通过交流来释放压力。

4、学会与人交往,提高交往能力,正确处理自己的人际关系。谨慎交友,拒绝与校外不良青年交往。在受到威胁时候要及时向学校、家长、老师报告或报警求助。

5、要加强法律知识的学习,提高自身的法制意识,增强自身的法制观念,学会运用法律武器保护自己。

同学们,生命是美好的,生活是多姿的,拥有这一切的前提是安全。我们都生活在亲情、道德、责任、义务等等交织的社会生活当中,为了自己和他人的安全,为了家人的幸福,让我们积极行动起来,共同创建和谐平安校园。

谢谢大家!

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