实用红领巾广播稿主持词汇聚优秀5篇

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红领巾广播稿主持词【第一篇】

甲：亲爱的教师、同学们，大家上午好！

乙：带着校领导无限的关怀，满载着同学们所有的期望，红领巾广播又一次来到了我们的身边。

甲：我是主持人——崔宇辰。

乙：我是主持人——张宵曼。

甲：今日我们为大家安排的是《大团体，小舞台》栏目，

乙：由我们俩带领大家去认识一下我们朝气蓬勃的三年级吧。

甲：三年级班级是我们温暖的家，走进这个家，迎接你的是46张活泼、可爱的小脸。在这个由18名男生、28名女生组成的大家庭里，我们互相学习，互相帮忙、齐心协力，共同提高。

乙：在这个大家庭里，教师把我们分成了6个小组，每个小组都根据各自的特点来命名，并且都有一个奋发向上、催人奋进的口号。

甲：第一小组名为“开心星小组”，口号是“爱拼才会赢，我们这组必须行！”

甲：“幸福星小组”是第三小组的名字，口号是“天天向上，幸福欢乐！”

乙：第四小组是“梦想星小组”，其口号是“鸿鹄展翅，放飞梦想！”

甲：“智慧星小组”是第五小组的名字，很有特色吧，这不愧是我们班聪明伶俐的小班长——马英豪带领的组，他们的口号是“智慧我第一，学习我最棒！啊哈！”。

乙：最终一组是“可爱星小组”，口号是“齐心协力共提高，我们越变越可爱！”

甲：你看，我们这些小组的口号多么响亮，谁也不甘心落后呀！记得那次教师在开班会时，有好几个组的目标都想超越我们第二组，我们千万不能松懈啊。

乙：对！我们要开足火力，不断加油，勇当先锋！

甲：为了让学习有困难的同学得到及时的帮忙，教师都给每个小组安排了负职责的小组长，还建立了“一帮一”或“一帮二”的帮扶“小对子”，你看教师想得多周到呀。

乙：是啊，教师每一天都很辛苦，总是想方设法带领我们欢乐地学习，我们真应当感恩我们的教师，用最优异的成绩来回报教师！

甲：我们必须会的！

乙：在教师的耐心教导下，我们班的每一个同学都有了很大的提高，像吴琼、张帅、周清秀等同学，原先总是完不成作业，此刻几乎能完成了，我们真替他们高兴，也期望他们再接再厉！

甲：还有，我们的卫生也越来越清洁了，每一天的值日生都能细心地打扫卫生。最值得表扬的是周俊凯、马晓飞和宋菲同学。周俊凯个子比较大，每一天都会主动帮着值日生打扫院子，宋菲和马晓飞每一天放学后总是留下来打扫教室。他们这种自觉，主动的精神值得我们学习！

乙：其实，在我们班里还有许多值得赞颂的人和事，那就留待我们以后去说吧！我们爱三年级这个大家庭，在那里我们学习感恩，学习知识，学习生活，尽情享受着成长的欢乐。

甲：当然在某些方面我们还存在着不足，但我们相信，只要全班学生充满信心，共同努力，我们将会越来越棒！

乙：时间过得真快，红领巾广播站又要和大家说再见了，

甲：同学们、教师们，感激您的收听！

乙：请您以后继续关注我们的班级，下次同一时间再会！

红领巾广播稿主持词【第二篇】

合：亲爱的老师、同学们，红领巾广播又和大家见面了。

a：同学们本学期的期中考试刚刚结束，今天我们就要知道自己的考试成绩了。

b：我们在校学习要面对形形色色的大考小考。一提到考试，有的同学就紧张，甚至惧怕。其实，我们应当正确对待考试与分数。

a：一考试就紧张，说明这部分同学没有认识到考试在学习中的作用。考试是教学过程中的重要环节，对老师的教和同学们的学都起着重要的调节和激励作用。考试是对同学们在一段时间内学习成绩的检查和评定的重要方法之一。考试过程是把知识系统化，加深理解和巩固提高的过程，也是培养大家思维能力、创造精神，锻炼提高学习能力的过程。同时，还可以激发大家的进取精神。认真反思学习过程，发现学习中的薄弱环节，修订学习计划，改进学习方法，从而提高学习成绩。

b：下面给同学们讲两个名人的故事：

第一个是林肯的故事。

有一人，在他二十一岁时，做生意失败；二十二岁时，角逐美国州议员落选；二十四岁时，做生意再度失败；二十七岁时，一度精神崩溃；三十四岁时，角逐美国联邦众议员再度落选；四十五岁时，角逐美国联邦参议员落选；四十七岁时，提名副总统落选；四十九岁时，角逐美国联邦参议员再度落选。然而，就是这样一个屡战屡败的人，在他五十二岁时，当选美国第十六任总统！这个人就是林肯。

a：第二个是爱迪生的故事。

爱迪生，一生只上过三个月的小学，他的学问是靠母亲的教导和自修得来的。他的成功，应该归功于母亲自小对他的谅解与耐心的教导，才使原来被人认为是低能儿的爱迪生，长大后成为举世闻名的“发明大王”。

爱迪生从小就对很多事物感到好奇，而且喜欢亲自去试验一下，直到明白了其中的道理为止。长大以后，他就根据自己这方面的兴趣，一心一意做研究和发明的工作。他在新泽西州建立了一个实验室，一生共发明了电灯、电报机、留声机、电影机、压碎机等等总计两千余种东西。爱迪生的强烈研究精神，使他对改进人类的生活方式，作出了重大的贡献。

“浪费，最大的浪费莫过于浪费时间了。”爱迪生常对助手说。“人生太短暂了，要多想办法，用极少的时间办更多的事情。”

一天，爱迪生在实验室里工作，他递给助手一个没上灯口的空玻璃灯泡，说：“你量量灯泡的容量。”他又低头工作了。

过了好半天，他问：“容量多少”他没听见回答，转头看见助手拿着软尺在测量灯泡的周长、斜度，并拿了测得的数字伏在桌上计算。他说：“时间，时间，怎么费那么多的时间呢”爱迪生走过来，拿起那个空灯泡，向里面斟满了水，交给助手，说：“里面的水倒在量杯里，马上告诉我它的容量。”

助手立刻读出了数字。

爱迪生说：“这是多么容易的测量方法啊，它又准确，又节省时间，你怎么想不到呢？还去算，那岂不是白白地浪费时间吗”

助手的脸红了。

爱迪生喃喃地说：“人生太短暂了，太短暂了，要节省时间，多做事情啊！”

b：在这两个故事中我们看到了林肯坚韧的毅力和非凡的勇气，看到了爱迪生做事讲究方法、如何珍惜时间奋发努力。

联系我们自己，考试失败，便从此一蹶不振，自暴自弃，这是不应该的。同学们应该知道：在人生的道路上，我们每个人都会遇到种种意想不到的挫折和坎坷，学习也是如此，不要把分数看得过重，但也不能抱无所谓的态度，而应通过试卷讲评，大家进行反思：若考得分高，则我们总结经验，继续发扬；若考得分较低，则反思为什么会有如此成绩；若是基础差，“欠帐”太多，则要尽快把“欠帐”补起来；若是基础知识掌握有缺陷，则必须认真阅读教材、请教他人，及时把缺陷补上去；若是粗心大意，则要在平时学习中，养成一丝不苟的好习惯。只有这样，每次考试才能成为同学们勤奋学习的“加油站”。

a：下面是“好书推荐”栏目，今天给大家推荐的好书是《青铜葵花》。

《青铜葵花》：一书延续了曹文轩小说一贯采用的童年视角和乡村记忆，讲述了一个乡村男孩与城市女孩的故事，在充满了天灾人祸的岁月里，他们乐观地生活着，从容应对洪水、蝗灾等一切苦难。

b：好书就给大家介绍到这里，时间过得真快，红领巾广播又要和大家说再见了。

合：今天的红领巾广播就到这里，我们下周再见。

红领巾广播稿主持词【第三篇】

合：大家好！

甲：伴随着这欢快的乐曲，我们实验小学“红领巾”广播又和大家见面了。我是主持人（）。

乙：我是主持人（）。今天由我们两位主持人给大家主持节目，希望大家能够喜欢。

甲：（）平时你都喜欢读哪些课外书呢？

甲我呀，和你差不多也喜欢看些故事类的书籍。我想我们大部分同学也和我们一样的，可是（），你知道吗？我们中国上下五千年，历史悠久，诵读经典的诗文也是我们学生必不可少的。所以在这个学期我们红领巾广播将设置一个新节目《读经典诗文做儒雅少年》。首先我们要诵读的经典诗文就是家喻户晓的《三字经》。《三字经》是南宋末年学者王应麟写的，三字为一句，读起来琅琅上口。它的词藻朴实无华，并能由浅入深地了解到我国的历史、文化和礼仪等，被誉为我国传统启蒙教育的第一书，知名度极高。

乙既然如此，那就让我们赶紧来诵读经典吧。每次我们将诵读一部分三字经，也希望同学能够跟着我们有节奏地读一读。当然我们也会对三字经的内容做一些适当的解释，讲讲和内容有关故事。希望同学们能够喜欢。

甲：读经典诗文做儒雅少年。今天我们要学习的是这几句：三字经人之初性本善性相近习相远苟不教性乃迁教之道贵以专。同学们听清楚了吗？我读一句大家跟着读一句。同学们可以边拍手边有节奏地跟着读。三字经（）人之初性本善（）性相近习相远（）苟不教性乃迁（）教之道贵以专（）。好跟着我再读一遍。三字经（）人之初性本善（）性相近习相远（）苟不教性乃迁（）教之道贵以专（）。那么它们分别是什么意思呢？可能同学们心里都有这样的疑问。就请主持人（）为我们解答吧。

乙：同学们中国有句古话叫：书读百遍，其意自见。这句话的意思就是说：书读的次数多了，其意思就自然显露出来了。其实我们理解诗文最好办法就是让同学们多多用心诵读多多用心品味，诗文的意思也就迎刃而解了。以后同学们理解我们中国的一些经典的诗文就可以采用这样的方法。当然书读百遍，其意自见的前提还要真正用心才是。那么今天我们诵读的三字经又是什么意思呢？人之初性本善性相近习相远它的意思是说人生下来的时候都是好的，只是由于成长过程中，后天的学习环境不一样，性情也就有了好与坏的差别。苟不教性乃迁教之道贵以专它的意思是说如果从小不好好教育，善良的本性就会变坏。为了使人不变坏，最重要的方法就是要专心一致地去教育孩子。好了，听了刚才的解释你是否理解了呢？如果还是有些一知半解不太清楚，没有关系。记住：书读百遍，其意自见。好了让我们再来回顾一下三字经内容吧。

甲：三字经（）人之初性本善（）性相近习相远（）苟不教性乃迁（）教之道贵以专（）。好跟着我再读一遍。三字经（）人之初性本善（）性相近习相远（）苟不教性乃迁（）教之道贵以专（）。读经典诗文做儒雅少年。亲爱的同学们，这个栏目就为你播诵到这。下面给分享的“实用红领巾广播稿主持词汇聚优秀5篇”，这期的红领巾广播就要和大家说再见了。我是主持人（）。

乙：我是主持人（）下期节目不见不散。

红领巾广播稿主持词【第四篇】

（甲）伴随着优美的旋律，我们又可以在红领巾广播站为大家播音了。

（乙）伸出你的手，让我们相会在红领巾广播中。

（甲）我是305班的董佳怡，

（乙）我是406班的王桢，

（甲）今天为大家安排的节目有：

（乙）八面来风、佳文共赏、英语abc。

（甲）生活小窍门、欢乐跳跳豆、多来咪点歌台和挑战无极限。

（乙）下面请听详细内容：

栏目1：八面来风。

（甲）风声雨声读书声，声声入耳；

（乙）家事国事天下事，事事关心。

（甲）这里是八面来风节目，首先请听校园新闻。

栏目2：佳文共赏。

（甲）我们喜欢阅读，喜欢溢满书香的校园，喜欢浸润在对经典文章无尽的回味中。

（乙）请欣赏散文《美丽的竹林》。

（播放背景音乐：古筝演奏）。

栏目3：生活小窍门。

（甲）快乐生活一点通，

（乙）妙招教你好轻松。

（甲）今天教大家的是怎样预防电脑眼。

（王晨烨准备：电脑眼的预防措施）。

栏目4：欢乐跳跳豆。

（甲）幽默是和谐的音符，

（乙）幽默是避风的港湾，

（合）下面让我们一起走进幽默乐园。

（王、杨）今天给分享的“实用红领巾广播稿主持词汇聚优秀5篇”，歌是我们的最爱，你可以将你的祝福带给我们身边的每一位老师和同学，

（乙）还可以点播你喜欢的歌曲，我们会尽量满足你的需要。

（甲）在紧张的学习途中，我们将带给你快乐的音符，一起度过开心的一天！

（乙）送上一首可爱风趣的法语歌曲《蝴蝶》。

栏目6：挑战无极限。

（甲）挑战无极限。

（乙）iq来体现。

（合）这里是挑战无极限栏目。

（甲）首先公布上周答案和幸运听众名单：高年级答案（氧气都被吸走了），低年级答案（眉毛一动，把蚊子压死了）。

（乙）幸运听众是506班的陈洁同学，听到广播后请马上到行政楼四楼广播室领奖。

（甲）本周我们为大家准备了两个精彩的题目：

（乙）高年级题目是：动物园里有什么龟？

（甲）低年级题目是：吃苹果时吃到几条虫子最吓人？

（题目重复一遍）。

（乙）开动你的脑筋，积极投稿，信箱地址：a幢教学楼一楼楼梯口红领巾信箱。

尾声：

（甲）这里有你的心声。

（乙）这里有我的关怀。

（甲）我们相约下周五再见！！

播放结束曲目。

本期节目组稿：606潘敏旭。

播音：b组全体成员。

红领巾广播稿主持词【第五篇】

甲：采撷一缕阳光，编织成七彩的花环。

乙：留住一丝清风，播撒出希望的明天。

甲：敬爱的老师们！

乙：亲爱的同学们！

合：大家好！

乙：我是主持人xx。节目之前我来问你一个问题吧，你知道“光盘”行动吗？

甲：哦！这个我在网上看见过，好像是一个网名叫徐霞客的人，他倡导人们不要浪费粮食，吃光盘子里的东西，吃不完的饭菜打包带走。后来，他的行动得到了很多人的支持。

乙：是的，他是（国土资源报副社长），他在微博中写道：“‘天天光盘节’有一种节约叫光盘，有一种公益叫光盘，有一种习惯叫光盘！所谓光盘，就是吃光你盘子里的东西！”之后网友们自发发起不剩饭菜、晒出吃光后餐具的“光盘行动”，厉行节约，反对浪费，引起众多媒体和网友的热烈反响。2013年1月20日，习近平就内参做出批示，“要求严格落实各项节约措施，坚决杜绝公款浪费现象，使厉行节约、反对浪费在全社会蔚然成风。”

甲：是啊！我们中华民族以“勤俭节约”为荣，以“挥霍浪费”为耻。

乙：对于在学校食堂这个公共场所就餐的同学而言，低年级进食堂要做到“有秩序、不说话、讲卫生、不挑食。”高年级还要做到“一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰”

甲：这些都是在提醒我们吃饭时做到珍惜粮食、讲究文明。食堂是我们就餐的主要场所，“文明用餐，以俭养德”，不仅在我们的食堂，现在我们有了更好的条件，大家都吃上了“营养午餐”，请大家更不要浪费我们这来之不易的食品了，也不要忘了及时处理好包装袋和果皮，保持班内的整洁。我们养成勤俭节约的美德要从日常生活、日常小事做起，不要铺张浪费。

乙：其实在日常生活中，随处可见浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费一点点也算不了什么。然而事实是：我国人口多而耕地少。目前耕地面积正以每年30多万亩的速度递减；全国40%的城市人口消耗的粮食依靠进口。

甲：据统计，从1981—1995年间，全国共减少了耕地8100万亩，每年因此而减少粮食生产500亿斤。而且现在这个减少速度仍然不断加快，现实绝对不容乐观！节约粮食，是我们每个公民应尽的义务。

甲：如今我们的生活条件有所改善，也许有人说：“不就是点粮食吗，你浪费得起就可以浪费。”你可知道，你的这种行为正在扔掉中华民族的传统美德，一个不爱惜粮食的人，也会不爱惜其他的一切，到头来只能成为一个自私自利的人。这样的人，最终会被社会抛弃。

乙：我们需存有节约的意识，在校园内倡导“节约光荣，浪费可耻”、“安静光荣，嘈杂可耻”的文明就餐好风气。吃饭时吃多少盛多少，不挑食、不挥霍、不乱倒剩饭剩菜。一起参与“光盘行动”！拒绝浪费，从我做起，晒出自己吃光的盘子，一起向浪费说不，争做节约达人，向舌尖上的浪费说再见！让这一新时尚，成为我们新时代每个人应该具备的一种高品质。同时将这些好习惯带回家中，带动家人一起落实到行动中去。

甲：让我们从今天做起、从现在做起，向“光盘行动”致敬，共同创造“节约型学校”“节约型社会”。

乙：过马路时会不会走人行横道？放学路上会不会吃马路边的不卫生小食品？遇到陌生人要求领路，会不会不假思索地领着走？当被问及以上问题时，相信许多小学生都会做出正确的选择，但是在现实生活中，他们的行动往往与选择大相径庭。

甲：每到放学，孩子们排队走出校门口的时候，往往也是马路上交通秩序最乱的时候。汽车、自行车、行人交杂，小学生在自行车和汽车流中穿行，很容易发生交通事故。

乙：特别是有的孩子在过马路时，根本不看红绿灯、不走斑马线，而是看准时机直接从马路中央穿过去。

甲：此外，类似于在马路上跟同学打闹、骑自行车、在马路上追逐、没等公交车停稳就一拥而上抢着上车、在公交车上推搡、嬉戏等现象在一些小学生中不同程度地存在。

乙：内蒙古师范大学一份关于小学生交通安全意识的调查报告显示，在交通安全方面，大多数孩子对过马路要走人行横道线、过十字路口遇到红灯禁止通行等交通常识都能知晓，但是在实际生活中，能够真正认真执行这些交通规则的小学生却不是很多。

甲：明知自己的交通行为存在着很大的危险性，却不能很好地加以克制，究其原因，不是因为孩子没有交通安全意识，主要是因为他们没有形成良好的遵守道路交通安全法规的习惯。

乙：呼和浩特市赛罕区南门外小学大队辅导员禄华建议，在交通安全教育方面，家长和学校要做到各负其责。家长要言传身教，自觉做遵守交通法规的模范。比如，过马路时做到红灯停、绿灯行，要走人行横道线，上公交车前自觉排队等。

甲：学校要多开展道路交通安全宣传教育，通过身边的事例，教育孩子自觉遵守交通规则，做到防患于未然。

乙：在中小学附近，经常可以看到成群的学生围着小吃摊，津津有味地吃着烤肠、辣串、面筋等食品，全然不顾这些食品的卫生状况。尽管他们也知道这些马路食品不卫生，但是仍然难以抗拒食物的诱惑。

甲：事实上，随着食品安全宣传的不断深化，在购买袋装食品时，很多小学生都会自觉查看食品包装袋上标明的食品生产日期和有效期，做到不吃过期食品。

乙：学生为什么对袋装食品的安全情况十分重视，而对路边的马路食品的危害性却视而不见呢？根本原因在于这些马路食品迎合了小学生的胃口。由于课业负担重，小学生普遍睡得晚，起得早，有的孩子在家没有时间吃早餐，家长为了省事，就给孩子零花钱让其自己解决。

甲：结果孩子选择了马路边的麻辣烫等小吃，等中午或晚上回到家吃正餐时，因为先前已经吃过路边小吃，他们又没有了吃饭的胃口，这种情况对孩子的健康十分不利。

乙：要让孩子拒绝食用不卫生的马路食品，对马路边的不卫生食品说不，需要多管齐下。

甲：一方面，城管、卫生等执法部门要加强对中小学附近流动摊贩的管理，依法取缔不符合经营条件的小吃摊点；另一方面，学校要经常开展卫生食品方面的教育，让孩子养成良好的卫生习惯，拒绝不卫生食品。

乙：家长要努力做到让孩子在家吃早餐，根据孩子的胃口进行合理的营养搭配，保证孩子身体健康成长。

甲：孩子独自在家，遇到陌生人敲门时，很多孩子会选择置之不理的方式。在上学途中遇见陌生人要求领路，很多孩子都不会跟着这个陌生人走。

乙：在孩子的安全教育方面，无论是家长还是学校，都有责任对孩子做出安全方面的忠告，都要给孩子灌输一定的安全防范意识。

甲：在日常生活中，家长和学校要教育孩子远离易燃易爆和危险物品、有毒有害物品，要具备必要的意外事件自救技能，做到在类似于火灾、地震等突发性事件中学会自我保护。

乙：小学生随着年龄的增长，他们的世界观逐渐形成，性格越来越趋于独立，在安全教育上，教育孩子学会与他人友好相处，正确处理同学之间发生的矛盾，增强他们面对挫折的勇气，做到自信、自强、自立，对小学生来说十分重要。

甲：孩子是祖国的未来和希望，保护孩子，关心孩子的健康成长是全社会的共同责任。我们除了要为孩子创建一个良好的环境外，还要让孩子在心中树立一个坚固的安全观念，让孩子对安全予以足够重视，自觉做到“知”，然后“行”。

乙：今天的红领巾广播到此结束，感谢大家的收听。敬爱的老师们。

甲：亲爱的同学们。

合：我们下次再见！