三年级海鸟的小练笔（通用8篇）

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三年级海鸟的小练笔【第一篇】

放学后，小明回到家里专心致志地写作业，忽然听见门外有敲门声，便停下笔，跑到门前，问：“谁呀？”门外的人说：“我是你爸爸的朋友。”小明感觉声音有些陌生，就搬来一个小凳子，站在上面，从“猫眼”向外看，自己不认识这个人。

他想起老师说的话：遇到陌生人不要开门。心想：我该怎么办呢？于是，小明说：“我爸爸一会儿就回来，你跟他联系吧！”小明没有开门，回去继续写作业。爸爸回家了，他夸小明做得对。

三年级海鸟的小练笔【第二篇】

每天早上，太阳笑呵呵地看着我，天上的白云一团一团的，好像棉花糖一样。妈妈开着车载着我，行驶在东环大道上面。我坐在车里听着轻快的音乐。往窗外望去，只看见许许多多的车辆从我们车旁开过，有的去上班，有的去上学。环卫工人拿着扫把将人行道上的落叶扫到一堆。不知不觉，到了十字路口，人们都停下车来等红灯。站在路中央的交警叔叔认真地指挥着交通。

经过马鹿山公园的时候，我被响亮的舞曲吸引住了，那是一群穿着鲜艳的大妈，排着整整齐齐的队伍在跳着广场舞。广场上还有舞剑、打拳的、打陀螺的、拉二胡的……简直热闹极了。

到学校门口的时候，明显车速降低了很多，便停下来礼让过马路的学生们。有的同学还结成伴一起上学，他们有说有笑的。上学的路上真美啊！

作者：唐铭蔚。

今天，我给大家介绍一下我上下学的路吧。我上学的路上会经过一条路，那里有滑梯秋千等游乐设施，还有花草树木，那小花有紫色的、有白粉色的像一个脸蛋粉红的小女孩，风一吹它们跳起舞来，真是太可爱了吧！

我一直看，一直找，怎么没有像女生的树木呢？终于看到了一棵大树是女生，这颗树上全是粉红色的花，好像夹满了粉红色的发夹，漂亮极了！妈妈告诉我，这棵树叫做美丽异木棉，名字美，开出的花也美。

我还要经过一个小池，里面有黑黑的小蝌蚪，它们游来游去应该在玩鬼抓人游戏。如果不是妈妈喊我的话，我还会跟他们一起玩。上下学的路真美呀！

作者：涂焕羽。

我家住在柳州市桂中大道19号文源华都，我家小区是一个非常漂亮的欧式建筑群。小区里环境优美，绿树成荫，小桥流水，一年四季鸟语花香。

从我家到学校要经过一条小路，那里一路有很多店铺，有卖文具的，有卖吃的和卖文具的。小路另一边是一个休闲广场，那里树木茂密、鸟语花香，徐徐的微风吹来，非常凉快。真是个休闲、娱乐的好地方。小路上非常干净，没有任何垃圾。

每天上学和放学的时候，我总会看见许多家长和同学一波一波，来来往往。每个人的脚步都匆匆忙忙。这两年，我往返于这条小路上，看见路边的树一年比一年长得高，树荫越来越茂盛，我也一年一年地长大。每天上下学，走在这条干净整洁的小路上，我的心情也一日比一日更好了。

三年级海鸟的小练笔【第三篇】

世界上有很多声音。

厨房，是个音乐厅。奶奶切菜时，会发出“咚咚”的声音，不一会儿，又会发出炒菜的“咝咝”声，厨房真是个家庭音乐厅。

鸟儿是个大明星，整天都在唱歌给粉丝们听，鸟儿唱得入迷，粉丝听得入迷，“叽叽喳喳”这声音传遍了鸟的世界，鸟儿真是个大明星呀。

植物的声音也有很多，那声音轻极了，如果你不注意，根本听不见，开花，有声音；草碰草，也有声音；树叶飘落，当然也有声音。

脚是一位勤奋的鼓手。它经常需要工作。工作时，发出了“啪啪”声，好似在演奏着一首了不起的乐曲，它很忙时，那乐曲就更响亮，更急促了。

世界上有很多声音。

只要我们仔细聆听，就可以听见许许多多的声音。

三年级海鸟的小练笔【第四篇】

你知道吗？大自然的声音各种各样，数也数不清。

在公园，我能听见树叶被风吹的沙沙的声音、鸟儿在树枝上叽叽喳喳的声音、小孩子的呀呀学语的声音、大人们练舞的音乐的声音、人们的种种欢笑的声音……公园的声音是休闲的。

在学校，我总能听见同学们朗朗读书的声音、下课了，同学们的玩耍时欢笑的声音、跑步的声音、打篮球的声音、踢足球的声音……学校的声音是快乐的.。

在家里，妈妈做家务时拖地的声音、擦桌子的声音、浇花的声音，爸爸做饭时切菜的声音、油炸的声音、高压锅的声音，我弹琴时美妙的琴声和爸爸、妈妈赞扬我的声音……家的声音是幸福的。

下雨了，我听见窗外哗哗的雨声、轰隆隆的雷声、汽车的喇叭声……。

公园的声音、学校的声音、家里的声音、大自然的声音正在演奏着世界上最美妙的交响乐。

三年级海鸟的小练笔【第五篇】

静静地听，大自然的声音多么美妙！

春天，“轰隆隆”的雷声唤醒了沉睡的生命。春雨“淅淅沥沥”地滋润着万物，竹笋“咔吧咔吧”地往上长。风儿“沙沙”，轻轻地跟树叶说着悄悄话。田野里，人们把欢声笑语和种子一起种进埋藏着希望的土地，期待着秋天的果实。

夏天，可爱的小青蛙“呱呱呱”叫得真起劲儿，那是在邀请我们小朋友去跟它们比赛游泳呢！“扑通、扑通”，河面上泛起金色的波纹。青蛙的“呱呱”声、伙伴们的欢笑声，交汇成一首动听的歌。

秋天，树叶“簌簌”地往下落，快乐地亲吻着大地妈妈。人们来到田野、果园，在欢呼雀跃声中收获一年的希望，到处都是说笑声、欢呼声。

冬天，雪花无声无息地飘落下来，给大地盖上厚厚的棉被。伙伴们笑着，喊着，迫不及待地往外跑，雪地上发出“咯吱咯吱”的响声，好像是雪娃娃在说：“你们轻点儿，轻点儿！”

静静地，你听到了什么？

三年级海鸟的小练笔【第六篇】

森林里有许多美妙的声音，你走进森林里一听就能听见各种美妙的声音。

有布谷鸟的“布谷”声，小麻雀的“喳喳”声。

布谷鸟和小麻雀飞过来一起齐声说到：“我们是唱歌小能手，我们唱的好听吗？”我连声说：“好听”。

小燕子和小杜鹃也不落后，飞过来说：“我们也是唱歌小能手，一般不到森林里的人还听不到我的歌唱呢”。

它的话音刚落，“隆”天空中出现了一声炸雷，从天空中一直炸在地面上，这一炸把鸟儿们全都吓跑了。

接着豆大的雨点从天空中落下来，我赶紧跑到湖边的大树下，豆大的雨点打在水上发出了“啪啪”的响声，过了一会儿，我听见了“嘎嘎”和“呱呱”两种声音，原来是小鸭子和小青蛙在唱歌呢。

雨停了，森林里又出现了各种美妙的声音。

三年级海鸟的小练笔【第七篇】

声音是无处不在的。

犹如乐谱一般，只要你用心地去倾听，就会发现它的美妙之处！

不知什么时候，天上的白云变成了乌云，一阵巨响传来，才使是知道了，噢！原来是快要下雨了呀。雷声在提醒着我们，快回家吧，快回家吧！天使哪个要下雨了！

雨声，莎啦啦————。

像一首无字的歌谣，欢快地演奏着一个个优美的音符，每一个音符都带着幻想的色彩，沁入你心灵的深处。

雨后，鸟声叽叽喳喳地述说着浴后的欢快，凝聚在树叶上的雨滴，从树叶变慢慢的滑落下来，正好滴在了小草上面，是小草打了个寒噤——都了一下头！

我看见了鸟儿欢浴的样子，开心极了。鸟儿的边浴边唱，音韵美妙，真的好好听。

啊！这世界的声音是多么的美妙啊！只要你用心灵去聆听，你一定可以听得到的。

三年级海鸟的小练笔【第八篇】

一、指导思想：

著名教育家叶圣陶曾经说过“积千累万，不如养个好习惯”。可见好习惯的养成对人的一生是非常重要的，从小养成好习惯，不但有利于学生成才、成人，还会受益终身。现以学校20xx年行政工作计划和补充要点为指导，制定本学期班级的德育工作计划――从小养成好习惯。

二、主要工作目标及措施：

1、提出明确的养成教育目标、要求，强化坐立行走的标准。重点关注：

（1）早晨入校自觉排队，拐直角。

（2）课前站队静、快、齐。

（3）走廊行走靠右侧，排队、轻声、慢步。

（4）中午楼内保持安静，卫生清扫彻底。

（5）课间不打架，不骂人，不做危险游戏。

2、关注学生礼仪教育，规范校园文明礼仪，对待师长文明有礼，对待同学宽容、和谐。规范学生问候礼仪，针对不同年级学生分别采用敬队礼、点头微笑行礼等礼仪方式，逐步培养学生文明、自信、大方的个性品质。

3、优化班级环境建设，按统一标准摆放物品。室内、外展板布置富于教育性，个性鲜明，与班级文化主题和德育活动主题相吻合。营造良好的育德氛围。

4、不乱扔垃圾，见到垃圾主动捡起培养学生讲卫生的好习惯，人人争当环保小卫士。

5、继续充实有特色的班级文化建设――利用班级博客这一平台拓展育德空间。在原有基础上进一步完善各班班级博客，均开设“班级公告”“德育园地”等家长最为关注的栏目，密切家校之间的沟通，有效地促进班级文化特色的形成，进一步提高学生养成教育的实效性。

我把对学生的行为习惯分为三大类规范培养，学习习惯、行为习惯、生活习惯。

（一）学习习惯的培养。

1、课前要预习功课的习惯。

2、上下课的习惯。

3、专心听讲的习惯。

4、规范读写的习惯。

5、认真倾听的习惯。

6、作业书写的习惯。

（二）行为习惯的培养。

1、尊敬师长的习惯。

2、楼内行走的习惯。

3、课间活动的习惯。

4、同学交往的习惯。

5、诚实守信的习惯。

6、知错就改的习惯。

（三）生活习惯：

自己的事情自己做、积极参与家庭劳动的习惯。要坚持自己铺床叠被，整理书包，收拾书桌，洗涮衣物，主动帮助父母做倒垃圾、拖地板、整理房间、打扫楼道、买东西等力所能及的家务事。

教师是良心的职业，热爱学生，培养学生有良好的行为习惯是教师的天职。在教育教学中重视学生良好行为习惯的培养，就让我们从工作和点点滴滴做起，培养学生良好的习惯吧！