2024年新生开学典礼校长讲话稿高中实用（通用4篇）
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新生开学典礼校长讲话稿高中【第一篇】
我代表全体师生员工和广大南开校友、向来自全国各地和70多个国家和地区的同学们、表示热烈的欢迎！
我想、对于本科新生来说、这次开学典礼开启的是“成年之学”、你们要承担起成年人对自己、对同学、对他人、对家庭、对团体、对国家和社会的责任、自觉主动地进行学习；对研究生新生来说、这次开学是开启了“创新之学”、你们将担起“创新驱动发展”的更大责任。同学们、学习是你们的主业、你们是学习的主体、怎样才能完成好这个主业？为什么学习？学习什么？怎么进行南开式的学习？应是各位不断思考的问题。
这里、我想给同学们提五条学习建议：
第一、要学习立志修身。
南开是一所有志气、讲修养的学校。同学们有一位学长、他在整整80年前进入南开大学。在抗日战场中、他立下报国之志、孜孜60余年如一日、他基于对中国黄土的研究解释了250多万年来地球气候变化的历史、对中国和世界的环境科学做出了重大的创新贡献、被授予国家最高科学技术奖和被誉为“世界环境诺贝尔奖”的“泰勒奖”。他就是刘东生先生。他的夫人胡长康先生也是大家的学长、是我国古脊椎动物和古人类研究的开拓者之一。刘东生和胡长康先生何以能在极其艰难的条件下坚持勤奋创新呢？凭的就是南开人的为公之志。你们这一代大学生处在建设中国特色社会主义强国的新时代、要笃定强国大志、承担时代重任。倘无大志、营营苟苟、学习就没有了方向和动力、因而立振兴中华的为公之志、是南开学习之首要。
南开人不仅要有雄心大志、而且要从仪容举止做起、从最基本的生活起居做起、外修于行、内修于心、滋养不骄不躁、庄敬自强的精神气色。
第二、要学习理论实践。
南开同学要爱读书、多读书、尤其要在基本概念、基本原理、基本方法上下功夫、厚植学术根基。要穷究学理、不被分数所障目；要触类旁通、不被专业学科所束缚。更要学习动手实践、因为“纸上得来终觉浅、绝知此事要躬行”。同学们要勇于深入中国大地的生活实际、在改革开放的壮阔事业中“躬行”实践以达于“真知”和创造“新知”。要在学习科学和人文知识的过程中、培养科学和人文精神、要通过“学会”达到“会学”而且“能做”、成为知行合一的南开人。
第三、要习强健身心。
南开同学要学会锻炼身体、学会调适心态、不惧怕竞争压力和挫折失败、能吃苦耐劳、能战胜自我之懒惰、怠懈和放任、以坚强的毅力和平和的心态面对人生中的种种挑战、为人民健康服务五十年。
第四、要学习审美创美。
南开同学要追求仪态美、行为美、心灵美。要学习如何发现和创造学术之美、生活之美、学习如何保护自然与生态之美、要以刻苦学习为美、以知行合一为美、以谦和团结为美、以勤俭节约为美、以诚实守信为美、以遵纪守法为美、以健康平和为美、以克己奉公为美。南开人不仅要各美其美、而且要美人之美、为人民创造美。
第五、要学习交流合作。
不得不遗憾的指出、交流合作对许多同学来说是致命的“短板”。交流合作是成功的必由之路、它需要表达说服和倾听接纳的能力、更需要识人之长和知己之短的能力、最需要的是能放下小我的大公胸怀。同学们要学会在尊重差异、包容多样中求共识、做高情商、善合作的南开人。
同学们、以上所讲德、智、体、美、群之五端、亦可概括为“立公增能”四个字。大家都希望快一些发展起来、但我们要记住、“速度”是有方向的矢量、“方向”甚至比速率更重要。“立公”就是坚定我们为公的学习方向、人生方向、“增能”就是增进学习发展的动力。希望同学们以“立公增能”为纲、在学习中历练“公能日新”的修为。
同学们、在这个庄严的场合、我代表南开全体教职员工、向大家郑重承诺：
二、我们要扎实工作、努力改进教学、科研和管理服务、为同学们自主发展搭台；
三、我们要以身作则、和同学们一道践行社会主义核心价值观、为同学们实现自身价值引路。
同学们、“允公允能、日新月异”是南开之魂。80年前进入大学的刘东生先生回顾他的一生时曾说：“允公允能、就是教我如何做人、如何服务社会、这是我做人的准则；而日新月异、这是我工作的准则、要不断地创新、不断地进步。”“南开校训在这两方面都使南开学子受到深刻教育、是最浓缩的南开精神”。现在、请同学们起立、跟着我颂读校训：允公允能日新月异。
让我们共同心记之、深思之、力行之！
新生开学典礼校长讲话稿高中【第二篇】
各位老师，各位同学：
大家上午好！
金秋9月是科大欢乐的季节，教师节、校庆、中秋节、国庆节将接踵而至。最重要的是2012级新同学的到来，又为我们的校园增添了新的活力，青春与梦想将在此一同起航。今天，我们汇聚一堂，隆重举行中国科大2012级本科新生开学典礼。首先，欢迎同学们成为中国科大大家庭的一员，从此中国科大将与你们一生相随，相信你们也会像一代又一代科大人一样，为自己选择了这所大学而感到骄傲与自豪。
因为这是一所永远追求卓越的大学。创新是融入科大人血液的基因，永争第一、勇攀高峰是科大人的秉性与精神。科大在不长的办学历史中，几经波折，甚至濒于解体，但科大人始终自强不息，永不放弃一流大学的使命与追求，成为中国众多大学中的一棵“招风的大树”。今天，虽然学校的资源总量不占优势，但办学质量在全国始终名列前茅：2011年自然出版指数名列全国高校第一；过去10年，科大研究论文篇均被引用次数名列全国高校第一；连续8年，有重大科研成果入选两院院士评选的年度“中国十大科技进展”，全国高校唯一；……在科大的办学历史上，还有很多这样的第一和唯一。
因为这是一所纯粹的、受人尊敬的大学，学术优先、育人为本，不功利、不浮躁，永远为我们的老师和学生安放一张“宁静的书桌”；不跟风，不媚俗，沉稳务实，始终坚持质量重于数量的办学理念，坚持红专并进、理实交融的优良学风。
因为这是一所英才辈出的大学，不论是早期毕业生中为“两弹一星”做出巨大贡献的“院士群体”和“科技将军方阵”，还是今天以最年轻的中国科学院院士、最年轻的中国工程院院士、最年轻的美国科学院华人院士为代表的新一代科大人，各行各业的杰出校友永远是母校的骄傲和最大的办学成就。我希望同学们在未来的四年中，进一步了解科大，体会科大，并融入科大，传承和发扬学校的优良传统，同时用你们的激情与活力、努力与汗水，为科大精神增光添彩，延续中国科大的光荣与梦想。
同学们，2012年对世界来说是“奥运年”，对同学们来说是“高考年”，如果说奥运是运动员的“高考”，那么高考就是同学们的“奥运”，你们与亲友所经历的一切，我相信都会成为你们人生中永远值得珍藏的记忆。今天开学典礼过后，四年的大学生活就将拉开序幕，激情过后，希望同学们忘掉高考，忘掉分数，静下心来，潜心学习。不可否认的是，高考强化了应试教育、甚至异化了分数在评价学生能力中的作用。事实上，高考分数体现的只是同学们高中阶段的知识掌握程度，大学期间是否优秀，未来是否成功，与高考分数并没有直接的关系，大学教育更注重的是学习能力、创新思维与科学精神的培养。从现在开始，大家需要改变之前应试教育留下的学习观念和学习方法，不再唯分数而学习，教室将不再是唯一的学习课堂，分数也不再是唯一的衡量标准，图书馆、实验室、社团活动和社会实践等，都将成为大家增长知识、提高能力的场所和途径。因此，自主学习、独立思考将是同学们必需养成的为学习惯。同学们，我们身处互联网时代，知识和信息的获取从来没有像今天这样，随时随地，触手可及，但与此同时，互联网也在悄悄地减少我们的思考时间、侵蚀我们的专注力。希望同学们记住时间有限，大家要学会选择，学会拒绝，要能挡得住诱惑。就像几天前庄小威校友说的那样，“不要浮躁，不要急于求成，不要急功近利”，要耐得住寂寞。同学们都是满怀梦想来到科大的，我希望你们在今后的四年中能够全身心投入，脚踏实地，努力充实和提高自己，为将来的梦想实现打下坚实的基础。
从诞生的第一天起，科教报国、科技强国就是中国科大的责任与使命。在同学们开始大学新生活的时刻，我希望大家能够了解和记住一些数据和事实：中国已经是一个经济大国，国民生产总值居世界第2位，但人均只是世界第89位；由于缺乏自主知识产权和高附加值的科技产品，我们出口数亿件衬衫，才能换回一架波音飞机；我们国家的城乡差距、中西部差距还非常大，农村留守儿童的数量有数千万，面临着学校教育与家庭教育的双重困境；几天前，副总理给科大研究生支教团写了回信，勉励支教队员勤奋学习、报效社会，在科大研究生支教团服务的宁夏西海固地区，1972年就被联合国粮食开发署确定为最不适宜人类生存的地区之一，但现在那里仍生活着一百多万人口，中国还有许许多多像西海固这样非常艰苦的地区。同学们今天的主要任务是学习，但要像一代代科大人一样，树立责任感和使命感，继承和发扬科大“科教报国、甘于奉献”的优良传统，时刻准备着为国家和民族的复兴贡献自己的一份力量！
同学们，未来四年将是大家为学为人的重要阶段，你们将学习知识、增长才干，同时学会做人、学习做事。我衷心希望同学们从今天开始，做一个健康快乐的科大人，“勤奋学习，红专并进”，用智慧和汗水创造美好未来！
谢谢大家！
新生开学典礼校长讲话稿高中【第三篇】
亲爱的新同学：
早上好！
开学恰逢中秋团圆节，为了求学，你们不得不放弃和家人的团聚。但是，今天特殊的团聚将会是你们今后频频回首的记忆。所有新同学聚集于此，共同见证自己大学生活的盛大开启。和大家一样，我也是东华理工大学的新人，是到职不足两月的新任校长。但我又是大学里的老人。我比你们早30多年上大学，在国内外9个高校学习工作过，在另一所大学履行过10年校长职责。现在，我想以学长和校长的身份，和大家谈谈大学生活怎样才能更有意义，更有收获。希望对大家有所帮助。
进入大学后，同学们的目标还应该是“上好”大学，也就是把大学上好。大学本科分一、二、三本，但这并不对应一、二、三流。北大毕业生也有卖猪肉的，东华理工毕业生也出了院士和总裁。前途不由上怎样的大学来决定，而取决于你怎样上的大学，也就是在大学学到了什么，未来你能做什么。有段话说得好：文凭好比是张车票，一本软卧，二本硬卧，三本软座，专科硬座。车到站，都下车求职，发现人家并不关心你咋来的，只关心你懂啥和会干啥。
为了“上好”大学，希望大家做到“四个不误”。
尽管上大学不是获取知识的唯一途径，但读大学却是获取知识的最佳方式。青年大学生最具成长性，大学又提供了很好的成长环境和丰富的成才资源。除了大学，有哪里能为你精心安排营养齐全，搭配科学，细心烹制的知识套餐，让你大快朵颐？有哪里能为你提供众彩纷呈、条件优越的锻炼素质能力的平台和机会，让你大练身手？有哪里会有那么多专业特长各异的老师为你传道授业，释疑解惑，与你师生情深？又有哪里能有这么多来自五湖四海的同学见证你的成长，和你同窗谊长？大学是人生成长的倍增器，也是人生差异的放大器。除非你弃学复读，否则一辈子不会再有这样难得的有组织的系统学习机会。因此，时不再来！
大学是多彩的画卷，年轻的学生为大学抹上了青春的底色。年轻真好，年轻又真快！同学们正处于青春花季，请倍加珍惜。不要在终于明白什么是青春时，却早已将它消磨了一大半。青春是单程动车，飞驰而去，不能复返。青春是不可再生的稀缺资源，如果现在对它爱搭不理，将来你一定会后悔不已！我真诚希望，在东华理工度过的大学生活将成为你们青春之歌中一段美好的旋律，人生河流中一朵欢快的浪花！《南方周末》最近出了1篇文章：《假如让我重读一次本科》。建议同学们找来一读。它会让你理解为什么几年大学时光的浪费，会导致毕业后几十年的后悔。没有后悔曾上过大学的人，但真的有后悔没上好大学的'人。文章作者过来人的感叹会让你明白为什么时不我待！
大学生紧要事的归根结底就是两件：学业成才和精神成人。学业成才解决“有能量”的问题。学历学位固然重要，但在大学里更重要的是提升学习能力和生活中学习的地位，这是另一层意义上的学力学位。有资料称，大学毕业生的工作有相当一部分和专业不甚对口，即使专业对口，大学所学的专业课程也有相当一部分派不上大用场，而这些课程知识到毕业时相当一部分又已经更新。这三个“相当一部分”是不是让人相当闹心？有同学可能会想，既然如此，那专业学习混混过关就ok了。这种想法相当危险，它会让你的大学基本算是白读，以后有问题也大概只能找找百度了。大学生学业培养有双核，亦即核心专业知识和核心能力。核心专业知识会给你贴上某一专业的标签。比核心知识更重要的是核心能力，也就是发现和解决问题的能力。在大学里通过某个专业的学习逐渐掌握并系统地提高这种核心能力，是大学乃至高等教育最本质的精华。核心能力离不开专业学习，但又可通过任一专业学习获得，所以说它和专业既有关又无关。但它属学业范畴，这就是我为什么这里不称专业而称学业成才的缘由。
精神成人解决“德”的问题，换言之就是解决“正能量”的问题。大学要培养人才，人才是有才之人，人中之才，第一位的是“人”。大学首要任务是立德树人，学生不仅要学业成才，更要精神成人。精神成人指一个人之所以为人的价值根基和做人的道理，并把做人的道理渗透到自己日常的生活细节中。为此，要常给心灵洗澡，保持灵魂环保。精神成人对刚入学的大学生来说是人生当中最重要的目标。请同学们谨记：人生一定要有“意义世界”和“价值空间”。要学习专业知识和职业技能，更要叩问生命的价值，追问工作的意义。我们常说要悟道，悟是左忄右吾，也就是要用自己的心去悟；道是上首下辶，意味着要有头脑地行走。
许多人曾问我，你25岁戴上博士帽，不到30当教授，32岁成为博士生导师，成功有何秘诀？其实成功的法则很简单，但简单并不代表容易。我所谓的秘诀就是“敢于好高骛远，成于脚踏实地”。不过，此非应急救命丹，只是日常营养液。
“好高骛远”是指要有远大理想。理想或许是天上的星星，我们犹如水手，虽不能到达天上，但是我们的航程可凭它指引。如果说高中阶段的学习好比在高速公路上跑车，目标明确，路线清晰，那么大学阶段就仿佛在浩瀚海洋上行舟和在广袤草原上策马。你间或可以随波逐浪，信马由缰，但更多时候需要辨清方向，探明道路。这个过程有起伏，有曲折。但没关系，这是成长的代价。对年轻人来说，路主要是经历不是选择。先经历必须经历的，后才能选择你想选择的。
“脚踏实地”包含四层意思。第一是永恒的“恒”，恒是锲而不舍，如果要挖井，就要挖出水来；恒是不怕失败，失败是前进的绊脚石，但同时又是成功的垫脚石；恒是愈挫愈奋，不流汗水，就没有成功时喜极而泣的泪水。第二是恬静的“恬”，“恬”就是静心学习，远离诱惑，莫把欲望当志气，莫要把诱惑当机会，机会常常只敲一次门，而诱惑往往按着门铃不放；“恬”就是踏实努力，力戒浮躁，唯有步进，才能进步，有谁见过攀登者一步登顶？唯有功成，才能成功，又有谁的事业是一蹴而就？第三是诚实的“诚”，“诚”就是执事以敬，待人以诚，对事心态要端正，对人心术要端正。第四就是勇敢的“勇”，“勇”就是勇于迎接挑战，平静的湖面，练不出精悍的水手；“勇”还意味着勇于实践，俗话说，凡事要三思，但比三思更重要的是三思而后行，旁观者的名字永远上不了比赛的计分牌。
“世”指的是社会，入世就是要做勇担社会责任的有为者。何谓有为者？众说纷纭，莫衷一是。我以为，有为者虽未必有经天纬地之才，但一定有入世济民之心，且又始终务实尽力。换言之，就是有“感动”之人，他富有使命感且又勤于行动。
不误“世”，要求我们成为社会的使者，自觉承担起社会责任。责任会激发进取的热情，能强大探索的动力。作为东华理工的新人，请你们铭记“明德厚学，爱国荣校”的校训。入学求知，明德厚学；入世有为，爱国荣校。不误“世”，还要求我们成为历史的使者，自觉承担起历史使命。不同时代的青年面对不同的历史课题。当代大学生承担着实现中华民族伟大复兴的历史使命，要用我们的梦想共同托起共和国之梦。希望各位新同学能够把握这伟大的时代，珍惜这求学深造的机会，揭下你们自身所谓的各种“二代”标签，在我们这个平等、自由的教育环境中丰富知识、提升能力、扩展思维、升华精神，并成为掌握自身命运的“创一代”，用创新引领未来。
开学典礼敲响了大学第一堂课的铃声，军训则是第一堂课的主要内容，大学之门已经打开，奋进号角再次吹响，大家准备好了吗？亲爱的“95”后们，你们拥有令我们羡慕的青春！要打算而不是打发，要把握而不是把玩。希望你们青春无愧，青春无悔！
最后，我想把我在另一所大学的柳氏名言送给大家：别人和我比名校，我和他们比明天！
谢谢大家！
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新生开学典礼校长讲话稿高中【第四篇】
敬爱的老师，亲爱的同学们：
上午好!
寒假的余热还没有完全褪去，新的一个学期已经来临。今天在这里有297名新面孔，他们是我们启正中学迎来的初一新同学，我们以热烈的掌声欢迎他们。
刚才同学们已经见证了启正的“正”字解读活动。这正字的上面一横代表你们的父母遮风挡雨，也可以理解为天，而下面一横代表学校为你们搭设的成长舞台，也可以理解为地，这一竖就是代表同学自己，另外两笔表示老师和你的同学，希望你们在老师的引导和同学们的帮助下，做一个顶天立地、堂堂正正的启正人。如何实现你们的目标，下面就谈这个问题：
一、树立信心，明确自己的奋斗目标
有一个故事说，能够到达金字塔顶端的有两种动物，雄鹰和蜗牛。雄鹰靠自己的天赋和翅膀能够飞了上去。蜗牛肯定只能是爬上去，只要它坚持，从底下爬上顶端可能要爬一个月，两个月，甚至是一年，在金字塔顶端，它眼中所看到的世界和它收获的成就跟雄鹰是一模一样的。也许在我们同学中有的是雄鹰式的，有的是蜗牛式的，不论是雄鹰式的，还是蜗牛式的，关键在于是否有信心，只要有信心、有理想、有目标，一定能到达金字塔顶端。一定能实现你人生的目标和理想。况且我们启正的大部分同学还是雄鹰式的。其实，世界上成功者的队伍里，很多人并不见得很聪明，失败者的队伍里，很多人并不见得愚笨。其实，有一样东西比聪明的脑袋更重要，那就是人的信心，一个人的贫穷很大的程度是信心的缺乏，而成功很大程度是他具有坚强的信心!
二、学会做人，提升自己的人格魅力
不管一个人有多少财富，多少知识，如果不懂得做人的道理，这个人最终不会获得真正的成功和幸福。学会做人不是一时一事就能做成的。俗话说，江山易改，本性难易，就是这个道理。所以要从一点一滴、一言一行做起，逐步养成文明礼貌、团结互助、诚实守信、勤俭节约和乐于奉献的好品德。当然，要取得成功，还有许多因素，其中健康的身体，健全的心理是很重要的。是成功的前提和基础。
同学们，让自己充满信心，努力学习，堂堂正正做人，定能实现你的梦想。
最后祝老师们身体健康，工作顺利!祝同学们学业有成，快乐幸福!