年度帮扶工作计划实用【通用4篇】
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年度帮扶工作计划【第一篇】
远些年来,正正在县委、县政府正确率领下,片区教育对立以科学发展不雅观为引诱,紧紧围绕“安身尺度、突出量量、提升内涵,办公民对劲的教育”那一主题,没有竭加大年夜教育投进,劣化教育本钱,该地区教育义务展现出继承健康发展的良好态势。但是,由于片区经济基础斗劲盈弱,中小教办教条件如故较为落伍,教育发展水平战讲解量量相对滞后,教员队伍集团教化仍有待晋升。片区各类教育事业发展要逢上全县的步伐,如故面临较大年夜的脆苦战结果,需要省、市、县进一步扶持。
1、团体目标
支撑片区劣化基础布局,执行小教楼房加固工程,加大年夜硬硬件投进,真实改善基础教育办教条件。加大年夜低收进家庭昆裔单列招逝世挨算,包管他们享有更多的受教育时机,绝不能让穷苦家庭孩子上没有起教,绝不能让穷苦正正在代际之间传收。
2、主要任务
1、改善办教条件。20__年正正在__中心小教新建一栋20__㎡餐厅,挨算投资625万元;正正在__中心小教新建一栋20__㎡的综开楼,挨算投资400万元;正正在__黉舍新建一栋宿舍楼1300㎡战一栋师长教师餐厅1000㎡,挨算投资510万元;__小教新建一片的塑胶举止场,挨算投资万元;对__中心小教幼女园讲解楼1210㎡战女逝世宿舍楼786㎡中止抗震加固,挨算投资120万元。
2、执行“三通”工程。进一步加大年夜教育拆备投进,自动增进千兆光纤进校园,完成“校校通”;自动增进讲解多媒体取搜集进班级,完成“班班通”;自动增进云本钱平台拔擢,保守局部师逝世账号,完成“大师通”。
3、加强队伍拔擢。公办黉舍招聘的教员、定背培养乡村教员挨算战“三支一扶”人员分拨名额,看重背后域倾斜。加强教员热期培训,做到全数轮训一遍。
4、增进集团化办教。依照《县基础教育集团化办教义务企图》,自动增进县内名校取黉舍结成对子,组建教育发展集团,进一步减少劣量教育本钱,探索一条以集团化办教促进基础教育劣量仄衡发展的路途。
5、扶困助教全面覆盖。实行兜底政策,按教前教育、义务教育、普通下中教育、职业教育战高级教育分教段执行不合标准的助教赞助,确保片区低收进农户正正在读昆裔全面回进扶贫助教赞助范围。(1)教前教育阶段,赞助标准没有低于1000元/年/人。(2)义务教育阶段,实行“四免一补”政策,即全数免除学费、免除课本费、免除作业本费、免除寄宿逝世住校费;一补就是小教阶段赞助标准没有低于1500元/年/人,初中阶段赞助标准没有低于20__元/年/人。(3)普通下中教育阶段,免除低收进农户昆裔教杂费,赞助标准没有低于3000元/年/人。(4)职业教育阶段,实行“一免一补”政策,即一-三年级免除学费;一补是赞助标准没有低于3000元/年/人。
6、做好中职师长教师免学费。片区建档坐卡低收进户昆裔均进教后免学费,并给予没有低于3000元/年/人的生活补助,真实加大年夜低收进家庭昆裔的教育赞助力度,包管他们顺利完成教业。
3、包管方法
1、加强结构率领。树立由局主要率领任组少、分管率领担当副组少、科室背责人战黉舍校少、部分教员代表为成员的片区教育帮扶义务率领小组,统筹安排帮扶义务,制定义务企图,清楚义务职责,定期研究会办相关事项,解决帮扶义务碰着的结果战脆苦。
2、加大年夜资金投进。建立健全县财政投进为主、地方政府配套为辅,同时经过进程背上抢夺、社会成本投进等多种编制,多渠讲筹措帮扶资金,增进教育工程拔擢,全面改善办教条件,做好穷苦师长教师赞助义务。
3、强化谈吐宣传。经过进程散会、电视台、报刊搜集等有效媒体,宣传帮扶义务的意义浸染战搁浅情况,宣传教育事业发展的突出功能,宣传各级对教育义务的闭爱取扶持,着力构建全社会关心支撑战参与帮扶义务良好氛围战发展状况。
年度帮扶工作计划【第二篇】
帮扶对象:王林老师为优化我校教师师资队伍,充分发挥骨干教师的传、帮、带作用,促进青年语文教师快速、健康成长。实现学校教育教学工作的高效、持续、快速发展,我们学校实行教师之间帮扶的方法,确定一对一的骨干教师带青年教师、以优促新、互学共进的帮扶制度。
王林老师
对象分析:王老师是刚调进本校的教师,对工作充满热情,并且是一位责任心强,积极上进,虚心好学的充满激情的老师。但是,由于王老师还不适应高年级的上课模式,在教学中把握不住教学目标,不能突破教学难点,因此我觉得需要帮助他迅速成长。
“一对一”结对帮扶形式。
一年。
1、努力克服教育教学中的低效行为。
2、快速提高自身的教育技能和教育综合能力。
3、在同伴互助、专业引领、自我反思的实践中共同成长。
在一年的帮扶中,我希望能达到以下的总体目标:
1、让这位教师在学科专业知识有较大的提升,上课过程中能抓住教学目标和教学重难点。通过一年的努力,形成自己独特的教学风格。
2、与这位教师进行备课,尽快熟悉教材的编写意图,既要备教材,又要备学生,做到上课胸有成竹,心中有数,及时对教学进行反思。
3、每学期上一节校内公开课。
4、着重提高课堂教学效率,培养学生良好的学习习惯和方法,能很好的驾驭课堂,让课堂“活”起来,形成个人独特的教学风格。
1、积极参加各种教研活动,及时做好笔记,写好课后反思。
2、坚持每周与教师进行交流,了解其教学动态,及时排忧解难,解决教学困惑。
3、听课:我和王老师建立一个互相听课的制度,一周听两次课。王老师可随时到我的课堂听课,了解我对教材的处理和对课堂教学的组织;我也会随堂听王老师的课了解其最真实的课堂行为,发觉其课堂教学的优劣所在,并给王老师所上班级上一节示范课。
4、评课:每一次听课,随时可能是随机评课。我们会从教学设计、教法、课堂组织、教学用语等多方面进行共同探讨,坦诚相待,畅所欲言。通过说课议课,力求让王老师学会如何组织课堂教学,启发学生思维,鼓励质疑,如何突破课堂重点和难点,如何调节课堂气氛和节奏。
5、课后反思:要求王老师养成每次课后写反思的习惯。课后反思要坚持,主张以真实内容为原则,不搞形式化;要从实际出发,哪怕写一句话也行,要善于从教学现象中研究其本质,有效地研究出解决问题的方法。
总之,希望经过一年两个人的共同努力,能够教学相长,共同进步!为我校的教育事业做出应有的贡献。通过这次活动,让年轻教师在教学中总结经验,时时自评,提高教学水平。
年度帮扶工作计划【第三篇】
为认真贯彻落实上级文件精神,服务农村发展,更好的完成驻村工作任务,指导帮助x村理清发展思路,解决发展难题,提出发展建议,本人结合驻村实际,特制定20年驻村工作计划:
x村位于岗乌镇西南部,东与简庄村相邻,南与坝湾村为伴,西与六枝特区、晴隆县接壤,距镇人民政府33公里,辖6个村民组,292户,1339人,少数民族人口1317人,少数民族占98%。居住布依、苗、黎等民族。辖区耕地面积平方公里,总耕地面积1264亩,其中地856亩,田408亩,林地823亩,荒山荒坡5978亩,人均耕地面积亩。x村年平均气温℃,降雨量稀少,属于水资源贫乏地区。村人均收入3050元,人均占有粮食150公斤,贫困面积大,是重点扶贫一类村。村级公路修通但路面不平整,坑洼大,群众出行十分不便。全村经济来源主要依靠传统种养和外出务工,加上生产生活用水严重缺乏,阻碍了养殖种植业的正常发展,群众的生产生活质量难以提高。
驻村工作要紧扣市委、市政府“稳中求快、转型升位”总基调和“转型、提速、升位,推动跨越、构建和谐、率先小康”的总体目标任务,坚持工作在基层一线、生活在基层一线、服务在一线,真心实意、真蹲实帮,认真做好“一宣四帮”工作,为我村全面建成小康社会夯实基础。
认真做好“一宣四帮”工作:
一、宣传党的方针政策。充分运用宣传栏、广播站、远程教育站点,采取村民会议等基层群众喜闻乐见的形式,重点宣传党的十八大精神,省、州、市重大工作部署,党和国家的各项强农惠农富农政策,宣传我市率先全面建成小康社会的新要求新部署等,努力营造学习宣传贯彻党的十八大精神的浓厚氛围,激励广大基层群众为全市率先全面建成小康社会而共同奋斗。
二、二、帮助推动经济发展。深入群众走访调研,熟悉村情民情,收集群众发展愿望,帮助基层分析影响和制约发展的突出问题,帮助基层理清发展思路,制定切实可行的发展规划。加强产业项目帮扶,发展壮大集体经济,促进农民增收致富。引导农民发展各类专业合作经济组织,调整农业产业结构,走产业化发展道路。特别要着力帮助所驻村打造一个产业,落实一个项目,并提供政策、信息、技术等支持和服务。
三、三、帮助改善民生。结合社会主义新农村建设和“民生工程”的实施,重点帮助农村加强基础设施建设和基础农业建设,着力改善农村生产生活条件。以结对帮扶、走访慰问等形式,力所能及地帮助贫困户、留守儿童、孤寡老人、空巢老人、老党员等办好事实事,努力为基层群众解决一批现实困难和问题,密切党群干群关系。
四、帮助维护社会和谐稳定。认真开展群众走访、矛盾纠纷排查,了解掌握当地在征地拆迁、劳动社保、矿群矛盾、邻里纠纷、涉法涉诉等方面存在的社会矛盾和群众关注的热点问题,耐心细致做好群众教育和思想疏导,引导群众以理性合法形式表达利益诉求,帮助化解矛盾纠纷,解决群众实际困难和问题,帮助建立维稳工作相关机制,做到“问题不出村,矛盾不上交”,把问题化解在基层。
五、帮助加强基层组织建设。以建设学习型、创新型、发展型、服务型党组织为引领,把加强党的基层组织建设作为驻村工作的主要内容,增强基层党组织的创造力、凝聚力、战斗力,切实提高基层党组织推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的能力。大力推进“党员创业带富工程”,提高农村党员带头致富、带领群众共同致富的能力;帮助制订党员发展计划,做好发展党员工作,努力把农民致富能手培养成党员,把党员培养成致富能手;帮助建立健全党组织进位、党员晋星机制,党员承诺践诺机制;帮助开展“一事一议”和党务村务公开等,大力发展基层民主。
认真做好村里的各项工作:
一、不断提高自身素质,全心服务村民村组织。加强对各种知识理论学习。积极向上级领导、村干部学习农村理论知识,政策法规,从各方面提升服务“三农”的综合素质。已过硬的理论功底和科学方式方法,切实为加强农村基层党组织建设及提前全面建成小康社会出自己的一份力。
二、认真开展农村走访调查,努力参加各种活动,增强基层工作业务水平。通过同村干部、组长一起对村民进行走访,多跟村干部一起下队入户,通过实践,多角度,多渠道积累工作经验,增强解决纠纷技巧,不断提高自己服务农民和处理突发事件的能力,强化服务意识,改善服务方式,提高服务效果。
三、结对帮扶困难户,为困难户排忧解难。通过询问村干部和实地调查等方式了解村内一些困难户的生活状况,在生活等方面给予帮助,生产上给予支招,与村民同吃、同住、同劳动,密切同村、组干部和村民的联系,摸清村情,掌握社情民意,弄清目前急需解决的热点、难点问题。争取通过自己的努力改善一些困难户的生活状况。
四、协助村干部做好村里的各项中心工作,协助村干部处理民事纠纷等工作。同村干部一起下队宣传各种政策法规宣传,配合村干部认真协调妥善解决各种矛盾纠纷,加强社会治安综合治理,落实社会治安综合治理责任制,构建农村治安防控体系,反对封建迷信和非法宗教活动,创造农村安全祥和、农民安居乐业的社会环境。
五、进行政策法规宣传,提高村民意识。积极向村党员干部和群众宣传党的路线方针和政策,宣传各级党委,政府关于农村工作的决策部署。把党和国家的各项支农惠农政策和相关法规,农业科技知识和市场信息,通过有目的、有针对性的宣传引导传播给村民,增强培养村民意识,树立创新意识。
在这一年里,我将以跑满的热情投入到驻村工作中去,通过不断学习,不断提升服务基层、服务农村的能力,加大对村情民意的深入。争取为x村的建设添砖加瓦,为x村全面建成小康社会奉献自己的一份力量。
年度帮扶工作计划【第四篇】
为落实好省、市、县关于精准扶贫和加强选派帮扶干部工作的文件会议精神,更好地开展工作,结合龙潭镇朱圩村实际情况,特制订帮扶工作队20**年工作计划。
龙潭镇朱圩村地处龙潭镇西南部,全村共有19个村民组,耕地面积万亩,956户,人口3226人,劳动力人口1863人。该村设党支部2个,党总支1个,党员总数108人,现任村干8人。20**年建档立卡贫困户286户,510人。20**年底脱贫47户,74人,20**年底脱贫24户,45人,20**年底脱贫56户116人;其中20**年底返贫14户32人,20**年底返贫5户8人。现有未脱贫户178户,289人,其中一般贫困户89户,154人,低保贫困户57户99人,五保贫困户32户36人。20**年计划脱贫146户234人,20**年计划脱贫17户28人,20**年计划脱贫15户27人。全村无集体经济收入,主要靠水稻种植为主,闲暇时有1200余人到江浙一带务工。
通过有针对性的帮扶,大力推进产业扶贫,稳步增加贫困户收入,实现20**年预脱贫户稳定脱贫。同时对照重点贫困村出列标准,强力推进“一村一品”,加快发展村级集体经济,着力改善村基础设施状况,尽早达到出列标准,为龙潭镇朱圩村20**年出列打下坚实基础。
一是落实帮扶措施,大力发展产业。在深入村组调研,
摸清摸准贫困户基本情况和致贫原因的基础上,对症下药,协助制定切实可行的帮扶措施,重点采取产业就业扶贫等方式增强其内生动力,明确帮扶时间节点、责任、人员,将帮扶工作做实做细,争取做到帮扶工作有实效、群众认可。对贫困户中60岁以上老人占比较高、劳动力衰减的情况,引导他们发展劳动强度较小的鸡鸭鹅等养殖,帮助他们争取到户补贴,最大程度发挥政策效益。对因病因残户,积极将351、180等健康脱贫措施宣传到位,帮助贫困户办理相关手续,让他们切实减少医疗支出,享受到扶贫政策实惠。
二是积极协调争取,改善基础设施。充分发挥扶贫工作
队人脉广、信息灵、渠道多等方面的优势,在朱圩村基础设施建设等方面,积极帮助争取项目、资金,着力改善基础设施状况。对光伏项目村站变压器,积极帮助协调县供电公司,确保尽快安装并网发电,早日发挥项目效益。对村里20**年计划修建的两条断头路,要积极协调县发改委予以落实或列入计划。对村卫生室改建,要争取列入第一批改建计划,尽早启动改建。对村科普示范点项目,要争取资金尽快落实到位。对村老年活动室项目,要加强跟踪落实,争取县民政局承诺尽快落实。在稳妥实施好以上既定项目的基础上,要根据群众需要,尽力争取水电路渠等基础设施建设项目和公共配套服务项目,明显改善朱圩村面貌。
三是规范建档立卡,完善软件资料。针对前期村里少数
基础资料不准、不实的问题,要结合扶贫大走访和督查监测等活动,切实做好贫困户基础信息整改工作,加强信息摸排,加快自查自纠,切实保证贫困户信息准确无误,扶贫工作措施精准有效。同时要在借鉴长集镇七里棚村、马店镇鞍东村扶贫资料归档规范经验的基础上,细化资料收集和分类,将一户一档做实做细,争取扶贫全过程留下痕迹,经得起检验。