实用高一年级选课系统选课说明及流程 高一新生选课怎么选4篇

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高一年级选课系统选课说明及流程 高一新生选课怎么选篇1

2010年硕士生选课说明

发表日期：2010-06-24记者：文章来源：点击: 1487 2010级硕士研究生，你们好：

为了加强研究生培养工作，今年按照学校研究生院的要求，硕士生培养方案重新进行了修订，学院的硕士生培养方案已上报研究生院培养办，为了便于2010级硕士生提前学习网络课程，故先将学院的拟硕士生培养方案（各专业培养方案参见附录）放在学院的主页上。以研究生院培养办的硕士生培养方案为准。现对其具体执行作如下说明：

一、课程设置和学分构成：

各专业硕士生培养方案的总学分一般应不少于 27 学分。各类课程设置及学分比例如下：

1.学位课：（13学分）

马克思主义理论： 90 学时 3 学分

综合英语： 60 学时 2 学分（具体规定参见第 5 部分）

现代药物科学进展： 要求必须选一门按一级学科设置的双语教学课（2 学分，每人都选），另外需选 3 门专业学位课（每门 2 学分，其中两门为面授，一门为网络自学学位课），2.必修课：（不少于6学分）由必修课、实验技能和学术报告三部分构成。

（1）药事管理专业研究生--需要参加 2 次学术报告（1学分），药事管理实践（1学分，相当于实验技能），必修课（4学分）。

（2）其他专业研究生（非药事管理专业）--需要参加 2 次学术报告（1学分），药物科学实践（1学分，包括两次英文墙报），必修课（4学分）。

3.选修课：（不少于8学分）硕士研究生可以选择培养方案中规定的任何课程作为选修课。

二、授课方式说明

1.面授课程说明

对非药事管理专业的硕士研究生需参加本专业的两门面授学位课。面授课上完后随堂考试。各专业面授学位课课程名称如下：

药物化学专业：《高等有机合成化学》、《现代药物化学》

药物分析专业：《蛋白质组学》、《药物分析仪器基础》

生药学专业：《天然有机化合物的波谱解析》、《高等天然产物化学》药理学专业：《现代免疫学》、《细胞培养技术》

微生物与生化药学专业：《现代免疫学》、《细胞培养技术》

药剂学专业：《天然有机化合物的波谱综合解析》、《生物医学高分子材料》

2.网络自学课程：

为了突破时空限制和实现资源共享，我院研究生部分课程实现以异步学习为主导、以自主学习为中心、以电子媒体为辅助的网络课程。研究生从研究生院的网上下载课件（http://）在暑假期间自学教材和多媒体课件。开学后（9 月）由学院统一安排时间举行辅导和闭卷考试。

其中包括一门专业学位课（2学分）、两门必修课（4学分）和本院的选

修课（8学分）

3.英语授课方式

综合英语课程（2 学分 60 学时）学校公共英语课（面授）占50%，学院成绩占50%，学院不集中上课。具体规定如下：

1要求学生所有报告（论文选题报告，学术报告）都必须使用含英文的多媒体课件；

2在 2 次学术报告、论文选题报告和论文答辩时作 5 分钟的英语口头简介；

3两次墙报全部用英文表达；

4参加全英语表达的学术报告 5 次以上

5导师必须在学生完成论文选题报告和学术报告时，根据其外语水平（不与学生的学术水平挂钩）单独给出英语成绩（2 次学术报告和选题报告各 10 分，共 30 分），听 5 次英语学术报告共 25 分（每次英语学术报告后需交院办1篇中文摘要），2 个墙报共 40 分由药学院外教非 利普副教授评分。向英文期刊投稿并被录用者另加 5 分。

三、注意事项

1.同学们参照选课说明，根据每个专业的培养方案，并与导师协商后，选出自己所学的课程，课程选定后不可更改，选课结果需经导师同意签字（入学报到后需在研究生院的管理系统中选课，并打印课程计划表，导师才需签字）。并将网络课程选课结果于8月23日至8月27日，通过邮箱发给药学院院办王桂荷老师（只需告知网络课的选课结果）。邮箱

（wghyx888@）。

2.请各位同学认真学习多媒体课件、以便更好的参加开学初的辅导和考

试。今年需在研究生院研究生教育e-learning平台上学习网络课的多媒体课件(http://和), 用户名和密码均为213+准考证号后四位

硕士生选课说明和硕士研究生拟培养方案的网址请在学院主页的“搜索引擎”中进行相关查询

附件：

药物化学

药物分析

药剂学

生药学

药事管理

微生物与生化药学

药理学

药学院

本文地址：http:///zuowen/

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两个文件实际上说的就是同一个内容，只是表达形式不一。

一、关于指导教学计划（excel）

1、课程后面的数字是一周的学时，对应第几学期就是建议在第几学期选，如果不选则要等到下一学年对应的那个时间才能选（如大二上学期一门选修课没选，如果以后再想选则要等到大三大四的上学期）。

2.实习类的后面标示一周或几周，是说明实习的时间，如大一期末时的植物学实习。实习类的一般已经规定好。

3.大家在选课时要注意核对课程号。

二、关于培养方案

1、请大家完全阅读培养方案。

2、核心课程的得分高低对于学分的获得有着重要影响，请大家对于核心课程的成绩高低要多重视。

3、最低毕业学分164+44分是第二课堂的分。

4、注意在整个大学阶段安排好通识拓展课的学分必须达到其学分要求。

5、各项选修课大项都有自己的最低学分要求，自己做好安排。

请大家仔细阅读，有不懂请看完了再问我

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高一年级选课系统选课说明及流程

1.高中毕业学分要求：必修：修满96学分，四大类选修课修满48学分，职业技能类6学分以上。

2.开设选修课的时间：第12周开始。周一：物理；周二：语文；周三：英语；周四：数学。周五下午31门选修课。3.怎么选课？

（1）选课宗旨：自己喜欢的，感兴趣的，不要看别人怎么选自己就怎么选。（2）登录地址：http://:800（必须在网页地址栏中输入全部）

登录选择学生，再输入用户名及密码，初始密码8888。若修改一定要记住新的密码。

登录后选择查询，在下方显示教师课程，进行选课

（3）选课时间：11月10日上午9：00—11日下午5：00（4）李刚老师课程《声乐专业唱法技能训练》要求有一定的音乐基础。

（5）语文、数学、英语、物理必须选择自己班级教师的课程，所以要记住自己任课老师的名字。除这四门课程外，还有31门课程任选2门，但注意上课时间不能冲突。即只能选一门（五6五7）一门（五8五9）。（6）每位同学这次选6门课程。

4.怎么上课？（1）周一至周四在自己教室上课，周五下午实行走班制上课，每人一张课表。

（2）严格的点名制度，若缺课直接与课程评价相挂钩。

（3）严格的请假制度。先向选修课老师请假，签字后后报班主任。具体操作流程

一． 登录界面

在地址栏中输入：http://:800

如下图：

二． 学生登录

学生点击学生，再输入帐号和密码，点登录。三． 选课界面

如下图

点击查询，显示选课课程。四．选课界面2 如下图

学生选课要求：*语文，数学，英语，物理必须选择自己班级教师的课程。除这四门课程外可以任意选择两门（但课表时间不能冲突）总共6门选修课程。

*红框中课表时间说明：（大写数字代表周几，小写数字代表节次；如“五6”表示“周五第6节”）

点击圆圈选课，在对话框中点确定。

五．查看我的课程

如下图

点击红框中我的课程查看。

如果选错课程，可以在显示我的课程中点课程 右边 退选，进行重新选择。

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一、系统功能及需求分析

（一）系统功能

选课系统含登录验证模块、学生选课模块、管理员模块。学生通过本系统，可透过浏览器查询课程安排、教师及选课情况等；管理员通过本系统，可对全校学生进行选修课的统筹管理，如修改、添加、查询、删除等，从而为教务工作提供决策信息。

（二）需求分析

分析一：系统应该满足以下几个方面需求：

1.某些选修课程因为前序课程或者教学管理资源的限制，要求系统能对课程选修人数、选修学生年级、专业等进行限制。

2.选课过程需具有时效性，系统要能在短时间内响应大量学生的查询和选课要求，並及时处理。

3.教务部门能及时掌握课程选修情况，系统界面直观，操作简单，学生不需经任何培训即可操作。

4.系统要提供数据输出接口以供教务员作后期处理及保存。包括作为以后查询和评估使用的资料。

分析二：系统要实现的功能分为二大模块：

管理员模块:

1.负责统一管理，包括课程的查询、添加、修改和删除；

2.限制选修条件的管理，包括条件的添加、修改和删除；

3.统一管理用户，包括管理员和学生用户的管理；

4.系统公告的管理；

5.数据的管理和数据导出；

6.管理员密码管理和学生密码的初始化操作。

学生选课模块： 1.从课程列表中选择所要选修的课程；

2.查询已选课程及其相关信息，包括上课时间及地点；

3.修改自己的登录密码。

（三）系统功能模块划分

系统功能框图

四、系统模块分析与用户界面设计

（一）系统模

（二）系统模块说明 根据用户需求分析和数据字典设计，把系统模块划分为：三大模块和三个子模块。它们分别是登录验证模块、管理员模块、学生选课模块三大模块以及管理员模块下的选修课程管理子模块、用户管理子模块和数据导出、导入子模块。

1.登录验证模块

该模块用于检查用户的登录，管理员、学生的登录。确保只有合法的用户才能

进

入

系

统

进

行

相

应

操

作。

2．管理员模块

管理员模块是该系统中功能最为强大的一个模块，管理员可在此完成对整个系统的管理以及维护，课程的添加，新学生的登记也都要通过该模块完成。

在管理员模块中，管理人员可进行管理账号的添加、删除等操作，还可以分别对学生、课程进行管理。在学生、课程管理中，都具有相同的功能：查询、添加、修改、删除，只是根据各自情况的不同，实现了查询或添加。例如：在学生管理中可以通过班级、学生姓名等不同条件进行查询，在课程管理中提供了专门的页面对大量的课程信息进行录入。

（1）选修课程管理子模块

该模块用于管理员对选修课程进行添加、修改、删除、查询等操作。

选修课程的添加分两个步骤：第一步是输入基本信息；第二步是录入选修课程的限选条件。

为了更全面掌握学生的选课情况，管理员可以对学生进行选课情况查询与退选的操作。当然这些操作都是特殊情况下由管理员进行的，具体实现是在“学生选修情况查看”的界面中完成。

（2）用户管理子模块

用户管理模块可具体分为管理员的管理和对学生用户的管理两种功能，其中管理员的管理功能较为简单，功能包括修改信息、密码的修改。

而对学生的管理功能，除了信息、密码的修改之外，因为学生数据可能存在着误差，在选课过程中可能会出现部分学生名单不在该系统或学生所属专业不正确，而最终造成学生不能选课或所选课程与所在专业的课程不一致的情况出现，所以要提供管理员添加学生、修改学生和修改班别或专业的功能。

（3）数据导出、导入子模块

因为选修课是一种实际的上课过程，在上课过程中我们需要点名考勤和成绩打印，所以本系统提供数据导出功能，管理员把数据导出成excel文件让教务员进行处理，让老师掌握课程的学生人数和姓名，方便日后教学工作的正常展开。另因为学生的数据量较大，所以系统提供了数据接口来对学生数据进行导入。

3．学生选课模块

学生选课模块是系统最主要的功能，因为选课系统平台的大部分数据输入都是由大量学生的选课操作获得的。选课模块的设计虽然并不复杂，但是对稳定性的要求相对较高，这要求在设计上尽量少的占用系统资源，以防止出来因服务器系统资料不足而导致无法正常运行的情况。

登录系统主界面后，用户查看可选的课程名称列表，然后点击“选修”。因而显示直观，并会显示限定选修人数和已经选修人数，如果选修人数满或该课程取消，不会显示“选修”两字。正常情况下用户只需点击“选修”就可以完成选课程序。

因为选课操作是一项最重要也最容易出问题的操作，所以，为防止数据出现混乱，在这一步骤中需要采取严格的判断与验证措施。

下列情况将无法通过验证：

页面显示验证（无法显示“选课成功”页面）；

（1）课程已经到达限选人数；

（2）重复选取该课程。

页面提交验证（无法提交到数据库）

（1）从外部提交数据

（2）超时登录

严格的验证保证了数据的准备可靠，不至于出现选课数据和实际情况不符的现象。

六、总结及说明

（一）开发总结

选课系统已经在校园网上的运行了一段时间並成为课程改革的重要组成部分。该系统受到老师们和同学们的普遍欢迎，因为系统避免了复杂的课程安排，也方便了同学们根据自己的情况自由选课。它在使用中不受时间地点的限制，只要在校内的任何一台终端均可登录本系统。该系统不仅给学生创造了良好的选课环境，也方便了教师对学生情况的了解和管理。

但是，在使用过程中也出现了一些问题，这些问题或多或少影响到系统的使用效果和用户的使用体验。主要存在以下问题：

1.系统对学生选课的控制策略尚不够完善。

例如不能提示学生那类选修课还没有进行选取，无法控制哪些学生不能选择某些课程等。如果某个专业的学生本学期是不用上选修课，系统也无法阻止该学生登录系统。总而言之，系统的控制策略部分仍不完善，这是本系统的一个比较大的缺陷。

2.系统运行速度不稳定。

由于我校是采用集中选课，当几百名学生同时登录系统进行选课操作，服务器会呈现死机状态，往往发生一些严重的数据错误。

解决方案：（1）进一步优化数据库设计和程序代码，使其占用更少量的系统资源；（2）改善服务器配置

3.数据的安全性不高。

因为本系统是挂靠在校园网站的服务器上运行的，该服务器使用了多项服务，内容庞杂，管理不够严格，所以数据的保密性并不良好。4.与学校成绩录入系统的接口还没有实现。

因为每个学期的实验成绩都要上报至学校教务处，而学校教务处的成绩录入是采用另外的系统和方案进行的，本系统没有实现和教务处成绩录入系统的对接，所以每个学期末老师们仍然必须采用手工录入的方式向教务处的录入系统录入成绩，这给老师们增加了很大的工作负担。