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实用小班不乱吃东西教案反思优质5篇

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小班不乱吃东西教案反思【第一篇】

说教材:

2。活动目标:

(1)多媒体课件。

(2)知道夏天到了,应注意卫生,瓜果要洗干净再吃。

二。说教法:

1,谈话法:根据幼儿已有的知识,经验通过问答或交谈,丰富知识。

三,说学法:

本次活动采用的学法有:。

四,说教学程序:。

2。出示课间,依次出示夏天各种好吃的水果和冷饮。

4。品尝交流。

5.活动总结。

四,活动延伸:

让幼儿回家询问父母几种食品食用的好处和注意事项。

小班不乱吃东西教案反思【第二篇】

俗话说:病从口入。我们不能乱吃东西,否则会对我们的身体有伤害。今天网友为大家搜索整理了(*),更多教案请关注我们应届毕业生考试网。

1.引导幼儿通过录象懂得乱吃东西的危害性。

2.引导幼儿乐于探索、交流与分享,激发幼儿的想象力。

3.提高自我保护的意识及应对安全事件的能力。

1.老鼠、苍蝇叮咬过的食物

2.过期的.食物

3.腐烂变质的食物

4.假冒、劣质的食物

5.没洗干净的食物

1.教师提问 “刚刚你们看到了什么?” “小男孩的做法对吗?”

2.幼儿相互交流讨论 “他这样做了会怎样?” “你有没有这样做过?”

3.教师做适当小结

1.教师提问 “这些东西你吃过吗?”

2.引导幼儿讨论 “这些东西为什么不能吃?”

3.教师适当小结

1.教师提问 “上幼儿园时,没有病的小明非要妈妈帮她带药到幼儿园;夏天快来了,天气太热,我喝了饮料又吃雪糕; 小朋友拿了一个玻璃球放在嘴里。”

2.教师小结:不生病乱吃药,也会对身体造成伤害;冷的东西吃多了对胃宝宝不好;玻璃球放在嘴里很危险。

1.请幼儿自由抽取图片,并说一说这些东西为什么不能吃?

2.教师巡回观察,引导幼儿互相讨论。

本活动幼儿能积极参加,大胆举手回答老师的问题,通过本活动幼儿懂得乱吃东西的危害性;提高了幼儿的安全意识。

小班不乱吃东西教案反思【第三篇】

活动目标:

1、通过活动发展宝宝语言能力和说话的兴趣。

2、让宝宝知道不乱扔垃圾以及培养初步的环保意识。

3、培养幼儿的.观察力和动手操作能力。

4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。

活动准备:

1、手偶(小兔,小猴)糖若干。

2、舞蹈厅。

活动过程:

一、导入部分:

1、老师:“小朋友想到哪里去玩?刘老师带你们去。”宝宝们自由说说。

2、律动——去游玩。老师和宝宝们边开汽车边自由讲讲看到了什么。

3、老师:“公园到了,我们到草地上坐会”。

二、情景表演:

1、老师:“小朋友们猜猜,今天有什么小动物到公园里玩?”让宝宝们自由讲讲各种动物。

2、木偶表演。

a、小猴:“今天天气真好,到公园去玩玩。这个香蕉真好吃”(吃完香蕉后随手一扔)。

b、小兔:“公园真好玩,唉呦!谁扔的香蕉皮呀?”挨摔了一跤。

提问:“小兔怎么了?怎么摔跤的?(快帮小兔揉揉)。”启发小朋友们对小兔讲讲安慰的话。“是谁扔的香蕉皮?香蕉皮应该扔到哪里?”

木偶表演:不乱扔垃圾了。(老师再次利用手偶表演不乱扔垃圾的场景)。

3、分糖活动:分给宝宝们每人一颗糖,观察是否有将糖纸扔到地上。(根据孩子情况随机教育)。

活动反思:

孩子们不能够时时刻刻的想到环境保护,如果有更加吸引他的东西摆在他面前,多数的孩子就会把果皮纸屑丢在一旁,针对此问题,我们又开展了此次活动,活动后,并不是每个孩子都能够做得很好了,但能有一部分孩子自己主动地去扔垃圾了,应该说效果还是不错。

其实孩子不把垃圾扔到垃圾箱并不是他懒惰不去扔,尤其是托班的孩子,而是环保的概念在他们的小小心灵中还没有定位、没有记住,孩子们的乱丢垃圾现象多数是无意识的,老师就是在孩子这个模糊的意识下引导孩子用正确的方式处理问题。

现在,班里有意识的孩子不但自己能做得很好,还能提醒别的小朋友扔垃圾,如果哪个小朋友没有将垃圾扔到垃圾箱,有的孩子救自己替他捡起来,有的就一直追着那个孩子叫他把垃圾重新扔进去,从这一点也看到了,孩子的确有能力,我们要相信孩子!

小班不乱吃东西教案反思【第四篇】

活动目标:

1.引导幼儿通过录象懂得乱吃东西的危害性。

2.引导幼儿乐于探索、交流与分享,激发幼儿的想象力。

3.提高自我保护的意识及应对安全事件的能力。

4.加强幼儿的安全意识。

5.探索、发现生活中的多样性及特征。

活动准备:

录象《卡在喉咙里的五角星》、每组一小筐图片。

图片:

1.老鼠、苍蝇叮咬过的食物。

2.过期的食物。

3.腐烂变质的食物。

4.假冒、劣质的食物。

5.没洗干净的食物。

活动过程:

一、观看录象《卡在喉咙的五角星》。

1.教师提问“刚刚你们看到了什么?”“小男孩的做法对吗?”

2.幼儿相互交流讨论“他这样做了会怎样?”“你有没有这样做过?”

3.教师做适当小结。

二、看图片。

1.教师提问“这些东西你吃过吗?”

2.引导幼儿讨论“这些东西为什么不能吃?”

3.教师适当小结。

三、游戏判断对错。

1.教师提问“上幼儿园时,没有病的小明非要妈妈帮她带药到幼儿园;夏天快来了,天气太热,我喝了饮料又吃雪糕;小朋友拿了一个玻璃球放在嘴里。”

2.教师小结-不生病乱吃药,也会对身体造成伤害;冷的东西吃多了对胃宝宝不好;玻璃球放在嘴里很危险。

四、操作活动。

1.请幼儿自由抽取图片,并说一说这些东西为什么不能吃?

2.教师巡回观察,引导幼儿互相讨论。

小班不乱吃东西教案反思【第五篇】

目标:1.在游戏的'情景中,激发幼儿说话的兴趣。

准备:木偶(小兔,小猴)糖若干。

过程:

(一)导入部分:

1.宝宝:你想到那里去玩?妈妈带你去(幼儿自由讲)。

2.律动:跟着妈妈走走(边开边自由讲讲看到了什么?可讲教室环境)。

公园到了,我们到草地上坐会。

(二)基本部分。

1.小朋友猜猜,今天会有什么小动物到公园里玩?幼儿自由讲各种动物。

2.木偶表演。

a.小猴“今天,天气真好,到公园去玩,这个香蕉真好吃”(吃香蕉,随手一扔,下场)。

b.小兔“公园真好玩,唉呦!谁扔的香蕉皮呀?摔交。

提问:a小兔怎么了?

b怎么会摔交的?

(快帮小兔揉揉)幼儿自由对小兔讲讲安慰的话。

c是谁扔的香蕉皮?

d那,香蕉皮应该扔那?

快把小猴叫出来对他说(小猴,不要乱扔垃圾,要扔到垃圾箱里)幼儿学说。

木偶表演。

3.分糖幼儿每人一颗观察是否有幼儿将糖纸扔到地上。

(三)结束部分。

不早了,我们开汽车回家了。

音游《汽车开来了》。

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