2024年世界读书日活动宣传文案(范文) 世界读书日活动宣传稿（最新5篇）

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世界读书日活动宣传文案【第一篇】

2.读书成就梦想，知识照亮人生

3读书放飞梦想，拼搏成就未来

4.品读经典，传承文明;欣赏美文，淘冶情操

5.攀登书山与知识同行，遨游学海以真理为伴

6.静心阅读，感受文字之美;体验情境，尽享读书之乐

7.我读书，我进步;我读书，我快乐

8.读百年经典，悟人生非凡

9.开展全民读书活动，提高公民文明素质

10.书是人类进步的阶梯

11、牵手好书，亲近美文，塑美好人生。

12、知人知理知事，读人读理读书。

13、生命因阅读而精彩，人生因学习而快乐

14、书香飘万家，陶冶你我他

15、畅游书海，品尝文化，陶冶情操，彰显智慧。

16、让读书成为习惯，让学习成为享受。

17、书香伴我成长，阅读圆我梦想

18、让读书成为习惯，让书香充满校园。

19、知人知理知事，读人读理读书。

20、用书香熏染生命，读经典塑造灵魂。

世界读书日活动宣传文案【第二篇】

启动“书香学校”工程，用阅读引领成长，让师生亲近书籍，与好书为友，与经典对话，与博览同行，开阔视野，陶冶情操，积淀文学底蕴，提高文学修养，在学校掀起浓郁的读书氛围，让书香飘满学校。

1、经过活动，在学校内构成热爱读书的良好风气。

2、经过活动，使学生养成博览群书的好习惯。

3、经过活动，使学生汲取中外名著精华，丰厚语文素养。

4、经过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践本事的提高。

组长：崔进超副组长：赵振花胡尚德组员：全体班主任、语文教师

1、在每隔三周升旗仪式上读经过多种形式，（如校长讲话、教师讲话、学生演讲等宣传读书的好处。）倡议全体师生多读书，读好书。

2、打造“书香班级”，设计班级读书标语，让教室的散发出文化气息。各班充分利用好墙报，适当布置些有关读书的名言、方法等，渲染读书的气氛。在板报上设置些“新书介绍”、“教你一招”、“阅读快递”、“优秀读后感”、“读书之星”、“班级读书大王”“小书迷”、“小书虫”等板块。每个班级建立图书角，捐赠图书，设立图书管理员，制定借阅制度。

3、班主任、语文教师向学生推荐好书（参考书目：中外经典名著、名家名篇、优秀文学杂志、科普读物、中外儿童故事、童话、寓言、童谣、成语等）。

（一）教师读书活动

1、“漫步书海，品味人生”。每位教师精读苏霍姆利斯基的《给教师的提议》，做好读书笔记的记录。

2、“畅游书海，享受阅读”。教师和学生同阅读一本书，共享读书乐趣。

3、“我为孩子诵经典”。低年级语文教师利用阅读课时间为学生朗读经典作品。

（二）学生读书活动

1、“诵读经典，诗话人生”背诵活动。利用每一天课前10分钟诵读古诗。

2、“相约好书，牵手美文”读书交流活动。语文教师每周利用“阅读课”作为学生团体阅读交流的时间，指导并激励学生欢乐读书，共享读书的乐趣。可开展阅读指导课、读书交流课、读写结合课等活动。

3、“智慧芳园，一字千金”书评活动。要求每人认真阅读一本好书或美文，不断提升自我阅读品味；要求用简短的语句点评自我看过的一本书或美文的精髓，字数为300字—500字左右；体裁不限（诗歌、随感等）均可，形式多样，能够用文章式、卡片式或小报式，自由创意。（范围：五六年级学生）

4、“智慧碰撞，亲子读书”活动。提议每位学生与好书交朋友，并开展与父母共读一本书活动。要求读后与家长共同制作“读书信息卡”，包括书名、作者、页数、阅读时间等基本信息及亲子读书笔记（读书语录、感言、心得等）两部分。

1、时间落实。我校各年级每周开设1节阅读指导课，并列入课表，专时专用；每一天确保学生课外阅读的时间30分钟。

2、保证阅读数量。要求一、二年级采取听读和自读结合的做法，每期要保证学生读1本书；三、四年级学生每期至少读2本书；五、六年级学生每期读3本书。

3、各班建立组织。各班建立班级读书会的组织机构，并将学生分成若干个书友队，设队长一人，要为书友队取个别致的名字，想一句读书口号。

4、各班建立图书角。充分利用学校现有资源及学生自愿订阅的图书，保证学生有书可读，有好书可读。

5、活动落实。“自信来自鼓励，习惯决定人生。”我们定期开展一些班级学生喜爱的活动，使课外阅读成为一种有组织的团体活，让尽可能多的学生乐在其中，尽情地展示自我的语文才能。活动的形式多种多样，如举行读书故事会、佳作欣赏会、人物评论会、读书心得交流会，好的读书笔记的展评，定期出版读书手抄报等。予以公布表扬表现好的学生，满足学生的荣誉感，激发其阅读的进取性。学生经过很多的阅读，会逐步学会自学，审美、想象、思维、表达等各方面本事也会得到不一样程度的提高。

世界读书日活动宣传文案【第三篇】

1、读书之乐何处寻，数点梅花天地心。

2、读书谓已多，抚事知不足。

3、不学自知，不问自晓，古今行事，未之有也。

4、理想的书籍，是智慧的钥匙。

5、为学之道，莫先于穷理，穷理之要，必先于读书。

6、谁都不会死读一本书。每个人都从书中研究自已，要不是发现自己就是控制自己。

7、不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。

8、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。

9、读书可以培养一个完人，谈话可以训练一个敏捷的人，而写作则可造就一个准确的人。

10、读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。

11、省事是清心之法，读书是省事之法。

12、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

13、把学问过于用作装饰是虚假，完全依学问上的规则断事是书生的怪癖。

14、不读书就没有真正的学问，没有也不可能有欣赏能力、文采和广博的学问。

15、识字要读书，种地要养猪。

16、没有比读书更廉价的娱乐，更持久的满足了。

17、书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。

18、莫等闲，白了少年头，空悲切。

19、和书籍在一起，永远不会叹气。

20、光明给我们经验，读书给我们知识。

21、素食则气不浊，独宿则神不浊，默坐则心不浊，读书则口不浊。

22、节饮食以养胃，多读书以养胆。

23、我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。

24、书籍是最有耐心、最能忍耐和最令人愉快的伙伴。在任何艰难困苦的时刻，它都不会抛弃你。

25、读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。

26、读书好，多读书，读好书。

27、如果把生活比喻为创作的意境，那么阅读就像阳光。

28、身边永远要带着铅笔和笔记本，读书和谈话时碰到的一切美妙的地方和话语都把它记下来。

29、劝君莫将油炒菜，留与儿孙夜读书。

30、读书而不能运用，则所读的书等于废纸。

31、人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。

32、除了野蛮国家，整个世界都被书统治着。

33、读书因人而异，但读书肯定有益。

34、天才就是这样，终身努力便成天才。

35、书籍是青年人不可分离的伴侣和导师。

36、勤能补拙是良训，一分耕耘一分才。

37、读书必专精不二，方见义理。

38、在读书上，数量并不列于首要，重要的是书的品质与所引起的思索的程度。

39、书籍是培植智慧的工具。

40、不敢妄为些小事，只因曾读数行书。

41、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。

42、读书譬如饮食，从容咀嚼，其味必长，大嚼大咀，终不知味也。

43、人家不必论富贵，惟有读书声最佳。

44、读书使人成为完善的人。

45、学而不思则惘，思而不学则殆。

46、藜羹麦饭冷不尝，要足平生五车书。

47、养心莫善寡欲，至乐无如读书。

48、读书和学习是在别人思想和知识的帮助下，建立起自己的思想和知识。

49、读书贵神解，无事守章句。

50、书籍是思想的航船，在时代的波涛中破浪前进。它满载贵重的货物，运送给一代又一代。

世界读书日活动宣传文案【第四篇】

以“世界阅读日”为契机，开展为期一周的“读书节”活动，让家长认识到亲子阅读的重要性，让孩子爱上阅读的快乐，鼓励孩子多读书，从中体会读书的乐趣，让读书成为一种习惯。 以下就是。

快乐阅读 快乐成长

1.分发读书节

倡议书

各班发放亲子阅读记录表，各班主任以多种形式展示亲子阅读的成果。(附表格1)

2.语言组制作“阅读周”宣传海报(4月22日)

语言组制作宣传海报，形式语言组自定。

3.“我爱阅读、我爱我家”(4月22日—4月25日)

各班设计“我爱阅读、我爱我家”亲子照片征集栏，请家长将亲子阅读的照片带来交给班主任并附说明，进行环境创设。

4.“绘本漂流进我家”活动(4月23日——4月27日)

以年段为单位进行平行班间的绘本漂流，并在书后附上“漂流登记卡”，漂流五天要求家长一起亲子共读并留下“阅读痕迹”。(附表格2)

平行班漂流方式：(周二?1→2→3→4→5→1依次类推。

世界读书日活动宣传文案【第五篇】

(2)读书成就梦想知识照亮人生

(3)读书放飞梦想拼搏成就未来

(4)品读经典，传承文明;欣赏美文，淘诒情操

(5)做充满书卷气学生创飘溢书香的校园

(6)熟读成诵积累语言览群书拓宽视野

(7)和孔孟对话与李杜共语和书本拥抱与大师交流

(8)攀登书山与知识同行遨游学海以真理为伴

(9)读书点燃智慧知识照耀人生

(10)阅读经典传承民族书卷气欣赏美文领略智者书韵味

(11)诵读经典文化传承中华文明感悟惟美生活交流纯净心灵

(13)阅读滋养底气实践造就灵气

(14)浸润书香，为人生奠基;畅游书海，享阅读快乐。

(15)静心阅读，感受文字之美;体验情境，尽享读书之乐。

(16)我读书，我进步;我读书，我快乐。

(17)书香伴我成长知识伴我同行

(18)读一本好书像交一个益友

(19)书籍是横渡时间大海的航船

(20)生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀

(21)树立良好读书风尚促进文明校园建设。

(22)与经典同行，打好人生底色，与名著为伴，塑造美好心灵。

(23)与书本为友，与大师对话;我读书、我快乐、我智慧。

(24)最是书香能致远。腹有诗书气自华。

(25)留一点时间给读书、多一点空闲给思考、献一份热忱给学习。

(26)在读书中感悟人生，在读书中学会思考，在读书中快乐成长。

(27)倡导读书风尚，争做文明学生，构建和谐校园。

(28)多读书、乐读书、会读书、读好书。

(29)阅读，滋润精神;思考，孕育智慧。

(30)阅读提升城市品味，求知丰富精彩人生