成长从失去开始（优质5篇）

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成长从失去开始【第一篇】

分享是共同享用的意思，它与独占和争抢是相对立的，而后者常被视为自私自利的表现。从广义上讲，分享不仅包括对物质和金钱等有形物品的分享，还应包括对思想、情感等无形物品的分享。

独生子女尤其需要培养分享意识，因为他们缺乏与兄弟姐妹共同生活的经历和互相谦让的品质。加之家庭居室独门独户化，为幼儿“独占”、“独享”行为的滋生提供了温床。在这样的特殊环境中，孩子们很容易养成凡事以自我为中心的习惯。

作为家长，我们要主动地培养孩子的分享意识。在今天的社会，分享已成为构建良好人际关系的一个重要条件。如果一个人肯主动与他人分享自己的`物品，或自己的成功经验及建议，那么他就比较容易赢得别人的好感和信赖，也能收获到对方真挚的友情。有分享意识的人，更容易被他人喜欢和接纳，也更容易被团队接纳，融入社会大环境。而那些只为自己谋私利，不顾及他人感受的人，不仅无法赢得真挚的友情，也很难与他人和谐相处、合作共事。

但分享意识的建立是一个较长的社会化过程，父母不可操之过急。从最初的分享食物、玩具，到分享快乐、悲伤，分享人生的经验和成功的喜悦，这需要一个很长的时间。懂得分享的孩子，能赢得更多的朋友，拥有更广阔的成长空间和更多的成长机遇，更容易获得事业成功。

成长从失去开始【第二篇】

有一条名为“成长”的路，当我们行走于这条路上，是很多的失落与悲伤，但这些却是必不可少的。

门前的葡萄架上又冒出了葡萄，小小的，十几颗合在一起并没有巴掌大，很青，显然没有成熟。望着这几串未熟的葡萄，几年前的一个情景又浮现在眼前。

一个顶角为锐角的梯子，一大一小两个孩子扶着梯子，一位中年人在梯子上，頗为紧张地伸出大手，拽着葡萄的枝头，一撇变发出响声，随便地向小人手中的篮子扔去。

小孩子也起了兴趣，吵着喊着要上这梯子，想体验脱离地心引力的感觉怎样，每上一步，下面的中年人和大孩也越来越担心上面的小孩。

爬到了恰当的位置，小孩朝下看，发现自己爬了好高，感觉梯子摇摇晃晃的，好像一不小心就会从梯子上“扑通”一声摔下去。这与“危楼高百尺，手可摘星辰。”所描写的场景大致相似。

那一天，小孩无法忘记。

那小孩就是我。

如今，再次站在这熟悉的葡萄架下，记忆定格在那一天。那一天没有任何负担，快乐，开心，无忧无虑。

时间带走了自由，把自由换成了一件又一件的学习任务，依然没有乐童年的天真。

我从从架下走开，走到家门口的时候，又回头望了一眼，那葡萄依旧青，可这葡萄里装载着我童年的回忆，还有那些快乐。

时间的流逝，给我们带来了成长，可时间也带走了许多回忆与快乐。

在这里我送大家一句话——“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”请大家珍惜时间，将成长中的故事牢记在心，不让它白白失去。

成长从失去开始【第三篇】

知识就是我们借以飞上天堂的羽翼”“知识是引导人们到光明和真实境界的灯烛”“知识是人生旅途中的资料”。我们人的一生，如果没有知识，那么这一生就不知道应该怎样去度过，所以现在就应该好好学习，奋发向上。

如果一个人没有目的，就做不成任何事情，目的渺小就做不成任何大事。就比如：我们每天都必须上学读书，而读书是为了谁呢？大家都应该知道读书是为自己的前途而学习，人的一生知识是学不尽的，所以我们学习是要有目标，长大后想要一个怎样的'工作？我的梦想就是长大后当一位空姐，但是现在开始要好好学习，才能实现自己的梦想。“人的一生是短暂的，但如果虚度这短暂的一生，那就太长了。”所以，为了有个很好的前程，要努力读书，才有一个好的名誉。

“天才就是奋进的力量”所以我们应该就从现在开始奋斗，每天都应该珍惜时间，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，不能浪费一分一秒的时间，都应该用在学习上。今天的事情不要明日复明日，明日何其多，日日待明日，万事成蹉跎。要今天就做完，如果拖到明天，还在有明天的事情，我们应该少看电视多看书，但是也应该保护好自己的眼睛，就像我长大后想当一位漂亮的空姐在天上飞来飞去，还可以认识许多的外国友人，什么人都遇得到，但是如果戴上一幅眼镜就会非常丑，说不定就当不成空姐。我们现在应该一心只想着学习，学习再学习，这样长大后才能有一个好的工作，也会有一个好的名誉，你也会感到很自豪，如果失去了名誉，人生就将一步一步的步入黑暗。

“知识就是我们借以飞上天堂羽翼”“知识是引导人们到光明和真实境界的灯烛”“知识是人生旅途中的资粮”。所以从现在开始我们应该好读书，读好书，天天铭记：读书好。就从现在开始，把今天的事今天做完。

成长从失去开始【第四篇】

暮然回首，绿荫下，谁的歌谱又添新词？抬头远望，天空下，谁的笑容印于心底？那是我们成长的旋律，谱写了昨日的成长。

音乐课上，那弱小的老师又涨得通红的脸，喊着沙哑的话语：“听着，过几天学校会有歌唱比赛，你们也要参加。”大家揉揉初醒的眼，面面相觑，什么？我们？好吧，随你选了，音乐课代表，大家纷纷推卸责任。忽然门被踹开传来大喊着：“唉唉，上课了，你们能不能张嘴唱唱？”。老班穿透力的声音突破耳膜。大家整理整理坐姿，回了个淡淡的“嗯”。他清了清嗓子：“你要明白：努力了不一定有收获，但不努力呢？一定没有收获，我们老师费劲心思是要干嘛，就是想让人家有的，咋们也有！”那一刻，他的话语震撼了我们的心灵，我们第一次明白了努力的`含义，那是成长的开始。

放学后，远远的听到我们班的歌声回荡在长长走廊之中，大家彼此挨着挤着，空气变得凝固了，浓稠了，我们竭尽的吸着窗外飘荡来的新鲜空气。额头上的豆大汗珠滚落下来，有几颗落到了眼里，涩疼，有几颗落到嘴里，是咸的。嗓子略有些冒烟，不时传来轻微的咳嗽声。老班屹立于桌子上双手提醒我们：“手要贴紧裤缝，腿要直，眼睛看指挥，嘴要长大，随即他做了一个“啊”的口型……教室墙上的电风扇咔咔地响着，摇头晃脑的扇着，却总也吹不到讲台上的伴奏和那台下的指挥……。窗外路过的老师们赞叹着：“此曲只应天上有，人间能得几回闻。”这句话刻在了我们的心中，刻在了我们的汗珠中，闪闪发光。那是成长的开始。

礼堂里，大家焦急地坐在板凳上，伸张着脖子，旁边的老班双手插在胸前，目光正视着发光的舞台。忽闻：“二等奖，c1301。”我们有点泄气，哀叹着，将头埋得有点低。老班脸色依旧平静：“恭喜，二等奖。”夕阳西下，吻地的瞬间，融化了我们的心，薄暮中响起“老班帅不帅？帅！作业免不免？免！”相机几个卡擦，记录了我们努力的笑容，留下了成长的话题。他笑了，嘴角上扬，45度，刚刚好……。

歌声，递增了我们的友谊，诠释了成长的概念。那个人，始终与我们同在，教会了我们生活的道理，成长：“只留下努力的痕迹，不留下遗憾的话语！”。开始：“成长没有终点！”

成长从失去开始【第五篇】

街上，一个五六岁的孩子正拉着一个气球满街跑，他脸上的笑容如阳光般灿烂，红苹果般的气球映着阳光，显得好可爱.孩子紧紧的拽着气球，眼里充满了快乐.这个气球对他来说应该不只是玩具那么简单吧，孩子不停地奔跑，不小心一个踉跄，孩子松开了手，气球马上像挣脱铁笼的小鸟飞向天空，孩子望着气球哭了，很伤心的哭了.随着一阵阵秋风，气球越飞越高，最后飞入了云端，再也找不到影子，孩子哭得更伤心了.我的心突然被什么东西撞了一下，这个场景好熟悉，才想起原来我也曾经为了飞走的气球哭得死去活来，为了那个气球而将那根细线保存起来，希望有一天早晨睁开眼睛时会发现气球正完好无损的系在细线上.

我想，我没有权利笑他的幼稚，笑他的傻，因为曾几何时我也像他这般傻气，毫不隐瞒心事，想哭就大声的哭，而不用在连世界都入睡的黑夜，躲在被窝里独自抽泣；想笑就大声笑，而不用将满心的欢喜埋在心底，在脸上露出一条看不见牙齿的弧线；想说就大声说，把心中的不满，欢乐，喜悦，忧愁全都一股脑儿倒出来，而不用将它们统统塞进沉甸甸的。

日记。

本.或许这就是成长吧，当我们懂得许多事后便失去了那份单纯和快乐，成长是必须让我们付出代价的.

那天在公园里看到一个小女孩，她从口袋里掏出一个橘子，刚准备吃呢，突然跑来一个小男孩，一把夺过她的橘子，一溜烟的跑了.小女孩坐在地上哇哇大哭起来，我实在是看不下去了，就笑着对她说："小妹妹,姐姐给你钱买糖好吗?"小女孩立刻停止了哭泣,接过我手中的钱并连声道谢,就往店里跑.刚才的眼泪还像决堤的洪水,泛滥不止,这么快就笑容满面了,或许小女孩没想那么多吧,她永远也不会停留在刚才的事情上.虽然失去了橘子,不过还可以吃糖.小女孩就是这么想的吧,也许简单点的想法才会给人带来快乐.