学校党员党性分析实用5篇

学校党员在思想、行动上需强化党性意识，积极践行党的宗旨，提升组织纪律性，促进集体凝聚力，如何更好发挥先锋模范作用？以下由阿拉网友整理分享的学校党员党性分析相关文章，便您学习参考，喜欢就分享给朋友吧！

学校党员党性分析1

最近学校开展"教育行为规范年"活动,通过这次活动,自已认真反思,深刻认识到教师素质对教育质量的提高有着重要的作用.有道是"百年大计,教育为本",教育关系到一个国家的未来.我们学校是一所市级示范性学校,身为一名高中教师,更应该事事以身作则,给学生做好榜样.经过这段时间自我的深刻反思,我对自已在工作、生活等方面存在的问题剖析如下:

一、在政治思想方面;

本人高度自觉,长期坚持政治学习,写读书笔记,努力提高自身的思想政治素质,学习,<<教育法>>、<<教师法>>、<<中小学教师职业道德规范>>,按照各种法律法规严格要求自己,从不打牌赌博、违法乱纪,遵守社会公德,实践社会主义荣辱观,忠诚党的教育事业,为人师表.

二、在教育教学方面;

本人虚心请教,不懂就问,以丰富自身的业务知识,努力提高自身的教育教学能力、及业务水平,做到"活到老,学到老".严格执行师德规范,有较强的事业心、责任心,爱岗敬业.坚持"一切为了学生,为了学生的一切",树立正确的人生观,重视对每一个学生的全面素质和良好个性的培养,不用学习成绩的好差作为唯一标准来衡量学生,与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系,关心每一个学生,尊重每一个学生的人格,努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质,坚持做到不体罚或变相体罚学生.正确处理教师与学生家长的关系,与家长共同探究如何使学生发展的方法与措施.在教育教学过程中,利用学科特点加强对学生的思想教育,提高他们的思想政治素质,激发他们的学习积极性,努力提高教育教学质量.

三、在工作方面:

本人又兼任勤工俭学出纳员、食堂和猪场管理等工作,在工作上兢兢业业、扎扎实实;在经济上从不贪污挪用公款,能做到廉洁自律.食堂管理工作做得有声有色,能团结同志,工作做得到位,每次上级领导到校检查工作,都很满意.在生活上,关心爱护每个就餐学生,尽量帮助他们解决一些实际困难和实际问题,如吃饭时菜咸了、吃去菜虫了、苍蝇了等等,都帮他们调换,使学生们满意.这些工作自已也很做得出色.

存在的问题:

一是思想认识还不够.一直以来,我以为我只是一名普通教师,只要教好书、上好课、管好学生,对得起学生和家长,努力完成学校领导交给的工作,就算是尽职尽责了.除了学校组织的政治学习外,平时对国家大事关心不够.

二是工作作风不够扎实.遇到困难不能知难而进,有时有任其自然的松懈思想.在教学实践中有时畏首畏尾,不能大刀阔斧地开展工作.

三是学习知识不够全面.总喜欢看自己有关教学业务方面的书籍,其他书看得较少,特别是一些理论性的看得较少.先进的教学思想、教学理念、教学方法吸收有一些, 但面上还不够广.认为那些理论书籍看起来枯躁无味,看了也没有什么实际意义.几十年的教学己使自已的教学方法有了一种相对固定的模式,有时认为那些理论只是停留在书本上,在实践中很难行得通的.因此,就存在着一种不着急、无所谓的心态.备课时虽然很认真,但懒于思考教学方法,疏于练习教学基本功.

四是有些工作做得不到位.如20xx年猪场年利润不高,工作有些失误,购买牲猪和饲料等有时验收不到位,导致猪场年利润下降.

今后的改进方向:

首先、要从思想上、行动上提高自已的工作责任心,树立一切为学生服务的思想,提高自已的钻研精神,不要遇难而退,要敢于与一切困难作斗争的思想和作风.刻苦钻研业务知识,做到政治、业务两过硬.

其次、爱岗敬业,热爱教育和学校,认真备好课、上好课,认真批改作业,不敷衍塞责.在平时多向有经验的教师请教,多听课,多学习有益于提高自身教学水平的教学经验.

第三、热爱学生,关心和爱护学生,尊重学生的人格平等、公正对待每一位学生,对学生严格要求,耐心教导,不讽刺、挖苦、歧视学生,保护学生的合法权益.

第四、严谨治学,刻苦钻研业务,树立优良作风,不但学习新知识,探索新规律,改进教学方法,提高教学水平.

第五、团结协作,尊重他人,虚心学习,关心集体,维护学校声誉,共创文明校风.

第六、改进工作作风,各项工作都要认真负责,争取做到位,避免工作造成失误.

总之,在教育教学过程中,严格要求自已,志存高远,不断加强师德修养,甘为人梯,乐于奉献,做一个受学生爱戴、尊重、人民满意的合格教师.

学校党员党性分析2

保持共产党员先进性教育活动，是贯彻党的xx大精神，落实"三个代表"重要思想的战略举措，是确保共产党执政地位、中国不改变颜色、加快社会经济发展的重要战略措施，是顺利实现党的最高纲领，在新的历史条件下进行的党内整风运动，是中国共产党利用自身力量进行党的肌体自我医治、自我修复、自我完善的战略行动。

我作为一名学生党员,也有幸参加了这次永葆共产党员青春活力的保先教育活动。我把这次教育活动当做一项提高自身素质的好机会，前一阶段我加强了政治理论学习，强化了党性修养，现把自我分析评议情况汇报如下：

存在的问题与不足;

1、先前偏重于自己专业知识的学习，不重视政治理论学习，理论知识储备不足。

2、参加集体活动少，与同学接触少，交流少，沟通少。

3、专业学习有松懈，成绩滑出前十。

4、主动服务、无私奉献意识有侍提高。

5、批评与自我批评搞的不好。

针对上面问题决定采取下面措施

1、加强学习，专业和政治学习齐头并进二不误，做到二手都要硬，特别要抽出时间系统学习保先教材，做到理论联系实践，指导实践。

2、积极参加班级等集体活动。多交流，多探讨，自学融入集体的大家庭，并有争先，保先的意识。

3、努力学习，把作为学生最重要的事情做好。

4、增强服务，奉献意识，树立时间观念、效率观念、与时俱进，开拓创新。

5、坚持批评与自我批评，对其它同学能提出反对意见，对自己的缺点与不足也乐意它人提出。

最后努力做到以上几点，并不时接受批评与自我批评，真正发挥共产党员的先锋模范作用。

学校党员党性分析3

一、遵守党的政治纪律和贯彻执行中央八项规定及省市区委各项规定情况

(一)遵守党的政治纪律情况

作为一名党员教师，自己能严格遵守党的政治纪律，坚决贯彻执行学区党组织的各项决策部署，自觉维护教师间的团结和谐。自党的群众路线教育实践活动开展以来，本人能够按照学区党组织的统一部署和要求，通过自觉加强理论学习不断提高思想认识，通过开展调查研究广泛听取老师、学生、家长等各方面的意见建议，通过开展谈心谈话认真找准自身问题并不断改进，无违纪行为。

(二)贯彻执行中央八项规定及省市区委各项规定的情况

工作以来，本人严格贯彻执行中央八项规定及省市区委各项规定，无违法违纪行为。

二、“四风”及“不作为、慢作为”方面存在的突出问题

(一)“四风”方面存在的问题

自己从教20xx年来，慢慢地形成和积累了一些程式化的经验做法和套路，自认为可以轻车熟路、习以为常地照搬照套，没有很好地根据自己工作的实际加以调整和改变(特别是自己20xx年11月工作调动以来)，主要存在以下问题：

1.理论学习走过场。党的群众路线教育实践活动开展以来，自己虽然按照学区党组织的部署要求，学习了相关理论并撰写了笔记，但理论学习流于形式，经常走过场，不求实效，在深入学、学以致用方面做得不够。这是形式主义在自己身上的突出表现。

2.与身边同事、学生家长等方面沟通交流还不够。坦白而言，自己自工作调动以来，环境适应能力较差，工作中常常我行我素，平时除了开会或参加教研活动外，极少与其他老师交流;在学生的日常管理中，与家长的沟通也仅限于家长会、电话沟通或填写家校联系卡，极少亲自走访，当面交流……对学生的实际情况和需求，存在的问题和愿望，自己直接面对和了解得不多、不透、不深、不广，导致工作中对问题的思考不全面、不及时、甚至不对路、不合适……这种现象如不加以警醒，势必会助长官僚主义之风。

3.工作有时有畏难情绪。换了新的工作环境，每天能回一次家，可以工作生活两不误，这让我无比愉悦。也正是由于自己总体上满足于这种平稳过渡，工作的开拓性、创新性不够，敢抓善管的勇气不够，突破难点问题的信心不足，常常希望自己悠闲自在一点，抱着“不求有功、但求无过”的消极思想，安于满足现状有余，开拓进取锐气不足，这些实际上都是享乐主义在自己身上的反映。

4.在奢靡之风方面，自己在日常教育教学工作中能平等对待每一个孩子，力求让不同的学生在原有程度上最大限度地取得发展，坚持廉洁从教，从不接受家长宴请或收受礼品，不存在问题。

(二)“不作为、慢作为”方面存在的问题

自己在日常工作中甘于平庸，有时存在“事不关己高高挂起”的消极应付心态，责任意识、大局意识还不够强，虽然能按时完成工作任务，但标尺定的不够高。在工作中缺乏创新精神，常常满足于学校安排干什么就干什么，积极主动性不够强，不能创造性地开展工作。教学工作中也是如此，从教多年了，没有形成自己教学特色，在个人专业成长领域没有较大的进展，工作缺乏紧迫感，离一名优秀党员、优秀教师还存在很大差距。

三、存在问题的原因剖析

从本人各方面存在的问题剖析，其原因是多方面的，有主观因素、客观因素，也有内因与外因，但究其根本，还是主观因素在起作用。

1、学习不深导致思想认识不到位。总认为有些理论离自己的工作生活太远，学不学没什么，总觉得那些都是党政机关领导干部的事情，对于我们一般老师来讲，内涵太深、范围太广，要求太高，内容太空，现在看来是很有必要的，也是很及时的，通过理论与自身工作相结合的学习感悟，才发现党的群众路线教育离我们的工作、生活很近，只是自己满足于一知半解，没有悟透，悟深。

2.对自身的要求不高，没有充分发挥党员的带头作用。作为一名党员教师，对自己的要求需要更高一个层次，平时认为工作那么忙，事情那么多，时间总不够用，只要做好自己分内的工作就好了，往往从自己的角度看问题，很少关心周围的人和事。

3.过分贪慕虚名，对个人专业成长关注不够。特别是假期培训听取了专家讲座后，与自身教学对比，真是天壤之别，让人自惭形秽。

四、今后的努力方向和整改措施

1.坚持不懈加强自身学习，全面提高个人综合素质。作为一名党员教师，要牢固树立终身学习的理念，自觉地把学习作为一种追求、一种修养、一种境界，坚持理论学习与工作实际相结合，努力使自身理论水平与综合素质能适应学校发展新形势、新局面的要求。

2.切实转变工作作风，不断强化自身教学基本功。“不驰于空想，不鹜于虚名”，踏踏实实做好本职工作，积极尝试追求教学创新，不断探索符合自身特色的教学风格，逐步实现由经验型向科研型教师的转变。

总之，新的学期，新的起点，我愿与全体老师一起在开拓中前进，在前进中开拓，时刻保持积极进取的良好精神状态，恪尽职守，奋发向上，力争使自己各方面工作有新的起色!

学校党员党性分析4

近期开展的党员党性定期分析评议活动，是我党作出的重要部署，是贯彻“三个代表”重要思想的重大举措，是新阶段党的建设的基础工程，是推动全面建设小康社会的重要保证。对每一个党员来说，是一次自我加压、自我完善、自我提高的良好机遇。我通过对照检查自己，在人生观、世界观、价值观、理想信念、宗旨观念等方面存在一些问题，现剖析如下。

一、存在的主要问题：

1、学习坚持不够。虽然过去在党校培训也学了一些马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，掌握了一些党的基本知识，在单位政治学习及平时业余时间也学了“三个代表”重要思想，但对学习的理解和把握上只限于知道其内容，而对其深刻的内涵知之甚少，没有完全把握精神实质，对社会主义缺乏科学的认识，对党的基本纲领和路线、方针、政策理解不深，致使自己的理论水平和素质能力得不到提高，党性观念有所退化，理想信念不够坚定。

2、党性锻炼不够。在学习、工作、生活中，没真正做到按一个共产党员的标准严格要求自己，起好表率作用，宗旨意识、党性观念有所淡化，认为自己是一个普通党员，又不是领导干部，只求自己做得到，没求自己做得好。因此，表现出责任心不够强，对自己要求不够高。深入了解群众少，为人民群众办好事、办实事少，服务态度，服务质量也不高。

3、先进性保持不够。我虽然工作积极性高，但有时会产生不思进取、“船到码头车到站”的思想，工作缺乏热情。表现之一，思想颓废，缺乏追求，将自己混同一个普通群众;表现之二，工作中主动性不够，开拓创新意识不够强，不想做深入扎实工作。认为自己业务较熟悉，处理好与上级的衔接、与各部门的协调关系就行了。

二、存在问题的根源：

我在理想信念、宗旨意识、工作作风、组织纪律、等方面存在上述问题，通过这次民主评议党员活动，我认真学习对照、深刻反思，究其原因有以下几个方面：

1、理论素养不高，没有认真学习“三个代表”重要思想，理想信念淡化是存在问题的根本原因。过去对理论学习缺乏认识，缺乏自觉，既不全面，更不深入。就是学了一点，也只是知其表，不知其里，根本谈不上领会精髓把握实质，更何况任何理论是发展的，认识也是无止境的。因此，学习要持之以恒，不断“充电”。理论水平得不到提高，党性锻炼得不到增强，无法很好地用理论指导自己的工作和实践，从而产生思想认识上的片面性，工作中的盲目性。

2、保持共产党员先进性不够，是存在问题的主要原因。党员先锋模范作用发挥得好，是工作取得优异成绩的前提。自己在实际工作中进取心不强，分析原因是事业心不强的表现，其实质是没有用共产党员的标准来严格要求自己，没有用“三个代表”重要思想分析问题，把握实质，在各方面只求过得去，不求过得硬。因此，工作实绩不突出，生活、学习等平平常常，党员的先进性保持不够。

3、“三个代表”重要思想牢记不够，党性观念、宗旨意识不强是存在问题的直接原因。这次民主评议党员活动就是要解决理想信念、党性观念和宗旨意识等问题，用“三个代表”重要思想武装头脑，加快社会主义现代化建设。今天，面对层出不穷的各种新情况和新问题，应该尽职尽责地做好党交给自己的工作，经常深入群众调查研究，真心实意向群众学习，热情为基层、机关和群众服务。因此，没有把党员先进性要求落实在工作、学习、生活上，就算不上是一个合格的共产党员，就不能有利于党的事业。

三、整改措施，今后方向：

通过这次民主评议党员活动，对照检查自己存在的问题及产生的原因，为搞好今后的工作，我决心从以下几个方面去努力：

1、加强理论学习。一是继续认真学习，深刻领会新《党章》、党员的基本条件、新时期保持共产党员先进性的基本要求以及“三个代表”重要思想，从而提高自己的政治理论水平;二是加强市场经济等理论的学习，不断扩大和更新自己的知识，解决工作上观念陈旧、不思进取的问题;三是加强业务知识的学习，不断地充实自己、提高自己，增强为人民服务的本领。

2、做出一流业绩。在今后的工作中，把党员先进性要求落实在岗位上，深入基层，调查研究，创造性地开展工作，把工作做得更好。同时加强自身修养，克服困难，彻底改正工作中守摊度日的错误思想，以饱满的热情投入到工作中去，开创工作新局面。

3、努力廉洁自律。严格要求自己，经受住各种考验，随时自重、自省、自警、自励。清清白白做人，踏踏实实干事，不为名利所累，不为人情关系所扰，不为金钱美色所迷，不为艰难困苦所阻，自觉接受党组织和群众监督，树立好党员形象。

学校党员党性分析5

我是1987年入党的。十几年来，我按照党章的要求，在政治思想、工作作风等方面能根据共产党员的标准，严格要求自己，发挥了一个共产党应有的先锋模范作用。通过这次"保持共产党员先进性教育"活动，我在加强学习，提高认识的基础上，按照"三个代表"要求和党员标准，对照先进党员，检查自己在理想信念、党性观念、宗旨意识、发挥作用以及组织纪律等方面的情况，全面、客观地作以下自我剖析：

一、 剖析从教生涯，不愧合格党员

本人于1976年师范毕业后走上教育岗位，已从教20xx年。在这20xx年中，我历任学校教师、学科教研组长、副教导主任、教导主任、校长、教办主任等职。

在城东初中我曾任校长五年。92年撤扩并后，经组织把我调动到城厢镇中心学校工作，担任中学教导主任，分管全城厢镇初中教育的业务和体育卫生工作。94年9月调到市教委教育科，担任学校德育工作专职干部，兼管全市学校安全、卫生工作。1997年5月又重新调回镇中心学校任副校长，98年6月任镇中心学校校长，城厢街道教办主任。20xx年10月调至高桥初中担任书记、校长一职。

回顾自己从教生涯，无论组织如何调动，作为一名党员干部，我总是始终以事业为重，尽心尽职，做了许多应做的本职工作，也取得了点滴的长进。

我在城厢镇中心学校(城厢街道教办)任职期间，根据职责，积极做好党委、政府的参谋。在教育事业发展规划、创建省市级教育强镇、深化教育系统内部人事制度改革、推进素质教育等重大工作中，能做到宏观决策与具体工作相结合，在党委政府和上级教育行政部门的领导下，通过深入细致的调查和周密工作，在任职期间，出色发完成了各项工作，受到各级领导和同事的一致好评。在任职期间，我能自觉地做到廉洁奉公、严于律已，做到不该拿的东西不拿、不该说的话不说、不该做的事不做，做到了一个共产党应该做的一切。

在20xx年10月，组织调我到高桥初中任校长、书记。从教办主任的任上到一所下属初中任校长，这在萧山教育系统是前所未有的。我不计较个人得失，不向组织提任何要求，愉快地来到新单位、新岗位任职。本人离开校长岗位已有十多年，期间在管理部门工作，再加上近年随着年龄的增长，体力、身心等方面都不比当年，学校管理的业务也已有所生疏，工作压力对我是相当的大。对此我一方面加强学习，向学校其他领导和老师请教，另一方面深入学校基层，调研学校工作，同时利用休息时间和假日加班加点工作，很快地熟悉了学校情况，针对学校迁入新校舍后，规模扩大、教职员工成倍地增加、学生数猛增的实际，与学校其他领导一起，正在筹划和实施iso9001国际质量管理体系标准，期望通过充分发挥整体优势，形成分层管理，层层负责的群体结构，努力把高桥初中办成"办学特色鲜明，教育质量上乘"的现代化示范初中而执着工作。

综上所述，我的自我剖析，从主体看，从本质看，我无愧于一个合格共产党员的称号。

二、 找出自身问题，整改存在不足。

根据党员标准和先进性要求，对照身边的许多先进共产党员和他们的先进事迹，我还存在着自身的一些问题和不足。

一是自我感觉太好。有时总喜欢与社会上的普通干部去比较，总认为我们的教师，尤其是教师中的党员，方方面面均比社会上的一般干部要好，所以平时总是用一般的标准来要求自己，工作上也只要能完成上级布置的任务就行了。这种自我感觉太好，影响了学校工作的开展，加上自己担任学校管理工作时间较长，经验主义，传统的管理方式也制约着学校工作的开展。

二是缺少系统的理论学习。回顾十多年的学习和工作，从现象上看自己对学习还是比较重视，但学习的深度不够，尤其是对深层次的理论学习，研究不够，表现在对待党的有关重大活动时，在实施过程中注重面上贯彻，缺少理性思考，往往应付得多，深层次实施得少。比如在学校管理过程中，缺少高层次的教育、教学理论作支撑，影响了以创新教育为核心的素质教育的全面实施。

三是服务意识还待加强。提出的"三个代表"的重要思想是对新时期党员思想、作风建设的新要求。回顾自己近20xx年的管理工作，如何为中层干部排忧解难，如何为广大教师提供优质服务，如何为学生创造一流的学习条件诸方面，尽管做了一些工作，但与党员的先进性要求相比较，尚存在不足。主要表现在：由于个人的事业心过强，对学校、对下属的工作期望值过高，有时工作上提要求多， 对同志关心少。

三、加强学习修养，不断提高素质

根据存在的问题和不足，仔细分析原因，今天要加强政治理论学习不断提高自身的各方面的综合素质，特别是要在政治理论学习的同时，加强心理学方面知识的学习，更多地了解师生的心理，努力提高领导艺术。具体地说在以下几个方面：

1、加强政治理论学习，努力做到政治思想上的高素质。作为共产党员，必须认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"的重要思想，树立科学的的世界观、人生观和价值观。坚定对社会主义的信念，坚定对改革开放的信心。掌握科学的认识论和方法论，正确认识评价客观事物。不断提高政治鉴别力和敏锐性，场坚定，坚持原则，做一个政治坚定、目光远大，头脑清醒的高素质共产党员。

2、不断更新知识结构，努力做到知识能力上的高素质。要保持共产党员的先进性，首先要不断加强科学文化、业务知识的学习，加强对新知识、新技能、新规则的学习，把知识更新、大脑"充电"当作第一要务，作一个"学习型"的教师、校长。我区将于明年开始全面实施新课程标准，作为一名学校管理者，一定要树立"以学生发展为本"的教育理念，把"一切为了学生，为了一切的学生，为了学生的一切"作为办学的目标。在队伍建设、教育教学管理、学科教学等多个层面上都围绕着这个中心工作开展活动。

3、发扬与时俱进精神，努力做到工作创新上的高素质。一个民族没有创新，就看不到希望，一个国家没有创新就不可能强大，作为一个校长没有创新能力和素质，就难以应对教育发展的新局面，特别是初中教育，作为九年义务教育，深感肩上的责任重大，唯有兢兢业业，脚踏实地的工作，才能不负党和人民的重托，才能不断提高学校管理的水平。

4、努力做好本职工作，把本次"保先"教育的成果落实在行动上。新时期要求党员，尤其是党员领导干部，要增强服务意识，不断改进工作，不但要有全新的教育思想，更需要在具体的教育领域中大胆参与实践，用行动来体现先进性。要对学校的整体发展作出战略性的调整和规划;与此同进，要把提高教师的素质作为提高教育质量的突破口，切实抓好校本培训，建设一支素质高、能力强的教师队伍;要建立较为科学的学生评价体系，以此作为导向，使学生全面发展，主动发展，为社会培养有用人才。

总之，通过这次保持共产党员先进性的教育活动，要发扬优点，努力改正工作中的不足之处，通过这次活动使自己的各方面的综合素质，在原有的基础上得到进一步的提高，努力使自己真正成为一个新时期优秀的共产党员。