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如何提高党性修养思想汇报精编2篇

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如何提高党性修养思想汇报1

在中央党校的重要讲话中,强调要全面加强党的思想作风、学风、工作作风、领导作风和干部生活作风建设。党的作风体现党的宗旨,关系党的形象,关系人心向背,关系党和国家的生死存亡。转变作风,党员干部尤其是领导干部必须从自身做起。

要牢固树立实事求是、与时俱进的思想作风。我们党在长期的革命、建设和改革过程中形成的解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线,是党思想作风的主要内容和主要特征,是党思想作风的核心和灵魂。思想作风对党员干部个人而言,就是在思维方式、思想观念特别是()在指导思想方面所表现出来的行为取向和特点,是世界观和方法论在实际工作中的具体体现。思想是行动的先导,思想作风不端正,做人干事就可能发生方向性的错误。现在有些党员干部思想作风方面存在的主要问题是不能实事求是,缺乏诚信,心里想的和嘴上讲的不一样,嘴上讲的和实际做的不一样,人前说的和人后说的不一样,会上说的和会下说的不一样,对自己要求和对别人要求不一样。

端正思想作风必须诚实守信。xx大以来,党中央作出一系列重大决定,把诚信建设摆上了十分突出的位置。讲诚信是党的思想作风建设题中应有之义,也是我们每个党员干部加强和改进思想作风的行为准则。诚信是一种人格,一种官德,还是一种社会责任。一个政党不讲诚信,失信于民,离垮台就不会很远;一个领导干部不讲诚信,在群众中的威信不会高,形象不会好,他领导的那个单位风气就不会正;一个人不讲诚信,就失去了做人的基本准则,做事难以成功,做人难以长久。一个人成功的因素很多,但有一点是相同的,就是对待事业、学问、为人、做事必须以诚信为基准。在新的形势任务面前,诚实守信,是我们做人、干事、为官的灵魂,每一个共产党员都应该立信、守信,做到内诚于心,外信于民,为党的形象增光添彩。

要牢固树立勤奋好学、学以致用的学风。学风主要包含两个方面,一个是指对待理论学习的态度问题,再一个是如何正确处理理论与实际的关系问题。现在有的同志认为不学习照样能够干好工作,对学习缺乏应有的兴趣和热情;有的满足于一知半解,甚至感到没什么好学的;还有的借口工作忙坐不下来,学不进去,或者敷衍了事等等。学习是我们增长才干,提高素质的重要途径,是做好各项工作的重要基础。要明确为什么学、为谁学、怎样学。要树立学习是责任的观念。面对新形势新任务,如果不抓紧学习、不抓好学习,缺乏理论武装、知识滋养,不在学习和工作中不断提高自己,就难以完成肩负的历史责任,甚至难以在时代立足。要树立学习就是工作的观念。对领导干部和在领导机关工作的党员干部来说,学习是工作的重要组成部分。如果不注重学习,工作能力和工作水平就很难提高,工作就很难有起色。在现实生活中,经常可以看到这样一种现象,一些党员干部包括一些领导干部,工作多年,当领导多年,工作水平始终没有多大提高,谈问题抓不住实质,干工作抓不住重点,说话说不到点子上。这些问题归根到底还是理论底子不厚、思想水平不高、知识面不宽。因此,每个党员干部都要从对

党和人民事业负责的高度,以谦逊的态度,顽强的毅力,勤奋好学,学以致用。要树立终身学习的观念。学习型社会,学习者生存。当今时代,科学技术不断发展,一定要不断求知,根据岗位需求、职责要求,本着缺什么补什么的原则,认真学习相关知识,不断完善知识结构,丰富知识储备,做到活到老、学到老。

不断提升党性修养2

20xx年5月18日上午9时,党校支部举行“两学一做”学习教育第一次专题讨论会,会议的主题是“坚定理想信念、增强党性修养”。党校支部全体党员参加会议。

专题讨论会由支部书记刘忠存主持。徐锦云、温海龙作重点发言。大家按照“两学一做”学习教育要求,紧密联系思想工作实际进行了热烈的讨论发言。支部党员围绕学党章,守党规,对标党员入党条件和权利义务,以合格党员的标准是什么开展讨论,进一步明晰合格党员的标线。通过思考分析,大家的思想认识得到了深化。

会议指出,增强党性修养是“两学一做”的核心,坚定理想信念是“两学一做”的根本,这两项内容是“两学一做”的内在要求,也是我们党员领导干部把牢思想和行动“总开关”的关键内容。为此,我们要在增强党性修养、坚定理想信念这两个方面加强磨砺和锤炼,练好“内功”。作为领导干部不仅要严格要求自己,还要严格要求部下。领导干部具有示范引领作用,无论是贯彻落实八项规定,还是坚决反对“四风”,同志都反复强调“打铁还需自身硬”“正人先正己”“要求别人做到的自己先要做到,要求别人不做的自己坚决不做”,都是要求领导干部以身作则、率先垂范,发挥表率作用;要坚持以“常”字为功,是一种内在的追求、自觉的行动,我们要把“两学一做”作为永不结业的人生必修课,形成为一种习惯和常态,做到思想上重视、认识上领会、行动上自觉。

支部书记刘忠存希望全体党员合理安排好时间,继续认认真真、原原本本学习规定书目,发扬理论联系实际的学风,带着问题学、联系实际学,进一步深化思想认识,查找差距不足,边学边查边改,推动问题整改落到实处。进一步研究好推进落实党校支部“两学一做”学习教育的各项具体措施,确保学习教育扎实有效开展。

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