党性教育党性分析

党性教育党性分析

    一、明确工作职责和内容，加强思想政治学习。首先，作为一名专职辅导员，政治和思想教育是九项基本工作职责的首要任务，因此我们首先要加强自身的思想政治理论的学习，自觉以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧紧围绕坚持党的先进性和纯洁性，经过深入系统地学习，自我更加深了对党的性质、宗旨的认识，加深了对党的方针政策的理解，理论水平有所提高，宗旨观念和党性观念进一步增强，全心全意为人民服务的思想更加牢固。正确处理工作与学习之间的矛盾，理论联系实际，努力将所学的理论知识和方法运用到实际辅导员工作中，在实践中检验学习效果，从而充实和发展自己，做好学生服务工作。
    二、了解学生、建设班委队伍。在高校里辅导员作为学工团队的一线工作者，必须熟悉所带的学生基本情况，掌握每一个同学的行踪。这半年以来积极开展了班委队伍的建设和学生骨干的培养教育工作，指导学生班团组织活动的开展。对186名在校学生的基本情况都比较熟悉，基本能够叫出每一位同学的名字。所带跨专业、跨年级的六个班，也都培养了一批优秀负责的班委队伍。积极开展各项课内外实践活动，树立良好的学风和班风。
    三、严格按照学校的规章管理制度进行学生的日常管理工作，公平公正对待评优评先和奖助学金的评选工作。
    在认真学习了《保持共产党员先进性教育读本》以及保持先进性教育各个文件之后，对照合格党员标准，联系自身的思想和工作实际进行检查，对自我存在的问题和不足总结如下：
    一、首先是政治理论学习不够深入，对党史和不断发展的思政理论科学体系和精神实质缺乏深刻的认识，日常学习钻研不够，理论水平和素质能力还不能适应形势发展的需要。
    二、学习的意识不强、自觉性不够，学习的内容不够系统和全面，思想和行动上没有做到知行合一。
    三、工作方面缺乏系统性和方法创新，处理事情不够细致完善。遇到繁琐复杂的事情，有时会抱有拖延的心态，缺乏向上攀登和刻苦钻研、持之以恒的态度。
    以上问题存在的原因主要是自身问题，还需要自己不断进行自我反省，改正问题。题目的存在是表面的，但题目的实质是深层次的。有客观的因素，更重要的是主观因素造成的。
    一、没有妥善处理好工作与学习的关系，在工作繁忙、身心疲惫的情况下，自己在思想上对学习有所放松。学习和思考结合不够，在坚持理论联系实际的学风，上下的功夫不深。
    二、思想观念的进步速度跟不上时代快速发展的速度，思维方式多样化的程度与事业发展的要求还有一定差距。
    三、对照新形势、新任务,综合素质和复合能力有待于进步。工作压力大、工作任务重时，有时放松了对自己更高的要求。面对新的事物、新的形势，自己学习、研究得不够透彻，在把握规律、认清本质方面做得不够好，制约了自身综合素质和复合能力的迅速进步。
    针对以上问题，本来将在今后的工作生活中进行如下整改：
    一、深入党史和理论精神的学习，用党的光荣传统和优良作风坚定信念。
    二、加强自主学习，努力提高思想政治素养。要加强学习的系统性和全面性，加强学习的自觉性，纠正过去的学习态度，正确处理工作和学习间的矛盾，挤出时间静心研究习近平新时期中国特色社会主义思想和党的二十大精神。更要理论联系实际，将所学的理论知识和方法运用到实践工作中去，不断提高和充实自己。
    三、端正工作态度，提高思想作风。要自觉履行作为一名中共党员的基本义务和职责，更加积极主动地参加党内生活，加强与党内外其他同志和群众的交流，增加同志间的友谊，共同进步。进而不断提高效率，创新工作方法。
    四、增加先进意识，当好先锋模范。必须时刻牢记党的宗旨和党员肩负的责任，在思想上和行动上表现出共产党员应有的先锋模范左右，准备把我新时期共产党员的基本要求，树立先进性形象。党性锻炼贵在自觉，贵在坚持，贵在务实，贵在实践。“逆水行舟，不进则退”。我将坚持不懈地进行党性锻炼，永远坚持共产党人的政治本色，永远站在时代发展的前列。
 

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