关于专题研究党风廉政建设工作会议记录集聚实用5篇
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关于专题研究党风廉政建设工作会议记录集合通用二
ok3w_ads("s005");小学科学课外拓展聚焦学科核心素养，尊重个别差异，为学生创设实践体验的机会，从而促进学生全面而又个性化发展。四年级的学生已初步掌握用适合的工具去观察研究，可制定简单的探究计划。以四年级教材为例，围绕“天气”和“新的生命”二个单元设计课外拓展活动。让学生从身边的科学做起。
一、课外拓展活动的设计
课外拓展活动秉持为课堂学习服务的目的设计为专题研究类。借助校本资源，结合课程标准中的“对常见植物进行简单分类”“生物的多样性”和“地球上大气的基本状况”等概念，设计“蝴蝶养殖”“本地四季蔬菜种植”“校园小果园”“校园常见观赏植物”四大类课外拓展活动。
（一）本地常见蝴蝶养殖的专题研究活动
教材背景：四年级下册第二单元《新的生命》设计意图：借助校本资源，设计本地蝴蝶的养殖观察活动，感知生物与环境的关系，让学生思考人、生物、环境的关系，树立环保意识。
活动内容：
1.师生合作搭建适合蝴蝶生长的环境。
2.利用课余时间观察、养殖、记录。
3.通过整理分析，尝试制作自然笔记或撰写科学小论文。
活动反思：学生通过蝴蝶养殖活动认识并区分了不同的蝴蝶。明确了蝴蝶的形态变化，了解其基本生活习性。蝴蝶的养殖可从春季持续到秋季，学生养成了长期观察的好习惯，写观察日记，合作完成小论文，综合能力得到了提高。
（二）校园小果园的专题研究活动
教材背景：四年级下册第一单元《天气》和第二单元《新的生命》
设计意图：借助校本资源，设计本地常见的果树的养护观察活动，记录果树的生长变化过程，发现果树与生物的关系，让学生感知生态平衡的作用。
活动内容：
1.利用课余时间分组观察并记录果树及天气变化。
2.定期去果园养护，发现害虫、杂草对果树的危害，收获并品尝自己的劳动果实。
3.通过整理分析，发现果园小环境的生态关系，感知生态平衡的重要性。
4.撰写实践活动小结。
活动反思：学生通过活动观察了桃、梨、樱桃、橘子和西瓜的一年的生长变化，发现木本植物和草本植物的生命周期虽长短不同但生长阶段类似。学生还发现果园中的橘子树或柚子树上，只有极少数蝴蝶幼虫能够最终蛹化成蝶；而蝴蝶园内的果树如果不控制好幼虫的数量，就会发生树叶被吃光了，大量幼虫死亡，对生态平衡有了初步的概念模型。
（三）本地四季蔬菜种植的专题研究活动
教材背景：四年级下册第一单元《天气》和第二单元《新的生命》
设计意图：借助校本资源，设计本地常见蔬菜的种植观察活动，感受植物生长的变化过程，感知植物与其他生物、环境的关系，让学生发现生物的多样性及其与气候的关系。
活动内容：
1.利用课余时间分组种植应季蔬菜并且观察记录。
2.通过整理分析，感知生物的多样性及其与气候的关系。
3.撰写实践活动小结。
活动反思：教师带领学生种凤仙花、油菜、黄瓜等，在地里抓蜗牛、蚯蚓等。依据时令带领学生观察研究，为课内探究活动积累探究素材。
二、课外拓展活动的实施与评价
课外拓展的设计是为了实践。因此，在设计时要充分考虑实践过程中需要注意的地方，在实践中笔者考虑了以下三点：
（一）建立完善的活动评价机制
《小学科学课程标准》指出：“不仅要有终结性的测评，更需要有过程性的测评。学习评价的内容包括科学知识、科学探究、科学态度和科学、技术、社会与环境四个方面。”课外拓展活动的评价既要关注学生的探究兴趣，也要关注学生是否认真参与活动，还要关注学生能否从中获得成功的满足感。定期抽查学生的观察日记和观察记录表，针对学生的记录内容提出改进意见并进行及时的表扬肯定。终结性的测评主要关注活动成果的完善程度，如记录是否真实完整，有没有什么新的发现，自然笔记制作是否正确等。评价后要给学生明确的反馈，提出合理的建议。
（二）教师要善于有效指导
课外拓展活動的设计要由易到难，教师从“扶”到“放”，帮学生做好预设，允许探究活动的失败。活动时，指导教师要全程参与其中。活动后，指导教师要辅助学生进行总结反思，力求在活动中积累有效的经验从而为将来的探究做辅助。要引导学生通过查阅资料等方法解决探究中遇到的问题，要帮助学生培养自主探究能力，逐步摆脱对教师和家长的依赖。
（三）吸引家长的积极参与
开展课外拓展活动时要主动积极地与家长沟通，获取家长的理解支持，适当安排家长参与其中。例如：学生在“本地四季蔬菜种植的专题研究活动”的活动方案设计时，可先询问有经验的家长种植什么应季蔬菜；让家长帮忙挑选或者购买种子、菜苗；在蔬菜的生长过程中请有经验的家长指导学生搭架、施肥等。还可以让家长看到孩子们在拓展活动中的成长收获，可以邀请家长参观学生的成果，让孩子们向家长展示自己在活动中的承担任务。
作者单位：杭州市余杭区大禹小学浙江
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关于专题研究党风廉政建设工作会议记录集合通用三
坚持以课题为载体，以理论学习为切入点，以课堂教学为主阵地，以反思为着力点，提高自己的专业意识、专业能力与专业水平，为个人的专业发展服务。使语文教学在科学的先进的理论的指导下得以优化，提高教学质量，让学生轻松、愉快、高效地学习，全面提高学生的语文素养。
二、研究目标
文体是文本的客观存在。不同的文体有不同的目的、功能和语体特点，有不同的教学价值，因此也有不同的教学目标和教学方法。我把人教版实验教科书小学语文教材为实验版本，将教材中的选文按文体进行分类，分成诗歌、小说、散文、童话、寓言、神话和民间传说、剧本等，结合具体的文本内容和形式着力研究这一类文体的教学(重点关注：教什么和怎么教)。通过这样的研究和实践，梳理出各类文体的最佳教学策略，以唤起学生语文学习的兴趣，获得学习类文本的方法，并为学生的课外阅读与写作作好知识和能力的准备。
三、主要工作
1、加强理论学习。购买专业书籍，有计划地开展读书活动。通过学习，要求自己每月至少完成两篇读书心得，并积极参与专题讨论与交流。通过学习，做到确有收获，从而不断丰富和完善自身的专业知识结构。
2、注重教研活动的实效性。通过教研活动，使自己在自我反思的同时，开放自己，形成相互交流经验、相互切磋心得的意识。在同伴的互动^v^同分享经验，互相学习，彼此支持，共同成长，提高校本教研实践能力。
3、充分学习骨干教师的先进教学理念，悉听并学习导师的公开课、专题研究课、赛课等课例研讨活动，促进自我理论知识的提高。
4、确定重点，开展实效研究。要紧紧围绕研究重点，推进课题研究的扎实开展。本学期重点研究方向是对各类文体的教学理论的学习与归类，研究梳理出类文本(这一类文本，如童话的教学、诗歌的教学等)的主要教学内容的抉择和教学策略选择的依据，从而形成自己的实验观点。
关于专题研究党风廉政建设工作会议记录集合通用四
陕西安康京昆高速“”特别重大道路交通事故警示录学习心得体会
陕西省境内京昆高速公路安康段秦岭1号隧道“8·10”大客车碰撞隧道口事故，造成车内36人死亡，13人受伤，事故现场惨烈，令人悲伤。这次血淋淋的教训给我们又一次重重敲响了安全警钟。我作为公司一名安全管理人员，通过这次学习，深刻认识到当前安全生产的严峻形势，决定要坚决守住安全生产“红线”和“底线”，认清我公司当前安全生产工作中的不足和漏洞，加大安全生产监管力度，从事故中找反思、从反思中找不足。化安全压力为动力，严格落实企业主体责任，严格遵循对于发现问题和隐患的“四不放过”原则，结合企业自身特点有针对性地开展自查，强化现场监督监管，深化隐患排查治理，认真贯彻“安全第一、预防为主、综合治理”的安全生产方针，深入落实科学发展观，牢固树立安全发展理念，夯实基础，细化责任，以法制化、标准化、规范化、系统化的方式推进安全生产，争取实现全年“零死亡、零伤害、零事故”的安全目标。
一、统一思想认识，坚持“安全第一”思想不动摇安全。
对企业来说，安全是一个永恒的主题，是企业一切活动基石。在企业生产经营的系列管理中，安全唯此为大。在安全与生产中处理好两者的关系，两者相辅相成缺一不可，要强调安全，突出安全，把安全放在一切工作的首位。要求我们全体员工从思想观念上高度重视起来，要有为公司而奋斗的激情与信念，将自己切实融入到公司这个大家庭当中来，为了公司的安全生产，从自身做起，从认真学习各项安全规章制度开始，严格按标准化作业，不断增强企业的向心力和凝聚力，营造出良好的氛围。
二、实施目标分解，狠抓责任落实。
制定安全目标，实施责任分解，落实结果考核是企业安全管理的根本。每年公司都制定详细的安全量化目标、细化的方针、措施等，公司今年从上到下层层签订目标责任书，确保了目标责任的分解、细化；为强化责任落实，让安全生产人人有责的目标得以体现，公司领导坚持每月召开安全生产例会，认真听取安全生产工作汇报，及时掌握安全生产的情况，研究新情况，解决新问题，形成了安全目标众人挑，人人肩上有指标，将安全生产人人有责的安全原则落到实处，真正实现全员管理。
三、强化安全教育培训，实施以教育保安全的战略
从事故致因理论看，不安全行为、不安全状态是事故发生的根本要素，而其最根本的是人，思想认识不到位、安全技能(术)差，是企业安全生产中最大的安全隐患。为此，我们要实施了以教育保安全的战略。从思想意识上入手，不断加强各级管理人员责任意识和员工遵章守纪意识教育，同时有针对性的开展了业务技术、事故应急处理和自我防护能力的教育培训。
（一）强化宣传教育，排除思想隐患。思想隐患是安全生产中最大的隐患。排除思想隐患的唯一方法，就是深化安全教育、提高安全意识、强化安全责任。为此，我们要采用多种方法、多种形式，坚持对各级领导和广大职工进行居安思危、警钟长鸣的安全教育。利用每月的公司安全生产例会、班前会学习事故案例，并及时传达学习公司、上级部门下发的安全文件、法规制度，以强大的舆论力量营造人人讲安全的积极氛围。
（二）抓好安全教育，坚持特种培训持证上岗。公司根据上级领导的整体安排，组织开展了多种形式的宣教活动。一是深入开展普法教育，通过召开安全生产会议，宣传和学习《安全生产法》等法律法规。二是举办安全知识专题培训，通过组织职工进行安全知识教育，参加消防安全演练，提高员工安全意识和相关能力；三是建立安全教育警示牌等形式，宣传各种安全知识、安全法规。使广大员工深入了解安全，广泛重视安全，极大提高了全员安全生产意识。
（三）加强生产现场安全管理，强化过程监控。隐患发现在现场，消除在现场。多年来我们坚持以生产现场为重点，加大了隐患排查治理力度。一是各部门每日巡查自检、班组长现场巡检确认等，实施对现场人、物、环境随时控制管理，随时就巡查问题进行整改。二是公司安排每月由安全委员会人员进行严格的安全及现场、环境监督检查，认真、细致、全面的开展隐患排查治理工作，不走过场，不留盲区、死角、治理不留后患，对发现的隐患及问题及时通报并限期整改，并跟踪隐患整改落实情况，及时消除了事故隐患，保证了企业安全生产。
五、做好大件吊装安全运行的监管，提高应急能力。
今年一季度我公司大件吊装业务的淡季不淡，经码头中转的大件货物络绎不绝，其中核电设备数量较多，而核电设备很多是不规则形状的非标件，非标件重心、吊点和相应的吊具在到达作业现场前都无法确定，吊装安全存在着一定的风险，为了消除这些安全隐患，我们一定要狠抓吊装作业程序规范化，强化作业细节安全管理，确保了大件吊装作业安全无一事故。为防止突发事故的产生，不断坚持修订了各类安全事故应急预案，组织公司员工进行了事故预案的学习和演练。在演练上着重考察了员工应对突发事故的能力、对突发事件的排查处理及人员自我防护措施等情况。不断通过实地开展应急预案演练，提高员工和管理人员的安全思想意识，使员工清楚认识到了安全在生产上的重要性，增强了员工应对突发事件的能力，逐步健全和完善应急救援预案，提高员工应急处理及实地救援的技能，提高全员安全意识。
在以后的工作中我会将继续以严肃认真不动摇的工作态度，坚持以人为本的理念，以对公司高度负责的精神，全力做好安全生产工作，为公司发展壮大保驾护航。
20_年4月17日
关于专题研究党风廉政建设工作会议记录集合通用五
20xx年初以来，在市委、市政府的正确领导下，我办以党的十九大和省、市委相关会议精神为指导，按照市委宣传部的要求和年初的工作安排，严格落实意识形态工作责任制，牢牢把握意识形态工作主动权，坚持将意识形态工作与业务工作同部署、同落实，切实提高了广大干部职工的思想政治素质和道德水平，收到了良好的效果。
一、意识形态工作推进情况
（一）党委落实意识形态工作领导责任的情况。我办党支部始终把意识形态工作作为头等大事来抓，不断加强领导，强化措施，成立以主任为组长、副主任为副组长、各科长为成员的意识形态工作领导小组，使意识形态工作走上了规范化、制度化轨道。加强班子理论培训学习。将意识形态工作与“两学一做”学习教育、“三抓三创”、解放思想大讨论等活动有效结合，定期组织全体干部学习中央、省、长春市和我市关于意识形态工作的重大决策部署。专题研究意识形态工作。根据市委宣传部工作的部署，结合我办实际，研究制定年度工作计划，半年总结一次意识形态工作，及时解决工作中出现的困难和问题。
（二）党委加强对各类意识形态阵地管理情况。在宣传信息报送工作方面，积极响应市委宣传部的工作要求，及时报送农业创新发展、农产品特色、乡村振兴等方面的调研信息，为我市农业产业化的大力发展献计献策。
（三）党委维护网络意识形态安全的情况。以党支部书记为组长，亲自调度部署网络意识形态安全，健全维护网络意识安全体系，制定网络上网安全工作制度。在网络上主动学习党的方针政策，不断宣传国家、省、市的政策精神，积极倡导社会正能量，坚决抵制不良思想在网络上漫延。
（四）党委对意识形态领域重大问题、重大事件处置情况。始终旗帜鲜明地拥护党的领导，始终与党中央保持一致，坚决贯彻市委、市政府的各项政策，时刻警惕错误思潮，不断与错误动态倾向作斗争。年初以来，我办未出现意识形态领域重大问题、重大事件。
（五）落实市委把意识形态工作纳入执行党的纪律尤其是政治纪律和政治规矩监督检查范围的情况。坚决落实市纪委监委把落实中央、省委和市委关于意识形态工作决策贯穿全年工作始终的要求，毫不动摇地把意识形态工作摆到第一位来抓。在党员执行纪律监督检查方面把意识形态工作纳入其中，不断强化意识形态工作在纪律监督中的决定性作用。同时，采用不定期集中和自学相结合的方式，组织党员干部学习《党员干部管理监督条例》《党章》等党纪法规。
（六）落实市委把意识形态工作纳入干部考核的情况。在干部平时及年终考核过程中把意识形态工作纳入其中，作为干部奖惩和评优选先的的`重要依据。同时，在中层干部配备上也重点考察干部在宣传思想文化工作中的表现能力，不断优化中层干部队伍结构，加强基层科室在意识形态工作中的积极性和主动性。
（七）落实市纪委监委对未能切实履行职责、造成严重后果的进行追责问责的情况。认真履行对出现“十种情形”的单位个人有关规定进行监督、问责，在本年度里我单位没有违反相关规定人员，也没有被纪委监委问责和追责人员。
二、存在的问题及原因
一是对意识形态工作的新形势把握得还不够精准。个别同志对意识形态斗争面临的严峻形势认识不深刻，还没能完全把握意识形态工作发生的新变化，对新观念、新知识、新手段的运用还需增强，对意识形态工作内容了解还不够全面系统。主要是由于与时俱进的动力不足，不能很好地及时掌握上级新动态、新思想。
二是对意识形态工作具体举措研究得还不够深入。推进意识形态工作重点任务的标准和要求还不够高，常常满足于按时完成工作任务，在完善工作机制、创新工作方法、应对新问题新现象的探索和研究上还不到位，工作方法相对传统单一。
三是对意识形态工作长效推进力度抓得还不够大。在抓意识形态工作长效推进上用力还不足，更多侧重于重点工作及时部署、按时完成，缺乏对工作推进过程的有效监督和指导。比如，理论学习效果主要是体现在学习笔记上，对学习成果的实践运用缺乏有效监督和指导。
三、下一步工作打算
一要提高看齐意识，着力加强理论学习。将意识形态领域新思想、新理论、新政策纳入党总支日常学习的重要内容，及时传达学习中央、省和长春市关于意识形态工作指示精神，切实做到向党中央看齐，向党的理论路线方针政策看齐，向市委各项决策部署看齐，并把意识形态工作纳入到党支部工作报告、纪律检查、干部考核当中去。
二要提高担当意识，着力强化阵地建设。抓好意识形态阵地建设，加大中国传统文化成就正面宣传，既体现组织意图，又反映群众意愿。坚持发挥理论教育阵地作用，继续将意识形态工作同“两学一做”学习教育、“三抓三创”等活动有机结合，科学制定活动方案，严格落实科室责任，凝聚干事担当氛围。
三要提高短板意识，着力健全长效机制。坚持把意识形态工作的规矩立起来、严起来、紧起来，做到有错必纠、有责必问，不断巩固“一把手”亲自抓意识形态工作、班子成员分工负责的责任体系。充分调动办公室同志共同参与意识形态工作的积极性，向宣传思想文化和意识形态工作先进单位学习，着力补齐短板，推动意识形态工作再上新台阶。