教师普通话培训活动简报范例精彩4篇
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教师普通话培训活动简报【第一篇】
为进一步提高盘州市教师普通话水平达标率,提升学校语言文字工作水平,20**年8月8日,盘州市教育局组织盘州市职业技术学校开展“20**年盘州市教师普通话水平培训活动(第一期)”,活动在盘州市职业技术学校博学楼报告厅正式拉开序幕。
8月8日上午9:30举行开班仪式,参加仪式的有盘州市教育局基教科科长李妤,盘州市职业技术学校校长叶征雄、副校长杨超以及来自全市各个中小学校、幼儿园的教师695人。
开班仪式上盘州市职业技术学校叶校长作欢迎辞,强调了学校建立普通话机测站的意义与责任,并简单介绍了盘州市职业技术学校的专业特点和职业教育的前景。接着,盘州市教育局基教科李妤科长从文件精神、教师的职业要求和个人发展等方面指出了教师学习普通话、说好普通话的重要意义,并提出培训期间的纪律和安全要求,预祝各位老师通过培训和个人的努力,能取得比较满意的成绩。
本次培训聘请了我市现有的省级普通话测试员为授课教师,围绕应考技巧、注意事项和基本要求,从理论到实际,让参训教师掌握普通话的定义及测试评分标准;声、韵、调、语流音变;轻声、儿化、单音节字、多音节词的发音与朗读;短文朗读、命题说话等内容。通过讲解规范发音要领、听示范录音、示范朗读、学员跟读和专家现场点评纠错等方式,让学员们全员参与其中,学练结合,有效提升教师的普通话水平。
教师普通话培训活动简报【第二篇】
为提高少数民族教师普通话水平,提升教师专业素质。2020年11月28日上午,由丽江师范高等专科学校继续教育学院承办的20**年少数民族教师普通话培训班(第二期)开班典礼在丽江市委党校报告厅举行,开启了为期8天的培训。此次,参加培训的大理学员共有50名,分别来自云龙县、洱源县、祥云县、宾川县四个县的五十所乡村中小学校。我们怀揣着“学好普通话,做好灵魂师”的梦想,相约在圣洁的玉龙山下,相聚在美丽的丽江古城,相遇在风光迷人的丽江市委党校。
培训期间,培训老师们从声母及轻声、韵母的发音训练、朗读技巧讲解、儿化发音训练等内容进行有针对性的.辅导。在班主任李毅老师的带领下,学员们以饱满的热情努力地学习着普通话,以高涨的情绪迎接着12月5日的普通话口语水平测试。
无论是在课上,还是在课外,大理班的学员们都在努力的练习,有的在激烈地讨论着,有的在大声地朗读着,有的在认真地识记着。大家你一言我一语,面对面向老师们请教着普通话学习中遇到的各种问题。老师们一边细心地给学员们排忧解难,一边鼓励学员:“只要找到自身问题,有针对性的练习,普通话水平一定能提高。”听了老师们的回答,学员似乎找到了学习普通话的灵丹妙药,脸上愁云散开,心中阴影顿失,脸上露出了欣慰的笑容。笑容。
大理班的50个少数民族兄弟姐妹们,手牵手,肩并肩,时刻准备着、准备着。冲刺、冲刺,冲刺二级甲等,冲刺一级乙等…...相信在老师们的耐心指导下,通过学员们的努力学习,我们一定会有进步的。
教师普通话培训活动简报【第三篇】
为响应国家“推广普通话,助力乡村振兴”的号召,近日,沙洋县语委办、县教育局到曾集镇古椿村、沈集镇双庙村开展“普通话乡村行”培训活动,40名村民参加了培训。
县语委办、县教育局在开展下基层察民情解民忧暖民心实践活动时发现,曾集和沈集是我县的旅游大镇和交通枢纽,很多村民在务工经商时,由于普通话蹩脚,导致交流沟通困难,普通话培训对村民增收、乡村振兴意义重大。
本次培训的两位教师刘云锋、黎群均系湖北省普通话测试员。培训现场,两位培训教师为村民们发放“普通话乡村行”宣传册,向村民普及推广普通话基础知识,围绕“村民常用语50句”集中授课,进行了示范教学,并与现场参训人员进行互动交流,耐心帮助村民纠正发音,提高他们的普通话沟通交流水平。村民时不时提出问题,纷纷表示要努力学习普通话,将家乡的文化传播出去,将家乡的产品销售出去,为美丽乡村建设添砖加瓦。在沈集镇双庙村党员活动中心,除了按计划参加培训的20名村民,另有10余名村民也闻讯而来,大家齐聚一室,共说普通话。
县语委办、县教育局将顺应美丽乡村建设需求,继续加大普通话宣传推广力度,让普通话走进偏远乡村,提高村民的语言文化素养和文化自信,让普通话成为乡村振兴强有力的催化剂。
教师普通话培训活动简报【第四篇】
20**年7月26日至8月8日教育科学系教师胡云熹参加了20**年贵州省第32期普通话测评员培训。本次培训为期14天,在培训期间,培训教师通过认真学习《普通话语音基础》、《教师语言形象设计》、《语流音变》、《说话》、《正音听辨》、《PSC》等课程的学习,在原有的语音基础上有了质的提升。此次参训人员有各高校教师、各地州市中学、小学、幼儿园及电视台新闻机构等单位共138名,考核通过率为75%。我系教师胡云熹在竞争激烈的环境下,参加四科考试全部通过,最后取得“贵州省普通话测评员”资格证书。并按省语委的要求将到当地教育局语言工作办公室报到,准备随时担任语音测评工作。
通过这次培训,培训教师学到了很多正规系统的发音方法,同时也认识到“扶贫先扶智”,国家语言文字工作发展的推广与普及是扶贫攻坚战路上的“先锋”,了解到语言文字工作之重要性,也明白了肩上的责任与自我的职责,今后必将客观公正,认真严谨参与语音测评工作,做好“先锋”工作。