2024年政治理论要点【汇编5篇】

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2022年政治理论要点【第一篇】

为了全面提高教师的政治思想素质，大力倡导崇尚学习的良好风气，根据《州教育局党委、区教育局20**年工作要点》的要求，现提出我校20**年政治理论学习计划如下：

一、学习对象

全体教职工、全体学生

二、学习内容

1.学校主要领导做动员讲话，学习社会主义核心价值观内容;

2.学习中央自治区领导系列讲话;

3.学习教育厅发放的重要文件;

4.学习关于严禁共产党员、国家公职人员和事业单位工作人员持有、传播暴力恐怖音视频的通知;

5.学习揭批“三股势力”系列文章;

6.学习学校各项规章制度;

**年各级领导的讲话及开学具体相关文件;

三、学习方式

采取集中学习与个人自学相结合、规定内容和自选内容相结合、集中辅导和交流学习体会相结合等方式进行。

四、有关要求

1.提高认识。加强政治理论学习是提高教职工政治思想素质的重要手段，全体教职工要提高对政治理论学习的认识，成立以副校长、校长为组长的政治理论学习领导小组，根据区教育局的统一安排，认真组织好集中学习与讨论活动，逐步养成干部、教职工自觉学习的良好习惯，大力营造崇尚学习的良好氛围。

2.精心组织。组织好政治学习和讨论交流活动，做到学习时间提前通知、学习内容事先准备、学习地点事先安排、学习纪律事先告之，做到每次学习有召集人、每次讨论有中心发言人，确保学习、讨论活动不流于形式、不走过场，不断提高政治理论学习的质量。

3.明确任务。认真落实每天2次的集中学习或集中讨论活动。政治学习笔记采用区统一的学习笔记本，学习笔记字数要求教职工不少于5000字，党员不少于10000字。学校将每天对各教师政治理论学习情况进行检查，并将检查结果记载存档。

2021年政治学习计划二：

政治学科不仅有助于培养学生的科学思维，而且从现实意义上讲，政治作为中考学科，对初三学子来说极其重要。

10个月，5本书，复习要3轮

从心理学的角度看学生，经历一个假期的调整，绝大部分青少年学生，都会发誓下学期一定加倍努力，不管能否做到，这个决心一定有。学生还应该明确第一学期的学习目标，即掌握书本知识，夯实基础，规划本学期的具体学习计划;同时，有必要帮学生算时间账，从现在到政治中考那天，总计时不到十个月，时间非常紧迫，而政治共有5本书，上学期必须完成九年级新授课教学任务，下学期复习七、八年级四本书，汇总融合五本书，从知识点的掌握到运用必须经历三个轮回，任务也很重，激发学生对初三中考政治学科的紧迫感，从而端正学习态度，总之一句话，认识到挑战与希望同在，拼搏与成就同在。

第一节课，听老师讲学习目标

关于政治的学习，我们鼓励学生平时认真学，掌握知识，建构知识体系，配合老师抓实各项学习活动，注重培养审题能力、分析问题和解决问题的能力，把握解题方法，从而为自己赢得高分，进入理想学校。

第一节课的思想交流十分重要，老师会指明学习的目标，又要讲请要求，如课前的预习，课堂上听、记、杠书的方法和适度的练习，课后几分钟的复习书本;既要强调知识性和知识的运用性，及时复习提问，调动学生的学习积极性，指导科学学习方法，如每节课的时政播报和每单元的活动设计等，都有着不同于以往的应试要求。这些都积极地暗示学生按照老师要求学习。

2022年政治理论要点【第二篇】

如何理解***新时代中国特色社会主义思想是系统科学的理论体系?

马克思恩格斯说：“一切划时代的体系的真正的内容都是由于产生这些体系的那个时期的需要而形成起来的。”伟大历史时代召唤思想理论创新，丰厚实践沃土孕育科学理论体系。***新时代中国特色社会主义思想，运用马克思主义立场观点方法，聚焦新的时代命题，凝结新的思想精华，总结开创性独创性的实践经验，以崭新的思想内容丰富和发展了马克思主义，形成了一个系统全面、逻辑严密、内涵丰富、内在统一的科学理论体系。这是我们党在思想上成熟、理论上自信的集中体现。

这一理论体系主题鲜明。中国特色社会主义是改革开放以来党的全部理论和实践的主题。新时代对我们党提出的一个重大时代课题，就是必须从理论和实践的结合上，回答新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义。***新时代中国特色社会主义思想作为马克思主义中国化最新成果，思想主题就是中国特色社会主义，历史使命就是坚持和发展社会主义。党的十八大以来，***总书记紧紧围绕中国特色社会主义这一主题，提出了许多重大论断、重要思想，系统回答了新时代坚持和发展中国特色社会主义一系列重大问题，大大深化了对中国特色社会主义发展的规律性认识。中国特色社会主义的鲜明主题，贯穿于***总书记推进理论创新的一系列重要论述之中，体现在全面建成小康社会和全面建设社会主义现代化国家的全部实践之中，是我们认识和把握这一理论体系的根本所在、关键所在。

这一理论体系系统全面。***新时代中国特色社会主义思想，包括新时代坚持和发展中国特色社会主义的总目标、总任务、总体布局、战略布局和发展方向、发展方式、发展动力、战略步骤、外部条件、政治保证等基本问题，并根据新的实践对经济、政治、法治、科技、文化、教育、民生、民族、宗教、社会、生态文明、国家安全、国防和军队、“一国两制”和祖国统一、统一战线、外交、党的建设等各方面作出新的理论概括和战略指引。这一思想统揽改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军，贯通马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义，体现了中国特色社会主义道路、理论、制度、文化的内在统一，反映了中国特色社会主义理论逻辑、历史逻辑、实践逻辑的有机统一。

这一理论体系博大精深。***新时代中国特色社会主义思想的核心内容是“八个明确”和“十四个坚持”。“八个明确”是这一思想最为核心关键的组成部分，是起支撑作用的四梁八柱。“十四个坚持”的基本方略，涵盖坚持党的领导和“五位一体”总体布局、“四个全面”战略布局，涵盖国防和军队建设、维护国家安全、对外战略，是对党的治国理政重大方针、原则的最新概括，是实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴中国梦的“路线图”和“方法论”。“八个明确”、“十四个坚持”相互融合、有机统一，贯穿着马克思主义立场观点方法，凝结着坚持和发展中国特色社会主义的宝贵经验，体现了理论与实际相结合、认识论和方法论相统一的鲜明特色，使我们党对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识达到了新高度。

2021党员政治学习笔记篇2：十四五规划学习笔记

十四五规划是为广大居民描绘的宏图远景，是人民对美好生活向往的奋斗目标。民之所呼，政之所向。“十四五”五年规划是中国治国理政的一种重要形式,这个规划编制顺应民意、符合人民所思所盼。这深刻体现了我们党“以人民为中心”的执政理念，也凸显了“十四五”规划的“民生底色”。

问计于民：宏大的规划也要接地气，只有反映民意呼声，才能把“规划图”变成“实景图”。五年规划包罗万象，涉及各行业各领域，因此编制好这个规划意义重大。“十四五”时期，是我国由全面建设小康社会向基本实现社会主义现代化迈进的关键时期，也是全面开启社会主义现代化强国建设新征程的重要机遇期。在这个历史节点，我们必须坚持开门做规划，真心实意问政于民、问计于民，从人民群众中汲取“十四五”规划编制的智慧和力量，努力在这个五年规划内描绘出高质量发展和美好明天的“宏图远景”。

保障民生：人民至上，生命至上，这是我们党从胜利走向胜利的原因所在，也是制定规划的根本。无论是疫情防控，还是脱贫攻坚，或是复工复产，我们党始终以百姓心为心，把人民所思所盼作为工作原点。谋划好“十四五”规划，从根本上讲也是为了让居民享有更多幸福感获得感。当前，居民群众的生活水平节节攀升，但是发展无止境，居民在就业、住房、子女教育、食品安全、生态环境等方面依然还有不少新的需求与期盼，一些领域还存在一些困难，问题就是导向。正如***总书记所强调的：“一个时期有一个时期的问题，一个群体有一个群体的困难，我们要重视起来，不断解决”。社区在参入完成规划中，将密切关注居民的实际需求，围绕就业保障、环境保护、综合治理等领域制定切实可行的原则和目标，对居民权益、民生福祉给予最大护航，真正使“十四五”规划更好的保障人民幸福。

“十四五”规划绘就中国“幸福景”。夯实又一个五年规划的“民生底色”，用实打实的行动回应居民对美好生活的新期盼，我们坚信，未来五年的伟大的祖国一定风景更好，生活更幸福!

2022年政治理论要点【第三篇】

（1）量变和质变是事物变化发展的两种基本形式。量变是事物数量的增减或场所的变更,是一种渐进的变化,体现了事物发展的连续性。质变是事物根本性质的变化,是一种质态向另一种质态的飞跃,是渐进过程的中断,体现了事物发展的阶段性。事物的变化是否超出度,是区分量变和质变的根本标志。

（2）量变和质变是辩证统一的关系。

①量变和质变是相互依赖、相互转化的：第一,量变是质变的必要准备,质变是量变的必然结果。第二,质变体现和巩固量变的成果,为新的.量变开辟道路。

②量变和质变是互相渗透的：一方面,量变中渗透质变,这是指在总的量变过程中包含着部分质变。部分质变是指在总的量变过程中,事物的根本性质未变,但事物的非根本性质或局部性质发生变化,表现出阶段性部分质变和局部性部分质变两种情形。另一方面,质变中渗透量变,这是指质变过程中包含着新质在量上的扩张。质变中的量变已不是单纯的量变,它每一步都有新质因素的产生。

③坚持量变和质变的辩证统一关系,要求我们反对"激变论"和庸俗进化论。前者只承认质变、否认量变,后者只承认量变、否认质变,两者都是片面的,错误的。

（3）量变和质变关系原理是无产阶级政党制定路线、方针、政策的重要理论依据,也是我们党的不断革命论与革命发展阶段论相统一、最高纲领与最低纲领相统一的哲学依据。在实际工作中,我们要把远大目标和求实精神结合起来,把敢想、敢闯的革命精神和脚踏实地的工作作风结合起来,既反对因循守旧,又反对急躁冒进。

2022年政治理论要点【第四篇】

《中国共产党党内监督条例》第十七条规定，“党内监督必须加强对党组织主要负责人和关键岗位领导干部的监督”，这是在《条例》第六条规定的基础上，进一步把各级党组织主要负责人作为党内监督的重中之重，并明确了监督的主要内容和措施。

各级党组织主要负责人是党政领导集体的“班长”，是一个地方或部门贯彻落实中央大政方针和上级党组织决策部署的第一责任人，其作风、素质、能力和形象如何，直接决定领导班子的面貌，影响干部队伍的状况，关系事业发展的全局。党章总纲明确指出，“加强对党的领导机关和党员领导干部特别是主要领导干部的监督”。各级党组织主要负责人是“关键少数”中的关键，位高权重，一旦失去有效监督，很容易带坏班子、搞乱风纪，给所在地方和部门带来长期负面影响。在查处的腐败分子中一把手占有一定比例，这说明对一把手的监督仍然是一个薄弱环节。我们党教育培养领导干部非常不容易，一旦出现严重违纪违法问题，党组织多年的培养和本人的一切努力就会毁于一旦。加强对党组织主要负责人的监督，既是严管更是厚爱，是党组织对干部、对党和国家事业高度负责的表现。

加强对各级党组织主要负责人的监督必须突出重点内容。一是政治立场。政治立场是领导干部立身从政的根本立足点和出发点。要督促各级党组织主要负责人对党绝对忠诚，牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，始终同以同志为核心的党中央保持高度一致，坚决维护党中央集中统一领导。二是加强党的建设、从严治党情况。党组织主要负责人是管党治党的第一责任人。要督促其切实履行加强党的建设、全面从严治党的政治责任，在其位、谋其政，把抓好党的建设、从严治党作为自己分内之事，确保管党治党各项任务落到实处。三是执行党的决议情况。党的路线方针政策和决议是党的领导的具体化，是党的意志的具体体现。要督促各级党组织主要负责人自觉做到“四个服从”，不折不扣执行党的路线方针政策和中央决策部署，始终做到党中央提倡的坚决响应，党中央决定的坚决照办，党中央禁止的坚决杜绝，决不搞上有政策、下有对策，有令不行、有禁不止。四是公道正派选人用人情况。为党和国家选对人用好人，是各级党组织主要负责人的重要职责。要督促其坚持德才兼备、以德为先，五湖四海、任人唯贤，事业为上、公道正派，把对党忠诚、个人干净、敢于担当的好干部精心培养起来、及时发现出来、合理使用起来，坚决整治跑官要官、买官卖官、拉票贿选等不正之风。五是责任担当、廉洁自律情况。敢于担当是领导干部应有的政治品格，廉洁自律是领导干部为官做人的底线。要督促各级党组织主要负责人始终严格要求自己，心存敬畏、手握戒尺，遵守党纪国法，清清白白做人、干干净净做事、坦坦荡荡为官，决不能既想当官又想发财。六是落实意识形态工作责任制情况。意识形态工作是党的一项极端重要的工作。各级党委要负起政治责任和领导责任，党委主要负责同志要带头抓意识形态工作，带头阅看本地区本部门主要媒体的内容，带头把住本地区本部门媒体的导向，带头批评错误观点和错误倾向。

加强对党组织主要负责人的监督必须有实实在在的措施。一是强化上级党组织的监督。对下级党组织主要负责人来说，上级党组织的监督是最管用、最有效的监督。要坚持谁授权谁负责、谁任命谁监督，上级党组织尤其是主要负责人，对下级党组织主要负责人应当平时多过问、多提醒，多了解其日常思想、工作、作风、生活状况，多注意干部群众对其问题的反映，多听取下级领导班子成员对主要负责人的意见。对下级党组织主要负责人身上出现的苗头性、倾向性问题，要及时咬咬耳朵、扯扯袖子，早提醒、早纠正。二是发挥班子成员监督作用。分析违纪违法一把手的忏悔录，几乎都谈到班子内部监督不够问题，小问题没人提醒，大问题无人批评，以致酿成大过大错。领导班子成员之间负有相互监督责任，领导班子成员发现班子主要负责人存在问题，应当及时向其提出，做到推心置腹、较真碰硬，必要时可直接向上级党组织报告。三是坚持以公开促公正、以透明保廉洁。阳光是最好的防腐剂。党组织主要负责人要把个人有关事项在党内一定范围公开，做到心底无私、襟怀坦白，诚心诚意接受监督帮助，习惯于在组织、同志和群众监督下工作生活，善于把外在的监督压力转化为增强党性、改进作风的内在动力，使自己成为一名党和人民信赖的好干部。

2022年政治理论要点【第五篇】

年底了，各类考核轮番上阵，上级考的人忙，基层备考的人也忙。然而在这繁忙的景象背后，也有一些无奈的忧伤，有些考核或考核内容明显是在“跑龙套、凑热闹”，基层也明知是在“搞形式、走过场”，但面对具有“生杀大权”的各类考核，基层疲于应付是常有的事，以至有人把成堆的迎检资料称为“没有含金量的废纸”。

考者空空，被考者疲疲，说到底，不过是注重了考的形式，没有注重考的结果。要想焕发考核的生机活力，就要在考核结果上下功夫，在“落地开花”中重拾考核真谛。

让考核结果“落地”，就是要把结果考准考实。凡事预则立，预案做好了，心中才会有底，结果才会落地。一方面在启动考核工作时，要科学谋划考什么，达到什么目的。不能仅仅只是为了让全年的工作画一个句号，或强化基层对本项工作的重视。更多是为了解基层情况、发现工作亮点、帮助查找问题、指明工作方向等。另一方面在考核过程之中，要灵活采用行之有效的考核方法，既考人、又考事，既要听证、又要实证，既重过程、又重结果，既不以偏概全、搞“一考定终生”，又不蜻蜓点水、搞“一考了之”，真正把结果考准查实，让领导认同、群众满意、干部服气。

让考核结果“开花”，就是要把结果用好用活。考核就像采撷果实，在考核中了解发现的亮点、问题、思路、破局等，都是考核摘取的果实。果实唯有利用，才有价值，可以新鲜即食、榨成果汁，也可制成果脯、晒制种子等，如果闲置起来，就会成为烂果一枚。以前有句顺口溜，“年年栽树年年荒，年年都是老地方”，是对形式主义植树的极大讽刺，事实上，考核也存在着“年年考核都相似，年年仍是老样子”的现状，表面上大张旗鼓地考了，实际上考不考都是一个样。考核的结果关键在于运用，比如好的经验要推广、基层难题要解决、创新思路要指导、奖优罚劣的手段要用起来等等，真正让结果转化为动力，达到激励斗志、扬长避短、大胆创新、争先进位、推动发展的目的。

考核要有结果意识，让结果“落地开花”，就能推动考核工作由虚向实、从形式向内容的转变和渗透，使考核不仅是工作督查的利器，也是目标引领的导航，更是推动发展的动力。