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预备党员转正群众意见【参考5篇】

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预备党员转正群众意见【第一篇】

以下是杨旭刚同志和赵丽同学对后瑶同志在一年预备期的意见情况:

1、在思想上,积极进取,乐观向上,严格要求自己,积极主动学习毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等党的理论知识,及时学习党的各项最新方针政策,同学学习认真刻苦,在日常生活中团结同学,热爱集体,尊敬师长,是一个很随和的人。在政治方面是一名立场坚定、思想正派的入党积极份子。品德优良,理论知识丰富,业务水准高。该同学思想上和实践中均能够积极向党组织靠拢,能以身作则,严格要求自己。

2、在工作上,该同志就兢兢业业、积极配合老师完成各项工作,认真完成每次的任务,时刻都严格要求自己,努力工作,不等不靠,在做好本职工作的同时能够虚心学习其它各相关专业,力求做到一专多能,以更好地为师生服务。

3、在学习上,在学习上孜孜以求,非常努力、认真和执着并且也取得非常好的成绩,一丝不苟,刻苦钻研,在科研方面表现出的严谨态度,敢于挑战难题的信心,十分令人佩服。

4、在生活上,勤俭节约、待人真诚,平时主动帮助班里有困难的同学,具有着非常宽容和理解别人的心情,是朋友们喜欢的好伙伴;在业余生活中,多方涉掠各个领域的知识,在同学和朋友中起到了很好的表率作用,而且他本就有成为一名光荣中共党员的渴望。

希望后瑶同志在今后的学习工作中,更加认真刻苦,加强学习党的理论知识,多和其他党员同志交流,多与广大群众联系,以一名合格党员的标准严格要求自己,增强自己的党性修养,并加强对科学文化知识的学习,争取更好的成绩。

征求意见人签名:(党员)、(群众)

预备党员转正群众意见【第二篇】

1.学生/(同志)入党以来态度端正。具有良好的思想政治意识和理论水平,坚持四项基本原则,支持党的基本路线、方针和政策。

2.学生/(同志)学习态度端正,成绩好。努力工作,积极组织各种活动,取得了良好的效果。关心学生,主动为学生服务,群众基础良好。

3.学习积极努力,成绩优异,工作认真负责,组织能力强,热心帮助他人,群众基础广泛。

4.学习成绩优异,工作认真负责,积极为学生服务,组织能力强,深受学生信赖,处处起主导作用。

5.要继续加强理论知识的学习,工作中有时会有不耐烦。

工作努力,思想进步,乐于奉献。提高理论水平,缺乏工作经验。

7.思想觉悟高,积极贴近党组织。对党有很高的热情。

生活中严于律己,以党员的标准要求自己,勤俭节约,艰苦朴素,积极帮助有困难的学生。

9.为学生服务,努力工作,默默无闻,脚踏实地,肯干,认真负责。

10.集体荣誉感强,积极参加校内外各项活动。

预备党员转正群众意见【第三篇】

___同志被批准为预备党员以来,能以一个共产党员的标准严格要求自己,努力提高自身素质,在各方面都有了很大提高。首先在思想上能不断加强党性修养,对党忠诚,牢固树立正确的世界观,人生观,价值观,树立全心全意为人民服务的思想,在政治上、思想上高度一致。在组织上,能模范遵守党的纪律,积极参加组织活动,自觉履行党员义务,按时缴纳党费。在学习上,注重政治理论学习,能够长期坚持学习党的知识,认真学习和领会“三个代表”重要思想和科学发展观的深刻内涵,自觉学习和宣传精神,撰写心得体会和思想汇报,努力提高自身理论水平。

在工作中,积极主动,认真负责、爱岗敬业,勇挑重担,任劳任怨,钻研创新,能立足岗位创先争优,在单位起到了骨干作用,发挥了一名共产党员的先锋模范作用。在纪律作风方面,能积极整治和克服自身的庸懒散现象,团结同志,乐于助人,言行一致,为人正派,勇于开展批评和自我批评。在廉政方面,能坚持原则,抵制不正之风,没有吃拿卡要现象,勤政廉洁。

对自己有时存在的政治理论学习不够、工作方法不足和其他同志的批评指正等,都能严肃对待,加以克服。

一年多来,___同志能以一个共产党员的标准严格要求自己,在思想上更加成熟,在政治上更加坚定,符合一个共产党员的标准和要求。鉴于以上表现,小组意见,一致同意___同志按期转为正式党员。

预备党员转正群众意见【第四篇】

是一位思想作风正派,待人诚恳真诚的同志。我们做为同事,在工作上大家相互协调配合,他业务突出,思维开阔,富有创新精神。该同志能严格要求自己,生活上、工作上表现令人信服,得到了群众的一致好评,我认为XX同志经过这一年的努力,无论从思想上、还是行动上都积极向党靠拢,基本具备了入党的条件,同意发展他加入党组织。

同志为人热情大方,作风正派,积极进取富有创新精神。在工作、生活以及学习上都发挥到了积极模范的作用。该同志一直以来严格律己,爱恨分明。他具有较高的业务水准,团结同事,尊老爱幼,是非分明。长久以来,他就有成为中共党员的理想抱负,并在理论和实践中不断往这个方向靠拢。如今,我认为,他已经具备了党员的条件,我同意他入党。

老师同志知识技能突出,思想进步,热爱事业、热爱家庭、热爱祖国和人民。长久以来就有始终坚持党的领导,始终从思想和实践中积极向党靠拢的精神。他作风正派,为人诚恳而率真,理论水平较高,实践能力出众,在许多方面都起到了表率作用。我认为,他具备了党员的条件,因此,我同意他入党。

老师同志是一名立场坚定、思想正派的入党积极份子。品德优良,理论知识丰富,业务水准高。该同志思想上和实践中均能够积极向党组织靠拢,能以身作则,严格要求自己,我认为已经基本符合成为一名中共党员的条件。

老师同志,品德优良,理论知识丰富,业务水准高。该同志思想上和实践中均能够积极向党组织靠拢,能以身作则,严格要求自己,在许多方面都起到了表率作用。我认为,他具备了党员的条件,因此,我同意发展他入党。

老师同志知识技能突出,思想进步,热爱事业、热爱家庭、热爱祖国和人民。长久以来就有始终坚持党的领导,始终从思想和实践中积极向党靠拢的精神。他作风正派,为人诚恳而率真,理论水平较高,实践能力出众,在许多方面都起到了表率作用。我认为,他具备了入党的条件,也做好了入党的准备,具有正确的入党动机和持之以恒的决心。我同意。

老师同志是一名立场坚定、思想正派的入党积极份子。该同志思想上和实践中均能够积极向党组织靠拢,能以身作则,严格要求自己,我认为已经基本符合成为一名中共党员的条件。

预备党员转正群众意见【第五篇】

1、某某同志在我班学习积极刻苦,成绩优秀。有较高的思想觉悟,识大体,顾大局,积极上进,乐于助人,能吃苦耐劳,为人诚恳,性格开朗,善于与人交际,工作上有较强的组织管理和动手能力,集体观念强,具有团队协作精神,创新意识,获得大家好评,为班级做出了一定贡献,得到了学生老师的肯定,同意其转正。

2、某某某同志在我班表现突出。她认真学习了党的重要思想,能够做到将理论联系实际,认识问题比较深刻,政治立场坚定。在前一段时间的工作中表现出了较高的思想觉悟。学习积极,善于思考。关心集体,乐于助人。善于团结同学,能够协调同学之间的关系。工作认真负责,做事仔细。同意其转正。

3、某某某同志热爱祖国,热爱班集体,团结同学,能够起到带头作用,对工作负责,能积极参加班级、学院活动,并取得较为突出的成绩。待人平和,善于听取同学意见。严格要求自己,积极进取。生活朴素,没有奢侈现象,乐于为同学奉献。该同学无论是在思想,还是在行动上都严格要求,其具备了成为一名合格党员的条件。同意其转正。

4、某某某同志作为一名优秀大学生,在学习上积极进取,课堂上认真听讲,学习认真刻苦,待人友好,语言幽默,能较好的协调同学关系。文明礼貌,遵纪守法,诚实善良,为人谦逊,对班级活动较热心。有良好的群众基础,受到大家支持。他认真学习党章,党的路线方针政策,对党有较深刻的认识,积极向党组织靠拢。同意其转正。

5、某某某同志善于听取同学意见,有较为广泛的群众基础,受到同学的支持。她热爱祖国,热爱中国共产党,拥护党的路线,认真学习党的政策方针,文明礼貌,遵纪守法,诚实善良,为人谦逊,积极帮助同学,对班级活动较热心。有良好的群众基础,受到大家支持。在思想、行动上与党组织靠拢。同意其转正。

6、某某某同志是一位思想作风正派,为人热情大方,待人诚恳真诚的同学。我们做为同学,在学习上大家相互协调配合,她学习认真,思维开阔,富有创新精神。该同学能严格要求自己,生活上、学习上表现令人信服,得到同学以及老师的首肯。我和不少同学一样,认为该同学经过努力,已经具备了成为一名合格的中共党员的条件。同意其转正。

7、某某同志为人热情大方,作风正派,积极进取富有创新精神。在工作、生活以及学习上都发挥到了积极模范的作用。该同学一直以来严格律己,爱恨分明。团结同学,尊老爱幼,是非分明。长久以来,她就有成为中共党员的理想抱负,并在理论和实践中不断往这个方向靠拢。如今,我认为,她已经具备了成为一名合格的中共党员的条件,同意其转正。

8、某某某同志在工作中,能积极参加班级、学院已经学校的各项活动,并且能够圆满的完成各项任务,在做好自己本职工作的同时还能够帮助其他同学完成各种工作,还注重自己各方面素质的培养,能正确处理自己的利益与集体的利益之间的关系,始终本着集体利益大于个人利益的原则,兢兢业业的做好每一项工作。同意其转正。

9、某某同志在学习方面,刻苦勤奋,除了学习课内的知识外,还经常喜欢阅读其他的课外书,对学习孜孜以求,认真努力,敢于挑战难题的信心,十分令人佩服。在平时的生活中,她不铺张浪费,不和同学攀比,生活作风严谨,严格要求自己,又能宽于待人,尊敬师长,热心公益事业。我认为,她已达到党员的要求,同意其转正。

10、某某同志办事认真严肃,一丝不苟,热爱班级体,责任心强。在生活上,她乐于助人,关心同学,真正做到有求必应,有难必帮。对于工作能够做到认真负责、富有团队意识和协作精神,积极参加各项文体活动。她长久以来就有成为中国共产党员的理想抱负,无论从思想上、还是行动中都积极向党靠拢,同意其转正。

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