[1500字]二星章事迹材料集聚【精选4篇】
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二星章事迹材料1500字1
马**同学是绿柏小学六年级一班学生,她是一个非常出众的学生,一直以来就深受老师的赞扬和同学们的拥戴。
一、思想向上
马**同学是个全面发展、待人诚恳、乐于助人、活泼乐观、求思进取的好学生。她尊敬老师,团结同学,关心他人。平日里积极协助老师做力所能及的事,是老师信得过的得力助手。热爱集体,积极参加、组织集体活动,认真完成集体交给的任务。能虚心接受同学们的批评建议,这些年来,精神面貌一直很好,得到老师和同学们的普遍认可。马**善于团结同学,对同学以诚相待,凡同学在学习和生活中遇到困难时有求必应,热心相助,她的课外时间最忙,都是一些同学问作业,问题目,她总能不厌其烦地听,耐心地解答,因此被同学们称赞为“小老师”。从小在良好家庭、学校的教育下,养成爱劳动的好习惯,自己能办的事力争自己办,基本学会料理自己的生活,在学校、家里和村能积极参加力所能及的劳动和公益活动。自觉遵守学校纪律和公共秩序,爱护公物,保护环境,明辨是非,养成了良好的行为习惯。关心体贴父母,在父母亲的生日,会送上自己动手折的纸花,令爸爸妈妈很感动。从小懂得珍惜劳动成果,勤俭节约,从不挑吃挑穿。
二、学习优秀
她学习勤奋努力,积极进取,从不在难题面前妥协,学习成绩一直名列前茅。小小年纪,对数学知识颇有钻研,历年来在学校举办的数学竞赛中,多次获奖;其它学科学年综合评价均为“优”。她兴趣广泛,不仅爱好折纸、篮球,尤其在信息技术方面尤为突出,一系列的荣誉令老师和同学们刮目相看!然而她从不在同学面前夸夸其谈,胜不骄、败不馁。
三、身心健康
她热爱生活,积极参加校内外文体活动,坚持锻炼身体,体育成绩优秀,在几次的校运动会上都取得较好成绩,是班级乒乓球队的主将。她活泼开朗,乐观面对学习中遇到的小挫折,具有良好的心理品质和适应能力。
马**同学以全面发展的优异成绩、认真负责的工作态度和热心助人的好品格,赢得了老师和同学的一致好评,多次被评为校级的三好学生,她是老师、同学、家长心目中品学兼优的好学生!
个人二星章争章事迹1500字 二星章事迹材料1500字左右二星章事迹材料1500字2
我叫小季,来自五(3)中队,自从我戴上鲜艳的红领巾,我就以少先队员的标准严格要求自己,并努力让自己成为一名优秀的少先队员。天行健,君子以自强不息。这是我最喜欢的名言。在五年的学习生活之中,我勤奋好学,积极进取,团结向上,各门功课成绩优秀,兴趣广泛,积极参加课外校外活动,喜欢探索探、创新,各科成绩不断提高。我遵纪守法,诚实守信,关心集体,孝老爱亲,乐于助人,积极参加学校及社会活动。年年被评为星级少年,金星队员。是父母眼中的乖孩子、老师心目中品学兼优的'好学生,也是同学们学习的好榜样。
我热爱生活,兴趣广泛。除了掌握丰富的文化知识以外,我喜欢读书,从小就开始接触国学经典,诵读《道德经》,背诵《论语》,了解《黄帝内经》,古诗文诵读已经考过八级,长大些就喜欢上了《十万个为什么》,《中国国家地理》,《毛泽东诗词》等关于科学、天文,地理,名人传记方面的书。我喜欢运动,踢足球、打乒乓球,跳大绳,跑步、滑板样样行。去年代表学校参加了去乒乓球比赛,跳大绳比赛,取得了优异的成绩。喜欢拉二胡,已经考过了四级。每天坚持写毛笔字,去年在墨彩杯全国书法比赛中获得了特等奖的好成绩。我的国画,水粉画,经常得到老师的表扬。我喜欢烘焙,烹饪,能做好吃的披萨,炒家常菜,经常为家人做饭。
我认为学习即生活,生活即学习。我会努力学习,用心生活,让红领巾更鲜艳,为实现实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力。
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**x,屯昌县西昌中心小学五年级(一)班的学生,现任学校副大队长,班级中队长。她爱好广泛,品学兼优,尊敬师长,团结同学,领悟刻苦,成绩优秀,是一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生。一个文静且聪慧的女孩,五年以来,在众多园丁的辛勤培育下,她透过不懈的发奋,成为一个全面发展的优秀少先队员。
一、品学兼优,屡获佳绩。
李彩琴同学自入学以来,领悟成绩一向名列前茅,这都与她严以律己,刻苦勤奋是分不开的。在课堂上她专心听讲,思维活跃,积极发言,按照教师的要求认真做好课前准备,课后复习的工作。她找到了适合自我的领悟方法,不断地发奋着,领悟成绩十分优秀。
她以前获得过许多奖项和荣誉称号:
2009—2010学年度,被评为校级优秀学生干部
2010年,参加县举行的四年级学科竞赛中,获得语文课一等奖,英语科三等奖的好成绩。在2011年学校举行的五年级“六一”尖子生竞赛中,获年级总分第一名的好成绩。
在2011年,参加学校举行的“党在我心中”的讲故事比赛中获一等奖。中华经典诗文朗诵比赛中,获得二等奖。
二、教师的好帮手,同学们的好榜样。
在家中,她是一个好女儿,在学校,她是一个好学生。她像一棵充满性命力的小苗儿,在阳光雨露的沐浴下茁壮成长。她从小就懂礼貌,守纪律,关心班群众,乐于助人,心地善良、同学们都钟爱她。作为班干部她,以身作则,能认真履行自我的职责,有较强的组织潜质,把班级工作组织得井井有条,是教师的好帮手。在少先队活动中,她是带头人,是组织者,是同学的好榜样。
在父母心中,她是一个自立潜质强,乖巧懂事的好孩子,经常做一些力所能及的家务活,能够体谅父母的艰辛,关注亲人的冷暖;在教师眼里,她不仅仅品学兼优,并且是个小助手,教师交给的任务她都乐意理解,以班级荣誉为重,积极配合教师,勤勤恳恳地为班级为同学服务,做事一丝不苟,认真负责,有始有终;在同学眼里,她随和大方,乐于助人,不但自我领悟突出,还处处以身作则,积极和同学们合作领悟,当有同学在领悟上遇到疑难问题时,她总是会耐心地帮忙,对于生活上有困难的同学,她总是伸出援助之手,助人为乐,真诚奉献。在学校组织的多次捐款活动中,她带头拿出自我的零花钱,为灾区的人民献出自我的一份爱心。长期以来,她以自我的真诚与无私,赢得了教师和同学的称赞,成为同学们领悟的榜样!
三、兴趣广泛,全面发展。
她追求全面发展,兴趣广泛,多才多艺。她把自我的作息时刻安排得十分合理,除认真领悟课本知识外,业余时刻她还很钟爱阅读超多的课外阅读,既拓展了自我的知识面,也丰富了自我的生活。她是班级黑板报的主创人员,文字、绘画、布局,把黑板报办成了班级的一个亮点。还积极参与组织学校的各项活动,她像一块干燥的海绵不停地汲取着、领悟着;又像羽翼渐丰的小鸟一样愉悦地成长着、翱翔着……
**x同学一向以一个优秀少先队员的标准严格要求自我,以一个优秀少先队员的身份带动和感染着身边的每一个同学。这位聪明伶俐、勤奋好学、富有爱心的女孩必须会飞向祖国蔚蓝的天空。
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教育是心与心的交融,情与情的共鸣,没有教育者的真情投入,就没有学生的真情回报。高尔基说:“谁爱孩子,孩子就爱谁。只有爱孩子的人才可以教育好孩子!”柔嫩的幼苗需要园丁辛勤的培育,童稚的孩子需要老师阳光般的关爱。
一、让爱的阳光普照
没有爱就没有教育,爱可以熔化一切。每次开学伊始,张**老师首先做到的是,让每个学生都能感觉到老师很爱他们,让爱缩短师生之间的距离。
其次,在日常教学中,他精心设计开场白,上好第一节课,给学生留下美好的第一印象。他常常告诉同学们,老师喜欢你们每一个人,就象爸爸、妈妈喜欢你们一样,老师要看谁的表现最让老师满意。你犯过错不要紧,只要能及时认错、改错,就是个好孩子。因为你以前的好坏,只表明过去,现在你们每个人在老师的眼里,都是一张白纸,看谁能写出最新最美的文字,画出最新最美的图画。这样,好学生没了优越感,差生甩掉了自卑,好、中差生都奋发向上,勇往直前!他常常觉得,他是孩子们的老师,传授他们知识;他是孩子们的朋友,引导他们做人;他是孩子们的父母,给予他们无私的关爱。
总之,有了爱就有了一切。但老师对学生的关心、爱护和尊重,不是宠爱或放任,而是爱中有严,严中有爱,严慈相济,宽严适度。
课堂上,个别学生不守纪,他只需一个眼神,一个手势,他们就能明白,并欣然接受。可当学生犯了原则性错误时,他决不姑息迁就。
二、让爱的种子生根发芽
良好的班风是搞好学习的基础。讲文明、有礼貌、守纪律、团结友爱的班风在阳光般的爱中逐渐形成和稳定了下来,大多数同学都能守纪爱学习,即使有个别差生想捣乱,环境也不允许。日子久了,差生在良好的学习环境中,也能有好的转变,可形成良好班风绝非一朝一夕的事。首先树立好的榜样,这样孩子们争先恐后,勇当标兵。我们班吴永刚同学,在学习上是模范,在班级工作中是模范,在品德方面是模范。校领导在全校大会上进行表扬,并授予他优秀学生干部。受此鼓舞,其他学生也纷纷行动起来,赶超先进,例如:三(1)班的程**、徐**、和季**同学,在老教学楼前突然看见一个钱包,打开钱包一看,里面有不少100元钞票。对于从天而降的馅饼他们没有为之心动,迅速上交教导处。得到广大群众一致好评。学习、卫生、纪律流动红旗和文明班级流动红旗屡屡光顾502班。
三、让爱的苗圃春意盎然
由于孩子们年纪小,有好多事情,任你老师说破嘴皮,他们也不用心,照样还是记不住。长期的班主任工作使他领悟到,要求学生做到的,老师要首先做到,“身教重于言教”“以身作则”嘛。他每天坚持:早晨来早一会儿,精力充沛一点儿,仪表整齐一点儿,读书时间多一点儿,放学稍迟一点,板书美观一点儿,指导多一点儿,生硬的管理少一点;授课精彩一点儿。久而久之,形成了催人奋进的集体心理气氛。学生干部独立工作,成为集体的核心和表率。
每学期都要结合学校活动内容和本班实际,开展丰富多彩的课外活动,每学期开展一两次比赛活动,使有特长的学生“八仙过海,各显其能。”如:“三八妇女节”组织主题班会“夸夸咱妈妈”,有的同学说到妈妈辛苦的劳动,禁不住流下热泪,决心好好学习,以回报养育之恩。“植树节”组织主题班会“只有一个地球”同学畅所欲言,决心为保护我们的家园现出一份光和热。还有“教师节”“劳动节”他都会不失时机的向同学们讲解每个节日的重大意义。同学们在活动中受到了良好的思想教育。因此,良好的班风离不开思想教育和丰富多彩的实践活动。这样,激发了孩子们的爱国主义热情,培养了学生发散思维能力,文化课也进步极快,这叫一举多得。他班同学团结互助,成绩优秀,劳动积极,生活俭朴,特长发挥充分。
是啊,一花独放不是春,百花齐放春满园。
实践告诉我们,每个小学生都有极大的可塑性,他们都渴望要求进步与成功的喜悦,每一个学生都应该得到爱,而每一个学生也都是可爱的。作为一名班主任,我们深深地体会到,成长的道路上不会永远铺满鲜花,有时会荆棘丛生,看谁有能力踏过去,谁就可以到达成功的彼岸。
我们相信,在张**老师和全班同学的共同努力下,他班在各方面会取得较为突出的成绩,一分耕耘,一分收获。
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__是__中队的中队长,她勤奋向上、品学兼优,被评为文明礼仪之星光荣称号。
她刻苦好学、勤奋上进,对待学习她一丝不苟,课堂上她积极思考、敢于质疑,大胆发问,并有一股可贵钻劲儿和韧劲儿;作为老师的小助手,她会尽心尽力地做好每一件老师交待的事情。
在家里,她尊重长辈、孝敬父母,经常承担力所能及的家务劳动。在学校,她见到老师会主动问好,帮助有困难的同学;从不在楼梯上追逐打闹,轻上楼,靠右行。不攀折花木、践踏草坪;不大声喧哗、乱丢杂物;不在墙上蹬踢、乱画;不在校园黑板报、课桌处乱涂乱画;保持教室、校园整洁美丽,“弯弯腰捡起一片废纸”、“还你一片绿色”、“小草青青脚下留情”、“小草在睡觉请您别打搅”这些都成了她口头禅。
她酷爱读书,视书她最诚挚朋友。从幼儿园起,她就阅读《幼儿画报》《故事大王》等刊物,每逢节假日,就到市图书馆汲取知识的养分。不仅如此她还喜欢把自己读过、最喜欢的故事讲给家人和同学听;阅读开阔了她的眼界,增进了她与同学们之间的友谊。
她开朗大方,热情友好,能与每一位同学和睦相处。是同学们的好朋友,是老师的小助手。
“在家做个好孩子,在校做个好学生”是她的座右铭。相信她将以此为目标,一步一个脚印,向着更美好的明天前进,以自己的实际行动来感染周围的同学,不断的超越自我,做一个名副其实的文明礼仪好少年。
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“自信自强功自成”。这正是徐悲鸿远东艺术学校四年一班**的座右铭。在四年的领悟生活之中,她勤奋好学,积极进取,团结向上,是父母眼中的乖孩子、教师心目中品学兼优的好学生,也是同学们领悟的好榜样。她时刻记住自我是一名少年先锋队队员,时刻以队章作为自我行为的准则,发奋成为一名优秀的少先队员。
一、勤奋刻苦,孜孜不倦。
在领悟中,她有着一股钻劲儿,不向任何一道难题低头。不耻下问是她的好习惯,正是这种好习惯促使她不断发展,语文、数学等各科的成绩正好比芝麻开花节节高。每当遇到在领悟上有困难的同学,她总会耐心地尽其所能,认真讲解。也许她的领悟成绩并不是班中的第一名,但她的这种领悟态度是无人能及的。
二、兴趣广泛,全面发展。
除了掌握丰富的文化知识以外,她在剪纸、琵琶、舞蹈等方面也称得上是佼佼者。她剪出的各种小动物栩栩如生,她那优美的舞姿也曾在五级考级中博得了评委的一致好评。而应对成绩,她并没有骄傲,而是发奋地向自我的人生目标——成为一名一专多能的二十一世纪的新少年而奋进。
三、团结友爱,钟爱劳动。
在班级中,每当有什么最脏、最累的活儿,冲在最前面的有她的身影,教师不在的时候她也总能发挥自我的组织潜质,带领同学们把班级打扫得干净彻底,总是让教师十分放心。同学们都愿与她交兄弟姐妹,正因她性格开朗,热情大方,团结他人。她的这种表现潜移默化地影响着群众中的每一员,她也成为了群众中的领头雁。
四、踏踏实实,勇于创新。
她无论做什么都踏踏实实。踏踏实实勇于创新是她的特色。在领悟中,她思路敏捷,博览课外书籍,以增加自我的知识含量。在班级管理中,她总是从大局出发,为班级的发展出一些好点子。例如:成立班主任信箱,加大教师与同学们之间的联系。
五、积极进取,不断成长。
在四年的领悟生活中,她事事都在前,积极参加学校组织的各项活动。如:数奥竞赛、查字典比赛等,并取得较优异的。成绩。在平时的工作中她成为了教师的小助手,为教师分担工作,为同学们解决实际困难,也正是在不断地磨练中,使她变得更加成熟,成为了一名懂事的大孩子。
**在各个方面表面优秀,是同学们的榜样,也是咱们徐悲鸿远东艺术学校最出类拔萃的一名优秀的少先队员,坚信凭借她的自信与自强,她必须会成就一番伟大的事业的。