读草房子有感3篇
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读草房子有感1
我竟然在讲课之余看完了曹文轩的《草房子》，很不错的一本书。真是应该在少年时代就看了的。可惜当时没看，于是很多道理就没有来得及早懂……
桑桑这个人，最终还是被医生给救活了。
草房子么，就是当时村上的一个小学。和所有地方的所有小学一样，学生有成才的，也有废掉的。但又和所有地方的小学不一样，草房子在板仓，板仓有自己地方上独特的风土人情。而这风土人情似乎也有些普遍性和特殊性结合的地方，这就是作者的笔力了。
有的地方很感人，有的地方小孩子怕读不懂，有的地方很美，有的地方很励志。作者就自自然然地把这些元素都融合进这一整个文本里了。有自然美、人情美、少年的活泼好动、少年的老成早熟、少年的励志和颓废、感人的亲情、动人的友情、朦胧的爱情、一些不太好的坏人、一些无可奈何的命运……能融合这些的话，就是一个不错的故事本子了。
读到最后，杜小康放鸭那段，我才想起初中学过的1篇课文竟然是节选的这里。只可惜，初中看的只是节选，是删掉头和尾的，自然脱离了上下文环境，就不能够理解当时节选的哪1篇的具体思想意蕴。当时还觉得杜小康的生活真是不赖，而且还仿佛觉得时代应该是和沈从文的边城时间相仿的时代。可是谁曾想，杜小康和他的爸爸杜雍和放鸭的结局竟是那样的惨。而励志、成长的主题思想，若没有整篇小说的阅读，是断然难读出来的，特别是对于当时只有十二三岁的小屁孩来说，哪里知道成长呢？哪里知道灾难呢？哪里知道面对人生变故时候应该怎样做呢？所以，杜小康、约翰。克利斯朵夫，等等，这样的角色，应该今早让孩子去阅读、去知道。只有让孩子体会到人生遭遇一些重大变故后仍然要不屈地奋斗的道理，才能促进一个小孩的健康成长，并且，这些道理是真的可以运用在生活中的，虽然我们都不愿意在生活中发生父母早亡这样的事情。课本里教的小鸡、小狗都太幼稚，关键还是要尽早让孩子接触到课本这个线索后面隐藏的宏大的、更完整的人生哲理命题。懂得人生，懂得生活和生存的道理，比什么都重要。
我若以后有了小孩，一定会给他讲这样经典的故事。彼得。潘、伊索寓言、格林童话、安徒生童话要讲，罗曼。罗兰、狄更斯、萧伯纳、曹文轩、刘慈欣也要讲。九把刀就让他自己看。
读草房子有感2
春天的云，温柔如絮，蓝天如同一块纯色的帕子，微风清凉，拂过我的脸颊。这样美丽的蓝天，让我不禁想起了《草房子》里的美好清晨。
读过了这本书，最让我印象深刻的故事是：艾地。故事讲述了一位秦大奶奶原来住在油麻地小学西北角的艾地边，桑乔多次要求她搬家，可是她不搬，还三番五次地和桑乔作对。后来油麻地小学的宽容与理解打动了她，生了感情，为了救人和捞油麻地小学的一只南瓜而两次落水，从此闭上了眼……
读到这里，一滴泪从我的眼角滑落。秦大奶奶的行为感动了我。虽然她之前每每和桑乔作对，让我心生厌恶，但她又以自己的方式，回报了油麻地小学对她的理解与宽容。是啊，人存活于这世上，就是要与人为善。
记得有一次，我的一支钢笔不见了，我到处找也找不到。第二天我到了学校，我发现我的好朋友小易拿着一支和我那支一模一样的钢笔。我以为是她偷的，于是走上去说：“你要是喜欢可以和我说！可你为什么要偷！我们绝交吧！”于是头也不回的走了。
接下来几天，我都没有理她。有一天写作文时，我在我的书包夹层内找到了我的钢笔，又得知小易的钢笔是她表姐从外地给她带回来的。我立刻去找她道歉，我原以为她会很生气，没想到她微微一笑，说：“没关系，我能理解你。”我误会了她，她却理解和包容着我，所以，她有很多的朋友！
人存在这世上，如果没有包容与理解，世界将会难以运转。所以，从现在开始，一起与人为善吧！
读草房子有感3
今天，我读完了《草房子》一书，受到了很大的启发。
这本书讲的是一位名叫桑桑的小男孩在六年级发生的事情。书里面的每一章都主要介绍的是一个人物以及发生在他(她)身上的一些事情。每一章里也有配角。他们都在演着一个个动人的故事。他们每个人都有着高尚的品质。到了六年级结束的时候，桑桑以优异的成绩考上了中学，桑桑以优异的成绩考上了中学，桑桑的父亲桑乔(是油麻地小学的校长，也就是桑桑他们学校的校长)被派到外地学校当校长，桑乔以及桑桑一家要去另一个陌生的地方。
这本书能让你看见一个又一个看似寻常但又催人泪下、感动人心的故事。在这些故事中，我懂得了为别人付出是会受大家的尊重的，帮助别人别人就会喜欢你的道理。桑桑也一样有着高尚的品质：乐于助人、有同情心。这些人都是一些平凡的人，但他们都有着高尚的品质。少年桑桑亲眼目睹了这一个又一个的动人的故事。这六年，是桑桑接受启蒙教育的六年。我相信，我们平时的生活中，就有许多这样的人：老师、父母、同学、还有陌生人。在他们身上也发生着一个个动人的故事。
我们应该留心观察身边的这些人，向他们学习，做一个品质高尚的人。