2023做党和人民满意的好老师心得体会范文（精彩4篇）

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学习做党和人民满意的好老师心得体会【第一篇】

在学习了《做党和人民满意的好老师》一文后，我对何为“好老师”一词有了更为深刻的认识，才发现自己离一个好老师的标准还有一定的差距，这次学习也为我今后的教育之路指明了方向。

一要加强责任感和使命感。《做党和人民满意的教师》中指出：做好老师，要有理想信念；做好老师，要有道德情操。虽然我们面对的只是一群3-6岁的孩子，但是作为幼儿教师的我们也应该树立崇高的职业理想，有着自己人生的价值观，教好孩子是我们的使命，让每个孩子都能健康快乐的成长更是我们的责任。这句“老师责任心有多大，人生舞台就有多大。”值得我们每一位教师深深地去思考。我想一位没有责任心的幼儿老师，即使具备更为精湛的教学能力再强，那也不能成为一名好老师。“一言一行为人师表，一举一动堪称楷模”，这不是一句写在墙上的标语，那么具有高尚的师德就显得尤为重要，“师爱是师德之魂”，爱孩子是每个幼儿教师必须具备的最基本的职业道德操守，所以我们更多的要把自己定位在当好孩子在幼儿园里的“妈妈”，用自己的爱心、耐心、细心、责任心精心呵护好每一位孩子，关注他们的个性差异，努力使每一位孩子都能健康、茁壮的成长。作为幼儿园中一名党员领导干部，让幼儿园不断蓬勃发展，带领教师们不断的进步成长、争先创优，我觉得更是我应尽的责任，所以在今后的工作中，今后我将努力摆正自己的位置，对自己高标准、严要求，率先垂范、当好表率。

二要加强学习，修炼自己。学生以学为本，作为教师，我们更应该树立终生学习的理念，“做好老师，要有扎实学识。可见扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质。”我想这段话对我们每个人来说都将是终身受益的一句话。我们应该不断加强自身素质内涵的提升，不断的充实、提升、拓展自己的知识，让自己成为一潭活水，源源不断，取之不尽，用之不竭。

三要敢为人先，开拓创新。有想法才能有做法，所以在今后的工作中要尽力配合园长，多进言、少敷衍，要多了解幼儿园老师们的心中所想，树立正确的思想导向，为老师们搭建不同的平台，率先参与，再做要求。要具有开拓创新的意识和能力，和园长一起努力，为幼儿园的可持续发展加砖添瓦。

好老师不是天生的，是在后天的教育实践、改革过程中不断锻炼成长起来的。今后我一定朝着既定的方向不断前进，努力使自己成为符合党和人民要求、幼儿喜欢和敬佩的好老师。

学习做党和人民满意的好老师心得体会【第二篇】

回顾过去的岁月，重新审视自己，觉得其实自己一直都在追求一个理想，那就是：当一名好老师，做一名新时期让人民满意的幼儿教师。也许直到现在，我也没能做的很好，但我一直都在努力，努力去做一名新时期让人民满意的幼儿教师。

过去，衡量一位幼儿教师教育水平高低的标准常常是考核弹琴、唱歌、跳舞、说普通话、绘画等五项技能，但是随着幼儿教育的改革和发展，在幼教实践中，我深深地感到，作为一名新时期人们满意的幼儿园教师除了必须具备上述基本技能外，还应从爱、乐、恒、细、诚五个方面下功夫。

一、师生关系融为一个“爱”字

有一位教育家曾说过：“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。”因为别人的孩子跟自己没有任何血缘关系，要做到从心底里去爱他们，那真是很不容易的。而教师对幼儿的爱就是这类爱，我认为做一名让人民满意的教师最基本的就是热爱幼儿，没有爱生，就没有教育。

爱是幼儿心理健康发展的重要条件，爱使幼儿感到安全和满足。实践证明，一个充分享受到成人的正确而有理智的爱的孩子，总是充满信心，朝气蓬勃，积极向上的。所以我每天都高高兴兴地、面带微笑地接待每一个孩子，热情主动地与家长和孩子打招呼，蹲下身来摸摸孩子的头，亲亲、抱抱他们。平时我都用温和、亲切的语气对孩子们说话，即使孩子们做错了事，也不大声责备、训斥，我给他们讲道理，让他们自己找找错误的原因。

对于新入园的孩子，我为了让他们能尽快消除对自己亲人的依恋而产生的分离焦虑，尽快适应幼儿园的环境，在入园前，邀请家长带孩子到幼儿园参加迎新会，到幼儿园玩玩具，亲切地与孩子们做游戏、玩耍、交谈，给孩子留下一个老师和蔼可亲的印象。入园后，我特别注意观察孩子们的情绪变化和各种需要，在生活上给予无微不至的照顾和关怀，给他们擦鼻涕，帮他们提裤子，为他们梳头发，替他们剪指甲，午睡时拍拍那些难入睡的幼儿，并来回不停地巡视，一次又一次给他们盖上被蹬掉的被子……让孩子们感受到慈母之爱，以此改变孩子们不安的心理状态。

二、教育活动追求一个“乐”字

教育活动是实现教育目标的手段，而选择什么样的教育活动，如何选择与组织，将极大地影响幼儿的兴趣与教育效果，从而影响到幼儿的最终发展。根据幼儿的年龄特点，我采用游戏、参观、娱乐、采访等形式幼儿充分活动，在玩中学。如小班幼儿生活自理能力差，我就设置场景，首先请大班哥哥、姐姐表演故事《自己的事情自己做》，而后，以大带小，让孩子们一帮一，练习穿脱衣服、扣纽扣、拉拉链、系鞋带；又如数学活动，对孩子来说显得枯燥、抽象，我寓计算教学于游戏之中，使之变得生动有趣，以去游戏宫玩的情节学习比较，或许，以图形娃娃找家学习区分各种图形，以小动物爱吃什么学习数的组成与分解，帮助孩子从简单到复杂，从具体到抽象去理解概念。

2022做党和人民满意的好老师心得体会4【第三篇】

我们小组讨论了我们入党究竟是为什么入党以及如何端正我们的入党动机的问题，经过讨论，我深刻理解了中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益，党的先进性吸引着我向党组织靠拢，因此我志愿加入中国共产党。通过学习我还懂得了端正入党动机有以下几个要求：

第一、确立为建设中国特色社会主义和实现共产主义奋斗终身的崇高理想和坚定信念。实现共产主义是党的最终奋斗目标，每个党员都必须自觉地为共产主义事业奋斗终身。目前，我国正处于社会主义初级阶段，现阶段党的基本路线和基本纲领是建设中国特色的社会主义，实现中华民族的伟大复兴。因此，每一位要求入党的同志，在坚定共产主义理想的同时，都要为实现党在社会主义初级阶段的基本纲领而奋斗，并在学习和今后的工作中体现出来。

第二、确立全心全意为人民服务的思想境界。全心全意为人民服务是我党的根本宗旨，任何一名要求入党的同志，都应当牢记党的宗旨，把实践党的宗旨同自己的工作和言行紧密地结合起来，勤勤恳恳、兢兢业业，做群众的表率，在各自的岗位上做出优异的成绩，以工作实绩来实践全心全意为人民服务的宗旨。

第三、提高在工作、学习和社会生活各方面起先锋模范作用的思想觉悟。践行为人民服务的宗旨，要求每个党员身体力行。要求入党的通知，要通过勤奋学习和实践锻炼，确立为人民服务的价值观，掌握为人民服务的本领，增强为人民服务的自觉性，在工作、学习和社会生活各方面起先锋模范作用。作为大学生，学习是主要任务，要刻苦努力，不断取得优异成绩。如果不能自觉地做到这一点，很难设想今后能胜任实际工作，也很难设想能在同学中树立威信，发挥党员的先锋模范作用。

那么懂得了端正入党动机的要求我们又该如何端正入党动机呢？

第一、勤奋刻苦地学习马克思主义理论和党的知识。这次培训主要内容就传授是党的基本知识和党校考试。考试的主要内容就是党章。如果连党章都不了解，就谈不上对自己所要求加入的党组织有所了解，更谈不上端正入党动机了。因此，端正入党动机，首先要特别注意加强理论学习。

第二、持之以恒地投身社会，接受实践的锻炼和考验。毛泽东同志说过“人的正确思想，只能从社会实践中来”实践是认识的基础，是检验认识正确与否的唯一标准。检验一个党员或积极分子的入党动机是否端正，不是光听口头上如何标榜自己，唯一的、靠得住的是看他在实际生活、工作、学习中的所言所行，所作所为。

第三、积极主动地接受党组织的严格培养和教育，不断端正入党动机。实现共产主义理想需要长期的、艰苦的奋斗，在奋斗的过程中，艰苦和曲折是难免的。共产党员不是生活在真空中，社会上各种思潮如个人主义、拜金主义会影响我们，因此，正确的入党动机不可能是一劳永逸的，如果不注意人生观的改造，就会动摇。因此，每位党员和要求入党的积极分子，都要严格要求自己，自觉地进行自我反省，经常审视自己的入党动机，不断加强自己的党性修养。还要积极参加党的活动和培训学习，接受党组织的批评、教育和帮助，克服不正确的、不纯洁的入党动机，树立和巩固正确的入党动机。

可以说，端正入党动机是“以实际行动加入共产党”的前提条件。没有端正

的入党动机，就不是一位合格的共产党员，更谈不上以实际行动入党。所以，强调的第一点就是“端正入党动机”。当然，动机的改变不是听一两次课就能解决的。要求入党的同志还应该懂得，端正入党动机，不是入党前一时的问题，而是一辈子的事情，要长期地注意检查自己做党员的动机，克服那些不正确的思想，决不能“入党前拼命干，入党后松一半”。

学习做党和人民满意的好老师心得体会【第四篇】

时间如静静地流水，那般悄无声息，悄悄地从我们身边溜走，没有一点儿声响。当我蓦然回首，偶然拾起片片涟漪，心中又多了一些涌动，忽然间明白了三尺讲台，三千桃李，无一不是用汗水浇灌，岁月凝注，也终于知道刻在木板上的名字，未必不腐朽，刻在砖头上的功名，也未必可以流芳百世；老师，这样一个普通的名字却深深刻在我们的心灵上，这才真正永存。　　教师的主要任务是“教书育人”，教育是用已知的知识去为未来培养人才的过程。在知识逐渐信息化的今天，作为一个教师，我们必须具备所教学科的知识，同时还应具备教育学和心理学方面的知识。要做一名好教师，必须拥有深厚的学术功底，丰富的文化底蕴和深遂独到的教育学思想。

我们作为一名教师站在三尺讲台，是不是就拥有广博知识呢？有句话说得好，要想给人一杯水，自己须有一桶水，而且这一桶水最好还在不断地增加，的确，作为某一专业课的教师，我们可以不怀疑他的专业素质，那么是否可以忽略其他方面素质呢？绝对不可以，我们还要求教师在德育、美育等方面的素质，美国当代教育学家布卢姆说：人人都能学好，95%以上的学生的能力差异只不过是一种学习速度的差异，而不是智能上的差异，因此大多数学生都能够掌握所教授的学科。因此，教师在学生的生理、心理都不成熟的阶段，是起着不可估量的作用。于是，要作为一名好的教师，我们不仅要重视专业知识，还不可忽略相关知识结构体系，比如说教育学、心理学、现代教育技术学，还要有一定的语言表达能力。陶行知说过“教师的职务就是‘千教万教，教人求真’。学生的职务是‘千学万学，学得做真人’。教师的任务很明确了，所以我们作为教师有了知识，就得教授于学生，教人求真和学做真人。“授人以鱼不如授之以渔”，做到“学高为师”。

教师不但注重教好书，更注重育人。严格要求自己，言传身教，为人师表，注意自己的一言一行对学生的影响，更注意用生动的事实来鼓舞他们。在课堂的讲授、实验以及课余的交谈中，除了传授知识外，与学生谈理想、谈追求、谈未来，引导和教育他们热爱祖国、热爱专业，树立起高标准的职业理想。以亲身经历，以及身边的优秀学生来鼓舞他们、激励他们。对学习好的同学加以表扬和鼓励，帮助他们确定更高的人生追求和目标；对学习较差或学习不够认真的同学，则加以教育和督促，对他们既严格要求又热情帮助，耐心做好思想工作，加强辅导，帮助他们解决学习、生活中的实际困难。有效地教育学生树立起发奋学习、刻苦钻研、学好知识、报效祖国的正确人生观、价值观。

最后，我心目中的好老师要谦逊。谦逊的老师是有利于学生学习和发展的，因为，谦逊的老师在教学(差异网☆)过程中会认真虚心听取学生对待问题的不同态度和观点，并对学生提出的新观点给予指导，促进学生进步创新，自己也可从学生的问题中学到新知识。此外，好的老师不会自高自大，会积极主动向同僚或其他比自己有更高境界的人学习，来弥补自己的不足。好的老师还不会吝啬，他会把学识超过自己的学生或教之自己能力所不及的学生推荐给高人，自己甘做学生通向更高境界的阶梯。