暑期社会实践策划书（通用5篇）

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暑期社会实践策划书【第一篇】

各系党总支、各分团委：

为深入学习宣传贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中全会以及***总书记系列重要讲话精神，引领广大青年学生认真领会和落实***总书记关于青年成长成才的一系列重要论述，做有理想、有追求，有担当、有作为，有品质、有修养的青年学生，更加坚定跟党走中国特色社会主义道路，为实现“十三五”规划、协调推进“四个全面”战略布局、实现中华民族伟大复兴的中国梦努力奋斗的理想信念，经研究决定，由共青团**学院委员会总体安排和协调，组织开展20**年大学生暑期社会实践活动。具体安排如下：

一、活动主题

纵横**看发展·携手共筑中国梦

二、总体思路

深入学习宣传贯彻***总书记系列重要讲话精神，以纪念中国共产党成立**周年、红军长征胜利**周年为契机，以引领青年学生树立和践行社会主义核心价值观、积极投身“十三五”建设为重点，坚持“受教育、长才干、作贡献”的宗旨，坚持社会实践与社会观察、志愿服务、专业学习、就业创业的有机结合，按照“目标精准化、工作系统化、实施项目化、传播立体化”和“按需设项、据项组团、双向受益”的原则，通过组建重点团队和实施专项计划，组织我校在校大学生广泛开展实践服务活动，努力扩大活动覆盖面、提升活动实效性，探索总结实践育人新机制。

三、活动组织

本次暑期社会实践时间区间定于20**年7月5日起至20**年8月30日止，学生可在社会实践时间差区间范围内自主选择和安排具体实践环节的时间。

实践活动采取集中和分散相结合的方式，校团委在全校范围内推出8大项目，组织校级重点实践团队开展实践活动。未参加集中实践的同学利用暑期，结合各自的专业特点，自主进行社会实践工作，并如实填写《**学院大学生社会工作实践手册》，在社会实践中提高素质，增长才干。其中集中组队实践要求至少满1周时间，自主分散实践至少满4周时间。

四、活动内容

（一）暑期“三下乡”集中社会实践活动

1、理论普及宣讲团。在思政相关专业和学生理论学习社团中招募组建实践团队，结合全国高校共青团学习宣传贯彻***总书记系列重要讲话精神“四进四信”活动开展，深入农村乡镇、城市社区、厂矿企业等，主要围绕***总书记系列重要讲话精神和社会主义核心价值观开展形式多样的普及宣讲活动。

2、省情社情观察团。在校园内组织不同专业背景的大学生、校园媒体记者等，深入城镇、乡村及各类企业事业单位等，切身感受党的十八大以来我省经济社会发展的新面貌、新成就，深入观察和领会我省弊革风情、富民强省的新面貌和“十三五”规划、“六大发展”战略布局，深刻理解以***同志为总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略。

3、科技支农帮扶团。招募组建由专业教师和学生组成的实践团队，到相关县域与当地农业部门或农广校合作，开展农技人员培训、农业科普讲座、先进农技推广、为农民提供“田间地头”的生产实践指导等服务活动。

4、教育帮扶服务团。招募组建大学生志愿者实践团队到我省基础教育薄弱、教育资源匮乏的贫困县（乡），协助当地教育部门开展教师培训，帮助当地优化教育资源、提升教学质量。同时，以关爱留守儿童为重点，组织大学生团队开展课业辅导、素质拓展、亲情陪伴等活动。

5、绿色**实践团。依托相关学科专业的系别及学生环保类社团招募组建重点团队，到我省农村基层、县域城镇和城市社区，围绕环境污染、水资源保护、垃圾处理、气候异常、资源开发、自然灾害预防等，开展科普知识宣讲、社会调查研究、发展建言献策等活动。

6、企业实践服务团。组织理工类大学生志愿者深入到实习见习基地、校办企业、对口企业等各类型企业开展专业服务，为企业重点科研项目攻关、技术装备更新以及员工能力素质提升贡献力量，同时要在深入了解企业运营管理模式的基础上，为企业科学发展提出合理化建议。

7、“井冈情·中国梦”团干部暑期实践季专项行动。依托全国青少年井冈山革命传统教育基地，组织我校团干部赴井冈山开展党史学习、红色教育、实践锻炼和课题研究等活动。（需向上级团组织申报，批准后方可实践）。

8、“印象长白山·筑梦十三五”团干部暑期实践专项活动。依托东北老工业振兴基地，引领大学生认识理解和参与投身实现“十三五”规划，组织我校团干部赴长白山开展特色文化传播、旅游开发实践锻炼和课题研究等活动。（需向上级团组织申报，批准后方可实践）。

（二）暑期个人自主分散实践活动

所有在校大学生均需利用暑期完成个人自主社会工作实践。学校统一推荐（开具统一介绍信），学生个人自主选择工作单位、工作内容，自我负责人身安全以及实践费用。实践完成后，每人均需填写《社会实践工作手册》。其中一年级学生以认知实践为主，二年级学生以岗位实践为主，三年级学生以就业创业市场调研为主。

学生参加社会工作性实践的目的是了解社会、接触实际，初步体验职业生活，增强创业与创新意识；参与生产劳动、服务社会，培养劳动观念，增强实践能力。

社会工作实践的内容可以是一切合法的社会工作。工作时间应满4周，社会工作实践的工作岗位不超过3个。

学生在开展社会工作性实践的过程中，要增强法律及安全知识，提高自我保护的能力，防止上当受骗。实践过程中一旦遇到安全问题或违法行为，请及时与当地公安机关联系，通过正常的法律程序解决。

社会工作实践结束后，工作单位应填写《**学院大学生社会工作实践鉴定表》，对学生社会工作实践的表现作出评价。学生应写一份不少于3000字的社会工作实践总结论文，主要内容包括：工作内容简介（摘要）；工作经历简介；关于创业、创新的心得体会；关于实践能力得到锻炼、提高的自我评价和原因分析；社会工作实践对自己今后学习生活的影响及展望；对此培养环节的认识和建议等。

社会工作实践的考核由各系部进行，成绩分及格和不及格两个等级。不及格者取消该生当年所有评优评模资格。各系（部）经汇总整理，需写出各年级学生的实践总结及成效分析，对我校专业设置、教育教学、人才特色培养等提出建议及意见。

各系（部）按参加社会工作实践学生总数的2%比例推荐表现优秀、总结论文优秀的学生到校团委，校团委经审核评价后给予一定奖励。

五、活动安排

1、组织发动阶段（6月中下旬）

各系按照全校统一安排，结合各自实际情况，对服务地进行深入调查，了解服务地需求，确立重点服务项目，设计出严密细致、切实可行的总体方案，精心组织参与暑期社会实践服务队。同时，要密切联系当地县、乡（镇）政府和企业，建立长期的活动基地，把短期的社会实践与学生长期的岗位挂职锻炼相结合，把单纯意义上的实践活动与第一课堂的毕业设计、实习和就业相结合，努力联系一批既能长期坚持又能取得成效的实践基地或锻炼岗位，产生双向受益的良好社会效应。

2、活动实施阶段（7月上旬至8月下旬）

各系要加强对社会实践活动的正确引导，促进各服务队积极开展工作，使学生在实践中受教育、长才干、作贡献。对社会实践中出现的问题要认真解决，对活动中涌现出的先进典型和富有成效的做法及时总结、宣传，积极与新闻媒体联系，加大对社会实践活动的宣传力度。

各系应按照合作共建、双向受益的原则，积极主动与服务地政府联系沟通，进一步明确实践服务的内容，根据需求选派相关专业学生组成团队，为群众办实事、做好事、解难事。从地方建设发展的实际需求和大学生锻炼成长的需要出发，建立多种形式的社会实践基地，力争每个系、每个专业都有相对稳定的基地。在活动过程中要充分调动干部、教师参与社会实践的积极性。各系要在开学1周内，将团队总结材料报送校团委。

3、总结表彰阶段（9月中旬）

社会实践活动结束后，各系应及时对活动进行认真全面的总结，注重社会实践成果的总结和分享传播，充分利用系部微信、微博等新媒体和大众传媒、校园媒体及座谈、报告、展览、演讲等多种形式，进行广泛宣传，进一步扩大社会实践活动的影响和效果；将本单位暑期实践活动总结报告（包括总结、先进个人、有关图片资料和宣传报道材料，要求整理成册）交校团委办公室。表彰分校系两级进行，各系在系内表彰的基础上报送校级优秀，学校将结合重点团队的活动实效、宣传报道情况和上报总结材料质量等评选社会实践活动优秀组织单位和先进个人，并积极向团省委、团中央推荐。

六、活动要求

1、高度重视，加强领导。开展暑期社会实践活动是新形势下加强和改进大学生思想政治教育的有效途径，是发挥大学生人才智力优势、服务新农村建设的重要举措，是贯彻落实***系列重要讲话精神的重要载体。各系应充分认识组织开展大学生暑期社会实践活动的重要意义，成立机构、加强领导，狠抓落实、责任到人。配备指导教师，高度重视参加活动的师生的安全，采取切实措施，确保万无一失。引导青年学生深怀爱民恤民之情，真诚奉献，做学习实践社会主义荣辱观的楷模。

2、覆盖全面，夯实基础。引导学生广泛参与暑期社会实践活动，进一步扩大覆盖面，加强社会实践基地建设和大学生就业见习基地建设，各系要力争建立相对固定的社会实践基地和大学生就业见习基地，推动社会实践的长期化，服务大学生就业创业。

3、加强调研，力求实效。加强前期调研，掌握基层需求，根据需求进行活动立项。活动前要加强培训，帮助大学生在思想上、心理上、专业上、身体上做好充分准备；活动中要及时沟通反馈信息；活动结束后对于活动中一时未能解决的问题，要继续攻关；学生返校后要交流实践收获，扩大教育成果。

4、加强工作品牌推广和媒体综合传播。各系要注重社会实践成果的总结和分享传播，充分利用系部微信、微博等新媒体和大众传媒、校园媒体等多种形式，加强对活动中优秀个人和事迹的宣传报道。每支重点实践团队至少配备一名随团记者进行采访报道，为活动营造良好的舆论氛围。

5、全面总结，重在提高。开学1周内，各重点团队上报社会实践总结材料。材料要求图文并茂，并附电子版。

七、安全问题注意事项

确保活动实效性和安全性。各系要在活动组织实施中完善制度规范、突出过程管理，开展必要的思想作风和服务技能培训，选派相关专业教师带队指导。突出社会实践的基地化、项目化管理，做到“按需设项、据项组团”，服务内容和形式切合基层实际和需要，切忌走马观花、变相旅游等。加强安全教育和保障，做好前期调研和出发准备，保障学生人身和财产安全，特别是要高度关注极端气候变化和服务地区的自然条件，做好自然灾害和突发事件的应对预案。在组织好活动工作的同时，要把安全问题放在首位，因此务必严格执行以下注意事项：

1、出发前，与实践地保持紧密联系，确保所有安排都已妥当；

2、实践过程中遇到突发事件应该沉着冷静，并及时和辅导员取得联系；

3、活动中应该注意安全，不要在危险区域停留、逗留；

4、乘车保持秩序，不要拥挤抢位，不要乘坐非正规的客运车辆和超载车辆；

5、不要单独行动，不去危险地区，更不要夜晚单独外出；

6、选择安全地方参加社会实践；

7、各系必须制定上报安全保障及安全事故处理预案，要按照要求同学校保持联系并及时报告活动情况。

暑期社会实践策划书【第二篇】

一、活动目的：

为了丰富孩子们的暑假生活，让孩子们走进社区、亲近大自然、了解邵阳的发展变化，积极参与全国文明城市创建活动，学会用图片和文字记录、总结自己参与的活动，展示自己的活动成果。特制定本方案。

二、活动对象：

全体学生（在家长的陪同下完成活动内容）。

三、活动内容：

1、社区志愿服务

邵阳市正在创建全国文明城市，我们青少年应当积极参与，社区志愿服务内容有：

①社区保洁志愿服务；

②社区护绿志愿服务；

③社区敬老爱老志愿服务；

④社区帮困助残志愿服务；

⑤社区环保志愿服务；

⑥社区公益劳动志愿服务；

……

我们可任意选择一个力所能及的项目参与，并留下活动的精彩瞬间，及时记录自己的感受与收获。

2、精彩的暑假生活

一、二年级主题：“我学会了……”

暑假是孩子们发展兴趣爱好的好时机，特长专业学习内容丰富多彩。我们任意选择一个自己感兴趣的内容学习，把你学习过程中的收获与体会用图文记录下来。

三、四、五年级主题：“我参观……”

暑假时间长，我们可以开展亲子游活动，参观五馆二桥、体育新城、蔡锷故里和其它名胜古迹等。

我们可以任意选择几个地方，到户外去走一走，亲近大自然，感受绿水青山的美丽，把你最感兴趣的、印象最深刻的内容用相机和笔记录下来，写1篇游记或参观记。

四、成果形式要求：

1、以上2项活动完成后，分别制作成图文并茂的作品，主题自定。

2、基本要求：统一用word文档A4版面。

标题：3号黑体字居中；

署名：4号宋体，标题下方署**年级**班**x；

正文：4号宋体；

版面要求：一个版面的作品配图片一、二张；两个版面的作品配图片二、三张；

文字部分：可以是图片解说、活动记叙、活动感悟；

字数：根据你所在的年级，低年级100至200字、高年级300至500字。

暑期社会实践策划书【第三篇】

《中国青年报》曾报道：民盟浙江省委的一份调查结果显示，由于水质污染，水环境破坏日益加剧，浙江大量缺少达标的饮用水。舟山花巨资搞海水淡化，宁波用车从农村运水，杭嘉湖水枯水季节基本没有饮用水源。

如果不重视水资源的保护和可

持续利用，浙江将面临一场水资源紧缺的劫难，要不了多久，就会像电荒样出现水荒。因此水资源问题，成了今年两会期间的最热门，同时也是最炙手的问题，今年三月，十届全国人大三次会议在京举行，大会新闻发言人姜恩柱表示，今年全国人大将重点监督三农，水资源，拖欠工资，安全生产和公正司法等五方面问题。众所周知，浙江地处沿海，四季分明，雨量充沛，江河密如蛛网，历来有江南水乡的美称。然而，由于水资源的紧缺及地表水的被污染，出现如此水乡闹水荒的境况，其背后的还有太多的值得反思之处。

水乡闹水荒，不是天灾，而是人祸。水乡闹水荒，是当前社会，经济发展下的出现的一种不和谐现象。要实现水资源的有效配置，需要对水资源开发，利用，节约，保护，配置，治理各环节进行治理。如何有限的水资源实行最有效的利用，这是一个重要的社会课题。

**湖因水而兴，依托自身一流的生态环境和独特的山水资源，着力做足秀水文章。这一湖水，不仅带动了**湖旅游经济的迅猛发展，也使**湖这一品牌效应得到了进一步的提升。面对着诱人的经济利益，越来越多的自开发商把眼光投向此处。然而，当这个天然去雕琢的出水芙蓉如面临过度开发的强劲挑战，作为居民饮用水的重要来源，**湖水质将令人忧虑。那么在这一壶秀水养育下的淳安人们是怎样利用水，开发水，做好水文章的了

一、活动目的

1、学习考察当地社会主义新农村的新举措，新思路，新成效。

2、深入学习八荣八耻，关注两会问题、贯彻两会精神。

3、积极响应17杭州城镇和风景区水环境治理国际研讨会的号召：应对挑战，构建和谐。

4、增强学生环保意识，紧紧围绕在杭高校节水工作研讨会之精髓，养成节水节电好习惯，保护生态环境。

5、培养学生的团队协作精神与社会交际能力。

6、走进休博会，感受**湖的秀美风光。

二、活动任务

完成以下课题：

1、随着近几年旅游业的大力发展，**湖水水质是否受到影响，当地人们是怎样看待此问题的?即目前**湖水环境的形势、挑战和对策。

2、了解当地社会主义新农村的建设对**湖旅游的影响。如农业观光游，农家乐等

3、**湖的秀水促进了当地旅游的火速发展，从而带动全县经济，调查当地由水而兴的旅游经济。

4、调查外地游客对**湖水的印象及意见和建议。

5、体会社会当前环保的重要性。环保出效益，**湖就是个良好典范。

三、活动日程安排

7月a日，上午从学校出发，下午到达目的地，整理用具，熟悉周围城区环境，晚上召开会议，交代次日的任务及强调安全问题，服从集体。

7月b日，走访县环保局，从有关人员中了解**湖，下午亲临**湖，对湖岸的少数垃圾进行清理，这期间尽力联系县电视台进行拍摄。

7月b日晚，开例会，谈谈一天下来的感受及工作进展情况，并写活动日记，交代次日工作安排。

7月c日，走访旅游局，了解近年来由水而兴的旅游经济，参观旅游码头，感受当地火热的旅游气流，上街向市民发放宣传单。

晚上照常开例会，着力写篇稿子，拿到当地报社刊登。

7月d日，考察湖边上的一家豆腐厂，了解该厂是怎样处理生产污水的?参观农夫山泉股份有限公司，了解日常我们所喝的农夫山泉及农夫果园是如何生产出来的?

晚上照常开例会，再者强调安全问题。向有关网站及学院专题网站发表活动日志，上传活动照片，扩大影响。

7月e日，参加**湖风光邮票发行仪式暨千万邮迷聚**活动，感受休博会的热闹场景。(或考察当地的上西村，一个利用当地优越的景观资源，绝佳的自然生态环境，大胆开发旅游经济，提高当地农民收入的社会主义新农村。)

晚上自由安排。

7月f日，实地调查当地因水而火的餐饮等行业，如闻名遐尔的**湖有机鱼头，**湖啤酒，开元度假村，伯爵号游轮

晚上总结此实践，活动后资料的整理及上报。

7月g日上午返校。

四、经费预算

1、车费：120*8=元

2、宣传单：*200=元

3、住宿费：150*6=元

4、其他：元

总计：元整

五、小组成员：

8个(待定)

六、注意事项：

1、服从集体，不得搞个人主义，团结友爱，有事要向队长请假，众人划桨开大船。

2、活动期间注意安全，统一着社会实践文化衫，树立学校良好形象，做一个---积极、负责、热情、务实的**人。

3、带好防暑药品及生活用品，注意身体保护，钱包、数码相机等贵重物品看好。

4、尊敬当地群众、在调查过程中要有礼貌、活动结束后要致以谢意。

5、树立环保意识，保护当地环境卫生，保持住宿地的卫生，并自身清洁，做好轮流卫生打扫工作。

6、关于购买活动必需用品，开发票时须注意发票的格式，单位要写******大学全名，物品数量，单价要写明。

7、实践活动结束返校时，应通知实践地，衷心感谢实践地所提供的帮助和配合，并将实践成果留给他们一份。

暑期社会实践策划书【第四篇】

一、实践主题

“承大业青年有志先行，继华彩中国有梦飞跃”

二、实践形式

社会调查、支农支教、志愿服务、生产劳动、科技推广、创业实践等活动形式均可。

三、实践内容

提供以下五个专项实践行动供有意向参加社会实践的同学参考，各实践团队亦可自行设计内容。

（一）学习雷锋精神志愿服务行动

继续发扬东师学子的“红烛”精神，带头学雷锋，弘扬雷锋精神，深入社区，贴近群众，开展文艺演出、敬老助残、社会公益、政策宣讲等多种形式的志愿服务。深入教育基础薄弱、教育资源匮乏、留守儿童农民工子女相对集中的地区学校，提供课程讲授、学习辅导、文艺体育、爱心帮扶等志愿服务。

（二）“三农”热点问题调查行动

充分结合所学专业，积极深入基层、走进农村，围绕“三农”问题的主线，通过社会调查、扶贫济困、参与一线生产劳动等形式，广泛了解我们国家在“建设社会主义新农村”的伟大实践中取得的辉煌成就和遇到的实际问题，在生产劳动的第一线砥砺青春。

（三）民生社会热点调查行动

紧跟党中央的号召，响应党的群众性实践教育活动的号召，重点开展关于经济建设与社会发展、教育改革与发展、价值与文化传播、文化产业发展、公共卫生安全、生态环境保护等具体社会问题的调查和研究。在课题的选择上与现代社会紧密结合，在实践中深刻理解党的政策方针，提升自身的政治分析思辨力。

（四）职业发展和创业体验行动

开展与所学专业知识相结合的就业实习活动，深入工厂企业、中小学校和大学生创业园区进行学习考察，了解当前就业形势和用人需求，做好职业发展规划。

（五）优秀校友寻访行动

开展校友访谈活动，进一步了解学校的发展历史和光荣传统，学习校友们扎根基层、艰苦奋斗的人生历程，激发同学们乐于从教、爱岗敬业、甘于奉献的热情，广泛宣传学校发生的新变化、取得的新成就，进一步密切母校和校友的联系。

四、申报范围

1.我校20**、20**、20**级全日制在读本科生、研究生；

**-届获得我校保研资格的本科毕业生（需有学院相关证明）。

五、项目类别与资助金额

1.重点支持项目：5个，每项资助3000元。

2.一般支持项目：20个，每项资助1000元。

3.自筹经费项目：若干，无资助。

六、活动要求

（一）凸显专业特色。各学院（部）团委应重点组织本学院（部）学生开展与专业学习密切相关的主题社会实践活动。

（二）倡导多元组队。鼓励跨学院（部）、跨专业、跨年级组队；鼓励“本、硕、博”学生联合组队。

（三）鼓励返乡实践。鼓励学生自发、自愿、自费，利用返乡、实习、勤工俭学等机会，在家庭居住地附近开展社会实践活动。

七、工作日程

（一）活动立项阶段。x月x日x前，各学院（部）团委完成项目初审申报工作，每个学院（部）上报不超过8支团队（学院〔部〕自行按照初审评分排名，第一名申报重点支持项目，第二、三名申报一般支持项目，其余的团队申报自筹经费项目），校团委将把学院（部）申报的自筹经费项目直接推为校级自筹经费项目，准予立项；x月x日x，校团委将召开立项评审会，对申报重点支持和一般支持的项目进行立项评审；暑期放假前，校团委召开立项学生培训会，发放活动经费（通知另发）。

（二）活动开展阶段。暑假放假后，获准立项的社会实践团队自主开展实践活动。各学院（部）团委要密切关注学生实践动态，社会实践工作联络员须在暑假期间的每星期日下午将《20**年--大学暑期社会实践周报表》（详见附件4）发至公共邮箱。

（三）活动总结阶段。校团委将于秋季学期进行暑期社会实践的总结、评比和账目结算工作，对优秀社会实践项目进行表彰和成果展示。

八、工作要求

1.各学院（部）团委要高度重视社会实践工作。要认真做好宣传动员和组织管理工作；要在社会实践活动内容选择、指导教师确定等方面对学生加强指导并给予帮助；要引导学生把参与社会实践活动、全面深入了解社会与提升专业技能、更好更快提高综合素质相结合；要做好安全知识的宣讲和提示工作，强化学生安全意识。

2.请各学院（部）团委遴选1名社会实践工作联络员，负责本学院（部）学生社会实践工作的具体组织协调与开展，同时填写《20**年x大x学**学院（部）社会实践工作联络员回执》（见附件7）并加盖学院（部）团委公章，于201-年6月9日12：00-13：00上报。纸质版报送地点为x餐x厅三楼x室（本部校区）、团工委办公室（净月校区），电子版以“学院+联络员姓名”发送至公共邮箱。

暑期社会实践策划书【第五篇】

一、活动背景

尊敬老人，关爱老人是我们中华民族的传统美德。但是在当今这个物质泛滥的社会中，年轻一辈人的生活与工作也越来越忙，承受的压力也越来越大，便很少有时间能顾及到年迈的父母，加之还有很多没有子女照看的老人，所以现在社会上产生了大量的内心孤独，晚年生活不如意的老人，这已经成为社会的一个大问题，他们需要这个社会的关爱。

古人云，老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。尊敬老人是中华民族的传统美德，作为新时代的大学生，社会的一份子，更应该发扬乐于助人和关爱他人的精神。我们有义务承担起这个社会责任，走近老人，关爱老人。

继续发扬我们的传统美德，多多关注那些无助的角落，关爱孤寡老人，用我们的双手为他们送去温暖，抚慰他们孤苦的心，让他们感受到这个社会对他们的爱和关怀。

虽然，我们的力量是微薄的，但至少我们的介入会给他们往日平淡的生活添加一抹色彩，让他们的生活少一份阴霾，多一份笑靥，也会引起社会上更多人的关注。

在结束大学第一年的生活后，借进行暑期实践之机，我们X实践队来到了XXXX敬老院中，在接下来的十天里，我们将与院中的老人们共同渡过。我队共8人，将在此期间开展各种活动，并进行各项调查。

二、活动主题

志愿服务敬老院

三、活动目的

1、对敬老院

①希望能给老人带来快乐，暑期愉快;

②我们的实践人员帮助孤寡老人做一些力所能及的事，让老人能排解内心的孤独寂寞，让他们感受到的我们温暖和关爱;

③得出一定的数据和信息，分析造成这种现状的原因，可以的话，将给出一定的解决措施。

2、对实践人员

①完成暑期社会实践活动的要求与任务;

②帮助关心老人，养成尊老、敬老、爱老、助老的良好习惯;

③更好地锻炼我们的调研能力，积累社会实践经验，培养团体协作精神和社会交际能力，提高自身的素质，完善自我;

④同学们走出校园，走进社会，关注社会上那些无助的群体，了解他们的生活，与不同的群体接触，让大家更加了解这个社会，让同学们更加关爱弱势群体，同时也培养了大学生的服务群众的思想。

3、对X社

①弘扬精神，体现X社团的爱心助人的精神。

②宣传X社。

4、对社会

①在宣传活动中呼吁社会更加关注老年人这一群体，激起社会上有心人士的爱心，更多的关注敬老院;

②进一步弘扬尊老敬贤的传统美德和青年志愿者“奉献、友爱、互助、进步”的精神;

③加大宣传，希望在社会上形成尊老、敬老、爱老、助老的社会氛围;

④向社会展示了我校大学生的优秀的品质与较好的精神面貌，让市民看到当代大学生的风采，能够真正的唤起各界对老年人的关爱。

四、活动时间

五、活动地点

敬老院

六、活动对象

敬老院院内老人

七、活动流程

(一)活动前期策划准备

(1)安排人员，负责人、联系人员(X)、策划(X)、记录(X)、财务(X)、宣传(X)、调查(X)等。

(2)6月23日初步调查联系敬老院，提前一步，考察敬老院的情况，如食宿状况、网络状况、作息时间、生活习惯、工作人员等。

(3)进行活动前的准备，活动物品的购买等。

(二)活动时间及内容安排

6月24日初步交流

(1)到达敬老院，与敬老院的老人们聊天，帮助老人们做一些力所能及的事，如打扫卫生等，大家相互认识，了解老人们的物质及精神状况等;

(2)充分了解敬老院的环境并教导如何和老人沟通等关于敬老院的培训知识。

1、日常活动

(1)早上锻炼或与老人散步;

(2)老人没事的时候或晚上，与老人聊天，聊天内容可以涉及我们所要调查的内容，采用谈心的方式，轻松进行;

(3)每日的活动记录;

(4)晚上睡前开一次集体会议，每日进行总结，和下一阶段工作的布置;

(5)协助工作人员，帮助照顾老人。

2、实践中的小活动

6月25日-6月29日才艺大比拼

备注：

(1)队员五人共分五组，将老人们分为五组，其余一人与两位老人作为评委，剩下一人做为主持，一人做记录，活动包含一定幕后工作人员;

(2)每队组成后自行商议小队名称，设计小队logo，作为小队代表标志;

(3)每一轮的失败组要得到惩罚，具体要求由胜出组商量决定;

(4)每一轮的胜出者加一分，失败者减一分，其他组不扣分，每组有五分的基础分，最后胜出的一组有奖励。

①折纸小游戏

以组为单位，派出两名代表，在规定的时间(15分钟内)，进行折纸，时间到后立刻停止，有评委评比，哪一组的折纸最精致，花样最多，哪一组就胜出。

②“你出我猜”

五组中每一组出十道谜底，形式不限，可以是脑筋急转弯，也可以使一般谜题，标注每队标志，最后仍旧以两人为代表的方式。答题的一组在其他组的答题箱中抽取六道题回答，前三十题以轮流回答的方式，最后二十道题以抢答的方式进行，每题答题时间1分钟。答对加一分，答错减一分，不答不扣分。

③一句话故事接龙

五组抽签，抽中的第一组以一句话叙述一个故事，第二组以一句话延续这个故事，循环向下，一分钟，组内可任意商议，时间到达或进度受阻，停下来的那一组将受到惩罚，具体要求有其他四组商议。

④“定向运动”

原地摆放八个纸箱，分别写上八个方位，一人站在其中，蒙住双眼，按照主持人的口令做动作(事先写好的纸条)，停下来后，根据自己的印象，猜测自己正前方的纸箱是那一方向。进行两轮。才对可获的箱中的小礼品，猜错受到相应惩罚。

⑤其他小活动等

6月30日心愿大实现

让老人们写下说出自己的心愿，在合理范围里，实践队员分组进行，帮助老人完成心愿。

3、调查实践

(1)养老院内的调查

问卷调查：

①老年人养老方式的选择及原因

②老人们的身体状况与精神状况

③老人们的生活状况以及生活条件

专项采访：

①老人们对自己生活的感想

②老人们对进养老院的看法

(2)养老院外的调查

①人们关于如何选择老人的养老以及原因;

②人们对于老人的养老有何看法;

③社会对于老人的问题，下一步该怎么办等。

八、任务分配

1、活动前：采购人员2名(X等)、布置人员2名李安、组织人员2名、指挥人员1名、记录人员1名(X)。

2、活动中：分队带领人员5名，评委1名、主持人1名、记录人员1名(X)。

九、经费预算

1、彩纸五叠，共10元;

2、奖品和小礼物，共50元。

(经费来源：X社社费、申请经费、进行义卖等方式筹集的一定资金。)

十、活动要求

1、整个活动中：

(1)不要太热心，考虑到老人的自尊;老人的行动或许慢，但不代表让你帮助。

(2)注意穿着虑到老人的审美观念，不要引起老人从内心中排斥我们。

(3)要有耐心，懂得倾听。

(4)个人物品照管好。

(5)礼貌，敬语、尊称不能忘。

(6)一些过于私人的问题，尽量不要涉及。

(7)询问家庭状况、身体状况、兴趣爱好。

(8)我们去，不一定是教什么，有可能是学什么。降低自己的身份，态度谦恭有礼。老人若有什么特长，可以试着让老人教我们。

(9)注意老人的.身体健康状况。

(10)老人常见心理问题，及解决方法。

2、活动过程前

(1)采购及布置应该尽量快速并且减少不必要的麻烦;

(2)注意安静;

(3)注意礼貌;

(4)安全第一。

3、活动过程中

(1)活动中要遵守规则，没有擅离职守的情况;

(2)随时关注老人的身体状况，注意休息;

(3)活动时间与内容安排恰当。

4、活动过程后

(1)询问老人们对于活动的感受与建议，随时反馈，进行调整与完善

(2)进行小结

①每位队员将自己每天全身心投入在活动后的感悟与认知及时在活动心得上反应，在活动结束后整理为个人的实践心得;

②开展小会，活动当天策划人员与记录人员就每天的活动情况做详细记载，并讨论第二天的具体活动事宜，做好分配;

③调查人员负责当天调查问卷的整理与总结;

④每天做好宣传工作，拍照、写新闻、发微博等，并选取质量较高的稿件向各大报刊投稿，以期引起社会的关注;

⑤负责人做好每天团队日志，并定时与指导老师等进行联系。