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初中生12个写实记录【最新4篇】

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初中生12个写实记录【第一篇】

《三国演义》塑造了一大群鲜明生动,有生命力的人物形象,罗贯中也因此获得了在中国文学史上的重要地位。刻画的近200个人物形象中最为成功的有诸葛亮、曹操、关羽、刘备等人。诸葛亮是作者心目中的“贤相”的化身,他具有“鞠躬尽瘁,死而后已”的大义胸怀,具有济世救民再造太平盛世的雄心壮志,而且作者还赋予他呼风唤雨、神机妙算的奇异本领。

曹操是一位奸雄,他生活的信条是“宁教我负天下人,休教天下人负我”,既有雄才大略,又残暴奸诈,是一个政治野心家阴谋家,这与历史上的真曹操是不可混同的。

关羽“威猛刚毅”、“义重如山”。刘备被作者塑造成为仁民爱物、礼贤下士、知人善任的仁人志士。其实历史上的刘备和演义中的差别很多。但是历史上的刘备确实也是仁德为怀,感人至深的。

《三国演义》描写了大大小小的战争,构思宏伟,手法多样,使我们对古代文化有了很多了解。其中官渡之战、赤壁之战等战争的描写波澜起伏、跌宕跳跃,读来惊心动魄、荡气回肠、感人肺腑。给读者们带来丰富的历史文化。全书的文不甚深,言不甚俗,简洁明快,气势充沛,生动活泼。

初中生12个写实记录【第二篇】

我们学校举行了一场运动会,那场面可激烈了。

第一项是百米赛跑,随着裁判员一声哨响,队员们像离弦的箭一样向前冲去,他们互不相让,跑到一半路程的时候他们才逐渐拉开了距离,我们班的岩明英跑在了最前面,后面的同学紧追不舍,岩明英咬紧牙关拼命奔跑,毫不相让。此时此刻,我的心也越来越紧张,生怕后面的同学追上。啦啦队的同学都为他呐喊助威,岩明英终于遥遥了。30米、20米、10米……冲刺的时候到了,只见岩明英越跑越快,好像有用不完的劲。啊,撞线了!我们班终于获得了冠军。我们班的同学高兴的又是蹦又是跳,整个班级沸腾了。

第二项是拔河比赛。“开始”随着裁判员一声令下,大家拼命往后拉,过了一会儿,红绸子再一次停在中线上,场上又出现了暂时的平静,我方好像醒悟过来了,个个拼命往后拽,可是不管使多大劲,那粗绳总是往对方的方向移动,我们最终被对方拉了过去。接着是第二局,我方还未从刚才的失败中回过神,比赛结束的哨声就响了,我们彻底失败了。

第三项是乒乓球比赛,我班同学屏息凝视,只见杜佳昕的球忽短、忽长、忽高、忽低,一会儿提拉,一会儿拍杀,我都看的眼花缭乱,她的球使对方难以招架。第二局,杜佳昕打的更猛了,对方只有招架之功,而无还手之力,此时杜佳昕的球打得更猛,更灵活了,比分也直线攀升。最终,杜佳昕稳夺冠军。

这场激烈的运动会在同学的欢呼声中结束了。

初中生12个写实记录【第三篇】

假期马上就要结束了,回顾这个假期,我非常注意体育锻炼。下面,我内来做个总容结:

每天,我跳绳10分钟;仰卧起坐:早上30个,晚上30个;立定跳远,现在已能跳到2米以外;俯卧撑:每天做足30个,还经常踢踢毽子,早晚还会慢跑。作为结果,我感觉我的身体每况日上。我没有把他当做是一种作业或是强制性的任务,而是当做一种强生健体的手段,所以,我感觉我是很有收获的,同时也愿意保持下去。

初中生12个写实记录【第四篇】

操场上正在举行足球比赛,孩子们你追我赶,好不热闹!比赛不到10分钟,黄队的前锋就从红队的队员脚下抢过球,一路过关斩将,直奔对方球门。要到球门时,面对守门员,他将球轻轻往旁边一偏,然后以迅雷不及掩耳之势,猛地一脚,这时球在空中划出了一道美丽的弧线,稳稳当当地飞进了红队的球门。踢足球真有趣!

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