[100字]教师年度评优主要事迹范例4篇
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教师年度评优主要事迹100字1
张**，男，2001年9月成为一名光荣的人民教师，2012年11月加入中国共产党，现任**二十八中教育集团高新实验学校执行副校长。2019年9月从总校交流到高新校区，他从一名普通老师成长为**二十八中教育集团高新实验学校分管政教的副校长，离不开肯于吃苦、甘于奉献、善于学习的“三牛”精神。自他从总校来到高新校区工作后，从小事细心、难事耐心到大事恒心，真正体现了勤勉的“孺子牛”、勤奋的“拓荒牛”、勤恳的“老黄牛”等“三牛”角色。
一、做勤勉的孺子牛，把自己深深地扎在群众中、基层中、一线中。
首先他作为一名班主任，一直坚持在教学一线，每学期执教公开研讨课，用精益求精的姿态，抓住了学生、家长和同事们的心。学生都亲切地尊称他为“根叔”;作为学校分管德育的副校长，他不仅要扎根班主任工作岗位，促进自己班学生文明礼仪习惯的养成，育人有心，治班有道，更要从学校全局出发，从全体班主任和学生的成长出发，不断完善各种德育制度建设，引领班主任成长。
二、做勤恳的老黄牛，把自己紧紧地绑在使命上、责任上、担当上。
记得刚到高新校区的那一年，正好遇上新型冠状病毒疫情爆发，校领导委以他重任，任命他为疫情防控第一副总指挥，张**同志不分昼夜，夜以继日，默默奉献，成为学校疫情防控工作的坚强后盾，协助校长开展学校的各项防控工作。张**同志带领全校师生认真履行防控责任，以高度的政治责任感和大局意识，舍小家顾大家，坚决把师生健康安全放在第一位，把疫情防控工作作为当前最重要的政治任务抓紧抓实抓好。为了配合校长建立防控工作领导指挥小组，制定学校各种项防控工作方案和制度，经常工作到深夜，张**同志坚守岗位，靠前指挥，协调处理防控事宜，配合带班领导开展工作巡查，协助工作人员及时上传下达有关防控信息。市教育局为了全面了解全市师生健康的情况，要求各学校每天对全校师生的健康情况进行上报，这是一项繁杂而又十分重要的工作，张**同志主动承担学校师生健康情况上报管理员工作，为了信息准确及时上报，他每天积极沟通班主任、协调各科室，强调健康情况上报的重要性，为了督促全校师生健康情况能按时上报他是不停的发信息、打电话，耽误吃饭是常有的事。由于他的工作认真负责，每天学校的师生健康情况上报工作都是率先完成。一线医务工作者“舍小家，为大家”，他们孩子的学习和生活状况成为了他们在前线奋战时最大牵挂告，为此张**同志协助校长专门制定了“五个一”关爱活动方案，组织学校教师有针对性地对一线医务工作者子女进行关心和辅导，消除他们的后顾之忧，他还亲自带领班主任上门对孩子进行看望和慰问，送去学校的温暖。张**同志用行动彰显使命，用责任诠释担当，在这场没有硝烟的战场上充分展现了一个共产党员的亮丽风采;为保卫校园的一方净土贡献了自己应有的一份力量。最难能可贵的是当去年疫情取得阶段性胜利，教育局表彰先进的时候，学校本该报送张**同志为市级抗疫先进教师的，而他却主动把荣誉让给别人，同时他又积极的为学校准备材料，让高新校区评到了市级先进抗疫集体，真正体现了一个党员见困难就上，见荣誉就让的高尚品质。
三、做勤奋的拓荒牛，把自己牢牢地融在改革节奏中、创新领域中、开拓道路中。
作为一名分管学校政教工作的副校长，学校德育工作和班主任成长建设工作是一个永无止境的长效工作，张**受高新校区执行校长李仲华所托，并在李校长的指导下，在坚持总校的育人理念的基础上，对高新校区的德育工作不断总结、提炼，在实践中不断挖掘，从德育目标、德育模式、德育实施、德育成效四个方面探索出具有高新校区校本特色的德育工作体系：《立德有厚度树人有温度》，在对集团领导进行汇报时，得到了集团领导的高度评价和充分肯定。张**还受李校长委托，担任分管学校文明创建的负责人，他对标、对表，抓实、抓细各项文明创建指标，营造了良好的创建氛围，提升了校园的文明品位，使高新校区在文明创建方面得到了上级部门的高度评价，获得了“**市创建全国文明城市先进单位”。
大道至简，实干为要。“伟大梦想不是等得来、喊得来的，而是拼出来、干出来的。”前进道路上，他同时间赛跑、同责任并进，集中力量为学生服务，坚持说实话、谋实事、出实招、求实效，以钉钉子精神做实做细做好各项工作，为高新校区、为集团的发展贡献了自己应有的力量。
我承诺：大道至简，实干为要。我将始终发扬艰苦奋斗、一往无前的“三牛”精神，紧盯工作中的重点，攻克工作中的难点，确保以实际行动践行一名普通党员干部教师的光荣使命。
——张**
教师年度评优主要事迹100字2
有这样一种花，不醒目，不艳丽，墙角路边，努力绽放，它，是苔花。
有这样一种虫，吃着叶，吐着丝，默默无言，直到生命最后一息，它，是春蚕。
有这样一个人，不张扬，不自诩，辛勤耕耘，在平凡的教育岗位上，践行着共产党员的初心使命。她，就是党龄比教龄长的90后教师朱**。
朱**，女，汉族，中共党员，1991年出生，2014年考入**市第二十八中学，长期担任艺术教育实验班舞蹈教学工作，现任学校团委书记，学校第二党支部书记。
自参加工作以来，她把对党的忠诚和对教育的热爱，融入到日常教学与行政工作的点点滴滴，始终以一名优秀党员的高标准严格要求自己，忠于职守，率先垂范，先后荣获全国少先队辅导员风采大赛一等奖、全省青年岗位能手、全省优秀共青团干部、全市优秀共青团干部、全市优秀指导教师等光荣称号。
一、找准起点，寻找职业的幸福感
“捧着一颗心来，不带半根草去”。爱是教育的起点，尊重是教育的基础。作为一名90后教师，她始终贯彻学生至上的理念，将学生放在心中，以学生为出发点，开展教书育人工作，想学生所想，急学生所急，从学生角度去思考，关爱学生，以诚对待每一位同学，建立平等和谐的师生关系，缩短师生距离与隔阂，做学生的知心人和良师益友。
“让别人因你而感到幸福”是她的教育职业梦想。为了能更好地胜任教学工作，不辜负校领导、家长及学生的殷切希望，她虚心向前辈、师傅请教教学经验，认真钻研教材，掌握中学生心理特征，循序渐进、因材施教组织教学。经过不断的摸索、学习、总结、反思与提高，她自身的业务水平也有了明显的进步。所带的学生先后荣获第十二届中国青少年科技创新奖、“全省优秀少先队员”、“全市优秀少先队员”、全市红领巾讲解员一等奖、二等奖等等。
二、持之以恒，寻找职业的荣誉感
“给学生一碗水，自己必须要有一桶水”。作为一名90后教师，她与时俱进，以育人为核心，处处为人师表，用自己的人格魅力去影响与带动学生，把对事业的执着和对学生的关爱，化为自觉的行动。经常冒严寒战酷暑，牺牲节假日休息时间，带伤带病来校给学生训练。在指导学生的同时，也从未停止过自我约束加压，自费去外地提升教学技能，积极参加舞蹈培训，赴名校与同行进行取经、交流、学习，将所学先进教学理念应用到实际教学中，取长补短，因材施教。带领红蜻蜓舞蹈队成员先后参加全国、省、市各级比赛，成绩斐然。如：2014年舞蹈《成长》荣获**市第五届中小学生艺术节展演中学组一等奖;2015年舞蹈《诉》荣获江西省第六届中小学生艺术节展演中学组一等奖;2016年舞蹈《诉》荣获全国第五届中小学生艺术展演中学组三等奖;2016年T台秀《最炫校服风》荣获**市首届中小学生校园服饰文化节一等奖;2017年舞蹈《笋儿尖尖》荣获**市第六届中小学生艺术节展演中学组一等奖;2021年舞蹈《星的方向》荣获**市第七届中小学生艺术节展演中学组一等奖等荣誉。
三、支持引领，寻找职业的使命感
“已欲立而立人，已欲达而达人”。作为一名90后教师，她在党旗下长大，又在党的培养下成为一名光荣的人民教师，肩负着神圣的为党育人，为国育才的使命。党是她行动指南针，为她指引正确的前进方向。她不仅将总校团委工作提升到一个崭新的高度，先后荣获“全国少工委直接联系示范单位”、“全省五四红旗团委”、“全市共青团工作先进单位”、“全市五四红旗团委”称号、“学雷锋先进集体”、“全市优秀社团”等荣誉称号。
“一花独放不是春，百花齐放春满园”。她经常性与集团分校团委书记们交流心得，并将分校团队工作引领到一个全新的台阶。如：指导高新校区承办了“红领巾心向党”——全省少先队员同上一堂课、全市“童年梦·强国梦”中小学书画比赛和全市“争做新时代好队员·文明我先行”六一主题队日;指导豫东校区的黄梦娟老师荣获江西省少先队辅导员风采展示活动荣获一等奖等等。
作为一名90后教师，她没有轰轰烈烈的事迹，也没有催人泪下的故事，但却一直以平常之心，在平凡的教育岗位上，做着平常之事。成绩只代表过去，努力才代表未来，在荣誉面前，她深知，是工作、学习磨砺了她，是党教育、培养了她，是学生、学校塑造了她，认可了她。她将用行动永远为心中的信念之旗增色。
我承诺：做平常人，授非常业;以平常心，传非常道;干平常事，育非常人。
——朱**
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**x，男，汉族，现年29岁，大专文化，中共党员。在从教的五年中，勤于钻研、勇于实践、敢于创新，成绩优异。近年来，根据学校工作需要和工作安排，他担任初三(5)班班主任，四、五班物理教学工作及理化教研组长。
一、为人师表，率先垂范
欲给学生一滴水，老师先要有一桶水，尤其是在当今知识更新非常迅速的年代，为更好地适应工作，他订阅了大量的相关书籍资料，从网上认真学习、吸纳别人的金点子，还积极参加市县的各种辅导员培训活动。因为他明白：今天的学习就是为了明天的工作，教师自身素质的提高就是为了更好地干好教育工作。干到老，学到老，才会永远站在教育领域的前端。要规范学生的行为，首先要规范自己的行为;要提高学生的素质，首先要提高自身的素质。在教育工作中，真正做到了为人师表，率先垂范。总之，他时刻铭记：其身正不令其行，其身不正虽令不从。
二、精益求精，追求卓越
在实际工作中，他始终实践着“学高为师，身正为范”的信条，“求实、创新”、“严谨、扎实”地开展教学工作、认真钻研英语，做到了“爱校如家，爱生如子”“以情育人”、“以情感人”。他订阅了《中学物理》《中学物理教学》、《读书杂志》等刊物，认真吸取先进教育教学经验，做到不懂就问，不耻下问。在教学中，他充分利用课余时间深钻教材、大纲及教辅资料。把握课文重点难点，精心设计教学过程、板书设计、作业，做到“一课一得”。他还善于调查研究，了解学生实际，确定相应教法，做到心中有学生，胸中有教法。教学目标明确，教学内容准确无误既注重知识的传授，又注意能力的培养，做到既教书又育人，文与道的统一。师生双方积极性高，课堂气氛活跃
三、率先垂范，身教感染
在教育学生时，他常说：“喊破噪子，不如做出样子，要想正人，必先正己”。所以，无论是课上还是课下，他总是以自己的人格力量感染学生，注意自己点点滴滴言行的影响。他说的每一句话，做的每一件事都能严于律己、率先垂范。五年来，他明显地感觉到：他的言谈举止，既处于学生最严格的监督之下，又处于时刻被学生效仿之中。所以，当他要求学生努力学习时，他首先做到了忘我的工作态度和刻苦钻研的精神;当他教育学生热爱劳动时，他没有指手划脚、拈轻怕重，而是挑最脏、最累的活和学生一起参与劳动的全过程;当他叮嘱学生遵守纪律时，他首先做到了遵守校纪班规……终于，有人主动弯腰拣废纸了;有人早晚主动开关电灯了;有人主动下课为学困生讲题了……当他表扬学生时，同学们的回答都是一样的：“我是跟你学的”。这句话震撼着他的心灵，他感觉到无比的欣慰与自豪。因为他从学生的身上看到了自己的影子，同时也验证了“言传身教、身行一例、胜似千言”的至理名言。
四、追求卓越，奋力翱翔
常言道：要给学生一杯水，自己要有一桶水。他深知，在当今科研兴教、呼唤反思型教师、研究型教师的新形势下，作为一名青年教师，必须是不竭之泉，时时奔涌出清新的、闪烁着斑斓色彩的溪流。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索……”是他追求的境界。教学中，他潜心钻研教材，反复研讨新课标，大量订阅教学刊物，坚持业务自学，认真做好笔记，广泛汲取营养，及时进行反思，转变教育观念，捕捉新的教学信息，勇于探索教育规律，大胆采用新的教学手段。他深深地意识到“一枝独秀不是春，万紫千红春满园”。他多次组织同科老师讨论教学，交流教学体会，尝试革新教法，并将好的做法、经验，不断总结推广。工作几年来，他带动全年级教师大胆实践，充分发挥优秀教师的引导示范和辐射作用。
五、爱的奉献，硕果累累。
“爱”字当头，“责”字为重。他热爱教育，他把整个身心都融进了对事业不懈的追求中。他热爱教师职业，爱校如家，把全部精力都倾注在学生身上，他辅导学生的时间超过了陪伴亲人的时间。他用自己的爱心塑造了一位教师美好的心灵。如果说学校是他生命中成长的沃土，那么课堂就是他展示生命价值的绿洲。他深知作为一名优秀教师，是学校工作构架的一根支柱，他以对人民的忠诚、对教育事业的热爱，以火热的心、无尽的爱、埋头的干、使劲的拚，默默耕耘，当好强有力的支柱，辛勤耕耘，撑起了一片蓝天。他常用自己的“做好一名严师”的口头禅来严格要求自己，约束自己的工作，一天又一天，一年又一年，在育人的岗位上，创造性地工作，留下了一串串坚实的脚印，谱写下了执着、勤奋、谦逊、严谨、求实、和谐、关爱……的动人篇章。
五年来的教学生涯，使他真切地感受到教师是太阳底下最光辉最神圣的职业。他将一如既往地努力工作，向更高的目标奋进，并为此奋斗一生。
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*****自参加工作以来，一直严谨现实、勤奋、认真，始终坚持将学习融入工作，改进工作，在工作中学习，可以始终严格按照优秀党员的标准要求自己。共产党员在政治理论学习、教育教学、联系群众、遵纪守法等方面发挥着先锋模范作用。特别是在教育学生方面，以自己的人格魅力影响学生得到了学校和学生的肯定，赢得了全校师生的好评。他严格要求自己，全心全意奉献，努力工作，出色地完成了自己的工作和党员的先锋模范作用，主要体现在以下几个方面：
一。学习理论，明确方向。
支持贯彻党的教育路线、方针政策，坚持党的基本路线。面对大是大非，立场坚定，旗帜鲜明，始终与党中央高度一致，忠于党的教育事业。注重学习计划，注重实效性，不断提高政治理论素质和专业工作能力，不断增强党性，注重理论联系实际。无论是在党的组织生活、学习和讨论中，还是在教学中，我们都结合实际经验，坚持整体概念，有勇气批评自己，团结和关心同事，关注周围人民的思想政治工作。
第二，坚持学习，不断提高自己的素质。
如果你不学习，你就不可能在政治上成熟，也不可能有意识地改变你的主观世界。只有认真学习，真正有理论素养，坚定共产主义梦想，努力实现全面小康社会，才能立足当下，展望未来，全心全意为人民服务。只有廉洁奉公，勤政为民，不说空话，多做实事，才能顾全大局，带领人民共同致富，才能把握方向，解决矛盾，自由应对，在复杂的环境中经受住任何考验。不学习新知识，就会落后。只有坚定不移地坚持学习，才能不断提高。
三、爱学习，勤钻研。
他作为一名党员教师，在工作中就要对自己高标准，严要求。不断地学习、钻研、进取怎样提高学生的学习兴趣，让学生乐学。并从网络中搜集素材去学习，在教学中，不断地体会到做教师的乐趣，在教学上认真备课、认真上课，开动脑筋、钻研业务，虚心向同行请教，工作中多听取其他教师的意见。及时批改作业、耐心辅导学生，对学生严而有度，与学生们真诚相处，用爱与学生沟通。为此，学生们都认为他是值得信赖的、教学经验丰富的好老师，同时也是亲密的好朋友、值得尊敬的长者。
四、爱集体，讲奉献。
为了钟爱的教育事业，为了不辜负党的教育和培养，他时刻听从党的召唤和安排，积极工作着。每次学校有什么临时工作、任务交给他，虽然有时候也感到疲惫，但他是一个共产党员，要想集体所想，急集体所急，对学校讲奉献。学校需要让他做什么他就要全力做好，都痛痛快快接过来，踏踏实实干下去，尽职尽责，无怨无悔，用满腔热情奉献着自己的青春与智慧。有付出才有回报，有工作才有快乐。他用炽热的情怀，满腔的挚爱，在工作中战胜了一个又一个困难，得到了一次又一次的锻炼。
五、做好学生的贴心人。
在学生心灵中栽下一棵尊重的幼苗，用爱心去浇灌，必将伴随其生命的成长竖起人格的参天大树。“万紫千红随风去，冰心一片载玉壶”，这就是一位普通教师的高风亮节!言必行，行必果，行动实践远胜于说教。师德，不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!对学生要有关爱之心、理解之心、平等之心、尊重之心，而这种关爱、理解、平等、尊重常常渗透在教师的一个眼神、一句话、一个举动之中。他深深地知道，教师的一句话、一个眼神，可能让学生记一辈子，甚至影响到学生的人生。于是，在教育教学中，他便时时注意警醒自己：不要伤了学生的尊严和人格，不要伤了学生的上进心、是非心、羞恶心;同时，教育引导学生要讲究方法，不宜大张旗鼓，众人皆知，而要春风化雨，润物无声。学生有自卑心理，就设法让他确信老师尊重他、相信他，然后一步步帮助他解开心里的枷锁，放飞自己的理想。
在平凡的工作岗位上，他无论做哪一项工作都是脚踏实地、尽心尽责，都是高标准严要求，每一项工作都是有计划、有落实、有总结。他不分昼夜地辛勤工作，尽心尽力地帮助年轻老师成长，对待学生平易近人、对待同事热情大方。这就是我们可爱善良又温暖的好党员——哈里木拉提·迪力木拉提同志。